小學的作文[精品5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1

　　敏月公園里，一座石拱橋吸引了我。它沒有九曲橋的別致，沒有立交橋的繁華，但它卻似樸素的風格活躍在人們的`視野里。

　　這座石拱橋共有四十級臺階，兩邊共有三十六根稍高的石柱，粗糙的外表飽含著滄桑。走到橋中央，則可以看見“奔月橋”三個大字。奔月橋旁那古色古香的小房子滲透了一股淡雅的氣質，為簡樸的石拱橋增添了幾分情趣。

　　橋下，碧波粼粼的湖面上，漂浮這幾艘游艇。游艇上的人愜意的任憑游艇逐漸飄遠……岸上，天真可愛的小孩子拉著爸爸媽媽的手撒嬌，最后終于如愿以償，興高采烈地走進兒童樂園。過不了一會兒，兒童樂園里就填滿了鈴兒般清脆的笑聲。

　　純樸的石拱橋并不引人注目，但卻給人帶來了方便。它那堅強的身影經受住了風雨的考驗，頑強地挺立在敏月公園里。

小學的作文 篇2

　　我的媽媽我有一個非常好的媽媽，她有一雙明亮的大眼睛，眼睛上面有兩根用“眉筆”畫的眉毛，一個小巧的鼻子，一張有聲有色的嘴巴，還有一頭長長的頭發(fā)。

　　為什么說我有一個非常好的媽媽呢？

　　因為每當我生病時，她坐在我的旁邊，問一問我熱不熱，冷不冷，我渴了，她就端杯水給我喝，每次都要先嘗一嘗看看熱不熱、冷不冷。

　　每到夏天時，我睡覺會出汗，她就當我睡著的`時候用一把扇子，幫我扇一扇。我全身的汗水全部“移”到媽媽的臉上，她的臉上濕透了。

　　每當我作業(yè)不會寫的時候，她就會認真的教我，陪我寫作業(yè)，教我怎樣寫好字，怎樣把句子寫通順，有一次，我把水杯碰倒了，水全都流到我的作業(yè)本上，媽媽仔細的幫我把水檫干凈。

　　我的媽媽總是在默默的幫我，支持我，使我充滿信心。

　　啊，我愛我的媽媽！

小學的作文 篇3

　　新春佳節(jié)來臨，年的味道越來越重了，我也聞到了年的味道。

　　除夕之夜，我們小孩是最快樂不過的了。我先幫媽媽把春聯(lián)貼好：“九州日月開春景，四海笙歌頌狗年�！彪S后，是我期待已久的年夜飯。

　　年夜飯時，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚，有我也參與制作的蛋餃，也有那香噴噴的餃子，還有外婆自制的紅豆包，配上甜甜的`飲料，真讓我大飽口福��！吃著桌上美味的佳肴，享受那種愉悅的新年氣氛，聊著來年美好的祝愿。這也是年的味道。

　　零點過后，窗外傳來了噼里啪啦的爆竹聲。我和親戚也忍不住了，抱著煙花和爆竹跑到路上。我小心翼翼地點燃了一個“孔雀開屏”，剛點完就一溜煙地跑到一旁，生怕被“炸”到�；疑�的引線噴出金色的火花，只聽見“嗖……”地一聲從地上躥了出去射向高空，宛如一顆金色的流星，在空中繞了幾個圈后，“啪”的一聲，爆發(fā)出七彩火花，劃亮了漆黑的天空，真是美妙絕倫、美不勝收。

　　爆竹放完后，我走在大街上，看見了兩旁的路燈上，全都掛起了一串串紅燈籠，那火紅的顏色就好像馬上要燃燒起來似的；大大小小的商店里擺滿了大小不一的燈籠和對聯(lián)；超市里，購物的人好像比物品都多，收銀臺前排起的長隊像一條長龍；馬路邊，小朋友三五成群地放著花炮，那火光一閃，緊接著聽到“轟”的一聲，猶如半空打了個霹靂，震耳欲聾……

