(精)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
圓月夜，憶月圓。
-------題記
又是一年中秋節(jié)，駐足，抬頭......
我還 記得小時(shí)候，每逢中秋節(jié)，我都會(huì)依在你的懷里，在門(mén)前賞月。那一次，我問(wèn)你:“月亮里為什么會(huì)有黑色的東西呢?”你抱著我，指著天上的玉盤(pán)，笑著對(duì)我娓娓道來(lái):“從前，有個(gè)人叫吳剛。他因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被王母一娘一一娘一罰砍天上的月桂樹(shù)，砍倒了就赦免了他。可是啊，月桂樹(shù)是天上的神樹(shù)，砍倒了又長(zhǎng)，所以他只能一直砍，一直砍......”聽(tīng)著你的一溫一柔，我再抬頭看月時(shí)，那黑煙一會(huì)兒飄向左邊，一會(huì)兒又閃向了右邊，像極了正在砍樹(shù)的吳剛，一下，一下，又一下。小小的我被月亮上有如此神奇的`人物而驚訝，又為你知道這么多有趣的事情而驚嘆。我聽(tīng)完一個(gè)不夠，便晃著你的胳膊，纏著讓你多講幾個(gè)，你架不住我的撒嬌，連連說(shuō)好，好，都依你。什么“嫦娥奔月”“月兔搗藥”......這些故事，我不曾知道的，你都與我一一道來(lái)。
我聽(tīng)著，月亮也聽(tīng)著----像一個(gè)偷一聽(tīng)的小孩，想用云朵把自己藏起來(lái)，遮遮掩掩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。可是它太亮啦，怎么會(huì)擋住呢?慢慢的，月亮越發(fā)無(wú)顧忌起來(lái)了，一會(huì)坐在我的身邊，跟我嬉戲；一會(huì)兒又搗碎了月光，灑在了你的身上，鍍了一層銀光。而我呢，伴著清風(fēng)，明月，和著你的一溫一聲細(xì)語(yǔ)，依偎在最一溫一暖的懷中，睡去。我一直覺(jué)得，那天的月亮一定把我和你都記下來(lái)，成了永恒的故事----那圓圓的月亮中，一定有緊緊依靠在一起的我和你。閉眼，微笑。好似那份甜又回到了心中。
還 有一次，因?yàn)楹貌蝗菀装镜椒偶伲乙恍闹幌胫偼�，可是一玩，就忘記了時(shí)間，直到城市漸漸被黑夜籠蓋，蛛網(wǎng)般的微星慢慢織上了天空，我這才想起來(lái)要回家了�？梢�，方圓幾里，只有月亮在天上璨璨生輝。無(wú)助。我蹲下來(lái)，抱著雙膝，希望有個(gè)人可以解救我于黑暗中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一個(gè)人朝這里走來(lái)，是你!你來(lái)了!你來(lái)接我回家了!起身，用最快的速度向你奔去。你見(jiàn)我沒(méi)事，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，然后緊緊的握著我的手，回家了。在回家的路上，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)月亮跟在我們后面，我問(wèn)你：“為什么月亮要跟著我們呢?”你想了一會(huì)兒跟我說(shuō):“月亮曾經(jīng)也是一個(gè)一愛(ài)一玩的小孩，可是它迷路了，找不到家了。然后它就變成了月亮掛在了天空，讓那些找不到路的小孩可以找到回家的路�！焙髞�(lái)，我就再也沒(méi)有迷路過(guò)......
我想，月亮其實(shí)是你派來(lái)的，無(wú)論我身在何處，它都緊緊跟著我。像一個(gè)牽掛游子的母親，盡一切心想知道孩子是否安好。知道孩子一切都好，那也就安心啦......
月亮的故事，其實(shí)也就是我和你的故事，那一切的一切，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失......
