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關(guān)于小學(xué)作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
9月23日,這個(gè)日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄著我的成長(zhǎng)。去年，我還是一個(gè)初一的學(xué)生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽(yáng)光下，看著天空。陽(yáng)光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽(yáng)光下，呆呆，呆呆地看著那藍(lán)藍(lán)的天。不知道為什么，我的心是如此的寧?kù)o。在操場(chǎng)上，我奔跑了起來。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個(gè)多么青春，多么陽(yáng)光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘著粗氣。碎碎的陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周圍飛著，飛著……呵，你是要打點(diǎn)行裝嗎？是的，再過兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動(dòng)，然后，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)�！昂⒆樱阋獜某砷L(zhǎng)的傷痛中走出來”“當(dāng)小孩從成長(zhǎng)的.傷痛中走出的時(shí)候，上帝會(huì)為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時(shí)候，我在一本書上讀過這句話，可是，這一次，我是這么切身的體會(huì)到了。 成長(zhǎng)。grow up�；蛟S它是這么的簡(jiǎn)單。12歲的最后兩天了。我撫摩著樹葉，看著我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個(gè)充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩著那一把把細(xì)膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時(shí)候，第一次來到，來到我站著的操場(chǎng)，看著眼前的一切，我是那么地迷茫�，F(xiàn)在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著你。12歲，再見。哎，是永遠(yuǎn)不見啦�？傊�，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看著天空，過一個(gè)平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長(zhǎng)大了，不是嗎？
13歲，它已經(jīng)離我越來越近…… PS：這是我在小荷過的第二個(gè)生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個(gè)地方，它，見證了我的成長(zhǎng)。 最后，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待著你的來臨！13歲，我期待著你的來臨！
小學(xué)作文600字 篇2
在生活中，處處都有藝術(shù)，有唱歌、跳舞、書法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴
就得在晚上，路邊總有很多的夜攤，許多都是賣藝的，有耍動(dòng)物的，有練武功的，還有彈二胡的其中最讓我注意的，還是捏小泥人。
不知不覺，黑夜便悄悄降臨，許多好玩的東西便出來了。
在街邊徘徊，我對(duì)許多事物都抱著好奇的心態(tài)，唯有看到一個(gè)師傅在小泥人，我三心二意的心才寧?kù)o下來。
那位師傅坐在板凳上，旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨(dú)具匠心的手工制作品。
我看見這些小泥人有點(diǎn)可愛，便蹲下來看著，那位師傅看著我，一邊搓泥漿一邊說：小伙子，要不要買一個(gè)？我摸了摸錢兜，干凈的跟紙一樣，我哭笑不得。
這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝
由于這是第一次跟別人學(xué)藝，心里不覺有些前所未有的緊張，但是聽了這位師傅的話語，我就長(zhǎng)舒了一口氣。
