【精選】實(shí)用的小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
“玻璃臟死了”，我叫道。
“那你就擦呀�！眿寢屨f(shuō)。
“可兩面都臟�！�
“不用擔(dān)心，有——這個(gè)�！眿寢屵呎f(shuō)邊給了我一個(gè)奇怪的東西。
“這是什么？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“它叫‘雙面玻璃擦’，它的里面有吸鐵石，把它的一半放在玻璃外面，一半放在玻璃里面，他們就會(huì)吸在一起。也就是只要把里面擦干凈，外面也會(huì)跟著干凈的。”
這個(gè)雙面玻璃擦真是很神奇，也不用擔(dān)心外面那一半會(huì)從玻璃上掉下去，因?yàn)樗涤幸桓K子，繩子的.另一頭系在手上，自然就不怕了。
我按媽媽的指揮，先把雙面玻璃擦沾濕，然后把他們吸到玻璃上，最后系上安全繩。
開(kāi)始擦了，我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，窗戶變得越來(lái)越干凈。突然，外面那一半的吸鐵石失效了，從窗戶上掉了下來(lái)。我不慌不忙地拉了一下繩子，掉下去的那一半就上來(lái)了。
玻璃擦完了，看著家里窗明幾凈的，是我的勞動(dòng)成果，我心里美極了。
小學(xué)的作文 篇2
我懂得了珍惜友愛(ài) 愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱為"偉大的母愛(ài)"、父親和兒女之間的愛(ài)稱為"父愛(ài)"、老師和學(xué)生的愛(ài)稱為"師生愛(ài)"、同學(xué)之間的愛(ài)稱為"友愛(ài)"······人世間到處充滿愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)當(dāng)中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認(rèn)為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——"友愛(ài)"。 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。 在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷。 那是去年的事了。那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺(jué)蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！
我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。 經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。 兩天過(guò)后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話，并為落下的'課發(fā)愁呢！媽媽打開(kāi)了門，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè)融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛(ài)。 而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！ 友愛(ài)是指我們同學(xué)之間的愛(ài)，是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
小學(xué)的作文 篇3
小時(shí)候
年幼時(shí)的我常常生病。每次去醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽總會(huì)握住我的小手，給我講一些動(dòng)聽(tīng)的童話故事。當(dāng)我還沉浸在那美好的幻想之中時(shí)，點(diǎn)滴已打好了。所以，打針的阿姨總夸我堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，這都是文學(xué)的力量。
長(zhǎng)大些
有一次，我被小伙伴手中的圖畫(huà)書(shū)給迷住，爭(zhēng)著也要看，最后到了打架的地步。但是，媽媽并沒(méi)有為這事打罵我，她只是告訴我：“如果喜歡，就告訴媽媽，我會(huì)給你去買�！焙髞�(lái)，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，而我們家，多了不少我喜歡的書(shū)。
小學(xué)了
我愛(ài)上了林海音阿姨的《竊讀記》，尤其是那句“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！泵慨�(dāng)家里有了新書(shū)，我便趁寫作業(yè)時(shí)，竊讀新書(shū)。那是在一個(gè)月光如水的夜晚，我又開(kāi)始了我的“竊讀生涯”，我提心吊膽地看著書(shū)，豎起耳朵聽(tīng)門外的聲音，稍有動(dòng)靜，便裝成正在思考的樣子。隨著一次又一次的.成功，我的膽子漸漸大了，再加上書(shū)中的內(nèi)容正是在最精彩時(shí)候，我便忘記了自己是在“竊讀”，在媽媽推門而入的一瞬間，我才猛然想起去掩蓋這一切。媽媽皺起了眉頭，看看我手中的書(shū)，再看看我，想說(shuō)什么，卻走了出去。
往往無(wú)聲的打罵更嚴(yán)厲、更恐怖。我似乎想到了什么，又讀了一遍《竊讀記》。忽然體會(huì)到了林海音阿姨竊讀的背后，是多么的心酸，訴說(shuō)的是她對(duì)知識(shí)的渴望！而我僅僅是貪圖故事情節(jié)帶給我的快樂(lè)罷了。合上書(shū)本，我默默告訴自己，我不在竊讀了。