小學(xué)作文 篇2
《爸爸去哪兒》是一部親子互動(dòng)的綜藝節(jié)目，從五對(duì)父子中我體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)。父愛(ài)就如高大的山，永遠(yuǎn)也爬不到盡頭，他有一雙溫暖的大手，牽著我們學(xué)會(huì)了走路。
我的爸爸很?chē)?yán)厲，我最怕他生氣了，因?yàn)樗绻鷼饬思依锞筒坏冒矊�。這不，他又發(fā)火了。
一天早晨，媽媽起床晚了，一看時(shí)間我快要遲到了，媽媽煮了一個(gè)雞蛋，我見(jiàn)了雞蛋就跟老鼠見(jiàn)了貓似的，心想，快逃，再不逃可就麻煩了。哪里走！不料，被孫悟空爸爸的火眼金睛看到了，一定要我把雞蛋吃掉，我跟他賭氣，就不吃，可過(guò)了一會(huì)，我回到餐桌上，還是不吃，爸爸這次真的生氣了，兩個(gè)眉毛不在是那么舒展，怒目圓睜，吼道：“你吃不吃！”只聽(tīng)砰的一聲，雞蛋被爸爸摔碎了，我嚇的心驚肉跳，趕緊撿起來(lái)吃了下去，半途噎住了，爸爸趕忙給我拿了一杯水。在上學(xué)的.路上我不停的罵他，后來(lái)我漸漸的長(zhǎng)大了，知道爸爸是為我好。
我沒(méi)有盡到一個(gè)做女兒的責(zé)任，爸爸每天辛辛苦苦為我賺錢(qián)，為的是什么？為的是長(zhǎng)大了，我能出人頭地，我真對(duì)不起爸爸！
但是，他也有溫柔的一面，在我失敗時(shí)，他會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我從黑暗中走出來(lái)；當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)用各種方式逗我開(kāi)心；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；總之，一定要記住，爸爸對(duì)你們?cè)賴?yán)厲，也是對(duì)你們的愛(ài)，一定要去孝敬他們。
《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，讓我懂得了真正的父愛(ài)，父愛(ài)不一定是溫柔的，還有嚴(yán)厲的，體貼的，平淡的。
記住，父親這個(gè)角色很難當(dāng)，你也可以來(lái)試一下哦！
父愛(ài)如山，父愛(ài)如水，父愛(ài)像一條鞭子，讓我勇往直前。
小學(xué)作文 篇3
我喜歡游泳。因?yàn)橛斡静坏o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯！
記得七歲那年，一放暑假，爸爸就給我報(bào)名，讓我參加游泳培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班里，教練教我做蛙泳腿，他先作示范。我模仿，蹬腿，收回，教練耐心的教我怎么做，直到我做好為止，我拿著打水板，下水作動(dòng)作。原來(lái)，水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動(dòng)作，到了水里，感覺(jué)腿上掛了許多東西。緊接著，又學(xué)蛙泳手的動(dòng)作，手的動(dòng)作就簡(jiǎn)單多了，我一會(huì)兒就會(huì)了。教練從后背拴了一個(gè)打水板，讓我下水游，我按照岸上的動(dòng)作，一步一步向前游，雖然我游的`慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我第一次學(xué)會(huì)了在水里行走。
假期里，每天傍晚爸爸都要帶我去千島湖里游泳，爸爸想檢驗(yàn)我游得怎么樣了，一開(kāi)始，我下水后不敢游開(kāi)，在爸爸的鼓勵(lì)下，漸漸的我能游三四米了。為期十五天游泳培訓(xùn)很快就結(jié)束了，接下來(lái)，我開(kāi)始接受爸爸對(duì)我的訓(xùn)練了，利用假期爸爸每天帶我去千島湖里游泳，慢慢地，我的游泳水平取得了很大的進(jìn)步了。爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的，只要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一定會(huì)取得成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不斷努力練習(xí)，終于真正學(xué)會(huì)了游泳。
每當(dāng)我聽(tīng)到別的家長(zhǎng)夸我：“瞧！這女孩多棒，這么小就能游一兩百米了�！蔽倚睦锟偸敲雷套痰模械綗o(wú)比的神氣！
這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理： “什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過(guò)自己不懈地努力才能取得成功�！�
小學(xué)作文 篇4
你——李白，你就是一道風(fēng)景。
在一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的早晨，我認(rèn)識(shí)了你。你吟著那首響徹千古的思鄉(xiāng)之曲,大步向我走來(lái)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！鼻橄登лd，從此，我與你有了解不開(kāi)的情緒。
在那個(gè)歌舞升平的大唐盛世，你是一個(gè)神話，一道風(fēng)景。你胸懷天下，在長(zhǎng)安天子腳下寫(xiě)下了屬于你自己的傳奇。好一個(gè)桀驁不訓(xùn)的你�！熬迫氤钅c，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！绷κ棵撗ィF妃研墨，你無(wú)奈地寫(xiě)出了“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷艷曲。
