成長的煩惱小學作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長的煩惱小學作文,希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱小學作文1
我的成長過程中,有許多煩惱,其中有些被我稱為“AA特級煩惱”。
煩惱之一:家長的嘮叨。父母對我什么都好,有一點我特受不了,那就是他們的嘮叨。每當我在玩耍的時候,媽媽總是會走過來問:“老師布置的作業(yè)做完了嗎?”一會兒又問:“我給你布置的課外練習做了嗎?”每當我想放松心情的時候,媽媽總會出現(xiàn)在我的身邊,像我的影子似的,總會有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺,即便是周末,她也會不斷地變換花樣,讓我對她俯首稱臣,讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二:老師的嚴格。老師對我們的嚴格體現(xiàn)在各個方面,平時老師布置的作業(yè)雖然比較少,但要求非常高,上課沒用心聽講,做錯了題可是要被罰的喲!還有往學校里帶與學習無關(guān)的'玩具之類的東西是不允許的,被老師發(fā)現(xiàn)可是要挨批評的喲!
煩惱還有很多,但上面的煩惱對我來說是煩惱之“重”。但話也要說回來,我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長深深的愛,我的每一點進步都離不開老師和家長的辛勤教育和栽培。
我希望永遠伴隨著這些愛的“煩惱”成長……
成長的煩惱小學作文2
成長,像一場電影。
看,這一個劇情讓人感動,那一個劇情讓人歡笑,還有一個劇情讓人憤慨
天空晴朗,卻不知成長的煩惱。
天邊的那一綹云,讓我苦惱。
扯過那朵云,細細品嘗。
我的煩惱,和其他人一樣多,但那朵最大的`云,訴說著我心中所想:
我想快快長大!
讓我扯過那些稍縱即逝的云,為你講講吧!
你太小,不能做!
你太小,不能玩滑板!
你太小,不能去!
那是媽媽在叨嘮我,總是嫌我小,這不讓我做,那不讓我做。
我是多么想挑戰(zhàn)一下自己。
現(xiàn)在,我雖然可以做一些媽媽以前不讓做的事了,但我還是很煩惱!
漸漸長大,又有了許多新的煩惱。
你太小,不能穿增高鞋!
你太小,不能穿大孩子的鞋!
你太小,不許去那么遠的地方玩!
什么都不讓做,我忍了,畢竟媽媽是為了我好,但我真的、真的、真的很想挑戰(zhàn)一下自己!
這就是我的煩惱!
煩惱,伴隨我成長!
真希望天空中的云可以多些,因為,只有那樣,才可以真正證明我長大了!
煩惱的風,正吹向正自成長的我!
成長的煩惱小學作文3
成長中的煩惱小學生作文
從上了學到現(xiàn)在我一直在煩惱中成長,因為家里的爸爸媽媽,學校里的老師總是非常嚴格地要求我,有時候我還在想能不能早點脫離苦海。
記得有一次,老師讓我們回家寫一篇作文。我一回到家就跟爸媽說了這件事,他們聽了就嚴肅地說:“一定要寫好!蔽铱嗨稼は,卻想不出什么來,只好隨便地在日記本上畫了幾個字。第二天下午,我被老師嚴厲地批評了一頓:“你交的是什么作文?”她還打電話給我家長呢。一回到家,爸媽的眼睛就瞪得大大的,嚇死人了!爸爸生氣地說:“以后要做好每件事情!”這時,我心里懊惱極了,過了一個晚上,我還是想不通,為什么老師和大人都不用讀書,而我卻要那么辛苦。我真的想快點放假,免得受皮肉之苦。
我在班級里成績還算不錯的了,總是在九十分以上,偶爾考了個八十幾,爸爸的眉頭總會皺成“川”字,又開始嚴肅地給我講一大堆的道理。平時,我很少有屬于自己的時間,每個星期六上午要去學奧數(shù),下午又要學作文,占用了我的'休息時間。星期天除了要完成老師布置的作業(yè)外,還要做爸爸媽媽附加的作業(yè),常常做完時就是晚上了,忙得喘不過氣。我就像一只小鳥被關(guān)在籠子里,失去了自由。每當看到伙伴們蹦蹦跳跳的身影,我是多么羨慕。我真想跑過去加入他們的隊伍,可是我剛一抬腳又縮了回來,好象有一只無形的手在后面拽住了我。
爸爸媽媽老師,我想對你們說:“能不能多給我一些寶貴的時間和自由的空間?”
成長的煩惱小學作文4
在我們的成長過程中,有許多的煩惱。而其中對我影響最大的不過是網(wǎng)絡游戲。
在三年級時,我在期末考試中取得了一個十分理想的成績。這使得我的寒假作業(yè)很少。早早寫完作業(yè)的我,十分興奮,就開啟了游戲之旅。
一天到晚只會打游戲,感覺離開了游戲就會眼前灰暗。我是這樣每天在虛擬游戲世界中度過,到了臨近開學的時候,媽媽讓我收心?墒菆猿植坏絻商,就開始了失眠。每天都想著游戲畫面。
終于開學了,每每考試,我總是發(fā)揮不好,次次考不出好成績,離九十五分以上的成績越來越遠。但我還是渴望電腦、手機上的網(wǎng)絡游戲。雖游戲使我的視力嚴重下降,只能看到眼花繚亂的'景象。但每一天,我都在想,究竟該不該玩?該玩和不該玩就像兩只小天使在我的頭上盤旋,可更多的是,該玩的小天使打敗了不該玩的小天使,取得勝利。最后直到媽媽收手機、拔網(wǎng)線后的兩個月,我的煩惱才終于解除。成績也才上升到原來的水平。
網(wǎng)絡游戲真害人,使我過了這么長時間才從這隱形的陷阱里爬出來。大家一定要引以為戒!
