小學(xué)的作文【集合6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我愛(ài)你，不是說(shuō)說(shuō)而已。我想你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
每一次，我都在害怕，驚恐不安里想起你。每一次，都迷惘，不知所向時(shí)，想起你。每一次，都在懼憚，不知道對(duì)錯(cuò)時(shí)，想了你。
我每天晚上做夢(mèng)被嚇醒時(shí)，總會(huì)想起你的那句“別怕，我在這兒”。此時(shí)，不管夜有多黑，我都會(huì)再次安然入睡。
你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為的是拿到一份不多不少的工資。你總是回來(lái)告訴我說(shuō)你在單位多么多么受人尊敬，你的職位多么多么令人眼紅。我知道，你是不想讓我瞧不起你。我當(dāng)然知道，你，只是個(gè)基層干部，整天與農(nóng)民打交道。我知道，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
你回來(lái)時(shí)總是絮絮叨叨，啰啰嗦嗦個(gè)不停，不停的問(wèn)，不停的問(wèn)，問(wèn)一些有的沒(méi)的，一些亂七八糟的也在問(wèn)，我當(dāng)然知道你是在關(guān)心我，盡管你學(xué)富五車(chē)，你也只會(huì)用這種拙劣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)。我知道，回為你在我心里。
你每次回來(lái)，都盡可能不出門(mén)，在家陪我。你說(shuō)，你虧欠我太多太多了，現(xiàn)在，你只想彌補(bǔ)回來(lái)，我知道你以前每周回來(lái)必定出去應(yīng)酬，可你和媽媽離婚后，就很少出去了，你怕你在我心中的形象變壞。我知道，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
你不愛(ài)慕虛榮，你總是將最好的給我，我在喝冰銳，銳澳時(shí)，你在喝怡寶；我在用反應(yīng)靈敏的小米三時(shí)，你還在用海信智能手機(jī)，呵！那手機(jī)反應(yīng)還沒(méi)老年機(jī)快！我在央求你給我買(mǎi)鞋子時(shí)，卻忘記你的鞋子不知道是幾年前的了。每一次，看見(jiàn)你看我的手機(jī)，鞋子時(shí)的眼神時(shí)，我覺(jué)得，我才是真正虧欠你的人。
你說(shuō)過(guò)，你這輩子最重要的人是我。
你說(shuō)過(guò)，你這輩子最重要的電話號(hào)碼是我的。
爸爸，我知道，我都知道！因?yàn)椤阍谖倚睦铩?/p>
點(diǎn)評(píng)：父愛(ài)是深沉而偉大的，他總是默默無(wú)聞地把自己最好的東西給子女用，自己卻節(jié)衣縮食。小作者通過(guò)擷取最具代表性的幾件小事，刻畫(huà)出一個(gè)平凡而偉大的父親形象，尤其是通過(guò)“我”喝的、用的`與父親喝的、用的進(jìn)行對(duì)比，更凸顯了父親對(duì)我在生活上的關(guān)心。不僅如此，父還是“我”心靈的港灣，同時(shí)也是我人生的向?qū)�。我們從中可以看出小作者�?duì)父親的一篇濃濃愛(ài)意。
小學(xué)的作文 篇2
今天有幾位叔叔到我家來(lái)玩，爸爸拿出香煙招待他們。叔叔們走后，爸爸整理茶幾，拿著那包拆開(kāi)的香煙，沉思了一下，突然說(shuō)：“霏霏，快過(guò)來(lái)，爸爸要考考你！”
我一聽(tīng)，眼睛一亮，信心十足地說(shuō)：“好啊，你盡管放馬過(guò)來(lái)，讓我看看到底有多難！”
“請(qǐng)聽(tīng)題，3個(gè)漁民在河岸上過(guò)夜，他們都想抽煙。其中一個(gè)漁民僅有一包已經(jīng)拆開(kāi)的香煙，他們平分了這包香煙。到第二天清晨，每個(gè)人都抽掉了4支香煙，這時(shí)3個(gè)人共剩下的香煙恰好與開(kāi)始一個(gè)人分到的香煙一樣多。請(qǐng)問(wèn)：原來(lái)共有多少支香煙？”
咦，這是什么題目？怎么就兩個(gè)數(shù)字？一開(kāi)始，我有點(diǎn)摸不著頭腦，不知從何下手。正當(dāng)我憋得滿臉通紅、發(fā)愁的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕提醒我：“別著急，多讀幾遍題目，找找關(guān)鍵點(diǎn)，看看有沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)？”
聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我靜下心來(lái)，把題目又仔細(xì)讀了幾遍。經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒的腦力激蕩，有了頭緒：“嘿，有了！我找到關(guān)鍵句了，‘每個(gè)人都抽掉了4支香煙，這時(shí)3個(gè)人共剩下的香煙恰好與開(kāi)始一個(gè)人分到的香煙一樣多’，媽媽?zhuān)阏f(shuō)對(duì)嗎？”
“那從這句話里，你想到了什么？”爸爸追問(wèn)道。
我神氣十足地說(shuō)：“從這句話，我知道3個(gè)人抽掉的香煙應(yīng)該與開(kāi)始2個(gè)人分到的香煙一樣多。所以，平均每個(gè)人分到香煙：4×3÷2＝6（支），由此可見(jiàn)原來(lái)共有香煙6×3＝18（支）。”
