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關(guān)于小學(xué)的作文600字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
人們常說(shuō)“嚴(yán)父慈母”，在我的印象中，父親卻是與母親一般慈詳。他對(duì)我的要求總是不太高，每到考試前，他都會(huì)鼓勵(lì)我，凡事別報(bào)太大要求，只要問(wèn)心無(wú)愧即可。每當(dāng)我拿著不太盡人意的成績(jī)單回去時(shí)，父親總會(huì)安慰我說(shuō)：“下次細(xì)心一點(diǎn)，健康的身體和不畏難的精神，是你提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，不能只追求高分，忽略了體育鍛練和良好品質(zhì)的養(yǎng)成。”
父親沒(méi)有考上大學(xué)。他不愿讓這樣的悲劇在我身上重演，拼了命地想送我到名校讀初中。幾年沒(méi)添過(guò)一件新衣的父親，懷揣著3萬(wàn)多元錢到XX學(xué)校去交擇校費(fèi)，回來(lái)后只留下一個(gè)干癟的錢包和一封錄取通知書。那天，我真的感到對(duì)不起父母，正是因?yàn)槲覜](méi)有在小學(xué)學(xué)習(xí)中投入自己的全部精力。為了我能夠接受更優(yōu)質(zhì)的初中教育，他們才付出了如此多的心血和昂貴的學(xué)費(fèi)。那個(gè)署假，我主動(dòng)買來(lái)了《舉一反三》等輔導(dǎo)教材，將大部分時(shí)間放在了復(fù)習(xí)主課上面，希望能夠取得良好的成績(jī)回報(bào)父母。
去XX學(xué)校參加摸底考試的途中，我異常緊張。父親笑著安慰我：“只要盡力了就行�！币苍S是求勝心切吧，我的'緊張情緒沒(méi)能緩解，只覺(jué)得大腦里一片空白，考得很糟糕，好多應(yīng)該會(huì)做的題都做錯(cuò)了。我再一次敗倒了……父親仍然勉勵(lì)我，考過(guò)了就不要去想它啦，從頭來(lái)過(guò)。
第一學(xué)期期末考試，我取得了全班第一的好成績(jī)，并進(jìn)入了年級(jí)前三十名，父親欣慰地笑了。直到此時(shí)，我才從父親那里得知，我摸底考試的成績(jī)?cè)谀昙?jí)只排到300多名。父親其實(shí)早在學(xué)校開學(xué)不久就知道了，只是為了防止我壓力太大，才一直瞞著我。
“只要盡力而為就行了”，這句話隱藏了多少父母對(duì)孩子的愛(ài)。這句話也如親情一樣，值得回味，意味深長(zhǎng)……
小學(xué)的作文600字 篇2
每個(gè)家庭都有故事。故事繽紛多彩的像個(gè)五味瓶，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。而我家的故事卻讓我甜滋滋的。
有一天，漆黑的夜晚，我們家來(lái)了一位不速之客，那就是老鼠。要知道，老鼠可是我最害怕的動(dòng)物之一。毛茸茸的身體，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，漆黑的眼睛讓人難以捉摸。那時(shí)，我們正興高采烈地吃著晚飯，一股噴香的味道吸引了老鼠。砰的一聲，門被老鼠撞開了。熱鬧的氣氛一下子變得寧?kù)o起來(lái)。機(jī)敏的老鼠閃電似的躲到雜物后面，它的行蹤瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。三雙眼睛緊緊地盯住門。其實(shí)我們?cè)缫呀?jīng)知道那是老鼠了，便個(gè)個(gè)都拿起掃把，準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)。老鼠的身軀若隱若現(xiàn)，膽大的.爸爸用掃把使勁地推了推那些雜物，老鼠又躲到另一個(gè)地方。看到老鼠的剎那，全家人都驚叫了起來(lái)，聲音震耳欲聾。然后到媽媽出場(chǎng)了，但是媽媽好像被老鼠嚇得驚魂未定，拿著掃把，不停地瑟瑟發(fā)抖。沒(méi)辦法，只好我上了。我深深地吸了一口氣，本來(lái)握得很緊的掃把變得更加緊了。結(jié)果，我用掃把對(duì)著老鼠的位置一推，雙眼緊緊閉著不敢睜開。狡猾的老鼠又躲到另一個(gè)地方了，似乎在和我們玩捉迷藏。于是，我們一不做二不休，把所有的雜物全搬開，無(wú)處可藏的老鼠四處逃竄，還撞到一根木樁上。頭暈眼花的老鼠像喝醉了酒似的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。機(jī)靈的爸爸趁其不備地給老鼠重重的一擊，那一下讓老鼠徹底敗在我們的腳下，頭里流出鮮紅的腦漿。“耶”我們歡呼起來(lái)，長(zhǎng)達(dá)三十分鐘的人鼠大戰(zhàn)終于結(jié)束了。疲憊不堪的我們躺下床后，便噓噓大睡。
這就是我家的故事。打敗老鼠后的心情像出了蜂蜜一樣甜。有趣的故事讓我難以忘懷，家人的笑聲永遠(yuǎn)蕩漾在我的記憶中。
小學(xué)的作文600字 篇3
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？
我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的`人生，有夢(mèng)就有未來(lái)。我們的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。有了夢(mèng)想后，又該如何實(shí)現(xiàn)它？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。不同的年齡段，就有不同的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，就會(huì)做得到。只要做到心中有夢(mèng)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力追逐這個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想非常重要，但是要完成這個(gè)夢(mèng)想則需要一步一個(gè)腳印，不能一昧的去依賴別人，假如成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，是不可能成功的。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。
以前我總是一遇到困難就想放棄，節(jié)目里那個(gè)沒(méi)有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白，只有永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么? 夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；�?mèng)想就是不停地突破和探索；夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造�！拔业膲�(mèng)”是什么？我就是要成為具有專業(yè)審美觀念、資深經(jīng)驗(yàn)的建筑設(shè)計(jì)師。