　　年的味道真好，年的感覺真幸福。

小學的作文 篇4

　　國慶期間，我的表妹、小表妹、小表弟等都在我家玩。所以，我和表妹商量著舉辦一場國慶晚會，地點定在我家，時間定在八點。

　　晚上七點半，我和表妹準備好了材料：泡泡手、大氣球、鮮花……哦，還有客人們坐的桌椅、水和蛋糕。

　　當我們要布置舞臺時才發(fā)覺舞臺用什么來當呢?表妹提議：“用床吧，床的.面積大�！�

　　我不同意，說：“我媽媽會罵的，嗯，用大飯桌吧！”

　　“好的�！�

　　到了八點，舞會如期舉行，都很順利，到了最后，我們是要邀請觀眾上臺歡呼結束�？善�偏在這個時候，這個該死的桌子承受不住重量，“叭”的一聲，桌子壞了幸好觀眾沒人受傷。

　　還好還好，我媽媽沒在，我和表妹趕緊修理那張桌子，唉，修不好。我們只好用椅子頂住，忐忑不安地等著媽媽。

　　“嘭嘭……”隨著腳步聲的到來，我們馬上就知道了“世界末日”要來了。我們屏住呼吸，等待著“原子彈”在我們身上“著落”。

　　果然不出我所料，媽媽真的大發(fā)脾氣。晚上，我摸著疼痛的地方，向桌子望去，狠狠地想：都是桌子惹的禍！

小學的作文 篇5

　　星期天上午，小狗多貝正在路邊挖樹坑(kēnɡ)，從地里摘白菜回來的小兔白白看見了，白白問多貝準備栽多少棵樹。

　　我也不知道要栽多少棵樹。多貝撓撓頭想了想，媽媽只是說這段路從這頭到那頭一共有20米，每隔4米栽一棵樹。

　　白白吐了吐舌頭：天啊，你這是要栽多少棵樹啊?還不把人累死了。多貝，別干了，咱們去玩捉迷藏吧。

　　多貝搖搖頭，說：這可不行，媽媽說今天一定要把這些樹栽上，否則這些樹會渴死的。再說了，我已經保證過了，一定完成任務的。

　　可是，你也不知道要栽多少棵樹呀?你不怕累死，我還怕等急死了呢。白白撅著嘴，一百二十個不樂意。

　　多貝看著白白真急了，也有些不忍心了，連忙哄他：白白，別生氣啊?你說怎么辦呢?要是猩猩老師在就好了猩猩老師?啊，我想起了，猩猩老師上課時教過我們解決這種問題的方法，你不記得了?我們可以畫圖解決。白白說到這里，從地上撿根樹枝，在地上畫了一個圖：

　　黑點代表樹。白白指著線段圖說，每隔4米栽一棵樹，也就是說，每相鄰兩棵樹之間相距4米，5個4米就是20米，所以20米里面有5個間隔。在這種情況下，植樹的棵數(shù)應該比間隔數(shù)多1棵，因此

　　因此，一共需要栽5+1=6(棵)樹，對嗎?哈哈!多貝搶過話頭。

　　對呀，對呀。白白高興得一蹦三尺高，6棵樹不多，我來幫你一起干吧。一會兒干完了，我們一起去做游戲，玩?zhèn)�痛快。正說著，多貝的'媽媽送樹苗來了�？吹剿麄兺诘臉淇雍偷厣习装桩嫷膱D，不僅夸他們聰明，還夸獎他們能干。媽媽也開心地加入了勞動，他們很快就把要栽的樹都栽上了。新栽的6棵樹苗在風中搖著枝葉，仿佛在向他們致謝呢。

　　看著可愛的小樹，媽媽來了興致，她指著6棵小樹，問多貝和白白：我們現(xiàn)在一共栽了6棵小樹，如果在每相鄰的兩棵小樹之間再植上一棵銀杏樹，一共可以栽多少棵銀杏樹?

　　聰明的小朋友，你一定知道可以栽多少棵銀杏樹，對嗎?

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