【推薦】可愛的小學(xué)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今年，我家也養(yǎng)了蝸牛。那些可愛的小東西伸出它長長的觸角，就像一根天線似的，背著一個大“房子”。
今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個問題浮現(xiàn)在我的腦海里：蝸牛是靠什么來吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長在哪兒呢？為了尋找這幾個答案，我決定做一個試驗(yàn)。
我拿來了一些已經(jīng)和水拌過的飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時，一向“膽小怕事”的`蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來，用兩只觸角尋覓飼料的地點(diǎn)。剎時，蝸牛把目標(biāo)鎖定在了我的食指上。只見它把頭伸了過來，張開嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來�！班蓿瓉硎沁@樣！”我解開了心中的幾個謎團(tuán)。
我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛的小蝸牛呀！
可愛的小學(xué)作文 篇2
我有一個可愛的弟弟，他才幾個月大，眼睛不大，卻炯炯有神，嘴巴紅潤而小巧，像一顆小櫻桃。他的小臉總是紅彤彤的，頭發(fā)烏黑烏黑的。他偶爾會調(diào)皮地吐一下舌頭，樣子極其可愛。他的`情緒變化特別快，表情非常豐富，誰也不知道他下一秒是哭還是笑。
他很小的時候，有一次，肚子脹氣，這讓他很難受，他拒絕喝奶，眼睛閉著，像一塊香蕉皮一樣，痛苦地蜷縮著身體，還是不時地哭鬧。家里人都很著急，我心里想：要是我能代替他承受這個痛苦就好了。我用手輕輕地在他的小肚子上按摩，可能是我的按摩產(chǎn)生了效果，他安靜了下來，睜開了他的眼睛，看著我，好像在說：“我舒服多了，謝謝你�！�
還有一次，媽媽給他喂水果，喂了幾口后，媽媽去倒水，他東望望，西瞅瞅，沒看見水果，就小眼一瞇，兩手一揮，“哇”地一聲哭了起來，他的臉漲得紅紅的，像一個紅蘋果，嘴巴張得大大的。媽媽聞聲急忙跑過來，趕緊繼續(xù)喂他水果，他立刻不哭了，臉部的表情松弛了下來，眉毛向下耷拉著，嘴巴微微張著，整個臉部表情看起來好像一個“囧”字。
弟弟特別喜歡洗澡，一到水里，他就立刻快活起來，小腳在水下?lián)潋v個不停，小手拍打著水面，當(dāng)水濺到他的臉上時，他就咯咯地笑起來，像個彌勒佛。但是，如果你把他從水里拖出來，給他穿衣服時，他就會皺起眉頭，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)兒，還不時發(fā)出咿咿呀呀的抗議聲，生氣地盯著你。甚至有時還伸出柔軟的、胖乎乎的小手，在空中凌亂地?fù)]舞。
這就是我家獨(dú)一無二的“表情弟”，我愛他，因?yàn)槲沂撬憬�，我要保護(hù)他，我想，他也愛我。
可愛的小學(xué)作文 篇3
外婆家有一只陪伴我成長的短腿寵物狗，它毛色純白，是媽媽從寵物店抱來的�？此敲让鹊臉幼樱覀兌冀兴】蓯�。
小可愛一身雪白的皮毛，摸起來軟軟的，舒服極了。一雙水靈的大眼睛楚楚動人地望著我，讓人產(chǎn)生一絲憐憫之心。粉色的，肉嘟嘟的小鼻子，襯上一張會“汪汪”大叫的小嘴，神氣十足，就像一位即將出戰(zhàn)的勇士。
