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關(guān)于小學(xué)作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
安全記在心，平安走天下
大家有沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，校園里的人成百上千，排起隊(duì)來(lái)就是一條“龍”，個(gè)個(gè)都龍騰虎躍。大家在一齊就是個(gè)大家庭，難道不需要注意安全嗎？一個(gè)溫馨的校園，不只是知識(shí)的學(xué)堂，還是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
這天，我們就一齊來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料，一齊爭(zhēng)當(dāng)安全小使者！
在下課的.時(shí)候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。個(gè)性是雨天，走廊十分滑，很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當(dāng)滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時(shí)候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不留意就會(huì)打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。
上體育課時(shí)，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。要在老師的指導(dǎo)下正確使用體育器材，不要亂使用。
“營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境�！保筮\(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)安全小使者，打造平安校園，我能行！讓我們一齊行動(dòng)吧！
小學(xué)作文400字 篇2
對(duì)幼兒時(shí)期我有許多美好的回憶，它們像一顆顆美麗的貝殼絢麗多彩，讓我來(lái)摘取其中漂亮的一顆給大家看看。
那是一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。小小年紀(jì)的我總想幫媽媽做點(diǎn)事情，給媽媽個(gè)驚喜，可干什么好呢？我想來(lái)想去，對(duì)了！洗紅領(lǐng)巾既容易，又有水可以玩。主意拿定，我便開(kāi)始行動(dòng)。當(dāng)我拿著紅領(lǐng)巾走進(jìn)衛(wèi)生間，一下子傻眼了。置物架上的瓶子多得真是琳瑯滿(mǎn)目，我無(wú)法判別哪瓶才是洗滌用的.。當(dāng)我看到一瓶花露水時(shí)，突然想起夏天每次洗澡時(shí)，媽媽總要在水里放一點(diǎn)花露水，它肯定和肥皂一樣有洗滌作用。于是我小心翼翼的拿起瓶子往盆里的水中灑了幾滴，便開(kāi)始洗了起來(lái)。邊洗邊想象著媽媽見(jiàn)到我的成果后會(huì)怎樣高興。洗完后，我聞了聞紅領(lǐng)巾還挺香的，心里甭提有多高興了。我得意洋洋的去拿給媽媽看：“媽媽看我今天自己洗的紅領(lǐng)巾特別干凈，還帶香味呢？”“為什么會(huì)特別干凈呢？”我大聲的回答道：“我放了花露水啊！”“哈哈！”媽媽笑了起來(lái)，“傻孩子，花露水是祛除痱子用的，夏天在洗澡水中放一些，可以避免長(zhǎng)痱子。”“��？”
這件事給我留下了很深的印象，我懂得了每一件看起來(lái)很小的事中都有很大的學(xué)問(wèn)！
小學(xué)作文400字 篇3
我可以說(shuō)是班上的繪畫(huà)小明星了，每次老師讓同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我總是最有創(chuàng)意的，連美術(shù)老師也喜歡我畫(huà)的畫(huà)，好幾次都展示在學(xué)校的櫥窗里。我很奇怪自己的創(chuàng)意是哪里來(lái)的，有時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁磿?huì)這樣的與眾不同��！媽媽說(shuō)是因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡花花綠綠的東西的結(jié)果，我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。因此我的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)，今天，晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的.菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的。。。。。。姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相爭(zhēng)開(kāi)著呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著："給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！"忙得我不亦樂(lè)乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)。
小學(xué)作文400字 篇4
我是一支水筆，瘦瘦高高，身穿黑白相間的夾克衫。雖然沒(méi)有鉛筆那么光彩奪目的外衣，沒(méi)有鋼筆那么閃閃發(fā)光惹人喜歡，也沒(méi)有自動(dòng)鉛筆那么時(shí)尚，但我也是很有用的`。
這一天我被一位小男孩買(mǎi)走了。他在回家的路上一直小心翼翼地拿著我，我暗自高興：這個(gè)主人一定不會(huì)差。
第二天，主人帶著我去了學(xué)校。他上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，用我做著筆記。下課了，他找到一位同學(xué)，他們面對(duì)面坐下，把我們放在地上。我疑惑不解地望著自己的主人：“這是要干嘛？我不是應(yīng)該待在筆盒里嗎？”剛想到這里，主人突然用力彈了一下我的身體，我像火箭一樣發(fā)射了出去，離對(duì)方不遠(yuǎn)處重重地摔了下來(lái)。對(duì)方也不示弱，狠狠地朝我的腦袋撞了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我兩眼直轉(zhuǎn)，雖然是大白天，可是眼睛直冒星星。主人毫不留情，吹起進(jìn)攻的號(hào)角，又把我彈了出去，山崩地裂，天旋地轉(zhuǎn)，我們撞在一起又分別彈開(kāi)。這時(shí)的我，無(wú)處不是傷，無(wú)處不是疼痛，我的大腿好像骨折了。正當(dāng)對(duì)方想要下死手，救星來(lái)了，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，主人和同學(xué)不得不停止游戲，把我們重新帶回教室。
我躺在筆盒里，又疼又氣，我只是一個(gè)文具，又不是玩具，這苦受的！誰(shuí)來(lái)救救我��！
小學(xué)作文400字 篇5
從我出生到現(xiàn)在，收到了許許多多的禮物，有玩具，有手飾，有學(xué)習(xí)用品……但有一件禮物，那是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的。如果沒(méi)有這個(gè)禮物，那我得到的所有禮物都是沒(méi)有用的。這個(gè)禮物，我們每一個(gè)人一出生，母親就把它送給我們了，那就是我們的身體和生命。
眼睛，人們都把它稱(chēng)為心靈的窗戶(hù)。母親把它送給我，是想讓我看見(jiàn)美麗的世界：百花盛開(kāi)的春天，綠意盎然的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天。如果看不到它們，那將是多么可惜的事情啊!
耳朵，是可以傳達(dá)給大腦的接聽(tīng)器，母親把它送給我，是想讓我能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。如讓人心花怒放的音樂(lè)，大自然的鳥(niǎo)鳴，小溪流淌時(shí)的樂(lè)曲，大海洶涌的濤聲。如果聽(tīng)不到，那生命是多么的安靜。
大腦，是智慧的發(fā)源地，媽媽把它送給我，是想讓我可以擁有智慧。在遇到困難時(shí)，想出辦法;在遇到問(wèn)題時(shí)，可以解決它;在制作時(shí)，可以想出有創(chuàng)意、與眾不同的'作品，獲得好評(píng)。如果沒(méi)有這份禮物，那我只能聽(tīng)別人的指揮，自己沒(méi)有主見(jiàn)，那生活就沒(méi)有意義了。
心靈，這是媽媽送給我最大的禮物。一顆幼小、純潔的心靈。有了它，我才可以像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人，就因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)有善良的一面。在別人遇到困難時(shí)，才會(huì)主動(dòng)幫助別人。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!謝謝您送給我的禮物!難道世界上還有比這更珍貴的禮物嗎?
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