美麗的小學(xué)作文7篇[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿利惖男W(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![美麗的小學(xué)作文7篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec411_5f226739420a9.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
天，雖然不像萬紫千紅的春天那么美麗也不像綠樹成蔭的夏天到處充滿生機(jī)，也不像果實(shí)累累的秋天那么吸引人，而它卻因銀裝素裹、冰雨晶瑩而動(dòng)人心扉。
清晨，我醒來的時(shí)候，看見玻璃窗上結(jié)了一層潔白的.冰花。我驚奇的叫著："媽媽，快看，窗戶開花了。"呀！真漂亮，它像寬大的樹葉，像柔柔的小草，像豐姿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道，這一定是冬爺爺送給大地的禮物。
太陽公公偷懶了，他可不想起太早，所以7點(diǎn)的天空仍然是黑乎乎的一片。還好，他沒有忘記自己的職責(zé)。磨蹭了一會(huì)，還是懶洋洋的把溫暖的笑容灑向人間，盡管這樣，大人也會(huì)縮在被窩里想方設(shè)法去找個(gè)借口不愿去上班，小朋友們也好不倒哪里去。早上起床是件最痛苦的事情，一直拖到迫不得已，這才飛速起身，咬著面包，拿著牛奶，沖向?qū)W校。
可愛的小動(dòng)物們?cè)诙煲彩掌鹆俗约旱念B皮。愛唱歌的小鳥躲在暖和的巢穴閉目養(yǎng)神。聰明的小青蛙挖了一個(gè)深深的洞。不再開paty，他一定睡著好香好香。蛇也不再出來嚇人了，蜷成一盤，流著口水做美夢(mèng)呢！
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋天的豐滿，大多數(shù)人都想和他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重而我卻喜歡冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天是去海南島的第三天，我們要去的地方是三亞的天涯海角。
到了天涯海角，買好票，我們就迫不及待地上了車，開始游覽天涯海角，很快到了第一站：愛情廣場(chǎng)，愛情廣場(chǎng)中間有一個(gè)很很大的水晶球，我們?cè)谒呐赃吪牧撕芏嗾掌妥宪�。去了第二站，第二�?zhàn)是兩塊交叉的石頭，稱為愛情石，愛情石是孫悟空蹦出來的.那塊石頭，到了車站，我們下了車，到了天涯海角的那片沙灘，細(xì)細(xì)、軟軟的沙子不停地鉆進(jìn)我的腳趾縫，舒服極了。我們往前走，不一會(huì)兒到了南天一柱，我們拍了一些照片繼續(xù)往前走，很快到了天涯海角。導(dǎo)游介紹說：“從前有一對(duì)男女，從小青梅竹馬，可是長(zhǎng)大后雙方家庭不讓他們結(jié)合，于是雙雙逃跑。當(dāng)他們逃到海南島三亞灣時(shí)，前面是茫茫大海，身后是追至而來的眾家丁，兩人無處可逃，便擁抱著奔向大海。突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，只見”轟“的一聲巨響，所有的人被劈成了石頭。據(jù)說，依依偎立于海邊刻有”天涯“和”海角“的兩塊巨石是當(dāng)年的那對(duì)戀人，旁邊包圍著它們的小石塊是眾家丁�！�
時(shí)間不等人，一天的行程已經(jīng)結(jié)束了，我們依依不舍離開了天涯海角，回到了賓館。
美麗的小學(xué)作文 篇3
在很久以前，通話森林是一個(gè)非常寧靜、祥和的好地方，清澈見底的溪流，蔥翠的小草和大樹，展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽，鳥兒愛在這兒歌唱，魚兒在這兒游動(dòng)。動(dòng)物愛在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天，大禍降臨在了這群可愛的'動(dòng)物們身上。燕子們飛了回來，竟發(fā)現(xiàn)自己的家不見了，去南方前，小溪清澈無比，回來時(shí)，小溪又臟又臭，真的是天壤之別！樹木全被砍掉了，抬頭望望太陽公公，它的臉色十分難看，憤怒地說：“人類啊人類，你們?cè)谶@造工廠、放煙，我的眼鏡都睜不開了�！薄鞍Αぁぁぁぁぁぁ毙◆~對(duì)燕子發(fā)出了羨慕的感嘆：“燕子姐姐，你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀，要是我也有雙翅膀該多好呀！”
小魚的眼中流露出無限向往的申請(qǐng)。燕子了卻失望、悲痛地說：“怎么會(huì)呢？實(shí)話告訴你吧，我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活，和我一桶飛回來的好多都被了呢！”另一只燕子連聲附和：“是呀，是呀，好些候鳥都在樹上了呢！”小魚無可奈何的說：“馬克·吐溫先生說的對(duì)‘人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物！”
美麗的小學(xué)作文 篇4
