描寫的小學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)作文1
姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽花，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……，真美麗啊！我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。
太陽花只有見到陽光時(shí)才開花，當(dāng)太陽從東邊徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭(zhēng)先恐后地張開它們的笑臉。微風(fēng)吹過，太陽花搖頭晃腦，似乎在向我點(diǎn)頭呢！傍晚時(shí)，太陽落下了山坡，太陽花就慢慢地收起了它們的花瓣，好像進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽花的'生命十分旺盛。有一次，姥姥出遠(yuǎn)門去了老家一趟，待了一個(gè)星期才回來，在這期間，姥姥非常擔(dān)心家里陽臺(tái)上的花花草草會(huì)枯萎死掉，結(jié)果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太陽花還在茂盛地開著
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，百合的高雅，但是太陽花卻毫不嬌貴，不管在哪，不管什么環(huán)境，它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多，它將祖國(guó)大地裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛太陽花！
描寫的小學(xué)作文2
冬爺爺走了，春姑娘邁開了輕快的腳步向我們走來。走！我們?nèi)ふ掖汗媚锏哪_步吧。
春姑娘來到了田野。你瞧！金燦燦的油菜花綻開了自己金黃的臉蛋，一陣春風(fēng)吹過，涌起金黃的波濤，散發(fā)出一陣陣淡淡的、清清的香味。麥田里麥子綠油油的，幾場(chǎng)春雨后，麥子盡情地吸吮著甘甜的春雨。它們飛快地長(zhǎng)著，竄著，匯成了綠色的海洋。
春姑娘來到果園里，果園里一派生機(jī)勃勃。淡淡的粉紅色的桃花，潔白晶瑩的梨花，粉嫩粉嫩的蘋果花，……開得好熱鬧哇，真是春色滿園的景象。
春姑娘來到公園里。你瞧！花園里有許許多多的花，有迎春花、杏花、月季、玉蘭花等等，它們爭(zhēng)奇斗艷，好像花兒們?cè)趨⒓颖让牢钑?huì)似的，一個(gè)比一個(gè)開的艷。
春姑娘來到了小河邊，千萬條柔柳展開鵝黃色的'嫩葉。一陣微風(fēng)輕輕吹過，柔柳翩翩起舞，多么像趕集似得聚攏來。河面上的冰也化了，河水“嘩啦嘩啦”地流著，好像在歡樂地歌唱。
春姑娘來到了我們家小區(qū)，我家的桃樹展開嫩嫩的芽苞，草坪上綠綠的小草從地里探出頭來，向四周張望。樓下的杏花來了，許多勤勞的小蜜蜂在杏花中飛來飛去，給杏花增添了許多生趣。
我愛春天，愛生機(jī)勃勃的春天，更愛五顏六色的春天！
描寫的小學(xué)作文3
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來。
這春雨像煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬物。它輕柔地灑在那粉紅色的`桃花上，花兒舒心地笑了，她們那柔嫩的花瓣被洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，好像是春雨送給桃花姑娘們的漂亮首飾：春雨輕柔地灑在小草上，小草變得碧綠，手拉著手地貪婪吮吸著甘露，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著；春雨輕柔地灑在小樹上，小樹吐出了嫩芽，在微風(fēng)中，她們好像正在梳理著自己那美麗的秀發(fā)，她們歡笑著，左右搖擺著。這些花草樹木們，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。
面對(duì)著春雨，我仿佛看到了田野里的麥苗正在大口大口地吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠了。農(nóng)民伯伯正高興地眉開眼笑，今年又是個(gè)豐收年！
看著看著，我不禁想起了杜甫的名句來：
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！�
簡(jiǎn)評(píng)：
