可愛的小學作文4篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的可愛的小學作文4篇，歡迎大家分享。

可愛的小學作文 篇1

　　我有一個可愛的弟弟，一雙水靈靈的大眼睛，似乎能看清一切往事。一張如雪一樣白的小臉仿佛吹彈可破，讓人有一種想掐一下的沖動。一雙小巧的雙手，及白嫩又靈巧，好像沒有做不出來的手工。我的弟弟十分頑皮可也沒有人忍心去打他。他成了我家的一個小惡魔。

　　我記得有一次—————那天天氣很好，明媚的陽光照在我的`臉上讓我很難真開眼睛。媽媽在園子里給我扎小辮子，弟弟在一旁玩耍，我一不小心打了個噴嚏弟弟轉過來看了看我，看到了媽媽給我扎的小辮子兩眼放光的對媽媽說他也要扎小辮子。媽媽不答應，他就耍起賴來，哭著喊著要媽媽給他扎小辮子，媽媽無奈只好給弟弟扎起小辮子，過了一會弟弟看著鏡子里的一個小辮子滿意地揚起了嘴角，玩起了他的小辮子，逗得我和媽媽哈哈大笑，弟弟好奇的看著我們問我們?yōu)槭裁葱�。我看了看媽媽，媽媽看了看我，一哈哈大笑了起來。弟弟滿臉疑惑的看了看我和媽媽后，撓了撓頭又開心的玩了起來。

　　這就是我可愛又讓我和我媽媽無奈的弟弟，一個頑皮有趣的弟弟！

可愛的小學作文 篇2

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時候，我拿著一個改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的'杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！

　　”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑�的一顆心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！

　　倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個人心中的不快，填平了同學之間的溝壑，增加了我們的團結，班集體更加和諧了。

可愛的小學作文 篇3

　　前幾天，爸爸在路上拉沙石看見了一只小花狗，非�？蓯邸．敃r他也沒在意，他往倒車鏡里一看，那只小花狗跟著他跑。跟了一段路，爸爸見它很可憐就把它抱到了車里。

　　到了家，我大吃一驚，就問爸爸，爸爸把事情的經(jīng)過告訴了我。

　　我很喜歡那只小花狗，它有一個黑白相間的身體，細細的小腿。特別可愛

　　但是，爸爸怕主人找不到它。于是就有把他送回去了，我依依不舍的'送走了可愛的小花狗。

可愛的小學作文 篇4

　　我家的意大利兔生了七只小兔，粉嘟嘟的，樂得老媽屁顛兒的跑。

　　兔仔兒吃奶的樣子，別提有多好笑了，只見母兔一進來，還沒來得及趴下，七只兔仔兒像聞到了母兔身上的.氣味，連拱帶爬地，一只踩在別一只兔仔上，滾到母兔身邊，這情景真像它們在比誰爬得速度快似的。然后頭高高昂起，吸住母兔的奶頭，用力地吮吸起來，小肚子一鼓一鼓地慢慢脹大。直吸到自己也沒力氣了，它們才離開，隨便找個角落倒頭睡了。

　　那時的情景真是安靜，張開四肢，肚子朝上，肚子隨著均勻的呼吸聲一起一伏，遠看像一團團粉紅色的小肉團。

　　小兔子長出了毛，玩耍的樣子可有趣了。它們睜著紅紅的眼睛，傻乎乎地看著你，或呆呆地望著遠方，時而豎著耳朵，時而后腿站立，樣子可好玩了。一次，我拿著一根青草在它們跟前擺來擺去，幾只小兔仔就連跳帶奔地去抓。有時，它們前爪互抱在一起。你爬得比我高，我一定要跳得比你高。

　　小兔仔真有趣啊，但它又是那樣有靈氣。

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