剛開始，那位師傅給我了一塊黑泥，一面捏一邊說：捏泥人，不在于用的是軟泥還是其他泥，主要的是有一顆恒心，你要是沒有一顆恒心，什么事情也干不了就師傅說這幾句話的功夫，他的手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人，我不覺大吃一驚，心想：師傅都這么強(qiáng)，我也不能輸。于是便飛快的捏起來一個(gè)泥人。
就說捏師傅剛才的那個(gè)泥人，費(fèi)我的勁還不小呢？光捏腿就費(fèi)了我三分之一的時(shí)間，而且還是個(gè)一粗一細(xì)的腿，捏完的我用驕傲的目光看著這個(gè)泥人，但很苦惱，因?yàn)�，我捏的根本就不是人的`腿，而是怪物。
旁邊的師傅看了看了我的泥人，笑著說：你的小泥人真逗人，不信？看看？
我看了看我捏的泥人，果然很逗人，這時(shí)我又驕傲起來了，我拿著我的小泥人回家給媽媽看，沒想到媽媽卻支支吾吾的說：真逗人！哈哈
我聽見媽媽說我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感謝那位師傅，但是那位師傅已經(jīng)走了，我想說也來不及了，但是，我還是要感謝那位師傅因?yàn)椋屛叶昧艘婚T藝術(shù)捏泥人。
小學(xué)作文600字 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的下午，我和爸爸媽媽、妹妹一起來到了美麗的竹仙洞。我的心情別提有多興奮了！
我們用輕快的腳步走到門口，就被眼前的風(fēng)景迷住了，情不自禁地進(jìn)入里面參觀。我們先是坐上了觀光車，一陣風(fēng)吹來，吹散了我的頭發(fā)，卻仿佛也喚醒了我的心靈。早就聽說這里是個(gè)很有仙氣的地方。不過一會(huì)兒，車子便停下來了。原來是到了，我們小心翼翼地下了車。沿著碧綠的湖邊瀏覽，只見湖水清澈見底，湖后面還有連綿起伏的山峰。沿著一層一層的石階，我們爬上了山。首先，我們看到了幾位老神仙的.石頭雕像，有鐵拐李、 漢鍾離、 藍(lán)采和、 張果老、 何仙姑、 呂洞賓、 韓湘子、 曹國(guó)舅，我想也許這就是傳說中的八仙過海吧。他們都各顯神通的擺弄各種造型，好像在歡迎著八方來客。
后來，我們看到了一塊巨大的石頭上雕刻著“登高望遠(yuǎn)”四個(gè)大字。我想：新的一年里登高望遠(yuǎn)好意境，于是歡快的爬上去，擺了一個(gè)勝利的造型拍照。沒走多遠(yuǎn)，又來到了栩栩如生的“猴山”，我開心的學(xué)著它們的動(dòng)作。媽媽還說怪不得我屬猴呢！突然，一股清香撲面而來。我望了望遠(yuǎn)方，原來，春暖花開，現(xiàn)在是春天，所以有桃花、杜鵑花、玉棠。我站在花中央仿佛也是它們其中的一朵花，在那里翩翩起舞。我又清醒了過來，繼續(xù)往前走，突然，我又被眼前的風(fēng)景吸引了，竹子好像在給我們指路，它把我們引到河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，竹林環(huán)繞，我們坐在那里乘涼真愜意呀。
到了傍晚，我們就要走了，我感覺時(shí)間過得太快了。我們戀戀不舍地回去了。我一邊走，一邊回頭再望望這片美麗的風(fēng)景區(qū)，心里想著：大自然的景色多美啊！
小學(xué)作文600字 篇4
大自然是神奇的，四季交替，周而復(fù)始，處處都有精彩，我無法去捕捉四季每一個(gè)精彩瞬間,但是我可以融入其中感受它的美麗。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。小草從松軟的泥土里鉆出了小腦袋，小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，柳樹長(zhǎng)出了茂盛的葉子。還有那迎春花，橘黃色的花瓣，淡黃色的花蕊，伴隨著和煦的春風(fēng)搖曳著，散發(fā)出清香的味道。小河的冰也開始融化了，變成了清清的河水，唱著歌流向遠(yuǎn)方。春天是多么五彩繽紛。
春姑娘走后，夏天到來了。大地沐浴著溫暖，花兒們都開放了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色。一些小蟲們聞到了花香便飛來了，有勤勞能干的蜜蜂，有活潑可愛的蜻蜓，還有美麗的各色小蝴蝶。而且池塘里的荷花也開了。不一會(huì)兒，幾只蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)地站在了上面，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天可真美麗啊。
秋天是成熟的季節(jié)。果園里，農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚�，農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。但是花草樹木失去了原來的活力，落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。我愛秋天的景色，因?yàn)樗笳髦墒欤锾彀沿S收的喜悅帶給人間。