通過這一件事,使我明白了沉迷游戲傷身的道理,所以從那以后我再也不玩易上癮的游戲。而同學們以后也要杜絕游戲,好好學習,不要在虛擬世界里虛度光陰。
成長的煩惱小學作文5
成長如大海,煩惱如輕風,輕風再輕,也會擾亂大海的寧靜,正如同成長中,不請自來的煩惱。
下午,我聽到“叮鈴鈴”的電話響,就跑去接,許巍的聲音也隨之響起,“喂,我找妮妮”聽到我的回答,她又講,我爸媽不在家,正巧我又買了一張新的dv光碟是《龍游天下》來看吧,我十分高興就答應了,可剛放下電話,就想起我在之前就答應了李紅,要去她家?guī)退a習功課,這可怎么辦才好呢?去李紅家?可又放不下好看的《龍游天下》,如果去許巍家,那又對不起李紅……我越想腦子越亂,就干脆寫了兩個紙團,抓鬮決定,打開一看是“許巍”好了就去許巍家吧。
哈《龍游天下》真是太好看了,回到家的我心里發(fā)出了這樣的.感嘆!岸b忊彙庇忠魂囯娫掜懫稹盀槭裁矗繛槭裁床唤o我補習”電話的另一頭李紅的聲音在氣憤地說著,李紅你聽我解釋,話未說完就被李紅打斷了,好了不想給我補習就說嘛,干嘛騙人,再也不和你這種不守信的人做朋友了,“李紅”未等我說完,怒氣沖沖的她就掛了電話,從此她在也沒理過我,這件事讓我失去了一個朋友,更讓我煩惱的是,她曾是我無話不談的好朋友,現(xiàn)在變成了白眼相加的冤家,我好煩,好惱……
成長的煩惱小學作文6
轉(zhuǎn)眼間,我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現(xiàn)在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話說,就是“長大了,成熟了”?呻S之而來的便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時,男孩、女孩總是那么沒有阻隔,“手拉手,都是好朋友”;可長大后,男女生之間總好像有一道無形的墻。如果我和某個男生稍微親密一點,便會招致一連串的`閑話:“某某和某某關(guān)系不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了!
小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現(xiàn)在——干什么事仿佛都要受別人的約束,笑大聲點、動作幅度大點,媽媽馬上便會指指點點:“你看看你,別瘋瘋傻傻的!”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。(我恐怕還稱不上什么淑女) 以前,那段幼兒時光,真可稱之為“金色的童年”:一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了小學的門檻,我的生活就一直充滿著學習的緊張氣氛。隨著一步步進入高年級,撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期,我更是天天“起早貪黑”,有時甚至為了學習熬到11、12點,小小的我居然有了“黑眼圈”,還經(jīng)常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大,對媽媽發(fā)火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”,實在令我受不了呀!
現(xiàn)在,我又邁進了初中的門檻,不知以后的生活又會怎樣,我不敢再想了。
成長的煩惱小學作文7
人總會有很多很多的煩惱。有些人的煩惱是關(guān)于學習上的,有些人的煩惱是關(guān)于生活中的。有的人面對煩惱一笑而過,有的人面對煩惱卻無可奈何……我的煩惱來源于我的爸爸媽媽。
養(yǎng)寵物誰都喜歡,我也不例外。學校里,同學們每天都在討論他們的小狗怎么樣,他們的小貓怎么樣,這個話題對于家中沒有寵物的我來說,簡直是令人羨慕嫉妒恨。我多次跟我的爸爸媽媽商量想要一只小狗,可他們毫不猶豫地拒絕了我的請求,這便成了我目前最大的煩惱。
終于有一次,我在路邊看到了一只非常可憐的小狗,很想帶它回家,便立刻征詢了媽媽的意見,媽媽不但不同意,還訓斥了我一番。我為此還大哭了一場,因為這個煩惱,我?guī)滋於紣瀽灢粯。就像有一塊石頭壓在心里。
幾天后,我和我的好朋友騎自行車經(jīng)過那個地方,看見那只小狗還在,于是我把這段時間的.煩惱傾訴給了我的好朋友。她也覺得這只小狗可愛又可憐,便給我出了一個主意:她來收養(yǎng)這只小狗,我可以時常去她家看小狗。這不僅解決了我的煩惱,還給這只小狗找到了一個溫暖的家。
很快,我的煩惱不見了,我的家里雖然沒有養(yǎng)小狗,但我還是能夠常?匆娝3砷L中的煩惱有很多,煩惱與我們的生活息息相關(guān),煩惱,它會教會我們?nèi)ソ鉀Q問題,讓我們慢慢成長。
成長的煩惱小學作文8
歲月飛逝,漸漸的,我們也長大了,在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有。
今年,我十二歲,上六年級了,馬上面臨著一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試,可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試,我每天都要上小升初輔導班,做各種各樣的試卷、習題,各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來,巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日,一年級、二年級,在學海中暢游。
三年級、四年級,在學習中成長;五年級,在為理想奮斗著;而六年級,我已疲憊的再也提不起對學習的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再復以前的生動,我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管,我知道,學習是我們的本職,我們要對得起父母的教育,老師的教導。但是,望著院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力,學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試,只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習,是為了懂的知識,成為一個有文化的人,長大以后為國家盡自己的'一份力量,這才是學習的本質(zhì)?墒,現(xiàn)在我們是在為通過考試而學,各種各樣的題型將學習與知識之間的本質(zhì)扭曲,讓學習由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱,或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。
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