實(shí)用的可愛(ài)的小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
勇敢的人，她們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了性命，青春年少，幸福快樂(lè)……
她們便是護(hù)衛(wèi)偉大的祖國(guó)的警察蜀黍。她們用自身的性命捍衛(wèi)著美麗的家園。她們始終是默默奉獻(xiàn)著。好運(yùn)的一次，警察蜀黍們趕到我們的校園留宿，可我看到的物品讓打從心里里欽佩她們，我看到的.是……
今日，我們的校園來(lái)啦一隊(duì)捍衛(wèi)大家中華民族界限的警察蜀黍，一放學(xué)后我便和學(xué)生們一起去探望她們，教師告知大家，警察蜀黍已經(jīng)食堂用餐。大家一邊走一邊猜警察蜀黍們吃的東西，巧巧猜是牛扒，諾諾猜是大魚(yú)排……每一個(gè)人猜的物品都不一樣，但是有一個(gè)相互的特性便是很好吃。
在我們走入食堂時(shí)，大家震驚。每一個(gè)大伯都受過(guò)傷，她們排列成一隊(duì)，一個(gè)然后一個(gè)打飯。大家奇怪地走以往看一下她們的飯食，大家徹底的愣住了，由于她們的飯食并并不是大家想象的一樣，她們的飯食一是一鍋大米飯和一大盆炒土豆絲，十分簡(jiǎn)單，可她們卻吃的津津樂(lè)道。由于飯?zhí)玫淖酪伟宓什蛔�，因�?她們有的只有坐著地面上。
第二天，她們便離開(kāi)了。
大家警察蜀黍是討人喜歡的，漂亮的，比天使之還漂亮的。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我上動(dòng)物園，不愛(ài)看斑斕奪目的孔雀開(kāi)屏，也不愛(ài)看威風(fēng)凜凜的老虎，總愛(ài)看那些活潑可愛(ài)、小巧機(jī)靈的猴子。
今天，我到公園去玩，游人的歡笑聲又把我不知不覺(jué)地引到了猴山上。只見(jiàn)觀看猴子的游人里三層外三層，接踵摩肩，把一個(gè)喏大的猴山圍了個(gè)風(fēng)雨不透，水泄不通。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才擠了進(jìn)去，和游人們一起興致勃勃地觀賞起這些小精靈們起來(lái)。
只見(jiàn)這些猴兒們?cè)诤锷缴喜皇谴螋[游戲，就是搔首弄姿；不是閉目養(yǎng)神，就是圍搶食物，游人們看了個(gè)個(gè)忍俊不禁。
有的小猴懶懶散散地躺在猴媽媽的懷里，猴媽媽則愛(ài)撫地梳理著小猴的毛發(fā)，津津有味地抓舔著猴寶寶身上的鹽粒；有的.小猴精力充沛，不知疲倦地在猴山上跑來(lái)跑去，好像在做爬山練習(xí)；有的小猴在蕩秋千，他們從這個(gè)秋千蕩到那個(gè)秋千，然后又從那個(gè)秋千蕩回這個(gè)秋千，那股靈活勁兒真叫人羨慕不已。
看著這些小精靈們，我不禁暗暗豎起大拇指，直夸他們：“真了不起，真不愧為齊天大圣的子孫們！”
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
上學(xué)期，馬老師通過(guò)水分子之間的張力給我們表演了科學(xué)魔術(shù)，今天他又帶了一大盆水要來(lái)講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。
當(dāng)馬老師在黑板上寫(xiě)出大大的五個(gè)字“綻放的睡蓮”時(shí)，我便向四周環(huán)視，要我們干什么？當(dāng)然是找睡蓮了，可找遍了整個(gè)教室，連個(gè)睡蓮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)馬老師說(shuō)話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開(kāi)放�！笔裁矗孔尲埶徳谒虚_(kāi)放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要�；ㄕ辛恕ｑR老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒(méi)什么兩樣，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自語(yǔ)道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開(kāi)來(lái)，“這是怎么回事？”有的同學(xué)叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開(kāi)，第二片，第三片也展開(kāi)了，到最后所有的花瓣都展開(kāi)了，下面議論得更熱烈了。
