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夸夸小學(xué)作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夸夸小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸小學(xué)作文 篇1
胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術(shù)課時，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優(yōu)秀這個成績。
力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的`食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享��？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我們班里有一位同學(xué)他能歌善舞、書寫工整、發(fā)言積極，你猜猜會是誰呢?當(dāng)然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂，他鋼琴過了九級。音樂書上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出來，而且非常好聽。每次音樂課，老師把課上完了，就要請同學(xué)們上臺表演自己的才藝，我們都不敢上臺表演，老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動的走上臺去，認真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽，我真羨慕呀!
他發(fā)言也很積極，節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問題，他每次都回答的很精彩。
他的`書寫也很工整，而且他對電腦非常感興趣，有時老師不會弄的時候，第一時間想起了他。
我羨慕他有那么多優(yōu)點，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學(xué)習(xí)。
夸夸小學(xué)作文 篇3
六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學(xué)的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。
何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的'作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關(guān)注著每一個 同學(xué)，她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施，也快樂得像個孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任��！
夸夸小學(xué)作文 篇4
今天， 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭章”，分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛，都不推薦自已。
如果要我推薦的話，我會推薦孫海亮，把保健爭章頒發(fā)給他。他在我的眼里，是個很調(diào)皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當(dāng)初我對他的看法，現(xiàn)在就不同了，我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽，在比賽過程中，我們沒想到的.是，他的褲子一點一點地滑落了下來，可是他并沒有因此停止比賽，而是比賽結(jié)束后才拉上褲子。他的舉動令現(xiàn)場所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話他，可是在我眼里，他為了班級榮譽，不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的體育精神值得我們贊揚。
我想對孫海亮同學(xué)說：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學(xué)習(xí)�！�
夸夸小學(xué)作文 篇5
我們的班主任姓范，名×，她已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，伶俐的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。 老師心情好的'時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽著。 當(dāng)然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。
這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考五十多分，糟了，下一節(jié)課是范老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會范老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲;過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇!好!考得太好了，好光榮啊!你們可真是我們班的驕傲!”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀!我們都哈哈大笑了起來，老師也忍不住跟著我們笑了起來，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。 我最喜歡上她的作文課了!每次上作文課的前一個晚上，老師總是會精心地從四十八篇作文中挑出四五篇優(yōu)秀的作文作為范文，在第二天的作文課上朗讀，讓那些不太會寫作文的同學(xué)得到靈感，幫助他們加強作文!范老師的朗讀聲可好聽了!在這一學(xué)期剛開學(xué)一兩個星期的時候，我們正在學(xué)《匆匆》這一課，碰巧，這一課正是老是在一次閱讀比賽中獲獎的一篇，老師在讀的時候，好像把自己的所有感情都投入到了里面，似乎她自己就是那位作者，正在向我們傾訴自己的感情。我們聽得如癡如醉，真正地體會到了作者要表達的思想感情，這比上幾節(jié)課的效果都好! 我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——范老師。
范老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長駐，永遠那么幸福吧！
夸夸小學(xué)作文 篇6
一頭卷曲的頭發(fā)，看起來總是那么時尚漂亮；一雙黑亮的眼睛，總是讓人感覺那么親切有內(nèi)涵；一張小巧的嘴巴，讀起課文來總是那么生動有感情。一堂她講的語文課，總是讓我們聽得津津有味， 全班學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都被她調(diào)動起來。你們知道她是誰嗎？她就是我喜歡的班主任—楊穎老師
在日常生活中，楊老師對我們?nèi)ㄒ唬┌嗟膶W(xué)生可關(guān)心負責(zé)了。每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵鰰r，她都會及時提醒我們要穿好外衣小心感冒；每當(dāng)有的學(xué)生帶病來上課時，楊老師都會格外的照顧，按時提醒他們吃藥 。每當(dāng)我們吃飯狼吞虎咽的時候，楊老師會和藹地提醒我們要細嚼慢咽，小心噎著。每當(dāng)這時，我們仿佛覺得媽媽就在身邊，心里總覺得那么溫暖那么踏實。
在教學(xué)上，楊老師對我們是相當(dāng)嚴格負責(zé)的。還記得我們剛升入三年級的時候，班上好多同學(xué)拿筆的姿勢不正確。楊老師耐心地幫每個同學(xué)糾正，楊老師對我們說：“寫字姿勢不正確，不僅會影響以后 你寫字速度的，寫出的字不漂亮，而且還會影響我們的視力�！爆F(xiàn)在，我寫字姿勢非常漂亮，我在校外上劍橋英語課的時候，老師還夸過我寫字姿勢好看呢。我想，這和楊老師的`嚴格要求、正確指導(dǎo)是 絕對分不開的。
楊老師非常重視學(xué)生個人能力的培養(yǎng)。在班里，我擔(dān)任衛(wèi)生委員的工作，她非常注意培養(yǎng)我的組織能力。有意的去鍛煉我的自信心、責(zé)任心和管理能力，每當(dāng)我在班級工作過程中出現(xiàn)了不足，楊老師會 及時的教我正確的處理方法。在楊老師的培養(yǎng)下，我現(xiàn)在是一個很有自信心、有責(zé)任心的小學(xué)生了，這會讓我受用一生的。我想對楊老師說：“三年級1班的一顆棵幼苗在您的精心培養(yǎng)下，一定會健康茁 壯的成長起來�！�
夸夸小學(xué)作文 篇7
我有一個好朋友，名字叫林榕，在這里我想夸夸她。
林榕長著一頭烏黑的短發(fā)，在一對兒月牙兒似的眉毛下邊，長著一雙炯炯有神的大眼睛，下邊是一只不高不矮的鼻子和一張小嘴巴，最可愛的是，她一笑起來那胖乎乎的臉蛋上就涌現(xiàn)出兩個淺淺的小酒窩，樣子別提多可愛了！
林榕不僅長的可愛，還是一個勤學(xué)的人，她每次上課都能認真聽講，一點兒也不馬虎，她的學(xué)習(xí)成績在年段里總是數(shù)一數(shù)二的，還獲得過“全國小學(xué)生書畫大賽的金獎”呢！我們大家都很欽佩她。
林榕還是一位“歷史家”。一次，我們要學(xué)習(xí)一首清代著名詞人納蘭性德寫的《長相思》，老師問我們誰知道一些納蘭性德的背景資料。林榕一聽，頓時來了興致，把手舉得高高的，老師便點了她，林榕開始滔滔不絕地講起來。林榕先說納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，被康熙皇帝譽為“清代第一詞人”，然后說這首詞是納蘭性德和康熙一起去木蘭圍場打獵時路過山海關(guān)時寫的，我聽完后，不禁為她鼓起掌來。
林榕的'博學(xué)不是天生的，而是靠后天的努力換來的。有一次，我興致勃勃地去她家玩兒，可我連喊三聲“林榕”，也不見人影，我躡手躡腳地走進她的房間，只見她正捧著一本《老人與�！房吹恼朊裕B我進來了都不知道。那全神貫注的神情，真像個“小書蟲”！我不愿意打擾她，只好默默地退出了她的房間。我想：她這樣認真，怪不得她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅呢！
林榕每次的成績都在九十五分以上，她那勤奮﹑刻苦﹑學(xué)識淵博，學(xué)而不厭的精神值得我們學(xué)習(xí)，難道不值得我們大家夸一夸嗎？
夸夸小學(xué)作文 篇8
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的`眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
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