你是一道風(fēng)景。你，不屈權(quán)貴，敢于直諫�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄偏舟�！苯K于有一天，你再也抑制不住心中的'不滿，留下了一個(gè)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”的千古流傳的佳話。
中華歷史上下五千年，英雄又僅千萬(wàn)？而你，你是一道獨(dú)特的風(fēng)景。在歷史長(zhǎng)河中，淺斟“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”者有之，高唱“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”者有之，疾呼“國(guó)家興亡，匹夫有則”者有之……但是你，你在大唐那個(gè)太平時(shí)代里，在盛世那個(gè)逢迎歲月中。你在天子面前一臉正氣，在權(quán)貴面前一腔蔑視�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，你在朋友落難之時(shí)傾盡全力相助；“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”,你在遭遇困難和挫折時(shí)仍豪氣不減。
你是一道風(fēng)景，你也是我的一面鏡子。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)想到你的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。在我碰到困難時(shí)，你又告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。在我意志消沉?xí)r，你又鼓勵(lì)我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。……
李白，你是一道風(fēng)景，你是我心中的一道風(fēng)景！
散文化的語(yǔ)言，精美的敘述語(yǔ)言，緊扣主題，文章采用了第二人稱(chēng)，集中抒發(fā)了對(duì)李白的贊揚(yáng)。作者精雕細(xì)琢。運(yùn)用第二人稱(chēng)，如同面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力
小學(xué)作文 篇5
在人生路上并不會(huì)順利的走到盡頭，你會(huì)遇到黑暗，那就請(qǐng)你再努力一把，努力到看見(jiàn)每個(gè)拐角處為你提燈的人！——題記
夜色迷惘，寒風(fēng)呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻涌起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那里。
這條路不知也走不了多少遍，兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯(cuò)下，幽幽的立在那，風(fēng)雪無(wú)阻。拐角處，那明亮的燈光的映照下，蒼白色的臉龐，似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。
也許那是幾年前的陳年舊事了，那時(shí)的我應(yīng)該五六年級(jí)了。那一段歲月漫長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班，而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答，滴答，發(fā)出滄桑鐘聲，我都默默細(xì)數(shù)著，一秒，兩秒，�！抡n，我縱身一躍，翻進(jìn)了那深幽的黑暗中。
這條老舊的路只有一兩個(gè)忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長(zhǎng)。也許是心理作用，我老感覺(jué)背后有雙手想拉住我，我開(kāi)始跑起來(lái)了。跑到拐角處，我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了在背后不斷喘息的媽媽?zhuān)菃伪〉纳碛埃路鸨伙L(fēng)一吹，就會(huì)傾倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過(guò)。于是，我拉著她走到路上。“媽?zhuān)忝魍聿挥脕?lái)接我，我和同學(xué)一起回她�！彼坪蹉读艘幌�，隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個(gè)手打開(kāi)門(mén)。
第二天，我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后，同學(xué)們結(jié)伴而行，無(wú)奈，我便一個(gè)人開(kāi)始了“冒險(xiǎn)”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風(fēng)呼呼的往衣服里灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺(jué)間，我又走到了那個(gè)拐角。
那個(gè)拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個(gè)寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽?zhuān)榭s成一團(tuán)，雙手抱膝，兩鬢的.白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無(wú)比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過(guò)氣來(lái)了吧。我走過(guò)去，拿起燈，慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé)，那孫歲月的手，依舊那么溫暖。