在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，全世界人們盡情地享受生活，享受服裝我就要把我設(shè)計(jì)的富有中國(guó)歷史及現(xiàn)代元素的建筑展示給全世界的人們，讓世界人民了解中國(guó)，這就是“我的夢(mèng)”。我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力與堅(jiān)持，中國(guó)夢(mèng)一定能成為“我的夢(mèng)”！
小學(xué)的作文600字 篇4
最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書里套上漫畫書來(lái)騙媽媽，媽媽來(lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對(duì)我說(shuō)，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自己的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�?我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的.話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開心。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上她對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，媽媽是老師她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。
小學(xué)的作文600字 篇5
大家看到我的題目后，一定會(huì)迫不及待想知道我家的開心果是誰(shuí)吧？那我就來(lái)告訴大家，她就是我那淘氣可愛(ài)的妹妹。
我先和大家對(duì)我妹妹做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：妹妹今年兩歲了，性格活潑開朗，在同齡的孩子中屬中等個(gè)兒，身體很輕瘦，她還有很多的怪動(dòng)作。
妹妹不僅是我家的“開心果”，還是使我挨吵的源頭，自從妹妹學(xué)會(huì)走路以后，只要我不上學(xué)，身后就會(huì)多一個(gè)比我矮一截的小人兒------妹妹。
人們常說(shuō)：“兩三歲的娃，翻壇子翻罐�！边@話說(shuō)的真不錯(cuò)。記得有一次，我正在看書，忽然，“嘭、啪”兩聲響，我趕忙跑到廚房，只見柜門開著，筷子灑了一地，碗的碎片到處都是，妹妹還在笑嘻嘻地玩著水龍頭里的水，我忙把妹妹拉出廚房，把她手上和身上的水擦干然后又回到廚房收拾她的“杰作”。這時(shí)，從房外傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，媽媽前腳踏進(jìn)廚房，看到地上的一切，還沒(méi)容我解釋，接著就對(duì)我一陣霹靂叭啦的教訓(xùn)，最后走時(shí)還說(shuō)：“整好以后，有你好看的。”媽媽走開后，正當(dāng)我一臉沮喪的.愣著時(shí)，妹妹不知什么時(shí)候走到我身旁，拉著我的衣角，笑著指著盤子對(duì)我說(shuō)：“姐姐，拿，劃船！”唉，我真是啞巴吃黃連------有苦說(shuō)不出啊！
記得還有一次，那天晚上作業(yè)特別多，我回來(lái)就開始做作業(yè)，可妹妹偏偏和我作對(duì)，在我身旁搗亂，我氣急敗壞地對(duì)她說(shuō)：“過(guò)去！”她反而對(duì)我說(shuō)：“走開。”這樣來(lái)回幾個(gè)回合，后來(lái)我實(shí)在沒(méi)轍了，就從家里拿出一袋“小當(dāng)家”對(duì)她說(shuō)：“小淘氣鬼，拿著你的最愛(ài)，走開！”我企圖這樣可以支開妹妹，可是不一會(huì)兒，正當(dāng)我為支開妹妹能安心做作業(yè)而得意洋洋時(shí)，妹妹一搖一擺抱來(lái)了五六袋“小當(dāng)家”站在我面前�？粗哪�，真是令我哭笑不得！
這就是我的妹妹，一個(gè)時(shí)常在家里令人頭疼卻又做出或說(shuō)出一些讓人好笑的話或動(dòng)作的家庭“開心果”！
小學(xué)的作文600字 篇6
他有個(gè)大大的腦袋，里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。如果再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵的話，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢，看誰(shuí)都不順眼。正巧他走過(guò)來(lái)，不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒(méi)聲好氣地對(duì)她說(shuō)：“你真像只兔子！”沒(méi)想到他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”過(guò)獎(jiǎng)了，我哪敢和兔子相提并論呀！“聽了這話，我一樂(lè)，氣都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要寫成“★”，說(shuō)是他的“特殊符號(hào)”。
他是馬虎的，別看他看起來(lái)笨笨的，可是他聰明著呢！上課總是積極回答問(wèn)題。他的作業(yè)也一定非常棒吧！可不然，他的'作業(yè)沒(méi)幾次滿分，有一次還被老師當(dāng)眾批評(píng)。是怎么回事呢？是他太馬虎了。我接過(guò)他的作業(yè)一看，唉！不是把橫式忘寫了，就是沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)，要不就是沒(méi)有寫答案，再就是把答抄錯(cuò)了。我暗地里叫他“小馬虎”
他是樂(lè)天派。有一次，我剛生了氣，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以為他會(huì)生氣，可他也是笑瞇瞇地?fù)炱饋?lái)。我問(wèn)他：你為什么不生氣？他回答道：“我為什么要生氣？我高興，高興我的文具盒只扔到了地上，而不是無(wú)底洞里�！�
他是故事大王。在語(yǔ)文課“生命”這一單元事，他幾乎每一個(gè)課文都能講一到三個(gè)故事，這些故事里都有一個(gè)寓意深刻的故事。我問(wèn)他是看了什么書？他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來(lái)《流氓兔的故事》，我以為是漫畫書，打開一看，全是文字。細(xì)細(xì)品讀，這本書真的很好看。我合上書，看到封面上的畫片，真的和他長(zhǎng)得很像。
說(shuō)了這么多，你一定知道這個(gè)幽默、馬虎又是“故事大王”的樂(lè)天派是誰(shuí)了吧？對(duì)了，他就是我的同桌——王寧鑫。