【推薦】小學(xué)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)即勤奮又漂亮的女人。她長(zhǎng)了一雙水靈靈的單鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，不胖不瘦，不高不矮。可漂亮了！
有一次，我語(yǔ)文考雜了，在放學(xué)回家的路上我想了好多狀況：1：媽媽會(huì)拿尺打我。2：媽媽會(huì)怒火沖天地罵我一頓。3：既要打又要罵，再加上諷刺。......想到這里，我全身直打哆嗦�；氐郊抑校掖诡^喪氣地走到媽媽身邊，媽媽見(jiàn)我一聲不吭便問(wèn)道:"怎么了?是不是今天在學(xué)校里遇到了不開(kāi)心的事?"我搖搖頭.媽媽又問(wèn)道 :"那就是語(yǔ)文考砸了,是不是?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,等著媽媽的`責(zé)罵.但媽媽沒(méi)有發(fā)火,溫和的對(duì)我說(shuō):"考砸了沒(méi)關(guān)系,還有下一次.你要記住,從哪摔倒,就從哪爬起來(lái),我不是經(jīng)常跟你說(shuō)'勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才.'"我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了......
記得還有一次,是在20xx年的一個(gè)寒冷的冬天,我上床睡覺(jué)了,媽媽在外面看電視。突然我覺(jué)的肚子一陣陣的痛過(guò)了一會(huì)，越來(lái)越痛，我在床上左翻右滾的，感覺(jué)想吐，我剛想起床到衛(wèi)生間去，卻來(lái)不及就吐在了床邊，在看電視的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑進(jìn)我的房間一邊詢問(wèn)，一邊用手摸了下我的額頭，她連忙把我抱起就向大門(mén)跑去。在去醫(yī)院的路上她還把外衣裹在我的身上，我只看見(jiàn)她的身上只穿一件毛衣。我流下了眼淚``````
媽媽的心低坦誠(chéng)，媽媽的笑是最燦爛地，我在媽媽的引導(dǎo)下，永遠(yuǎn)不會(huì)成我為迷途的羔羊；在媽媽的路燈下，我避過(guò)萬(wàn)從荊棘，使前途一片光明。因?yàn)閶寢尩奈⑿�，是我的照明燈�?/p>
謝謝您媽媽，是您給了我生命，是您教我學(xué)會(huì)走人生的道路。
小學(xué)的作文 篇2
我的小外甥的名字叫：梁瑞寧。因?yàn)樗侨氯?hào)，星期三，下午三點(diǎn)鐘出生的，所以他媽媽給他起的小名叫三寶。他一歲半了。他的媽媽是我的姐姐，他的外婆是我的大阿姨。他出生的時(shí)候我非常高興，因?yàn)槲耶?dāng)舅舅了。
暑假他從珠海跟姐姐一起坐飛機(jī)到我家玩。我跟媽媽去機(jī)場(chǎng)接他們。在回家的車上他就非�；顫姡覌寢寣W(xué)唱歌，我媽媽唱一句他跟在后面學(xué)一句，學(xué)的可像了！
到了我家，他喜歡跟我玩，慢慢的他會(huì)說(shuō)舅舅了，我高興極了。三寶漸漸熟悉了我家的“地形”，一會(huì)跑到我的房間，一會(huì)跑到爸爸的書(shū)房，一會(huì)跑到客廳。他看不見(jiàn)我的時(shí)候，就一邊不停的'叫舅舅、舅舅，一邊到處找我。
吃飯的時(shí)候，姐姐會(huì)給他在大椅子上放一個(gè)小桌椅，讓他坐在上面跟我們一起吃。最有意思的是他吃面條，用手當(dāng)筷子，抓起面條放到嘴巴里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的面條拖在嘴巴外面，他輕輕一吸就全部進(jìn)去了，非�？蓯�(ài)。
他的膽子很小，遇到陌生人的時(shí)候、我媽媽用吸塵器的時(shí)侯、聽(tīng)到很大的聲音的時(shí)候，他都會(huì)叫“抱抱”，就是讓你抱他一下。有一次外面放鞭炮，聲音特別響，他站在我身邊嚇的拉著我的褲子要我抱抱，差點(diǎn)把我的褲子拉下來(lái)。
他的睡姿很好玩，趴在床上，屁股撅的高高的，就像是在做倒立的準(zhǔn)備動(dòng)作。姐姐說(shuō)，他在姐姐的肚子里就是這樣睡覺(jué)的。
你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？
小學(xué)的作文 篇3
或許，我們從來(lái)不曾珍惜父母給予我們的愛(ài)，認(rèn)為他們愛(ài)我們是天經(jīng)地義的事，熟不知，他們其實(shí)也需要我們用“愛(ài)的表白”去溫暖他們，愛(ài)是相互的，更是永恒的，但若你從未珍惜過(guò)，它也難免會(huì)像流星一樣墜落。所以，請(qǐng)好好珍惜他們所給予我們的愛(ài)，并像他們愛(ài)我們一樣的去愛(ài)他們�！}記