爸爸摸著我的腦袋，不住點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，小腦袋挺好使！”爸爸又賣(mài)了一個(gè)關(guān)子說(shuō)，“不過(guò)，我還有一招，更絕，想知道嗎？”
“什么，還有另外一招，爸爸，快說(shuō)，快說(shuō)！”我一聽(tīng)，倍感新鮮，迫不及待地大喊。
“別急，別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)！”爸爸慢條斯理地說(shuō)，“霏霏，你知道一包香煙有幾支嗎？”
“這誰(shuí)不知道，20支唄�！蔽颐摽诙觥�
“答對(duì)了，一包拆開(kāi)的香煙最多有20支，3個(gè)人平分，你說(shuō)每個(gè)人最多分到幾支？”
“6支呀，不然香煙的支數(shù)就會(huì)超過(guò)20支�！�
“很好，由于3個(gè)人每人都抽掉了4支后，都還有香煙剩下，可以推斷每個(gè)人至少分到幾支香煙?”爸爸循序漸進(jìn)地啟發(fā)我。
“讓我算算，哦，是5支�！蔽疑砸挥�(jì)算，很快告訴爸爸。
“這樣就有了‘每個(gè)人至少分到5支，最多分到6支’的.范圍限制。我們假設(shè)每個(gè)人分到5支香煙，3個(gè)人都抽掉了4支后，共剩下3支，這樣就與題意不符。所以……”
“哦，我知道了，所以唯一的可能就是當(dāng)初每個(gè)人平均分到6支香煙。原來(lái)共有6×3＝18（支）香煙�！蔽遗d奮地跳起來(lái)。
媽媽在一旁聽(tīng)著我們父女倆的對(duì)話，笑著說(shuō)：“哈哈，生活中到處是數(shù)學(xué)��！有時(shí)，換一種思考的方向，憑著生活經(jīng)驗(yàn)，再用上推理，說(shuō)不定還能找到更簡(jiǎn)便的方法哦！”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
小學(xué)的作文 篇3
“哇哇……”一聽(tīng)這聲音就知道是誰(shuí)在哭泣，猜對(duì)了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。
我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級(jí)可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都夸我弟弟長(zhǎng)的我的'弟弟和氣�？墒侨丝傆胁粸槿酥囊幻妫鋵�(shí)我的弟弟既懂事又可氣。
我弟弟可懂事了。每天我一放學(xué)回家，立刻就迎來(lái)一個(gè)熱情的吻，我也同時(shí)還給弟弟一個(gè)熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個(gè)很重要的伙伴鬧了點(diǎn)小別扭，回家后無(wú)精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過(guò)來(lái)親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯(lián)串的小動(dòng)作中，竟然笑了。你說(shuō)我弟弟懂事不懂事？
當(dāng)然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時(shí)。那一天正好是星期六，我做完了作業(yè)，正收拾書(shū)包時(shí)，弟弟竟來(lái)了，弟弟看見(jiàn)了我在床上的作業(yè)本，立即向它伸出魔手。只見(jiàn)弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個(gè)稀巴爛，我去阻止時(shí)為時(shí)已晚。要知道那可是語(yǔ)文的作業(yè)本，我整整用了三個(gè)小時(shí)做完的。我當(dāng)時(shí)立刻對(duì)著弟弟大發(fā)雷霆，這驚天動(dòng)地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽(tīng)見(jiàn)聲音過(guò)來(lái)了。竟來(lái)之后不光不說(shuō)的弟弟，還把我訓(xùn)斥一番。我是氣上加氣。只好回過(guò)頭繼續(xù)重新寫(xiě)我的語(yǔ)文作業(yè)。你說(shuō)我弟弟可氣不可氣？
家中有一個(gè)讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟��！
春有僑心完小五年級(jí):李云瀅
小學(xué)的作文 篇4
遠(yuǎn)方的路，到底是什么樣的呢？是充滿美好的風(fēng)景，還是擁有無(wú)邊的荒漠？
——題記
遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的概念，父母不喜歡出遠(yuǎn)門(mén)，出門(mén)也只是去很近的地方。即使如此，我還是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了美好的向往，幻想著有一天自己能背著旅行包，踏上向遠(yuǎn)方駛?cè)サ牧熊?chē)，獨(dú)自一人去欣賞遠(yuǎn)方從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，自由自在。