不知不覺中，寒冷的`冬天就到來了，漫天飛舞的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈從天而降，活潑可愛的孩子們出門堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。這時(shí)，墻角的幾株寒梅開放了，它，以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神矗立著，梅花的這種精神多么讓人佩服。冬天給人以深深地思索。
讓我們感受四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一幅多彩的四季畫卷，美不勝收！
小學(xué)作文600字 篇5
20xx年的一天，我已經(jīng)是世界著名的發(fā)明家，我設(shè)計(jì)了一輛神奇的汽車。如果你在路上看到一個(gè)巨型的、四層“蛋糕”在路上快速地行駛，千萬不要驚訝，那正是我設(shè)計(jì)的汽車。
該車非常美觀。它像是一個(gè)四層蛋糕，第一層是食品屋，如果你餓了或沒吃飯，那也不要緊，車上的食品是應(yīng)有盡有，有牛奶、面包、零食、水果等綠色、營(yíng)養(yǎng)的食物。如果你想工作或查閱資料，放松心情等，別急，第二層是工作室，每個(gè)座位都配了一臺(tái)電腦，只需戴上耳機(jī)，就可以在書海里遨游，或者聽音樂放松一下。第三層有兒童樂園、ktv等。第四層是駕駛室，該車甚至可以無人駕駛，只要你輸入要去的地方和時(shí)間，它就會(huì)根據(jù)你的時(shí)間去你要去的地方，你輸入的時(shí)間長(zhǎng)，它就會(huì)開得慢，你輸入的'時(shí)間短，它就會(huì)開得快，怎么樣，不錯(cuò)吧！
該車不僅美觀，而且很安全。我為該車安裝了智能的紅外線系統(tǒng)，近距離掃描到障礙物可以自動(dòng)躲避或停止。車上安裝了40個(gè)座椅，每個(gè)座椅可以根據(jù)乘坐者體型的大小自動(dòng)調(diào)節(jié)，如果車輛受到強(qiáng)烈撞擊，可迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼。為了避免堵車，該車甚至可以在空中飛或在海中行駛。
還有呢！該車安裝的是太陽(yáng)能動(dòng)力系統(tǒng)，不會(huì)再排放尾氣污染環(huán)境。如果是下雨天，汽車可以用雨水作動(dòng)力，如果沒有陽(yáng)光和雨水，可以用空氣作動(dòng)力。
我設(shè)計(jì)的汽車還可以變換形狀和顏色，它是根據(jù)人的心情來變的。如果你心情好，它會(huì)變成你喜歡的顏色和形狀，如果你心情不好，它會(huì)變成你不喜歡的顏色和形狀。
我設(shè)計(jì)的車不錯(cuò)吧！
小學(xué)作文600字 篇6
不知你是否還記得六年前的我們，我們大家在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起做很幼稚的事情，一起玩過家家，一起玩老師同學(xué)，一起回家，一起上學(xué)，一起傻笑，一起我們有太多美好的回憶，這樣的生活，可能馬上就要失去。
我們大家現(xiàn)在面臨著小升初的考試，無比的緊張。而我們不怕考試，怕的是那天的分別，我不知道那一天分別，什么時(shí)候可以再相見。那一別可能永遠(yuǎn)也見不到了，我無比珍惜剩下的日子，我和我的同學(xué)都在一起懷念以前傻不拉幾的日子，回想起這些我無比痛心，因?yàn)槲覀円珠_了，分開意味著失去，我即將失去那些我本該原有的一切一切！
我撫摸校園里的花草，它們貌似笑著對(duì)我說：我舍不得你。我走過六年前的那所教室一年級(jí)三班的教室，如今我還清清楚楚的記得我入學(xué)那天的第一個(gè)座位，我坐在那個(gè)座位上，回想起了六年前的事情。我走過沙堆，我想起了，一年級(jí)的時(shí)候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個(gè)沙堆里我們每一個(gè)同學(xué)都玩耍過，那時(shí)候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起，做一個(gè)圓圓的蛋，現(xiàn)在回想起以前做的`那些事，自己都笑的控制不住
我們即將離開和我們伴隨六年的母校，這六年里我們生活在母校的懷抱里，一位位老師好比是我們的第二個(gè)母親一樣，是他們教會(huì)了我們做人的道理，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾翁羁�、如何選擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業(yè)生對(duì)您說一句：謝謝您。
我們即將告別母校、老師、同學(xué)。我以為我們之間只是多了一句告別語，可誰知我們之間從此多了一段永恒的距離！
小學(xué)作文600字 篇7
眺望海的彼岸，沙灘上寫著我的未來；眺望上的高峰，巖壁上刻著我的未來；眺望廣袤的星空，那里描述著我的未來！
無論是家人還是似曾相識(shí)的“陌生人”在彼此談話時(shí)，都會(huì)講起未來，談起互相的夢(mèng)想！