小作者通過認(rèn)真地觀察，并加以合理的想像，能夠抓住“春雨滋潤(rùn)萬物”這個(gè)點(diǎn)，把雨中和雨后的景色寫得生動(dòng)迷人。全文結(jié)構(gòu)完整清晰，感情真摯，語言流暢。
描寫的小學(xué)作文4
就像黑色眼睛的巨大天幕，雪白梨花的新月悄悄地出現(xiàn)了。柔和的月光輕輕拂過周圍的景色，似乎覆蓋著一層薄薄的薄紗。清澈如水，光芒照耀大地，寧靜以銀白色的光芒輕輕灑在美麗的世界上。
月亮似乎有點(diǎn)累了，悄悄地變成了云，但留下了一個(gè)分散的`星子哨兵。星星比月亮小得多。它們被可愛的螢火蟲照亮，就像一雙美麗的小眼睛。雖然他們身體上的光不如月亮明亮，雖然人們經(jīng)常贊美月亮而忽視它們，但他們也不注意月亮，一直默默地守護(hù)著他們心中優(yōu)雅圣潔的月亮。
星星，當(dāng)月亮孤獨(dú)時(shí)，靜靜地陪伴。當(dāng)月亮一直工作時(shí)，它靜靜地點(diǎn)綴著。當(dāng)月亮休息時(shí)，它繼續(xù)用自己微弱的昏暗光線照亮天空空。星星是謙遜的，星星是善良的！
星星知道別人的需要。天堂空點(diǎn)綴著它們。沒有他們溫暖的友誼，這個(gè)世界怎么會(huì)是這樣？
愿我們都熱烈擁抱星星。
描寫的小學(xué)作文5
輪回四季釋放生命真諦。只有用心去感受，對(duì)它也有無限的興趣。
四季是一場(chǎng)演唱會(huì)，維也納的歌聲開始春天。這是一首華麗的華爾茲。春天帶著驅(qū)走寒冷的溫暖，闖入每個(gè)人的`內(nèi)心，融化了人們心中孤獨(dú)寒冷的心。因此，人們有了新的動(dòng)力和希望，抬起頭來，趕上春天的太陽和金色的理想！
再敏感也察覺不到春夏交替。只有姍姍來遲的蟬放開嗓門，向大地宣告夏天的來臨。這絕對(duì)是一個(gè)充滿激情的運(yùn)動(dòng)，你不相信嗎？看，小溪多么快樂，連荷花也只是張開笑臉，沐浴在陽光里。
秋天的魅力染紅了樹葉，引出了秋天的旋律。這是一首小夜曲，孤獨(dú)而激情。你看，百合也收斂了一些笑容，落下了黃葉，只留下一輪滿月。秋天很慘，不寂寞。因?yàn)槭粘珊�、果�?shí)大的人是她添加顏色。秋天正在移動(dòng)。
白冬是經(jīng)典的弦樂合奏，漫天的雪花是他跳動(dòng)的音符。冬天陰沉沉的。它教導(dǎo)人們要冷靜和冷靜。整個(gè)冬天都充滿了希望和期待，因?yàn)榇禾靵砹恕?/p>
我愛四季，大自然也愛這美好的生活�。�！
描寫的小學(xué)作文6
放學(xué)了，天灰蒙蒙的`，不一會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨，地上濕漉漉的�？墒菑埣t看見教室里
有人打雨傘，有人穿雨衣都陸陸續(xù)續(xù)地走了。只剩張紅在教師里。他實(shí)在忍不住了，站起來伸長(zhǎng)脖子飼主張望起來�？墒菋寢屵�沒有來，他心想可能媽媽有事接不了我了。他只好背上書包，捂著腦袋沖出教室，他跑著跑著，聽見有人在大聲叫：張紅!張紅回頭一看，原來是李明，打著雨傘，飛快地沖他跑過來，一把把他拉到傘下。于是他們倆打著一把傘，手拉著手，有說有笑地想家走去。
到了張紅家門口，張紅笑瞇瞇地說：謝謝你。不用謝，再見!李明說著，轉(zhuǎn)身向雨中走去。張紅回到了家，媽媽奇怪地問：你沒帶傘為什么沒淋濕呀?張紅說：是和李明打一把傘回來的。媽媽感動(dòng)地說：李明真是個(gè)熱心腸。
描寫的小學(xué)作文7
寂靜籠罩著無邊的大地，令我感到驚奇的是那份樸素的幽雅。而前的竹林在月亮的撫摸下像是籠罩著一層朦朧的青煙。比起白日，似乎要溫柔得多。
還不容許我多欣賞這奇特的夜間景色，竹林后的墻上出現(xiàn)了一道奇特的'紅光，紅光慢慢地?cái)U(kuò)散開來。光輝照耀著青翠的竹子，竹子剎那間變成了紫色，一種深沉的紫色。在表而上，還透出一些艷麗的銀輝。
忽然間，在密密麻麻的竹林后好像有一個(gè)半圓的火球。啊，那就是太陽！太陽很紅，卻沒有一點(diǎn)耀眼的亮光。它慢慢地向上爬，像是一位老者正在一邊登山一邊欣賞山澗的景色一般。最終，它超出了竹子的高度。頓時(shí)，光芒萬丈。太陽不再是紅彤彤的，而是金燦燦的了。竹子上，甚至河流上，老榕樹上，我身上，也是金光閃耀的。這時(shí)，太陽用她的身體溫暖著大地。我的感覺是溫暖的，萬物的感覺也都是溫暖的。
不知何時(shí)開始，街市又喧鬧了起來。到處都是忙著去上班、去上學(xué)、去買菜、去玩耍的人們。
就這樣，新的一天開始了，新的希望也誕生了。
描寫的小學(xué)作文8
媽媽買了一盆水仙花。它長(zhǎng)的像大蒜頭，葉子細(xì)長(zhǎng)又嫩綠，開出來的花是白色的，非常漂亮。告訴你一個(gè)秘密，我給它起了一個(gè)名字叫“水晶仙子”。
