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（熱）實(shí)用的小學(xué)的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們?cè)蝗旱呐芟虿賵?chǎng)的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫(huà)腳的聊著天，在常人看來(lái)我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么？不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂(lè)！
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉(cāng)促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂(lè)的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。記得我們?cè)錆M童心的玩著真心話大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問(wèn)題和無(wú)法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿足其他的同學(xué)，即使你耍賴(lài)，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開(kāi)一些無(wú)關(guān)痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的。可若是老師一句話不說(shuō)，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來(lái)了。記得初來(lái)22的場(chǎng)景——陌生、不愉快、紛爭(zhēng)�？墒侨缃瘢@些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺(jué)、餓了一起吃零食、遇到不開(kāi)心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的'稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過(guò)的我們。多年以后、聽(tīng)著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過(guò)的我們。
沒(méi)有比現(xiàn)在更單純的生活，沒(méi)有比同學(xué)更純真的微笑，沒(méi)有比學(xué)校的日子更值得回憶。
小學(xué)的作文400字 篇2
我家樓下的桂花樹(shù)開(kāi)的花可多了，輕輕一搖，就下起了桂花雨。
今天，我和弟弟在樓下摘桂花，只走到一樓，就能聞到隱隱隨風(fēng)傳來(lái)的桂花香，沁人心脾。我急忙跑到樓下，享受花香，仿佛沐浴后清新的感覺(jué)就能滲透在我身上的各個(gè)角落。我伸手摘下一撮，放在手中，用鼻子一聞，那種香，使人感到渾身舒暢。我把它裝在我?guī)У拇永铮缓髮?duì)弟弟說(shuō)：“我們比誰(shuí)摘的桂花多，好嗎？”沒(méi)想到弟弟答應(yīng)的'這么爽快，也不怕我高，占了便宜。開(kāi)始摘了，我們倆個(gè)誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，哪里桂花多，我就在那里摘。但是，弟弟也不甘示弱，跟我爭(zhēng)。我在那里，他也在那里。好像在提醒我，這場(chǎng)比賽你輸定了。但是我沒(méi)有理會(huì)他，一直在往高處摘，因?yàn)橄旅娴墓鸹◣缀跻呀?jīng)被我們摘光了，而弟弟比我矮三十厘米左右，他只能摘下面的。不用說(shuō)，這場(chǎng)比賽我贏了。
雖然弟弟輸了，但他也很開(kāi)心，因?yàn)樗压鸹◣Щ亓思�，而且這是我們親手摘下來(lái)的“勞動(dòng)成果”。
十里飄香的桂花現(xiàn)在在我家，他把我的家變得香香的，所以，我愛(ài)它，愛(ài)這些香香的桂花！
小學(xué)的作文400字 篇3
星期一，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧！”我好奇地想：這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢？真想馬上開(kāi)始呀！
老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆，里面裝滿了水，只見(jiàn)老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“紙一定會(huì)濕的！”有的說(shuō)：“紙一定會(huì)掉下來(lái)的！”還有的說(shuō)：“我覺(jué)得紙不會(huì)濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來(lái)，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的紙一定會(huì)濕的`。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸，原來(lái)，這紙上一滴水都沒(méi)有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒(méi)有濕，我的試驗(yàn)居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會(huì)濕了�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來(lái)，空氣有這么神奇的作用呀！這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀！
小學(xué)的作文400字 篇4
我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)格的人。他今年34歲，身高1.70米，微胖的身材，有一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，紅紅的臉龐，就像一個(gè)紅蘋(píng)果印在我的心里。 我的爸爸他每天工作都很辛苦。每天早上兩點(diǎn)鐘當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我的'爸爸就悄悄的起床去公司上班了，早上7點(diǎn)多才回家吃飯，然后匆匆忙忙的吃晚飯，就趕緊送我去上學(xué)，把我安全送到學(xué)校以后，他又趕去另外一個(gè)地方上班了，等到晚上7:30左右我踢完球,他把我接回家才算結(jié)束了一天忙碌的工作，我可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的爸爸，那就是起早貪黑。 我的爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格。在學(xué)習(xí)上，我爸爸要求我每次都要求我要認(rèn)真對(duì)待，不管 怎么樣，只要是學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)都要掌握，不能含含糊糊：在生活上，我爸爸是個(gè)特愛(ài)干凈的人，他每天都把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，要求我把我的東西擺放整齊，保持好個(gè)人衛(wèi)生。 我只想對(duì)我的爸爸:“爸爸,您辛苦了!我愛(ài)您，感謝您的日夜操勞，給我創(chuàng)造了一個(gè)美好溫暖的家庭，我不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，來(lái)養(yǎng)活您和媽媽。“ 謝謝您，我的好爸爸！
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