我和小可愛也有一段美好的故事呢！打小可愛兩個月在起，它就特喜歡下午夕陽的風(fēng)景。這不，它又在看了。記得那一次，我們一家人還因此大找了一場。一天下午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備逗小可愛玩。我打開陽臺的落地窗，要是在平時，小可愛就會嬌滴滴地跑過來，抱著我的小腿，撒起嬌來�？山裉欤瑳]有那可愛的身影，小可愛呢？我半跪下來，看看狗窩，沒有小可愛。它會去哪呢？我看了看疏格的柵欄，它不會掉下去了吧。我匆忙跑下樓，仍然沒有狗狗的'影子。哎，小可愛永別了！我無精打采地回陽臺，看著那一盆盆綠綠地植樹解悶。忽然，一朵白色的，巨大的“花”動了一下，噢，小可愛在這里！它好像覺得這兒的風(fēng)景太迷人了，傻傻地站著。我生氣地嘀咕：“都怪你，害我找得這么辛苦。”它好像已經(jīng)知道錯了，水靈靈的眼睛里冒出幾顆淚珠，看著它那可愛的樣子，誰能不原諒它呢？
小可愛還會給我們帶來快樂，我無聊的時候，它會做幾個后空翻，逗得我們哈哈哈大笑；我不高興時，它會睜著水靈靈的大眼睛望著我，像一位不說話的朋友在安慰我。
這就是陪伴我成長的小可愛，我愛它，因?yàn)樗o我的童年帶來了無限樂趣！
可愛的小學(xué)作文 篇4
有一位小老頭兒，他很可愛，我很喜歡他。接下來，就聽我說一說這位可愛的小老頭兒吧。
他很瘦，有時候我叫他“小猴子”。他長著大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的身子，光禿禿的腦門。他一見我就笑，笑得甜甜的。
每天我上學(xué)的時候，早上五點(diǎn)多，我還在睡覺，他就匆匆忙忙起來給我做早餐。當(dāng)我昏昏沉沉起來后，睜著惺忪的睡眼，就看見桌上已經(jīng)擺好了一大盆香噴噴的“愛心早餐”。我想，等我長大后，我也要在他起床前，為他準(zhǔn)備好一桌可口的.“愛心早餐”。
他喜歡陪我玩。暑假的時候，他教我下象棋，教得可耐心了。每天我都和他對上幾盤，當(dāng)然每次都是我贏，總是讓我開開心心地又下一盤。其實(shí)我知道，那是他讓著我呢！
他的愛好有不少，喜歡看打仗的電視劇，大都是關(guān)于抗日的；喜歡和爸爸討論歷史問題；他還喜歡唱唱紅歌，聽聽黃梅戲，比如《龍女》、《天仙配》，連我也喜歡聽呢。他的記性還不錯哦，那么多的歌詞都記得請清楚楚，厲害吧！
你們能猜到這位可愛的小老頭兒是誰嗎？他就是我最愛的爺爺啦！
可愛的小學(xué)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜，名叫龜龜。
它有兩只炯炯有神的大眼睛，脖子旁還有小紅點(diǎn)，不過最引人注目的還是那四條有力的腿和十三塊花斑。關(guān)于它還有許多有趣事呢有一次冬天，其他的烏龜都冬眠了，只有它還精神抖擻，在臉盆里爬來爬去，一刻都不停，好玩極了！還有一次，我把一只馬上要死的蝦給它吃。只見它用后腿把蝦踢開了，看都不看一下。我只好重新拿來一只新鮮的帶殼的蝦，只見它用嘴咬住蝦頭，用前腳把蝦殼給剝了，接著就咬掉了蝦頭和蝦尾，便狼吞虎咽地把蝦給吃了。瞧它多壞啊 ！
龜龜?shù)奶攸c(diǎn)就是很頑皮！那天，我把它翻了個身子，使它翻不過來。我在一旁早已笑得人仰馬翻！而它突然一下子不動了，我開始著急了：是不是我把它摔壞了，是不是被我玩死了……如果它死了，誰陪我玩呢？我悲傷的.把它翻了過了。誰知道它竟然又活蹦亂跳了。哈哈，原來剛才它裝死呢！害我急得快要哭出來了！龜龜多頑皮呀！
我的小巴西龜真是我的一個好朋友啊！希望我的龜龜越長越大，越長越壯，越來越可愛。
可愛的小學(xué)作文 篇6
國慶節(jié)，動物園的猴山吸引了很多人，不時的惹著周圍的人發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。
只見一只只大大小小的猴子跳上跳下，蹦來蹦去，爭著搶游客們?nèi)舆^去的食物吃。有只小猴子在地上翻了好幾個跟斗，并像少先隊員一樣向周圍人群敬禮，像是很歡迎人們的到來，樣子很是活潑可愛。
這時我看見一只老猴子它爬上鋼絲網(wǎng)盯著我旁邊一位抽煙的大叔，伸出手來并嘴里發(fā)出“吱——吱”的聲音好像是要求要大叔手上的煙�！敖o！給你！”大叔將煙丟了過去；它靈活地閃開了，煙扔在了地上。離的教近的幾只猴子上竄下跳躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'并“吱——吱”地叫了起來；像是看到了什么危險物品，場面有點(diǎn)混亂。只見老猴子不慌不忙的向香煙走去，它伸手抓住不燙的一頭，然后往地上一坐，搖著尾巴抽起煙來，就像個小小老玩童。