喜歡跑到離家很遠(yuǎn)的火車(chē)站去，看著人來(lái)人往，看著一批批人登上向遠(yuǎn)方去的火車(chē)，我癡癡的想：自己何時(shí)才能像他們一樣，踏上遠(yuǎn)方的路呢？年幼的我曾試圖擠進(jìn)人群買(mǎi)一張通向遠(yuǎn)方的火車(chē)票，但不耐煩的售票員冷冰冰的吐出：“目的地不詳”五個(gè)字，將我美好的向往凍成冰，繼而支離破碎。
總是纏著母親，問(wèn)我何時(shí)才能獨(dú)自去遠(yuǎn)方時(shí)，母親總是一句相同的話：“等你長(zhǎng)大再說(shuō)�！钡任以賳�(wèn)母親何時(shí)才算長(zhǎng)大時(shí)，母親卻不說(shuō)話，只是揮揮手讓我到一邊去玩就離開(kāi)了。只剩我撅著嘴站在原地。明日復(fù)明日，這些問(wèn)題的答案最終石沉大海，無(wú)從尋找。
既便如此，心里對(duì)遠(yuǎn)方依舊懷著期待和向往，幻想也沒(méi)有停止。總是上網(wǎng)查一些遠(yuǎn)方美麗的'圖片，看著每一個(gè)地方不同的美麗，我的心也深深沉醉其中，對(duì)那些美麗驚訝不已，驚訝造物主神奇的雙手。也羨慕那些拍照片的人，能去那么美的地方拍下那么美的照片。
懷著那些期待逐漸長(zhǎng)大，視野也開(kāi)闊了起來(lái)，當(dāng)每發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方，便會(huì)激動(dòng)不已，為自己的發(fā)現(xiàn)而自豪，卻也為不能立即去哪些地方而感到遺憾。
長(zhǎng)大之后，明白了許多不明白的，知道了許多不知道的。突然明白自己其實(shí)正在走向遠(yuǎn)方，自己的人生不正如一條通向遠(yuǎn)方的道路嗎？每一天、每時(shí)、每刻，我們都在向著一條未知的道路前進(jìn)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒的道路是怎樣的。唯一可以的，可以做到的就是把握好走向人生之路的每一秒，盡自己所能將這一秒走的漂漂亮亮，再充滿期待的迎接下一秒，下一步的到來(lái)。
想到這我釋然了，遠(yuǎn)方不一定非要到達(dá)，只要將所走的每一步的風(fēng)景記錄下來(lái)，就已經(jīng)可以了。
踏上遠(yuǎn)方的路，那條路可以很美麗也可以很荒蕪，就要看你使用怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)了。
——尾記
小學(xué)的作文 篇5
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)叫假文盲，上面是一位抱著孩子的婦女正站在車(chē)站上車(chē)。她在寒風(fēng)中站著，不過(guò)心里很溫暖，因?yàn)檐?chē)站還設(shè)立了母子上車(chē)處給他們提供了方便�？刹灰粫�(huì)兒，母子上車(chē)處便站了四個(gè)男人，他們絲毫沒(méi)有看見(jiàn)被擠在一旁的那對(duì)母子，只顧自己早點(diǎn)上車(chē)，母親疑惑了。難道世界上有那么多文盲不識(shí)字？看不見(jiàn)母子上車(chē)處幾個(gè)字嗎？看了這幅漫畫(huà)，我感到很氣憤，明明應(yīng)該讓母子優(yōu)先上車(chē)的地方卻被幾位假文盲利用了，他們是真的不識(shí)字嗎？
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小故事，德國(guó)人講究紀(jì)律是出了名的，在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生們有一次做了一個(gè)測(cè)試。他們?cè)隈R路邊的兩個(gè)電話亭上分別貼了男士和女士?jī)蓮埣垪l。第二天，到公共電話亭打電話的男士比女士多很多，男士電話亭后面排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，而女士電話亭前卻空無(wú)一人。中國(guó)學(xué)生便上前詢問(wèn)：那個(gè)電話亭里一個(gè)人也沒(méi)有，你們?yōu)槭裁床坏侥抢锶ゴ螂娫挘克麄兊幕卮鸷芎?jiǎn)單，那邊的'電話亭是專(zhuān)為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊打！
也許你會(huì)覺(jué)得德國(guó)人太死板，不懂得變通，既然那邊沒(méi)有人，到那邊打電話又有什么關(guān)系？但這就是他們的紀(jì)律。
小學(xué)的作文 篇6
我心目中的勇者她女扮男裝，她替代她的爸爸去交兵，她還救皇上的小孩。盡管最終水落石出，可是我們都十分敬服她，皇上還送他禮物榮耀還鄉(xiāng)，這英勇的'女生就是——花木蘭。
這女子十分英勇，由于她的爸爸現(xiàn)已很老了，皇上還要每戶人家派出一位男丁，花木蘭思前想后，總算下定決心，鼓起勇氣把頭發(fā)剪掉，她裝成男生走進(jìn)兵營(yíng)英勇的接受操練，最終立下大功，她做了男生都做不到的工作。
從戎很辛苦，由于早上很早就要起來(lái)，起來(lái)后要操練弓箭、跑操場(chǎng)……等，并且從戎如果做錯(cuò)事的話還要被處罰，所以我很敬服花木蘭。
花木蘭盡管是女生，可是她有比男生還要大的勇氣應(yīng)戰(zhàn)未來(lái)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)她的精力。