這天晚飯過(guò)后，我看著一旁玩手機(jī)的媽媽，心中苦苦思索著陳老師今天布置的“向父母說(shuō)一聲我愛(ài)你”的作業(yè)。雖說(shuō)我平時(shí)常把這三個(gè)字掛在嘴邊，可是，那些時(shí)候怎么招都只能算是隨口一提，鬧著玩的，哪有過(guò)如陳老師所說(shuō)的這般正式，我根本一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。怎么辦？怎么辦啊！我坐在椅子上，抓耳饒腮，冥思苦想。寫(xiě)紙條？不行，以媽媽的性格，她肯定瞅上幾眼就扔了，根本毫無(wú)作用！“A方案”順利“流產(chǎn)”，我只好考慮“B方案”了。“B方案”，親口告訴她：“我愛(ài)你！”可是，這“B方案”雖說(shuō)是真情意切，但這么矯情的話語(yǔ)，我哪好意思看著媽媽的眼睛一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)呢？就在我糾結(jié)不已的時(shí)候，媽媽突然開(kāi)口了：“我先上樓了，你休息好了就上來(lái)。”我一聽(tīng)這話，竟不知是哪根筋搭錯(cuò)了，“噌”地一下從座位上“彈”了起來(lái)，拉住媽媽的手，喊道：“媽媽！等一下！”
可是，我剛站起來(lái)，便后悔了，袁銘茹啊袁銘茹，你這個(gè)做事不經(jīng)過(guò)大腦思考的家伙，發(fā)哪門(mén)子瘋��！怎么這么沖動(dòng)！媽媽看了看我們拉著的手，又看了看我，滿臉疑惑地問(wèn)道：“怎么了？”我鼓著嘴，緊緊地咬著下嘴唇，低著頭，一言不發(fā)，時(shí)而還不好意思地抬眸看看媽媽。窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，那敲打玻璃的“噠噠”聲，似乎是在為我加油打氣，鼓勵(lì)著我。我抬起頭來(lái)，鼓足勇氣，深呼吸了一次，放松心態(tài)，看著媽媽的臉龐，只是，當(dāng)我這般近距離地觀察媽媽的臉龐時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這張我本應(yīng)最熟悉的面孔，竟有那么一絲絲的陌生，一種不可言語(yǔ)的陌生。我的心底閃過(guò)一絲驚慌，不明白自己究竟是怎么了，竟連最親切的媽媽都感到陌生了，這一切，或許都是源于我對(duì)她的那些不在意吧．．．．．．
直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我從未在意過(guò)她眼角處歲月的簽名；從未在意過(guò)她白皙的臉頰上，隱隱泛出的褐斑；從未在意過(guò)她那已不如曾經(jīng)那般烏黑亮麗的發(fā)絲．．．．．．我從未在意過(guò)她一絲一毫的變化，上一次這般仔細(xì)端詳她的臉是什么時(shí)候，我也早已遺忘在歲月的.長(zhǎng)河中。我看著她那早已青春不在的面孔，心中不禁有些隱隱作痛，淚水也漸漸模糊了我的眼。我擦擦眼淚，凝視著她的眼睛，就是這雙眼睛看著我成長(zhǎng)，就是這雙眼睛時(shí)刻關(guān)注著我，激勵(lì)著我。是啊，不管媽媽怎么變，她那雙充滿慈祥，猶如“圣母瑪利亞”一般的眸子卻永遠(yuǎn)不會(huì)變！看著看著，我再也忍不住了，緊緊拉住媽媽的手，微笑著說(shuō)道：“媽媽！我愛(ài)你！”
說(shuō)完，我看見(jiàn)媽媽的眼中閃過(guò)一絲詫異，隨即立刻被溫柔與欣喜所填滿，她的嘴角一點(diǎn)點(diǎn)地上揚(yáng)，上揚(yáng)，笑得越來(lái)越燦爛，有如三月的桃花，五月的薔薇一般。我看著媽媽那甜甜的微笑，也情不自禁咧嘴笑了起來(lái)。媽媽一把將我拉入懷中，幾顆滾燙的液體滴落在了我緊緊抱住她的手臂上。我依偎在媽媽熟悉的懷抱中，靜靜地閉上了眼睛。
小學(xué)的作文 篇4
微涼的風(fēng)伴著一絲花香，徜徉在一條人來(lái)人往的小路上，領(lǐng)略她醉人的美。
“青青子衿，悠悠我心�！贝┲{(lán)色校服的學(xué)哥學(xué)姐們，散步在這宜人的校園中。深春的綠，是成熟的，綠得徹底，綠得濃郁，沒(méi)有了初春時(shí)的幼稚和懵懂。來(lái)這里考試的我們，為了心中的理想和追求，揣著緊張和對(duì)這所學(xué)校的向往，化作一片花瓣，輕輕地拍打在靜靜的水面上，泛起一層微微的波浪。
忽望見(jiàn)一名身穿紅色短裙的`女生，在小亭旁，手捧著書(shū)本，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，點(diǎn)綴著這滿眼的春色。好似一只牡丹花叢中獨(dú)秀，又是一顆彩虹豆融化在心田。幾名少年在旁邊甘做綠葉，這大概便是“窈窕淑女，君子好逑”吧。
來(lái)到操場(chǎng)邊，考生們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑著汗水，沉穩(wěn)而又富有節(jié)奏的步伐是那么扣人心弦，透露著陽(yáng)剛之美。
考完之后，躺在軟軟的草地上，臉頰緊貼在上面。聞一聞土地與香草特有的氣息，心中充滿愜意。我不知道怎樣表達(dá)我對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)之情，像伯牙在高山流水間巧遇知音�？戳丝撮T(mén)口的成績(jī)，還算不錯(cuò)，來(lái)回走了許久，不舍得與這所學(xué)校分別。
“縱我不往，子寧不嗣音？”
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在剩下三周的時(shí)間里，努力備戰(zhàn)，不負(fù)這番迷人的春光。多年以后，當(dāng)再回首，那個(gè)斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的少年郎，是否能譜下輝煌的樂(lè)章？