媽媽剛買回來的時(shí)候，我好奇的問：“這是什么花呀？”“這是水仙花，它還有一個(gè)名字叫‘水晶仙子’”，媽媽笑著說�！澳撬_的花美嗎、香嗎？”我莫名奇妙地說�！澳钱�(dāng)然”，媽媽一本正經(jīng)的`回答我。我開心地說：“那要到什么時(shí)候才能開花呢？”“我不告訴你，只要你有耐心就一定會(huì)知道。”我耐心的等啊等啊等，終于水仙花開花了，當(dāng)我準(zhǔn)備先去聞一聞是什么味道的時(shí)候，剛走近水仙花，媽媽著急地說：“它有毒！”我嚇得趕忙離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它的花朵吸引了我的眼睛，黃色的花蕊，白色的花瓣，美極了！
��！我喜歡水仙花，更喜歡“水晶仙子”！
描寫的小學(xué)作文9
清晨，我伴隨著第一縷打進(jìn)我屋里的陽光而醒來，在朦朧的視線中，一道人影忽隱忽現(xiàn)，透過窗戶，我可以看到她正在掛衣服。沒一會(huì)兒，就全部掛完了。定睛看了一看一旁的鬧鐘現(xiàn)在才五點(diǎn)啊。能起這么早的也只有奶奶了。沒過多久，廚房里又響起了聲音，我甚至都能夠聞到飯菜的香氣了。我不愿打擾奶奶，便伴著香味再一次合上了朦朧的眼。
第二次醒來，已經(jīng)是許久之后了，父母也早已經(jīng)上班去了，家中只剩下了我一個(gè)人，起身來到廚房，看了看奶奶的勞動(dòng)成果，是她做的早餐。每天在我們起床前就開始了她一天辛勤的'勞動(dòng)，勞動(dòng)過后還要去干活，唉她這一天得多累啊，毫無怨言。有時(shí)她干完活回家還會(huì)經(jīng)過超市，給我?guī)Щ貋砗贸缘摹？墒敲刻煳覅s很少見上她幾面。我忽然想起了小時(shí)候都是奶奶帶著我上別的地方去玩的場(chǎng)景�；貞浿泻鋈挥咳肓藴I水。
長(zhǎng)大之后我一定會(huì)好好報(bào)答您的，奶奶。
描寫的小學(xué)作文10
我有一個(gè)美麗的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、靈巧的手、聰明的腦子總之，在我眼里，她十全十美。
你們知道嗎，我的媽媽是一位魔術(shù)師，她能變出很多好吃的東西來。吃飯了，我走進(jìn)餐廳，啊，多么豐盛的菜啊，有紅燒排骨、綠油油的青菜、色香味俱全的.小黃魚、還有我最愛吃的小蔥拌豆腐。我一邊吃著香噴噴的飯，一邊和爸爸媽媽聊天，別提有多高興了!
我媽媽是一名老師，這位老師很嚴(yán)格，我做錯(cuò)事情的時(shí)候，她就會(huì)懲罰我，但我知道，她這樣做是為了我好，讓我改掉這個(gè)壞毛病;我做錯(cuò)題目的時(shí)候，她就會(huì)全心全意地講解，讓我知道做這道題的方法，下次我就能舉一反三了。
我的媽媽是個(gè)樂于助人的人。記得有一次，有位老奶奶已經(jīng)80多歲了，手里提著一大袋東西，準(zhǔn)備過馬路。媽媽看見了，趕緊過去說：老奶奶，我來幫你吧。"媽媽說做就做，她提起老奶奶的東西，拉著她的手，小心翼翼地扶她過馬路。要知道，媽媽有嚴(yán)重的椎間盤突出，是不能干重活的，她的精神和做法給我上了一堂非常有意義的課。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我愛我的媽媽，因?yàn)樗o我?guī)砹讼Ｍ涂鞓?
描寫的小學(xué)作文11
我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因?yàn)樗怀?0秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會(huì)兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會(huì)兒“小姑娘發(fā)”，一會(huì)兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布�。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了！
同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。
有次上課，老師正在訓(xùn)話，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨(dú)他不停地動(dòng)來動(dòng)去�！鞍�！我說你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的`0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認(rèn)為很帥的頭發(fā)。
同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對(duì)你塑造男子漢形象不利哦！
描寫的小學(xué)作文12
過年了，過年了!我回浙江老家過年!
來到我姑姑家，在她們家里吃的午飯。吃午飯時(shí)，姑姑說下午一起去挖竹筍吧!
