[薦]小學的作文400字8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文400字 篇1

　　今年五一，爸爸媽媽說要帶我去大峽谷里游玩。我聽了高興的一蹦三尺高。

　　五一的上午，爸爸媽媽帶著我出發(fā)，我們驅(qū)車行駛在又寬敞又平坦公路上，許久我們慢慢的進入了上山的小道。

　　過了好長一段時間我也看不見大峽谷的入口，我有點懷疑，心想：爸爸媽媽不會是騙我的吧，為什么過了這么長的時間還不到呢?

　　終于，車子停了下來，不過不是在大峽谷的門口，而是在兩座山中間的小山溝里，那里面有一條小河，小河里的水比別處的'水格外得清。但我并沒有被這清澈的泉水給迷住，一看到我們來的地方不是的峽谷，而是一個小山溝，我就特別的沮喪。不過，我的沮喪沒有撐得太久，過了一會兒我緩緩的平息下來，忽然我的眼前一亮急忙跑過去，原來是我的爸爸媽媽和表哥姐姐在那里抓魚。我剛跑過去他們就抓到了一條大魚，魚尾巴甩來甩去的，為了防止它把尾巴甩到我的臉上然后我就往后退了幾步，不想?yún)s頂入河里還好河水不深，沒把我淹到，不過話說回來這河水真涼啊!

　　由于我掉進河里，弄了個全身濕，所以我們必須回家了，走的時候我深深地望了小河一會，直到有人叫我我自戀戀不舍得上車。

小學的作文400字 篇2

　　中國自古以來助人為樂就非常引人注目。中國解放后就出了個家喻戶曉的大人物——雷鋒，現(xiàn)在學雷鋒做好事的并不在少數(shù)，我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。

　　我家這排樓有一個老伯伯，兩鬢斑白，五十來歲。每當冬天下了雪，我家通向環(huán)城西路的咽喉要道——斜坡的表面上結(jié)了冰，滑溜溜的，摔了跤還很疼……當出現(xiàn)難題后，第二天就會莫名奇妙的多出根繩子來，原來伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去，防止摔跤，不久還會看見拿著鐵鍬正賣力的鏟雪，是想有電瓶車摩托車的`車主方便上下坡。有車來往時還會看見他在指揮交通呢！上下坡的居民們無不和他寒喧幾句，有時還會出現(xiàn)小孩用石頭在咂冰，一老一少勞動的身影讓人溫暖。

　　這不，這幾個月斜坡盡頭破了個小洞，因無人管理，電瓶車摩托車開上開下，小洞成了大洞，長度占了斜道的二分之一，他就拿出幾塊破磚往洞中補了補，省得居民失足踩進洞中……

　　做好事就像贈人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“動”，你幫一點，他助一臂之力有什么困難不能迎刃而解。

小學的作文400字 篇3

　　幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當中，多半都在為不同的目標奮斗、努力。其實，在我們擁有理想，并朝著它不懈的努力的時候，就已經(jīng)擁有了意義非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的`結(jié)局，它在與我們傾盡所有，努力向前的拼搏之中。就像運動會中，沒得獎項，卻重在參與的人，他們通過競賽而歷練，通過運動而快樂。如果沒有他們，何來精彩的比賽？又何來冠軍的產(chǎn)生呢？

　　幸福還在于付出。有位哲學家曾說過：“我不是因為生活而活，而是因為幸福順便活著。”對于這個觀點，很多人不禁質(zhì)疑：“如果命都沒了，還談什么幸福？”如果是這樣，那么抗日英雄們在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，只是為了贏得后人贊賞？貝多芬忍受著巨變的生活，強頂壓力創(chuàng)作名曲，只是為了圖個好名聲嗎？不是的。這些人的生活充滿了甜蜜與幸福，他們努力并收獲著，這便是幸福的真諦！

　　你或許說：“我只是個普通人，做不了驚天動地的大事�！钡�你有愛心嗎？在一些力所能及的小事上幫忙總可以吧？見到老師，問一聲好；對待父母，多加關(guān)心，做到這些也不難吧？所以，不論事情大小，只要能讓周圍的人覺得暖暖的，這就是幸福。

　　有了這些指南，讓我們背起愛的行囊，向每一個人播撒幸福吧！

小學的作文400字 篇4

　　每個人都有屬于自我完美的理想。當然，每個人的理想都不會然而一樣的。此時有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只然而想當一名好的教師。

　　我會想到當教師這個職業(yè)，就要由精心栽培我的'老師們說起了。因為，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養(yǎng)。