“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開(kāi)放了�！瘪R老師一臉勝利的表情�！白屛襾�(lái)告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細(xì)的管道。通過(guò)水分子間的相吸，水就會(huì)滲入這種所謂的毛細(xì)管中。紙開(kāi)始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的'睡蓮的花瓣也會(huì)豎立起來(lái)�！痹瓉�(lái)如此，馬老師的睡蓮才會(huì)開(kāi)放，為了證實(shí)馬老師所說(shuō)的，我決定回家再試試。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
“姐姐，我又來(lái)了，我們可以一起玩啰！”是誰(shuí)，又發(fā)出了這清脆甜美的聲音？非我的表妹莫屬啦！
我連忙出門(mén)迎接，哇！妹妹又穿裙子了，裙子上還有許多粉色的圓圈，我不禁稱贊道：“哇！裙子好漂亮呀！”表妹不胖不瘦的身材，再穿上飄逸的長(zhǎng)裙，就更是錦上添花了。她一聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，不由的笑了起來(lái)，恰似一朵純潔的梔子花，眼睛彎成兩瓣月牙，嘴巴咧開(kāi)了，明顯地露出了八顆牙齒，仿佛一位小淑女。明亮的眼眸子，好似一窩清泉，仿佛能看透人的心靈。
不一會(huì)兒，表妹又纏著我了，一邊拉著我的手，一邊撒嬌著說(shuō)：“姐姐，陪我到樓下玩，好不好嘛？”
此時(shí)的公園已經(jīng)迎來(lái)了炎熱的夏季，許多植物都耷拉著葉子，無(wú)精打采地立在那里，唯獨(dú)亭子旁的一株薔薇還朝氣蓬勃。
簡(jiǎn)單的'活動(dòng)過(guò)后，就開(kāi)始了主要節(jié)目－－打羽毛球。首先是我發(fā)球。“呯”隨著一聲清脆的聲音，羽毛球如同一只小鳥(niǎo)輕快地躍向了表妹那方�！斑恕�，啊，不知怎的，這只小鳥(niǎo)不偏不倚，正好降落到表妹的頭上，載了個(gè)跟頭。我看著狼狽的她，笑出了聲，可她卻毫不在意。
輪到她發(fā)球了，表妹模仿著我的樣子。把球一扔，霸氣地一甩，本以為會(huì)投過(guò)去，唉，還是沒(méi)甩到。“可憐”的表妹無(wú)從下手。“撲哧”，面對(duì)路人的笑聲，妹妹拼命地握住球拍，眼睛睜得圓滾滾的，眼珠仿佛要掉落出來(lái)似的，眉頭也似乎皺了皺，那樣子看起來(lái)很難堪。她嘟都嘴，歪著腦袋，向我投來(lái)了求助的目光。她懇求著說(shuō)道：“姐姐，打羽毛球真難呀！你能給我再演示一遍嗎？”說(shuō)著，就踮起腳尖，輕輕地往我這一扔。我把球輕松的一拋，揮動(dòng)著球拍，“砰”球又發(fā)了過(guò)去。
太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，公園里只有我和表妹兩個(gè)人，接受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，愛(ài)美的表妹一定受不了這種環(huán)境，她胡亂的抹了一下汗，又朝我吹了一口氣，直到她舉起球拍，我才凝視起她來(lái)。表妹看起來(lái)很緊張，將腳腕子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，這才輪起羽毛球，吃力地?fù)]過(guò)去，這回終于打到了。我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)向球揮去，��！天上仿佛掉下一個(gè)大驚喜，妹妹終于成功了，腳下踩著一朵幸福的云。她耳后那利落的長(zhǎng)發(fā)擺來(lái)擺去，黃色牛皮筋活像一只小鳥(niǎo)�！耙�！終于成功了！”一時(shí)沉浸在喜悅里的表妹，還沒(méi)來(lái)得及放下球拍，正揮舞著手臂唱歌呢！
“呯”清脆的響聲和著風(fēng)吹薔薇的沙沙聲，每一揮臂，羽毛球就在半空劃過(guò)一道美麗的弧線。
瞧，這就是我的表妹，一個(gè)可愛(ài)又堅(jiān)持不懈的表妹。你們現(xiàn)在喜歡上她了吧？
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