下午一眨眼就過去了。我與爸爸，姑姑，姑父與姐姐一起去挖竹筍。一路上，姑姑給我講了好多挖竹筍的方法，我全都記在里腦子里。竹林一會(huì)就到了。我首先帶領(lǐng)千軍萬馬沖進(jìn)了竹林。
我與姐姐，姑姑一隊(duì)，爸爸與姑父一隊(duì)。
開始挖了，姑姑在地上摸一摸，發(fā)現(xiàn)了地上有一條很深的裂痕，姑姑說瑜瑜，有了快挖。我怕挖斷，所以我拿出一把迷你小鐵鍬，挖了起來，開始，我大大方方的把土鏟到一邊，等看到筍身時(shí)，我小心翼翼的把土挖開，最后，我一鍬鏟下去，筍根就斷開了。我拎起來吃了一驚，原來這家伙好重呀!我陸陸續(xù)續(xù)挖了8，9根左右。我正要去找爸爸他們，結(jié)果他倆就來了。他們挖了好多，至少挖了我的兩倍呢!我們離開了竹林，回了家。
晚上，這些可愛的'胖娃娃——竹筍就成了我們可口的晚餐了。玩了5，6天了，我快開學(xué)了。我依依不舍的與姑姑，奶奶，姐姐與姑父告別，就回家了。到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
這個(gè)新年真特別呀!
描寫的小學(xué)作文13
雨過天睛，爸爸帶著我來到重慶長(zhǎng)江大橋。雨水沖干凈了一切，剛“洗完澡”的長(zhǎng)江大橋顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，7個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋面上是公路，一輛輛大小不同的'汽車繁忙地行駛著，公路的左右兩邊是人行道。大橋上的行人車輛穿梭似的來來往往。
我在爸爸的帶領(lǐng)之下，來到了正橋。幾組漂亮的花壇左右擺放，里邊開滿了許許多多五顏六色的花朵。橋頭有四個(gè)塑像，各是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的人物塑像。北橋頭的左右兩邊都有葉劍英的題詞，大理石墻面刻著“重慶長(zhǎng)江大橋”六個(gè)金色的大字。直直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱站得整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍一樣。在大橋上遠(yuǎn)望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟。
參觀完這座橋，我情不自禁地說：“這座橋真是雄偉壯麗！”
描寫的小學(xué)作文14
這些魚可漂亮了，有一條是純黑的，只有肚皮上有一點(diǎn)白，它的兩個(gè)眼泡大大的，鼓起來，烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，所以我給它起名叫“黑美人”。有一條是純白的，身體晶瑩透明，只有頭上有一團(tuán)紅色，像是綻放了一朵美麗的紅花，所以我給它起名“白美人”。另一條也是白色的，可在你不注意的地方會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)紅，尾巴上也布滿了不規(guī)則的小紅點(diǎn)，嘴巴是淡黃色的'，所以我給它取名“彩寶寶”。還有一條是橘色的，尾巴是黑的，魚鰭也是黑的，有時(shí)沖著陽光看，金光閃閃的，分外美麗。它身上的橘色讓人不由得想起清香可口的橘子，所以我叫它“小橘”。這些魚兒各有各的美，各有各的姿態(tài)。尤其是尾巴更是別具一格，有的似莊重典雅的晚禮服的裙擺，有的似小公主那活潑可愛的裙擺。當(dāng)它們靜止時(shí)，宛如水中四朵色彩斑斕的花兒；游動(dòng)時(shí)，尾巴左右搖擺，就像仙女們輕輕舞動(dòng)的衣裙，煞是好看。
看著這絢麗多姿的小金魚，真讓人贊嘆不已。
描寫的小學(xué)作文15
今天，我發(fā)現(xiàn)家里多了一盆仙人球。我問媽媽：“媽媽，這盆仙人球是您剛買的吧。”媽媽說：“對(duì)！”只見仙人球的花盆是紅色的，花盆上有一雙長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，眼睛的下面有一張彎彎的小嘴，微笑的望著我，真可愛！
仙人球全身都是深綠色的，頭上是橘黃色的，媽媽說那是染上去的。以前我只知道這種植物叫仙人球，可不知道它的葉子在哪，今天，我問了媽媽才知道，仙人球的刺就是葉子，因?yàn)橄扇饲蛏钤谏衬�，為了減少水分的`需求，所以仙人球的葉子才變成了刺。仙人球的刺多的我眼花繚亂，仙人球上有很多的小疙瘩，疙瘩上長(zhǎng)了很多細(xì)小的毛毛，每撮細(xì)毛上都長(zhǎng)著大概十根刺，一根根刺像一把把寶劍，好像誰來傷害它，它就會(huì)隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)一樣！
我真喜歡這盆仙人球！
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