小學(xué)的作文精華[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)的作文 篇1
我記得，自從20xx年開始，每一年的9月1日都會(huì)播出《開學(xué)第一課》。20xx年的主題是“讓知識(shí)守護(hù)生命”，20xx年的主題是“我愛(ài)你中國(guó)”，今年的主題是：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。
我們這些成長(zhǎng)中的人，都有一個(gè)朋友那就是夢(mèng)想，它陪伴我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。城市更加美好，這是我們每個(gè)人的心愿。李連杰叔叔就是一位夢(mèng)想家：他出生在北京普通人家里，從小學(xué)習(xí)武術(shù)，那時(shí)的夢(mèng)想是拿冠軍，這樣，他的媽媽會(huì)開心；11歲時(shí)，他在臺(tái)上表演，只有幾百人看，最多一萬(wàn)人，他想把武術(shù)傳遍世界，可有什么辦法呢？最好的辦法就是拍電影，李連杰叔叔小時(shí)候拍的第一部電影就是：《少林寺》。
李連杰叔叔有許許多多的夢(mèng)想，很想實(shí)現(xiàn)卻又實(shí)現(xiàn)不了的.夢(mèng)想就是：在北海公園里澆花。其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只是在我們心中的一個(gè)美好的愿望。
完瑪草是一個(gè)生活在山區(qū)里的孩子，完瑪草一家祖祖輩輩都生活在這座大山里，這里海拔告高至4300米。姐姐扎西吉和完瑪草一樣，熱愛(ài)舞蹈，她們都有一個(gè)共同的愿望：“能到舞蹈學(xué)院讀書�！钡�，山區(qū)里的孩子想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是要比城里的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要困難的多了。
劉偉，小時(shí)候因電擊而失去雙臂。一次無(wú)意之中聽見了美妙的鋼琴聲，愛(ài)上了鋼琴，開始了他的“鋼琴夢(mèng)”……你用雙腳所彈奏出來(lái)的音樂(lè)，很動(dòng)聽，這是發(fā)自內(nèi)心的旋律，我被你所震撼了！被你所打動(dòng)了！鋼琴這種樂(lè)器，是專為手而創(chuàng)造的，而你，卻用雙腳把它演繹得如此精彩！斷臂鋼琴王子：劉偉。你用僅僅五年的時(shí)間，用雙腳學(xué)會(huì)了它。這背后，隱藏了多少汗水，多少淚水！隱藏了多少努力，多少付出啊！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈慌�，哪兒來(lái)的收獲？
其實(shí)成功離我們每個(gè)人都只有一步之遙，只要我們踏出那一步，那么我們就會(huì)成功。只是這一步，其實(shí)是多么的辛苦，但只要堅(jiān)持，相信總有一天，我們的夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)的作文 篇2
一天，媽媽給我買了一些小金魚，我很開心。急忙把小金魚換到了漁缸里。魚缸里有四條小金魚。我下定決心：要把小金魚養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，我看了看小金魚，發(fā)現(xiàn)有一條小金魚死了，我難過(guò)地把它扔進(jìn)了垃圾桶。其他的小金魚似乎長(zhǎng)大了！尾巴開始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼泡有米粒大小了，它們?cè)谒凶杂傻赜蝸?lái)游去，非�；顫娍蓯�(ài)，像在做游戲。吃食的'時(shí)候，小嘴一張一合的，像一臺(tái)水泵，把魚食都吸進(jìn)了嘴里，可厲害了！
一段時(shí)間后，小魚金又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過(guò)不了五分鐘就全吃了！如果一條小金魚吃完自己的魚食后，就會(huì)趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小金魚真“機(jī)靈”��！
幾個(gè)星期過(guò)去了，小金魚又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸有了，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼泡有綠豆般大小了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水，都要撈上一小會(huì)。
我愛(ài)小魚，希望你們快快長(zhǎng)大。
小學(xué)的作文 篇3
我愛(ài)夏季的荷花我愛(ài)夏季的荷花。
我從小就喜歡荷花，對(duì)荷花有一種特殊的感情，夏季的荷花時(shí)也特別愛(ài)觀賞荷花。
小時(shí)候我家住在風(fēng)景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。
我站在白楊樹下，順著彎彎曲曲的荷塘小道，便開始了賞花的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色，只見有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。
當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見了那一朵朵含苞欲放的`花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它們更見風(fēng)致了，它們心甘情愿的在于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>
望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
想著想著，自己已不如不覺(jué)地來(lái)到白楊樹下—我原先出發(fā)的地方，當(dāng)我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高潔的人呀。
��！夏季的荷花，我的最愛(ài)……
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