后來(lái)，媽媽增加了我每天的看書(shū)時(shí)間，讓我盡情地遨游在書(shū)海之中。
初中時(shí)
在整理書(shū)本時(shí)，意外地找到了以前的作文。它們都被裝在一個(gè)文件夾里，安安靜靜的躺著。這一定是媽媽為我做的，幫我記錄下了我與文學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著那歪歪扭扭的鉛筆字，變成了工工整整的鋼筆字，心中有種說(shuō)不出的欣喜。這其中有留在心中的腳印、有與同桌之間的趣事、有童心未泯的時(shí)候……忽然想起不久前我與媽媽在整理書(shū)柜時(shí)翻出了一本新書(shū)，發(fā)現(xiàn)還挺好看的，結(jié)果我和媽媽爭(zhēng)著看，差點(diǎn)就開(kāi)始吵架了！這一切的一切，無(wú)不透露著我和媽媽與文學(xué)的牽連。
輕輕擦拭書(shū)本，有股淡淡的書(shū)香沁入心扉。回憶與文學(xué)共同走過(guò)的路，我不禁思緒萬(wàn)千……
也許，媽媽就是一本書(shū)，一種獨(dú)特的文學(xué)；也許，在文學(xué)的背后，隱藏的是媽媽的愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇4
我的表哥已是六年級(jí)的學(xué)生了，他叫孫志明，今年十二歲。他可頑皮了，整天沒(méi)一刻閑著。
暑假的'一天，表哥做完了作業(yè)，打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)要到我家住上幾天。我答應(yīng)了。
表哥一到我家，就忙著踢足球，玩游戲……，而且總拉著我一起參加，玩累了就去看電視。自從表哥來(lái)到我家后，我家就沒(méi)有安靜過(guò)。玩了幾天，我感到有點(diǎn)累，也有點(diǎn)煩，總盼著他早點(diǎn)回家。幾天后，表哥大概真玩累了，跟我打個(gè)招呼，便回家去了。這下我總算可以清靜一些了。
表哥一走，我獨(dú)自一人看書(shū)，做作業(yè)，看電視�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，竟又想起表哥來(lái)，真希望他能再來(lái)陪陪我。說(shuō)來(lái)也巧，表哥真來(lái)電話了，說(shuō)要到我家來(lái)再住上幾天。我開(kāi)心死了！
表哥一來(lái)，又帶著我去踢足球，教我什么帶球啦，傳球啦，射門啦……我只顧跟著他追球。烈日下，本來(lái)皮膚黝黑的我，幾天下來(lái)簡(jiǎn)直成了一個(gè)非洲男孩，媽媽也說(shuō)我快變成“小黑人”了。
快開(kāi)學(xué)了，表哥又要回家了，我又可以清靜下來(lái)了。這個(gè)暑假，表哥來(lái)我家，帶著我“野”，我開(kāi)心；表哥回去了，家里變“安靜”了，我也開(kāi)心！
小學(xué)的作文 篇5
談及創(chuàng)客，我想，大多數(shù)人對(duì)這個(gè)概念還很陌生吧。創(chuàng)客到底是什么意思呢？什么是創(chuàng)客？如同創(chuàng)客群體的松散、隨性，創(chuàng)客的定義也沒(méi)那么嚴(yán)格。僅從字面上翻譯，創(chuàng)客就是maker，做東西的人，泛指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。
曾經(jīng)的我參加過(guò)一次機(jī)器人大賽，其場(chǎng)面之壯觀，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。當(dāng)我看到那些擁有諸多功能的機(jī)器人，并做著我們?nèi)祟悷o(wú)法完成的事情時(shí)，內(nèi)心充滿了期待：未來(lái)十年，將會(huì)是創(chuàng)客的天下！
追溯起來(lái)，創(chuàng)客并不是今天才有的。創(chuàng)客一詞最早來(lái)源于科利·多克托羅的一部科幻小說(shuō)的'名字，他在書(shū)中寫道：通用電氣、通用磨坊以及通用汽車等大公司的時(shí)代已經(jīng)終結(jié)。桌面上的錢就像小小的磷蝦，無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)等待著有創(chuàng)意的人去發(fā)現(xiàn)、去探索。正是科利·多克托羅的描述，給了美國(guó)《連線》雜志主編克里斯·安德森以靈感，讓他寫出了名為《創(chuàng)客，新工業(yè)革命》的暢銷書(shū)。他在該書(shū)中描述的“創(chuàng)客”，是不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。美國(guó)《連線》雜志前主編克里斯·安德森在其著作《創(chuàng)客，新工業(yè)革命》中這樣描述創(chuàng)客：他們使用數(shù)字工具，在屏幕上設(shè)計(jì)，越來(lái)越多地用桌面制造機(jī)器,制作產(chǎn)品。他們是互聯(lián)網(wǎng)一代，所以本能地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享成果，通過(guò)將互聯(lián)網(wǎng)文化與合作引入制造過(guò)程，他們聯(lián)手創(chuàng)造著DIY的未來(lái)，其規(guī)模之大前所未見(jiàn)。
創(chuàng)客時(shí)代，終會(huì)來(lái)臨。讓我們時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接他們的到來(lái)吧！
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