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關(guān)于我的小學(xué)作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文300字 篇1
春去秋來(lái)一年之中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。但我最喜歡的是家鄉(xiāng)秋天得美。
秋天給了我感覺(jué)與夏天不同，他沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天那么寒冷，更沒(méi)有春天給人的溫暖，但他卻給人一種神清氣爽的感覺(jué)，連夜市也是熱鬧的。秋天一到，樹(shù)葉慢慢從樹(shù)上落了下來(lái)，它像蝴蝶一樣飄飄起舞。漫山的紅葉你會(huì)被秋天帶來(lái)的美景所吸引。 秋天同樣也是收獲的季節(jié)到了秋天，水果飄香，五谷豐登，給人一種是生與美食界的感覺(jué)。 秋天她像一個(gè)淘氣可愛(ài)的'女孩子一樣，，一下跑到了這著一會(huì)兒又跑到了那，但是神秘的同時(shí)也是高貴的秋天結(jié)合了許多的色彩，便難以捉摸。 秋天一到,冬天也就要馬上到來(lái)，秋天是給人報(bào)信的使者，告訴人們冬天就要來(lái)到。
正是因?yàn)檫@樣，我才格外喜歡秋天，喜歡秋天所帶來(lái)的一些奇妙的事兒 。
我的小學(xué)作文300字 篇2
有一次，我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚(yú)。玫瑰園門(mén)外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們?cè)趫@里停好車(chē)，租好魚(yú)桿，拿上魚(yú)餌，往釣魚(yú)地方去。在我們釣魚(yú)的對(duì)面有一片荷花塘，里面開(kāi)滿了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來(lái)更加美麗。
我們拉開(kāi)魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，坐下來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸釣得很有耐心，一桿子甩出去，就靜靜地坐著等魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)浮標(biāo)有一點(diǎn)輕微地晃動(dòng)，爸爸急忙拉起魚(yú)桿，只見(jiàn)一條魚(yú)跟著被提到水面，在水面飛快地游動(dòng)著，它一定是想逃命吧！但是無(wú)論它怎么游，也沒(méi)逃出爸爸的手掌心，被拖到岸邊放進(jìn)了魚(yú)簍。不一會(huì)爸爸就釣了兩條魚(yú)。
再看我呢，一桿子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來(lái)看看，魚(yú)釣上的魚(yú)餌不是被我拉掉就是被魚(yú)吃掉，始終釣不到一條魚(yú)。我學(xué)著爸爸的樣子，安靜下來(lái)，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的.鯉魚(yú)。我終于知道釣魚(yú)的竅門(mén)了，爸爸的方法真有效。
通過(guò)釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚(yú)，魚(yú)兒是不會(huì)上鉤的。最終我們釣了8條魚(yú)，因?yàn)槲覀兊某晒�，給我們家?guī)?lái)了一頓豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。
我的小學(xué)作文300字 篇3
賺錢(qián)，是大人的事。
我最近因?yàn)閹桶吧嚼霞遗渲秒娔X，花光了我的“小金庫(kù)”與“私房錢(qián)”，變得一貧如洗。
于是，我找到了活——老媽的地壇展銷(xiāo)會(huì)，一天300！
于是，我從新整了整錢(qián)，還剩1000來(lái)塊。
第一天，忙得要死要活。
我從家趕到地壇時(shí)已經(jīng)不早了，將近9點(diǎn)，于是我開(kāi)門(mén)迎接我的第一縷曙光。
不一會(huì)，我看到了“傷心猴”，于是大叫：“嘿！傷心猴！”他看見(jiàn)了，說(shuō)：“你干啥呢？”“我在幫我媽看班！”傷心猴說(shuō)：“我們來(lái)是買(mǎi)東西的，正好，買(mǎi)兩件衣服。”
于是，我的客人傷心猴買(mǎi)了90多元的'東東。好開(kāi)心！
中午的午飯時(shí)間，小波叔來(lái)了，我去吃了燒餅然后看店，沒(méi)想到客人多的要命，我快壓成燒餅了也沒(méi)人注意。
終于過(guò)去了，我獲得了500元的獎(jiǎng)勵(lì)。勞動(dòng)最光榮！向雷鋒學(xué)習(xí)！
我的小學(xué)作文300字 篇4
她，是我的恩師，教我知識(shí)；她，是我的太陽(yáng)，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗�！八焕希瑸槲野最^”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時(shí)間不如李老師長(zhǎng)，但沈老師對(duì)我的關(guān)懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時(shí)髦，但沈老師的教學(xué)方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無(wú)私的。
我們班有六個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的.同學(xué)。沈老師為了不讓他們拖班級(jí)的后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來(lái)，輔導(dǎo)他們功課，為他們批改作業(yè)，教他們?cè)趺?訂正。教師下班時(shí)間是四點(diǎn)半，可沈老師每天都得五點(diǎn)半才回家。你瞧，放學(xué)時(shí)間早過(guò)了，沈老師還在輔導(dǎo)李昕�！澳憧矗@道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進(jìn)李昕的耳朵里，為李昕敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。就這樣，一天天過(guò)去了，那些同學(xué)的成績(jī)漸漸好起來(lái)了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沈老師開(kāi)始有白頭發(fā)了！細(xì)細(xì)的白頭發(fā)嵌在黑發(fā)中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識(shí)的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
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