我是真心很喜歡動物園里這些聰明機(jī)靈又可愛的猴子�。�
可愛的小學(xué)作文 篇7
從前，有一只小蝌蚪，還是卵的時候，就和爸爸媽媽居住在一起。
有一天，忽然狂風(fēng)大作，大雨傾盆，它們居住的小池塘涌出了水，它和它的家人就這么失散了。其中，最 小的那只蝌蚪，才出生剛滿五天，幸運(yùn)地被沖入了一條小溪中。
終于，太陽出來了，溪面非常平靜，小蝌蚪清醒了。它疑惑不解地看著四周，自言自語道：“這是哪兒呀 ？”它一邊說一邊游。不知不覺，它撞上了一塊石頭。“哎喲！”小蝌蚪尖叫。這是，一只小螃蟹從石頭后 面 走出來，看見它撞壞了自家的門，一氣之下，立刻打電話給小溪公安局：“喂？是公安局嗎？有一只小蝌 蚪撞 壞了我家的門，我是青青，在35號街，25號房，謝謝！”說完，小蝌蚪可憐巴巴地說：“對不起！請原 諒我吧 ，我是不小心的。”小蝌蚪低下頭，眼里不斷涌出淚花，跟黃豆般大地落下來。這時，警官來了，警 官看著她 倆的'表情，把小蝌蚪扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。但，又有什么辦法，只好默默哭泣。這時，來了一群蝴蝶， 它們的首領(lǐng) 問小蝌蚪：“你怎么啦？生病了嗎？難看的小蝌蚪！”那群蝴蝶發(fā)出一陣嘲笑。它們居高臨下的 對小蝌蚪做了 一個鬼臉，傲慢的和它的同伴揮動美麗的翅膀飛走了。
這時，紅花兒小女巫趕來了，小蝌蚪很害怕，轉(zhuǎn)過身去�！皠e害怕，我不是壞人�！毙∨渍f，“讓我?guī)?你回到你爸媽那兒吧！它們正擔(dān)心你的安危呢！”小蝌蚪看她是個好人，就跟她進(jìn)入魔法洞，回到了它爸媽 那 兒，它媽媽代表全家感謝她的幫助，小女巫笑了笑，說：“保護(hù)大家是我的職責(zé)！”從此，它們過上了幸 福， 快樂的日子！
可愛的小學(xué)作文 篇8
星期天上午，媽媽說要到花鳥市場買花。我聽說那邊還賣小動物，所以嚷著讓媽媽帶我去，媽媽答應(yīng)了。
到了花鳥市場，哇！小動物數(shù)不勝數(shù)，一只比一只可愛，讓我看得眼花繚亂。猛然間，我看到前面有一個雪白的小絨球，走近一看，原來是只小白兔，可愛極了！于是，我就讓媽媽幫我買了下來�；氐郊�，我為它取了個響亮的名字——小白。
看！它的眼珠紅紅的，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅葡萄，圓溜溜的，給小白增添了許多美麗。兩只長長的耳朵格外靈敏，更有趣的是每次我到籠子邊看它的時候，小白的兩只耳朵都豎得高高的`，仿佛以為我要逗它玩呢。小白剛來我家時，小小的，瘦瘦的，可兩個星期后就變得胖乎乎的了。于是，我每天都把它帶下樓跑跑步。它似乎不大愿意，每次跑步回去，總要和我捉迷藏，讓我一頓好找，好像以此來對抗我對它的法西斯待遇。
一天，小白吃飽飯我便把它牽到樓下的草坪上活動，然后自己去上課了。等我回來，四處尋找、呼喊，卻怎么也沒發(fā)現(xiàn)小白的蹤跡。正當(dāng)我傷心地要放棄時，它慢慢悠悠地從一片茂密的草叢中走出來。我看到它又喜又氣，以百米沖刺的速度沖向它，把它抱回了家。回家后，小白似乎感到我生氣了，于是百般討好我。只見它，用頭輕輕地頂我，不斷的向我搖著耳朵。我馬上走開，假裝不理它。它見這招不靈，又生一計，不停地在我身邊轉(zhuǎn)啊叫啊，直到我理它為止。從此，我更加喜愛小白！
這難道不是一只可愛又淘氣的小兔子嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇9
很久以前，媽媽給我買了一個小鬧鐘，以前不太在意，今天，我把它放在床頭，仔細(xì)端量它，還真是別有一番特色。
這個小鬧鐘外表看起來像個小球，圓圓的腦袋，腦袋上有兩個大大的耳朵，整體是黃色的，里面還有我最愛的3個小黃人，它們肩并肩靠在一起，手里放飛著蝴蝶，超萌超可愛的。