母愛(ài)如茶，總是濃情，父愛(ài)如山，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個(gè)為我提燈的人。
小學(xué)作文 篇6
一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。書(shū)籍，可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
書(shū)是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛(ài)書(shū)，愛(ài)唐詩(shī)的飄逸豪放，愛(ài)宋詞的婉約優(yōu)美，愛(ài)白話的直白熱烈。
第一次接觸書(shū)時(shí)，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話，我頓時(shí)被那如夢(mèng)如幻的圖畫(huà)迷住了，從此，我體會(huì)到了讀書(shū)的美好，如饑餓者面對(duì)著美味珍饈，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)。
終于自己可以獨(dú)立看書(shū)了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國(guó)漢字的悠久歷史，我徜徉在書(shū)海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對(duì)稱(chēng)的是秉燭夜游。在汲取知識(shí)的過(guò)程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。在書(shū)的陪伴下，我也從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)到了今天的翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿筆墨書(shū)香的圖書(shū)館從巍峨的.長(zhǎng)城到狼煙四起的北平，到解放時(shí)間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠(yuǎn)的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書(shū)的長(zhǎng)河中不能自拔。
如今我的生活已經(jīng)可以叫書(shū)生活了，我覺(jué)得人生就像一本書(shū)可以化為內(nèi)涵深厚的文言文，也可以是簡(jiǎn)單直白的現(xiàn)代文，但無(wú)論是什么，在書(shū)中都能活靈活現(xiàn)地跳出來(lái)，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，還畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)，也許我多年以后，我可以用我飽經(jīng)滄桑的手蘸滿人生的濃墨重彩，在財(cái)富的畫(huà)卷上，無(wú)比驕傲的寫(xiě)下書(shū)的厲害。
在那樣恬靜的晚上，與書(shū)相伴的日子，如一個(gè)吻落在我昨天的腳印上。
小學(xué)作文 篇7
清晨，一陣濃郁的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢(mèng)中喚醒，啊，今天是端午節(jié)！
我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來(lái)，就往飯廳跑去。眼前的景象令我興奮不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，真讓人眼花繚亂，目不暇接，饞得我直咽口水。
我趕忙坐下來(lái)，顧不得擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙到手，匆匆地剝開(kāi)一個(gè)粽子碧綠的外衣，香味兒撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃燦燦的飯團(tuán)就像一個(gè)吃飽了的`小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面鮮美誘人的肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲吃粽子嘍！立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完鮮肉粽，我感覺(jué)還沒(méi)解到饞，又剝開(kāi)了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的白粽，輕輕沾上一點(diǎn)糖，然后大口咬進(jìn)嘴里，哇！那甜蜜的感覺(jué)直浸肺腑，真是絕世精品呀！
真難忘這個(gè)粽子飄香的端午節(jié)，真希望天天都是端午節(jié)啊！
小學(xué)作文 篇8
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！毙碌囊荒辏碌拈_(kāi)始。我們的生活充滿希望。
