小學(xué)作文(優(yōu)選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興�！笨梢�，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神。而公民的道德就在于平時(shí)的禮儀。
近來(lái)的班隊(duì)課，老師帶領(lǐng)我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“八禮四儀”�！鞍硕Y”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀式之禮�！八膬x”是指入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。在老師的反復(fù)教育下，同學(xué)們都有了很大的變化。如我們班有一位同學(xué)。吃飯時(shí)嘰里呱啦講個(gè)沒完。有時(shí)候，嘴里含著一口飯，也在說(shuō)話，飯米粒不時(shí)噴到地上，甚至是別人碗里，我們都惡心死了！紛紛告訴老師，老師也對(duì)他進(jìn)行過多次談話，可謂每次都是苦口婆心��！可這位同學(xué)是跟老師“唱反調(diào)”，他“虛心接受，屢教不改”，這下子老師也沒辦法了。他的'“我行我素”讓全班討厭，吃飯時(shí)都習(xí)慣性地避開他，以免被他嘴里的飯米粒噴到。可自從我們學(xué)了“八禮四儀”的“餐飲之禮”時(shí)的注意點(diǎn)時(shí)，他臉紅了，因?yàn)檫@里面說(shuō)的分明是他的種種表現(xiàn)�！叭速F有自知之明，人貴有羞恥之心”，這位同學(xué)知道改正了，他吃飯時(shí)安安靜靜，認(rèn)真吃，我們被他的巨大變化驚呆了，有幾個(gè)同學(xué)逗他說(shuō)話，他先快速地把飯吃完，然后在小聲地說(shuō)：“吃飯不講話！快吃吧！”便有吃了起來(lái)，我們大家都為他這個(gè)巨變感到高興！
當(dāng)然，我也有一些變化了哦！都說(shuō)“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)！”可我坐著都快成一灘泥了！背駝著，寫作業(yè)這樣，上課這樣，就連吃飯也這樣。老媽為此訓(xùn)過我，打過我，都不管用。老媽就采用威脅手法：“如果你還這樣，就只能去撿垃圾了！”我也就一會(huì)兒直，一會(huì)兒彎。老媽徹底沒法子了，也只能隨便我了。這樣的壞習(xí)慣，讓我?guī)狭艘桓毖坨R，丑死了！“眼鏡一戴，就再也摘不下來(lái)了！”老人們都這么說(shuō)。哎，可憐啊！最終，還是“八禮四儀”讓我時(shí)刻提醒自己�，F(xiàn)在，我的坐姿都是正確的了！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)學(xué)“八禮四儀”，做個(gè)心底盛開禮儀之花的小公民吧！
小學(xué)作文 篇2
祖國(guó)，一個(gè)圣神的稱呼！中國(guó)，一個(gè)向上的國(guó)度！中國(guó)人，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，自信的中國(guó)人，萬(wàn)眾一心的中國(guó)人！作為中國(guó)人，我為祖國(guó)的'繁榮、堅(jiān)強(qiáng)、富有而感到無(wú)比的自豪。我自豪，祖國(guó)的河山壯闊。萬(wàn)里長(zhǎng)城凝聚著祖國(guó)勞動(dòng)人民的心血，如此磅礴。平靜的西湖又好似窈窕淑女，引得多少人的喜愛。有著“五岳之首”的泰山，險(xiǎn)峻、巍峨，讓無(wú)數(shù)人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢？我自豪，祖國(guó)文化燦爛，歷史悠久�；畈ǹ蓯鄣姆綁K字承載了中國(guó)最初的文明，為祖國(guó)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)引以為傲的四大方面更是功不可沒。一首首古文講訴了一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事。唐詩(shī)宋詞洋溢著詩(shī)人非同一般的情懷。一部部經(jīng)典成了中國(guó)進(jìn)步的階梯，每一個(gè)腳印都預(yù)示了中國(guó)的進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢？
我自豪，我國(guó)人才輩出，一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)。小時(shí)候聽岳母刺字的故事不太懂，如今細(xì)細(xì)品味覺得感人肺腑。詹天佑修筑京張鐵路的故事家喻戶曉。寶石島上無(wú)名戰(zhàn)士用自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)海島的熱愛。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵(lì)著我們前進(jìn)，我怎能不為之自豪呢？
啊，祖國(guó)，我的祖國(guó)！您是田野，我是麥苗，為了我豐收您付出了太多太多；祖國(guó)，您是園丁，我是小苗，為了我成長(zhǎng)您付出了太多太多；祖國(guó)，您是太陽(yáng)，我是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌，您的純潔，您的光輝！
小學(xué)作文 篇3
聽著悠揚(yáng)的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂帶給我的享受，就如來(lái)到藝術(shù)殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學(xué)校榮幸地邀請(qǐng)了德國(guó)的奧里希樂團(tuán)，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，全班都炸開了鍋，同學(xué)們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關(guān)于樂團(tuán)的事