美麗的花朵有許許多多，比如牡丹、玫瑰、荷花……，花朵不但好看，美麗動(dòng)人、讓人賞心悅目，還有好多花特別好吃呢！其中就有金銀花、菊花、西蘭花等。下面就由我來為大家說說花的“美”與“好吃”吧！
首先來說作為花朵“美”的代表——“牡丹”美在哪里？“牡丹”被稱為花中之王，其花大、形美、色艷、香濃，為人們所稱頌。因此這種花呀還是我們“中國”的國花呢！
接著再來說作為花朵“好吃”的代表——“西蘭花”好吃在哪里？“西蘭花”它味道鮮美、營養(yǎng)豐富、還有很高的藥用價(jià)值，它的維生素C的含量很高，它是人們非常喜愛的蔬菜。
我們上面不僅說了美麗動(dòng)人的花，還說了非�！昂贸浴钡幕�，我明白了這樣一個(gè)道理：雖然牡丹花很美麗動(dòng)人，很純潔，但它不能像西蘭花一樣非常好吃，營養(yǎng)豐富；但西蘭花雖好營養(yǎng)豐富。卻又不像牡丹一樣美麗動(dòng)人。這就像我們?nèi)艘粯�，沒有十全十美的人，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又有自己的缺點(diǎn)；好的'地方不能自大，差的地方也不要灰心。由于往往自己跟別人相比的不足，就是自己最大的優(yōu)點(diǎn)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……
放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的.事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無聊——
美麗的小學(xué)作文 篇6
沿著通向?qū)W校的南嶺路，我來到了美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先鋪展在我們面前的是一個(gè)小小的噴泉，四周圍繞著假山，這些假山雖說是假的，但像真的一樣，一座座形態(tài)各異，形象萬千。假山和噴泉在一起，搭配的剛剛好；好香呀，我隨著香味來道了花壇，這里的花草樹木排成了一個(gè)個(gè)美麗的圖形，這兒的花紅的似火，那里的花粉的似霞，再加上翠綠葉子的'存托，把學(xué)校的春天變得更加美麗了。
雨后的校園也很美，翠綠的葉子和色彩鮮艷的花兒都被澆過了水，翠綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，水珠“滴答滴答”地打在假山和噴泉上，形成一曲雨后交響樂。同時(shí)，噴泉上也濺起一朵朵白蓮。魚兒迅速被嚇得游到了假山下。
小書亭里的書香彌漫著，讓人禁不住想走到里面去看書。同學(xué)們的讀書聲游到了我的耳邊，讓人非常愿意聆聽。
高大的教學(xué)樓，雄偉的假山，清澈的噴泉，五顏六色的花朵和寧靜的小書亭映存著學(xué)校，走進(jìn)了我心間，校園美景將永遠(yuǎn)記我心中。
美麗的小學(xué)作文 篇7
濟(jì)南的大明湖公園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了大明湖公園的東門，穿過沙灘，就來到湖濱小路。彩色的石頭，白色的刻有精美的圖案的欄桿，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。左邊是爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的彩色花草叢，右邊是廣闊無邊、碧綠無瑕的小東湖。微風(fēng)使岸邊的蘆葦沙沙作響，讓平靜 的水面蕩起波紋；就連左邊的花草叢中也有反應(yīng)：樹枝、花瓣、草尖隨風(fēng)搖曳，一片片樹葉像蝶一樣在空中盤旋，翩翩起舞；人也會(huì)感到心情愉悅，神清氣爽。
再向前走，就來到了一座大大的橋前。橋面上鋪著方磚，十分平整，寬度能并排跑過兩輛公交車。底下的水從河道流過，水清得能看見水底的鵝卵石和枯枝敗葉。橋是拱形的，坡度很大，差不多有45°了。橋的兩側(cè)有白色的石欄桿，上面雕刻著龍鳳呈祥、雙龍戲珠等圖案，五十余幅沒有哪兩幅是相同的。它的高度差不多有齊腰高，寬度有一拳寬。像這樣的橋，在大明湖有五十多座。
登上石橋，站在橋中間向西遠(yuǎn)眺，大明湖的.景色大半收在眼底。大明湖周圍有著蔥郁的樹叢，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水，在遠(yuǎn)處融為一體。湖水清澈見底，仿佛一塊綠色的玻璃籠罩在湖底。仔細(xì)看，才能看到遠(yuǎn)處綠色的岸邊。在這里，天比別的地方藍(lán)，樹比別的地方綠。湖面上偶爾有游船、畫舫和快艇經(jīng)過，給平靜的湖面帶來了一點(diǎn)波紋。
可是，我卻因?yàn)橛^看太入神而忘記了時(shí)間。直到爸爸提醒我到中午飯時(shí)間了，不能再玩了，我才戀戀不舍地離開了大明湖。
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文09-09
（精選）美麗小學(xué)作文07-27
美麗小學(xué)作文07-23
美麗的地方小學(xué)作文02-01
美麗田野小學(xué)作文02-01
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文02-15
美麗的小區(qū)小學(xué)作文02-15
美麗家園小學(xué)作文02-15
美麗的花壇小學(xué)作文02-14
美麗的瞬間小學(xué)作文02-15