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【精華】友情小學(xué)作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友情小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
友情小學(xué)作文 篇1
友誼的風(fēng)鈴又在風(fēng)中輕輕唱起動聽的歌，“叮鈴鈴——”這就是朋友為我加油。朋友，謝謝你！
記得在一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來的一刻，我愣愣地看著那個鮮紅的分?jǐn)?shù)——79.5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一個個的錯號更像刀子一樣刺傷著我的心。我的腦子里一片空白。混混沌沌地聽完了一節(jié)課，下了課便像丟了魂兒似的，一副無精打采的樣子。
知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的'心事，便走到我身邊，皺著眉頭低聲問我：“怎么啦？心情不好嗎？”我冷冷地說了一聲：“不用你管�！宾读艘幌拢芸煊执蚱鹁裥χf：“是不是考試考得不好呀？那就下次努力唄！失敗一次又不代表什么！”我又冷淡地說了一句；“那是我自己的事，你別插手了行嗎？”霏被嚇著了，她從來沒有看到過這樣的我，于是默默地走開了。
我是個很情緒化的人，因為這場考試，所以一天心情都不好。美術(shù)課時，老師讓大家做手工，我無意間看到霏在做一個類似風(fēng)鈴的東西。她聚精會神地測繪，比量，看起來好像在做一件十分重要的事情一般。時不時皺皺眉頭，遇到制作方面的困難時都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正與我無關(guān)！”我一邊想著，一邊把自己拉回現(xiàn)實，肯定又是給哪個老師或者給自己做的，真是無聊哇。想著想著，自己又回到那個“魂不守舍”的世界里去了。
那天放學(xué)，霏竟然沒等我一起回家！我生氣極了，也不顧被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，拼命地往家跑。一邊埋怨霏，一邊又在自責(zé)。
到了家門口，和往常一樣，我打開了信箱，打算看看有沒有我的信時，一串兒悅耳的聲音在我耳邊響起，叩擊著我的心靈，在我心中泛起圈圈漣漪——叮鈴鈴，叮鈴鈴……是風(fēng)鈴？！我心頭一驚，腦海中滿是我和霏冷戰(zhàn)時的畫面和她專心致志地做風(fēng)鈴時的樣子……再看看，信箱里一封淡綠色的信安靜地躺在里面。我拿出來一看，是霏的信，上面寫著：
我知道你今天心情不好，對我那么冷淡我也理解。希望你盡快調(diào)整好心情，失誤不可怕，重要的是盡快從失誤的陰影中走出來，才可能獲得下一次的成功！
你最好的朋友霏
我一邊讀著這封沉甸甸的信，一邊撿起掉在地上的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音再次響起。聽著聽著，不知不覺有幾滴冰冷的“水”落在臉上。下雨了嗎？不，那是淚……
那風(fēng)鈴至今還掛在我的床頭，每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉龐，它總會發(fā)出清脆的聲響。那聲音，讓我想起那次的失誤和自己和霏之間的冷戰(zhàn)。那風(fēng)鈴，是友誼的象征，也是善意的警告。
朋友，如同風(fēng)鈴一般，清脆，美麗。當(dāng)我開懷大笑時，那聲音是歡快的；當(dāng)我憂傷難過時，那聲音是沉重的；炎炎夏日，那聲音是清爽的；漫漫冬日，那聲音是溫暖的。
聽啊，那風(fēng)鈴又發(fā)出一串叮鈴鈴的聲響，像朋友在我耳邊細(xì)語。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
友情小學(xué)作文 篇2
我是一個內(nèi)向的孩子，不太與人溝通，所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了，我多么希望像其他同學(xué)過生日那樣，得到朋友的祝福。最終，我鼓起勇氣約了三個要好的朋友。
生日終于被我盼到了。一大早我就起了床，督促媽媽為我準(zhǔn)備，自己也忙著收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到來�！岸＿恕遍T鈴響了�！皶粫撬麄儊砹恕蔽壹拥叵�，三步并作兩步跑向門邊，打開了門。門口站著三個人，“哇”正是我的朋友！我激動地把他們請進(jìn)來，媽媽也幫我熱情地招待著客人。
朋友不僅來了，還帶來了禮物！“急性子”董善呈手捧一只精美的鋼筆，真誠地對我說：“付強，我非常羨慕你寫的字，祝你的字越寫越好，早日成為書法家！”說著把鋼筆塞到我的手里。自己的努力被朋友認(rèn)可了，我是多么高興！周紀(jì)源遞給我一只小盒子，笑著對我說：“付強，打開看看是什么？”我接過來，迫不及待地打開來，這是一只竹做的.風(fēng)鈴，房子里住著快樂的小兔和熱情的小鳥；四只小熊懷抱琵琶，輕輕撥動轉(zhuǎn)軸，小熊就輕撥銀弦，奏出美妙的音樂。我陶醉在這美妙的音樂和真誠的友情之中。“喜歡嗎？”周紀(jì)源笑著問，我不停地說著“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂懷抱“圣誕老人”，笑呵呵地對我說：“圣誕節(jié)快到了，我祝你圣誕快樂，生日快樂，心想事成……”
這一天，我吃著美味佳肴，品嘗著珍貴的友情，心中充滿無限的溫暖。
友情小學(xué)作文 篇3
“我步入?yún)擦�，因為我期望生活有好處，我期望活得深刻，吸取生命中所有的精華，然后把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自我從沒有活過”。這然而著名作家梭羅所說的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個人的獨特性，追求個性，渴望真實。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚的“另類”，因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，然后他所追求的然而非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡單而樸實，就在大自然中任意一塊寧靜的角落，這份寧靜只有漣漪而沒有激蕩。四處然而溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒有鄰居，因為那里人跡罕至，令他感到自我仿佛然而人類中的第一個或最后一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分，梭羅在自我的天地里快樂踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹，一朵朵花，用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽美妙的天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無暇的璞玉�！爸挥猩钤诖笞匀恢胁⑶疫�有五官的.