演奏開始了，彈的是由童話故事為靈感編寫的鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個(gè)音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領(lǐng)著我來(lái)到另一個(gè)世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的'一剎那在陽(yáng)光下發(fā)出的晶瑩的光，讓我來(lái)到一個(gè)想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個(gè)一個(gè)鉆入我的耳中。我仿佛看見一望無(wú)際的草原與湛藍(lán)的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨(dú)地站在一邊，吃著枯燥的草，不時(shí)環(huán)顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說(shuō)著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫面，真讓人不忍心打破，當(dāng)最后一個(gè)音符鉆入耳中時(shí)，我仍沉浸其中。
這一次演奏會(huì)，讓我享受了一次足不出戶的音樂之旅。
小學(xué)作文 篇4
前幾天，我生了一場(chǎng)病。這病突如其來(lái)，使我一點(diǎn)防備都沒有。
夜晚，還是特別平常。就在這個(gè)晚上，恰好爸爸媽媽和奶奶都出門了，我好不容易迎來(lái)這自由的時(shí)刻，于是我洗漱好，坐在沙發(fā)上，抱著枕頭，看起電視節(jié)目。
隱隱地，肚子開始有點(diǎn)疼了，可是，有趣的節(jié)目，讓我笑起來(lái)，沒有多少感覺。許久，越來(lái)越疼了，只好放棄看電視的時(shí)間，走進(jìn)房間，睡在床上。越發(fā)地痛，讓我不禁流下眼淚。不時(shí)，控制不住，想到了爸爸媽媽，失聲哭了出來(lái)，“爸爸，媽媽，你們快回來(lái)！”
我一個(gè)人在空蕩的'房子里，感到寂寞，感到特別無(wú)助。
“九點(diǎn)�！笔謾C(jī)報(bào)了時(shí)，我還在默默地疼著。我忍不住，給爸爸打了電話，“爸爸，我肚子疼得好厲害！”對(duì)著話筒，我大聲哭了出來(lái)，可是爸爸卻說(shuō)還不能回來(lái)。
“嘀嗒�！薄笆c(diǎn)�！庇猪懥艘幌拢铱s著身子，冰冷的被窩，沒有一點(diǎn)暖暖的氣。
近了，更近了，開門聲總算響了起來(lái)。我啜泣著，爸媽走了進(jìn)來(lái)�！澳睦锾郯�？”我指了指胃，“肯定是著涼了，我去找點(diǎn)藥�！卑职终f(shuō)道。
吃了藥，我又重新睡下，摸到的是濕透的被單與枕巾。
這是我疼時(shí)流下的眼淚。
這是發(fā)生在前一天的事，當(dāng)時(shí)的疼無(wú)法忍受，默默地流著淚，直到父母回來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是這么的脆弱。
小學(xué)作文 篇5
有人說(shuō)，人生下來(lái)發(fā)出的第一聲是哭泣。它預(yù)示著人的一生中大都是磨難。但是，又有誰(shuí)的一生不經(jīng)歷磨難而是一帆風(fēng)順的呢？而成就人生的恰恰是磨難。
人知道“肯德基”的美味，但是，又誰(shuí)知道它的成功在于1009次失敗后終于在第1010次的時(shí)候成功了呢？愛迪生幼年時(shí)被老師轟出校門，在火車上搞實(shí)驗(yàn)又被列車長(zhǎng)扇聾了耳朵。這樣的痛苦經(jīng)歷足以使人沮喪。但是，在他成年后他終于發(fā)明出了電燈泡。在愛迪生的一生中，有1000多種發(fā)明，他也被人們稱為“發(fā)明大王”，也只有經(jīng)歷上萬(wàn)次的失敗，才能有那么多的發(fā)明成就。在這么多成就的背后，有誰(shuí)能體會(huì)到它背后的艱辛呢？諾貝爾發(fā)明炸藥，曾炸死自己的弟弟和一名助手，在失去親人的痛苦中，他卻依然致力于研究，最終研制成功了炸藥。凡此種種，在人的一生中，不經(jīng)歷磨難很難成功。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，別的小伙伴都會(huì)打乒乓球，唯獨(dú)我不會(huì)。但那時(shí)我發(fā)誓一定要打好乒乓球。于是在周末的時(shí)候，我就纏著爸爸經(jīng)常在一起練球。剛開始的時(shí)候，我連一個(gè)發(fā)球都接不住，常常惹得周圍的同學(xué)譏笑。每當(dāng)我想要放棄的的時(shí)候，又想起了當(dāng)初的誓言，就堅(jiān)持了下來(lái)。一個(gè)月后，我技術(shù)逐漸提高了，引來(lái)旁觀者并不是嘲笑的眼神，而是羨慕的.神色，如果我當(dāng)初放棄了，可能我一生都不會(huì)成功，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)道理深深的印在了我的腦海中。
日常學(xué)習(xí)中，從剛上學(xué)起，經(jīng)常有人跑在我前面，但我不氣餒，向著一個(gè)個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我相信終有一天我會(huì)成功的。
沮喪說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱”、失敗說(shuō)：“磨難是被擊倒后的陰影”、懦弱說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷”，我說(shuō)：磨難是金。
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