　　我明白，要成為一名好的教師，并不然而那么容易的。首先，務必有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業(yè)學校，學專業(yè)知識。成為一個有深厚知識的教師。

　　如果，讓我當上了一名教師的話，那然而一件多么值得自豪的事情�。∥視�很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得簡單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什么事情。因為，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢游，必須會收獲到很多對自我有益的事情……

　　這條路，可能對此刻的我來說，然而遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮斗，就肯定能實現(xiàn)的，絕對不會成為笑話。

小學的作文400字 篇5

　　那是在我6歲那年，那天我過生日，爸爸媽媽帶我到動物園看小動物。那天我們看了猴子、猩猩、和獅子。我還親手給小猴子吃的。就在我們一起要去看猩猩的時候，動物園的管理員跑過來大聲喊到：“猩猩跑出來了，大家快進屋子躲一下�！卑职直е�我拉著媽媽急忙跑到屋子里，那些大猩猩像發(fā)狂一樣的跑。有的都把車門都打開了。他們像大力士一樣，把垃圾桶抬起來，后來有一些工作人員拿著一些工具來抓猩猩，可是都讓他們跑掉了，有的工作人員還被猩猩打傷了。我們在屋里的人有的.打電話叫120來，有的打110叫警察來。

　　外面那些工作人員還在抓猩猩，就當猩猩要跑了的時候，警察叔叔來了，他們用麻醉把猩猩都打倒了。把它們送回籠子里。過了一會，它們醒了，瘋了一樣亂抓�？赐炅诵尚�，我們又去看了小鹿，我還和它照了一張照片。至今那些照片還掛在我家的墻上。這件事情過后，有很多人到醫(yī)院去看那些為抓猩猩被抓傷的人。后來工作人員幫猩猩搬了家，搬到一個很安靜的地方。原來那個地方靠著工地，很吵，這回猩猩就不會發(fā)瘋了。這件事完事之后，我很高興。

小學的作文400字 篇6

　　總有一些日子，云淡如絲，風輕如夢。小學六年的時光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。

　　又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學校，而學校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。

　　“看！學校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點點。就在這時，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。

　　放學后，我獨自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個人影，原來是好友小青。“剛剛我給你準備了一個驚喜�！闭f完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。

　　“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的.一幕被他看見并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個掌。陽光下，兩個少年的笑聲格外爽朗。

　　有時，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。

　　是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時光。同學之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風，輕柔和煦令人難忘。

小學的作文400字 篇7

　　萬圣節(jié)是西方國家的節(jié)日，傳說在萬圣節(jié)那天，會有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜頭，晚上來嚇唬別人；還有小孩在別人家敲門說著：不給糖就搗亂；還有人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福

　　萬圣節(jié)是在十一月一日。在西方的國家，一片熱鬧：

　　一個叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門，口里念著：不給糖就搗亂，快給糖果，不然我真的要搗亂啦。那個人的家打開了門，給了小朋友們糖果，嘴里微笑著說：給你們糖果吃，不要搗亂哦，快走吧，去別人家好好地玩，祝你們快樂。紅紅和小伙伴們到另外一個要糖果吃，嘴里還吃著香香的糖果，對那個叔叔說：不給糖就搗亂，給糖果吃，不然我們就要搗亂哦。可是那個叔叔非但沒有給他們糖吃，還罵了他們一頓：去去去，系哦啊孩子別來搗亂，別去我家要糖果，你們快點滾出去，去別人家要糖果，別到這兒來。

　　紅紅和小伙伴們哭了，垂頭喪氣的走到另一家，啊！有鬼�。�別怕是我。一個戴著南瓜頭的叔叔說道，原來是你啊，小伙伴們和紅紅紅驚呆了，這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔，那位叔叔見伙伴們和紅紅很驚訝，解釋道：大家不用怕我，我只是逗你們玩的`，來來來，叔叔給你們糖果吃。小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果，嘴里一片歡笑。

　　在西方的國家很熱鬧，萬圣節(jié)是多么美好�。�

小學的作文400字 篇8

　　我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發(fā)，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。

　　我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監(jiān)場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的班主任老師。

　　我第一天走進教室，跟她對視的瞬間，看到她犀利的'目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應驗了。一天，我們寫作業(yè)，我習慣性地飛快地完成了任務，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業(yè)，面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花，我傷心急了�？墒俏抑荒苣弥�作業(yè)本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發(fā)顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的手一直在抖，老師就握住我的手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。

　　這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