我國(guó)從古至今一直都有慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)。新年的第一天就是正月初一，前一天就是除夕。每當(dāng)?shù)搅顺�，家家戶戶都在談笑風(fēng)生地守歲。等待新一年的到來(lái)，到了12：00時(shí)，便開(kāi)始慶祝春節(jié)--新年的到來(lái)。那個(gè)時(shí)候會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲，那就是新年的第一聲喜悅之音。歡笑過(guò)后，大家都去睡覺(jué)了。我常常感到疑惑，為什么家里的燈在晚上要點(diǎn)一整晚，這不就是浪費(fèi)電嗎？大人們都說(shuō)：“這就是傳統(tǒng)，習(xí)慣�！蹦菫槭裁匆欢ㄒc(diǎn)燈？真就是浪費(fèi)！現(xiàn)在不就是講究節(jié)約嗎？
以前我非常喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)可以穿新衣服，吃糖果，賺壓歲錢(qián)。但伴隨著成長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得春節(jié)很乏味，經(jīng)常就是那樣過(guò)的，越來(lái)越?jīng)]有趣味，甚至一年一度的春晚也越辦越差。
今年過(guò)春節(jié)，似乎沒(méi)有預(yù)料中的高興，只想到一個(gè)詞——無(wú)聊！這春節(jié)生活近乎就是越變?cè)綗o(wú)聊了。走親訪友雖能體現(xiàn)和睦，也不過(guò)就是放一下鞭炮迎接客人，然后說(shuō)幾句客套話，一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，那種皮笑肉不笑的面孔，那張說(shuō)著重復(fù)恭維話語(yǔ)的嘴，甚至讓我感到反感，一點(diǎn)也不舒服。春節(jié)那天，你必須對(duì)任何一個(gè)人微笑，即使遇到不喜歡的人也要違背心愿的恭維，而大人們說(shuō)：“這就是禮節(jié)�！笔裁淳褪嵌Y節(jié)��？我真想弄明白！
話說(shuō)回來(lái)，唯一令人愉悅的只有那一絲絲碧綠，新的生命，新的空氣，新的開(kāi)始。春，孕育著新的希望，唯一感悟春的，只有它告訴我們的希望。告訴我們——一切皆有可能。
現(xiàn)在的春節(jié)，唯一令我高興的只有它帶來(lái)的`絲絲縷縷的希望的氣息，雖然很少，但也能捕捉到。
春節(jié)，不就是應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)嗎？為什么春節(jié)令我越來(lái)越厭惡。它那希望之息，生命之氣也越來(lái)越少，近乎就是被庸俗替代，不過(guò)還好，那些活躍的氣息尚且存在。
無(wú)聊的人，無(wú)聊地過(guò)著無(wú)聊的春節(jié)，無(wú)聊得沒(méi)有新意，無(wú)聊得只有枯燥，無(wú)味，一遍又一遍重復(fù)的話。
什么時(shí)候能取消春節(jié)拜年的習(xí)俗？
小學(xué)作文 篇9
交通安全的重要性想必大家都知道，而真正做到的有多少呢/看一看我國(guó)近年來(lái)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识l(fā)死傷的報(bào)告,你就知道了.
20xx年我國(guó)有7000多名兒童被車(chē)禍奪去寶貴的`生命,有近30000人在交通事故中受傷.20xx年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點(diǎn)三,每十位交通事故死亡者中,至少有一人是兒童.這就意味著,交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手,每年因交通事故受傷人數(shù)高達(dá)四五十萬(wàn)人.我國(guó)汶川的5.12大地震大家一定都知道,但是它是自然災(zāi)害.而車(chē)禍?zhǔn)侨藶榈?這種人為的災(zāi)難造成的死亡人數(shù),竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多,這不值得我們關(guān)注和反思嗎/文明出行,以下我給大家舉幾個(gè)例子;
一.過(guò)馬路要看紅綠燈,這一點(diǎn)大家都知道,可是有人還是趁著車(chē)少的時(shí)候闖紅燈,過(guò)完馬路后像撿道個(gè)大便宜似的走了,甚至有人認(rèn)為這樣做沒(méi)什么不對(duì),因?yàn)槎剂?xí)以為常.而這樣做是非常危險(xiǎn)的,如果突然開(kāi)來(lái)一輛車(chē)怎么辦,后果將不堪設(shè)想.
二.過(guò)馬路時(shí)不要在馬路中間打逗,我看見(jiàn)一些同學(xué)在馬路上騎自行車(chē)時(shí)卻手拉手,更有甚者放開(kāi)雙手玩特技,這樣做會(huì)讓危險(xiǎn)的惡魔有機(jī)可乘,隨時(shí)都可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn),安全騎車(chē)比什么都重要.
三.隨著社會(huì)的發(fā)展,有的父母交通安全意識(shí)非常淡薄,為了自己節(jié)省時(shí)間,讓無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛接送孩子們上下學(xué),這樣做是非常危險(xiǎn)的,一但發(fā)生事故誰(shuí)也擔(dān)不起這責(zé)任.為了我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),懇請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在這樣做了.
我們少年兒童,應(yīng)該從文明交通做起,爭(zhēng)做文明交通小標(biāo)兵.
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