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小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
今天我看著書，不知不覺(jué)中睡著了，在夢(mèng)里面我看見自己變成了神筆馬良，手上擁有一支神筆。神仙對(duì)我說(shuō)："你只許給窮人或者需要幫助的人畫，千萬(wàn)不能給貪財(cái)?shù)娜嘶蛘邏娜水�，而且，這支筆有魔法，畫什么就成什么，如果給壞人畫會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"說(shuō)完，神仙消失了。
第二天，我拿著神筆去幫助窮人，窮人們需要碗，我就開始畫碗，果然，畫中的碗變成了真的`。我再去給另一家人畫了頭豬，剛畫完，那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來(lái)。我給窮人畫完，到處巡邏，去到了其他地區(qū)。
在這個(gè)地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi)，地裂開了一條縫，河水干涸，莊稼枯死，人們都快中暑了，四處尋找水源。我看到了這樣的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，想起了自己有神筆��！我連忙畫了一條河，還有一場(chǎng)大雨，大雨一連下了三天三夜，干涸井水變得清晰可見了，裂開的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，莊稼也好像復(fù)活了一樣，辦完了事情，我回了村莊。
忽然，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書，原來(lái)那是場(chǎng)夢(mèng)啊！但是，這場(chǎng)夢(mèng)給了我一個(gè)啟發(fā)，大家一定要節(jié)約水資源。
小學(xué)作文300字 篇2
早知這樣，就不該說(shuō)大話！
今天，我們一家人去海邊旅游了。
沒(méi)想到，到了那兒，我們還得坐一段船的路程。本以為坐船是一件小事，沒(méi)什么大不了的�？赡莻�(gè)船上的工作人員卻對(duì)我們說(shuō)，在出發(fā)之前，吃點(diǎn)暈車藥，以防萬(wàn)一要暈船，即便是平時(shí)不會(huì)暈車的人，也要做好預(yù)防工作，而媽媽被那個(gè)工作人員嚇的膽都沒(méi)有了。于是，媽媽急忙吃了暈船藥。我笑話媽媽這么沒(méi)有用的。我拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你放心，我肯定擋的'牢的�！�
就這樣，我們的船疾馳在大海中，船在海中搖晃著，就好像搖籃似的。一開始的時(shí)候，我一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，隨著波浪越來(lái)越大，船更加顛簸了！我也開始頭暈了！我感覺(jué)有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，我連忙坐好，把頭靠椅子上，眼睛閉上，什么都不去想。慢慢地，感覺(jué)不是那么的難受了！
哎！原來(lái)還真是這樣的，坐船真不比坐車呀！早知這樣的話，我也不說(shuō)大話了，乖乖地坐好，閉目養(yǎng)神就不會(huì)難受了！
小學(xué)作文300字 篇3
有一種方式，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言和動(dòng)作，或許只是一個(gè)眼神，便足以打敗一切。這種方式，叫沉默。
——題記
從來(lái)不愿承認(rèn)自己是個(gè)脆弱的人，直到看見自己滿含淚水的眼眶，才意識(shí)到，原來(lái)，我還沒(méi)長(zhǎng)大。
以前一直覺(jué)得自己是個(gè)喧鬧的人，能為朋友笑解愁腸�？墒�，誰(shuí)又為我解愁腸？或許，只有我自己。
今天不能代表明天，但今天一定會(huì)影響明天。一路走來(lái)，我不知道我明白了什么，看懂了什么。但我知道我并不是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的`人，頹廢不是我的風(fēng)格。我明白我曾經(jīng)的夢(mèng)想不會(huì)只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我應(yīng)該伸手去觸及那些星光。盡管會(huì)受傷、我知道，這是她所說(shuō)的人生。
我開始學(xué)會(huì)沉默。
我能在沉默中學(xué)到很多，但我的沉默掩蓋了我的本色，讓人難以看清。從我比肩流露出或喜悅或悲傷或低沉或激昂或絢麗或明快的感情，只是一種宣告，每條人生路都有坎坷。你看到了歡樂(lè)、憂傷，有沒(méi)有看到憂傷里的文字，那些無(wú)形的文字，看懂了，才是真正的我。
我開始漸漸摸索人生，從學(xué)會(huì)沉默開始，我伸手擋住頭頂?shù)年?yáng)光，那手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。
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