話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛時，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個隱士，他能夠感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在那里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就能夠表達(dá)愛意，剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就能夠洗蕩靈魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一齊高談闊論，而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的然而整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在那里安定著以前躁動的心，在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動，于其說他走失在自我的心靈家園，不如說他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實然而沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來來往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。
友情小學(xué)作文 篇4
我們每一個人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。
我有很多的朋友，但要說是知心朋友，恐怕都數(shù)不出第三個。在班上，我有一位知心朋友——劉遠(yuǎn)。我和她常常形影不離，算得上是一對患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個人:長長的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著一雙小眼睛，水靈靈的.，還有一個鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤潤的，令人好生羨慕。
我喜歡她的微笑，每當(dāng)我生氣或者傷心時，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛感染著我，讓我有一種想要親近她的感覺�？拷宜袩⿶�、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。我好想一直這樣。
但，天有不測風(fēng)雨。這學(xué)期開始，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實，我也不知道我們兩個到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂，整天像個小音樂家似的，嘴里亨著一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因為這個原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的。如今的我，真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子，每當(dāng)我看見她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時，曾經(jīng)我和她的那些點點滴滴不時地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友？我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來越疏遠(yuǎn)！
在學(xué)校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級里，只有在下課、放學(xué)時才能相見。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來往，所以我們二人見面的時間甚少。但是，我們的友誼決不會向時間低頭，盡管見面的機會少，但我們的友誼不會少，也不可能少。
現(xiàn)在，我極其重視友情，我不想再先去另一個“劉遠(yuǎn)”。俗話說得好:“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥�，是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。
友情小學(xué)作文 篇5
人生的路非常長，無論如何都需要友情，沒有了友情，就沒有了溫暖。
友情是什么呢？友情是一顆閃耀的星星，幫我照亮人生的路線，為我指引方向，使我的前方，是一片光明和璀璨。希望友情的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的`夜空中，不斷指引我，帶給我無限的信心和力量，使我勇敢的往前闖。
友情是什么呢？友情是一顆甜甜的巧克力，在我心中漸漸溶化，滋潤我的心窩，使得我所有的煩惱，通通拋到九霄云外，忘得一干二凈！希望友情的巧克力，永遠(yuǎn)不會走味，永遠(yuǎn)都是甜甜蜜蜜。人都需要朋友，顯得友情重要，朋友在我遇到困難時；會讓我百折不撓，朋友在我感到傷心時，會讓我破涕為笑。對我們來說，友情帶給我們什么？安慰、鼓勵、歡樂、難過，這些都是，但因為有朋友，讓生活充滿喜悅，充滿溫馨。
朋友的陪伴與鼓勵，是我們不可或缺的，好朋友的陪伴，帶我走過千山萬水；好朋友的鼓勵，讓我突然信心大增，友情是無法用錢衡量的──無價之寶！
友情小學(xué)作文 篇6
友情不同于
親情，愛情，
師生情，父子情。
它是神秘而又獨一無二的情感。
彼此之間，
最遙遠(yuǎn)的距離，便是最近的距離。
反之，
最近的距離，
便是最遙遠(yuǎn)的.距離。
盡管彼此，
吵吵鬧鬧，矛矛盾盾，
也無法摧殘情誼。
友誼，
無論多瘋狂的謠言，
也堅不可摧。
友情，
雙方傾訴苦衷。
朋友不僅分享快樂，
也分擔(dān)痛苦。
朋友之間無所隱瞞，
朋友是訴苦的對象。
真正的朋友是不分你我的。
友情小學(xué)作文 篇7
友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。
俗話說，人生知己難得。的確——一個和你有著同樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對一件事有著同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。
我們是在六年級時成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習(xí)聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現(xiàn)代，我們總有同樣的'見解。因此，不到一個月的時間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開始擔(dān)任班長的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績才能在至關(guān)重要的兩個學(xué)期中有了顯著的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，當(dāng)歲月慢慢沉淀，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
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