有不同的未來，數(shù)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、獲得諾貝爾獎(jiǎng)……
這些都是同一個(gè)夢(mèng)想，流芳百世！被后人所銘記。
當(dāng)然，我也有我的未來和夢(mèng)想，但占據(jù)主要地位的只有一句話“為人類做點(diǎn)事！”
我的家人身體不好，經(jīng)常生病。看到他們又吐又暈又抽，再加上我的體弱多病，于是在我幼小的時(shí)候便有了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的理想！雖然我不是很鐘愛這個(gè)置業(yè)，甚至有時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖，但是還是決定，當(dāng)醫(yī)生！
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的是很神圣的！他們?cè)诓〉腵“法庭”上不斷的“起訴”“辯護(hù)”，有時(shí)候“法院”“裁定”醫(yī)方優(yōu)勝，而有時(shí)候卻不是……。再大一點(diǎn)，我便有了更深的體會(huì)，給家人看病跑前跑后，交這費(fèi)，交哪費(fèi)；到這里檢查，到那里檢查，僅僅這幾項(xiàng)就足夠讓我受不了了，更何況病人？于是，我打算辦一所“真正”的醫(yī)院，用我自己的才能與愛心“為人類做點(diǎn)什么！”
但是，在我很高興的告訴別人我的理想時(shí)，卻讓我真的不知所措……！當(dāng)我看了《后天》這部電影，告訴了我們“昨天”才是美麗的世界，“今天”我們不去珍惜，“明天”我們加以破壞，“后天”世界將成為另外一顆火星！
我便想到了如果世界的環(huán)境不好，那么再好的醫(yī)生也無法醫(yī)治這種“不治之癥”，于是我動(dòng)搖了想當(dāng)一個(gè)環(huán)境保護(hù)主義者，目的是“為人類做點(diǎn)什么……”
沙灘、巖石、星星上都在告訴我一個(gè)真理，你所眺望未來是“為人類做點(diǎn)什么！”
小學(xué)作文600字 篇8
他，一張標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥”腰，于是便喜得雅號(hào)——“鴕鳥”。別看他其貌不揚(yáng)，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是我最佩服的人！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯神威
看！“鴕鳥”又去打球了！不知誰喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥”正在與二班的PK，我們見狀便大聲吶喊：“鴕鳥！加油！鴕鳥！加油！”“鴕鳥”似乎更來了勁兒，只見他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細(xì)地打量著二班的'同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見對(duì)方幾人一起來包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重?fù)粑覀兊男�。只見這希望劃過一條完美的拋物線，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生
“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計(jì)算著……老師剛布置了一道巨難無比的數(shù)學(xué)題，說是有高中數(shù)學(xué)題的難度，這可把我這個(gè)自稱數(shù)學(xué)天才的人都難住了。
教室里是那么靜，沒一個(gè)人說話，我對(duì)那道難題毫無頭續(xù)，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起。“什么？”我驚訝地扭過頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過頭來，竟然是“鴕鳥”！我們吃驚地望向他，只見他自信地微笑著，一副胸有成竹的樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽著他有條不紊的解題過程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也令我們心悅誠(chéng)服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jī)離不開的是他堅(jiān)韌的毅力和時(shí)艱苦的訓(xùn)練。
他就是我們班的“鴕鳥”王雨杰——一個(gè)是我最佩服的人。他是我的榜樣，我的良師益友。
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