透明鐘盤里有十二個身體一節(jié)節(jié)的阿拉伯?dāng)?shù)字。里面住著三兄弟，老大叫時針，又矮又胖，自然是跑得最慢的，老二叫分針，身子比老大大些，跑步當(dāng)然比較快了。老三叫秒針，它是三兄弟中最高最苗條的一個，跑步總是一馬當(dāng)先。
它們團(tuán)結(jié)一致，從不爭論。嗒嗒聲中，你瞧，老三急匆匆的走了一圈老二才走一步，老二走了一圈，老大才走一步。它們也從不手忙腳亂，總是步伐協(xié)調(diào)地不停走著，從來不知道疲倦。每天十二點(diǎn)整，兄弟仨就團(tuán)聚了，但是，它們團(tuán)聚的時間只有一秒鐘，哪怕千言萬語，也只能抱抱，依依不舍的再見，但老大和老二還是可以談?wù)劷諄淼臓顩r。然后就又各自上路了，真是時間不等人��！
自從有了這個小鬧鐘，我每天的作息開始變得有規(guī)律，不會顛倒晝夜。早晨，它很準(zhǔn)時的叫我起床，提醒我不能睡懶覺�？赏砩纤鼌s催促我睡覺，一分一秒的時間也不肯讓我浪費(fèi)掉。小鬧鐘每天無怨無悔的'陪伴著我，我再也不會因?yàn)樗^頭而匆匆忙忙趕作業(yè)了，也不會因看書入迷到深夜而忘了休息了。更不會臨時出門訪友而磨蹭半天耽誤時間了。
這個小鬧鐘真是我生活中不可缺失的珍寶�。∷沧屛颐靼住耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”的真正含義。臨近畢業(yè)，我一定要好好珍惜時間，不能讓時間白白流失。
可愛的小學(xué)作文 篇10
上次跟你們介紹過我有一個四歲大的小堂弟，今天我就專門跟你們聊聊這個“可愛”的弟弟。
說起這個弟弟，他哪里可愛呢？想想他干的種種“好”事，唉，真的沒法說。他干過最“好”的事，是把我惹哭，他干過最“壞”的事，是把我打哭。所以你們說他哪里可愛呢？
我先講一講他干的“好”事。有一天，我們跟狗狗玩，我摸著狗說：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了。”可弟弟卻不一樣。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭頭想要咬他，把他嚇得不輕。我好不容易把狗狗安撫下來，誰知他又故技重施，我攔住他，讓他不要再抓狗狗的尾巴，他卻不高興了，掄起拳頭就打我，邊打邊說：“丑姐姐，誰想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然擔(dān)心他會被狗狗咬傷，只好繼續(xù)阻止他。這小家伙對我又踢又打，我生氣了，便輕輕拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一聲就大哭起來。這哭聲把我爸給招來了，結(jié)果我直接被一頓臭罵……
哎，小可真好，這樣大人可以不分青紅皂白就直接把大的罵一頓。要是我是小小孩就好了，讓弟弟做大的，換他來帶我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫來，看他爸爸怎么批評他。這就是我那弟弟干的'“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你們說他哪里可愛呢？
這個弟弟呀，也有非常惹人愛的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她懷里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地說：“美姐姐，不要哭了……”看著他那天真的小樣兒，堂姐破涕而笑，擦擦眼淚不哭了，跟我們一起玩兒。我們玩得可歡了，堂姐開心，我也開心，弟弟也開心，所以說，這個小家伙嘛也挺可愛的。
雖然說這個弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有時又用自己的天真無邪令人破涕而笑，所以說他還是很可愛的。我這“可愛”的弟弟呀，既可恨又惹人愛，你們說對不對？那我是應(yīng)該愛他還是愛他呢還是愛他呢？
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