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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
從小到大，我玩過(guò)很多游戲，覺(jué)得最有趣的游戲是今天語(yǔ)文課上沈老師教我們玩的貼鼻子游戲。
老師讓同學(xué)們舉手選三個(gè)小朋友參加貼鼻子的游戲，我第一個(gè)舉手，因?yàn)榕e手舉得端正，被老師第一個(gè)請(qǐng)到講臺(tái)上參加游戲，一起參加游戲的`還有周孟雄和潘昊同學(xué)。我們?nèi)齻�(gè)小朋友用其他同學(xué)貢獻(xiàn)出來(lái)的三塊紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一人手拿一支粉筆，走向黑板，用粉筆點(diǎn)黑板上畫(huà)的小娃娃頭像的鼻子部位。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼鏡，什么都看不見(jiàn)了，憑著感覺(jué)用粉筆點(diǎn)到黑板上。我覺(jué)得自己可能成功了，但只聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們哈哈大笑。等到沈老師把我們的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我點(diǎn)的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點(diǎn)的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒(méi)有點(diǎn)到娃娃的臉上。
第二輪參加的只有徐逸寧一個(gè)小朋友，當(dāng)她被蒙上紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們都在提醒她：“靠左邊”﹑“向右邊一點(diǎn)”、“再往上面一點(diǎn)點(diǎn)”……再大家爭(zhēng)先恐后地出謀劃策下，最后徐逸寧點(diǎn)到了正中鼻子的位置，大家都滿(mǎn)意地笑了。
我想徐逸寧的成功是因?yàn)榇蠹业膸椭�，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家團(tuán)結(jié)一致，什么都能取得成功。
小學(xué)的作文300字 篇2
親愛(ài)的爸爸
您好，你才出差兩個(gè)多月，但我卻度日如年，很想您。每當(dāng)我看到你送我的禮物，我恨不得馬上長(zhǎng)一雙翅膀，飛到您的身邊。
爸爸，我們學(xué)校最近發(fā)生了一件很好玩的事情。星期四，我們班的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她把蛋糕都拿到班里了，并且還買(mǎi)了幾瓶噴花和幾個(gè)大氣球，她給同學(xué)分蛋糕，互相噴著玩，在黑板上掛了幾個(gè)氣球，玩射氣球的'游戲。同學(xué)們玩得很開(kāi)心，正當(dāng)同學(xué)們玩的正高興的時(shí)候，老師來(lái)了，那位同學(xué)還把蛋糕切給老師一塊，老師卻沒(méi)吃，并說(shuō)不讓我們?cè)侔焉瞻岬浇處熇飦?lái)舉行。雖然我們被老師批評(píng)了一頓，但是我們很高興。您說(shuō)，這是不是很好玩呀。
爸爸，最近叔叔嬸嬸和桐桐弟弟回來(lái)了，小弟弟很調(diào)皮，說(shuō)話也還說(shuō)不清楚。如果誰(shuí)要是煩他，他就會(huì)說(shuō)把你也送到駐馬店去。這原來(lái)是他姥姥的一句話，那意思是把他送到他的老家去。聽(tīng)到桐桐學(xué)舌的話語(yǔ)，很逗人，這讓我們一家人逗的哈哈大笑。
好了，爸爸今天就和你說(shuō)到這里吧，
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的女兒 晴晴
20xx年12月11日
小學(xué)的作文300字 篇3
有一天，我放學(xué)回到家里，去魚(yú)缸前喂金魚(yú)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚(yú)缸里怎么少了一條金魚(yú)？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚(yú)應(yīng)該是因?yàn)轸~(yú)缸里的水太滿(mǎn)了才跳出來(lái)的。它的魚(yú)鱗沒(méi)有了原來(lái)的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當(dāng)我為金魚(yú)感到惋惜時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“小金魚(yú)還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚(yú)的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來(lái)一盆水，把奄奄一息的小金魚(yú)放入水中。小金魚(yú)在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚(yú)的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚(yú)再次放入水中。小金魚(yú)在水中游了一個(gè)來(lái)回，漸漸地，小金魚(yú)的魚(yú)鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的`東西也消失了。我又給小金魚(yú)做了一次“電擊”，小金魚(yú)右鰓上的白色物體消失了。小金魚(yú)使勁劃動(dòng)魚(yú)鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚(yú)終于戰(zhàn)勝了死神，活了過(guò)來(lái)！
看著小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！