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小學(xué)的作文600字6篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
在小學(xué)生活中，我上過(guò)數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過(guò)難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語(yǔ)課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來(lái)給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問(wèn)好，我們也向老師問(wèn)好后，英語(yǔ)課正式開始了。
章老師告訴我們今天來(lái)學(xué)12個(gè)月的.讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語(yǔ)的讀音可以變成讀音差不多的中文，當(dāng)老師教到三月March時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽(tīng)，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽(tīng)出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來(lái)讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽(tīng)清楚，這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，于是也叫他站起來(lái)讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一秒鐘后，我們?nèi)嗖患s而同的笑起來(lái)了，就連老師也笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子�？啥兄緟s還愣在那里不知道怎么回事，后來(lái)聽(tīng)到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子。”同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>
這節(jié)英語(yǔ)課可真有趣！
小學(xué)的作文600字 篇2
與眾不同，顧名思義就是與大家不一樣。
什么東西與眾不同呢？那太多了，我自己，家人……我的妹妹就很與眾不同。
男孩喜歡的玩具，跟她差不多大的小女孩一般是不喜歡玩的。可我妹妹就不同，看見(jiàn)就喜歡的不得了。比如小汽車，挖土機(jī)等等。
她的個(gè)性也很獨(dú)特，如果她要去東邊，你要去西邊，兩個(gè)人意見(jiàn)不同，她就會(huì)使出撒嬌的本領(lǐng)，如果還達(dá)不到目的，那就開始用絕招-----大哭。吵的耳膜都快要破了。
她真的.與眾不同，通過(guò)接下來(lái)的事情你就能更深刻的認(rèn)識(shí)到。
第一件，周六上午，我去上舞蹈課，爸爸把我送到教室就去辦事了。媽媽和妹妹負(fù)責(zé)接我下課。她們來(lái)的有點(diǎn)早。當(dāng)時(shí)我還在跳一支舞蹈-----“小燕子”。妹妹很喜歡，就跟著我們學(xué)了起來(lái)，學(xué)著學(xué)著，竟然一下子跑到了我的面前，跟我一起跳。老師和別的小伙伴都驚呆了。媽媽趕快上去給她抱了出來(lái)。她還扭著身子掙扎著，不愿意離開。老師要求我們回家之后自己練習(xí)，妹妹就經(jīng)常跟著我一起學(xué)，后來(lái)，她一聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)就開始跳起來(lái)，而且跳的還非常優(yōu)美，動(dòng)作都很到位。那時(shí)我妹妹才兩歲多點(diǎn)，這讓我非常吃驚。
第二件事，讓我更加佩服她了。有一次，她和我搶東西吃。一般情況下，我作為姐姐都會(huì)讓著她。妹妹已經(jīng)知道了這個(gè)規(guī)律。先撒嬌，奶聲奶氣的說(shuō)：“姐姐你最好了，你就把這個(gè)給我吧！”說(shuō)了好幾遍。我還是不想給她，因?yàn)槲乙埠芟矚g吃�？慈鰦刹缓檬�，就開始使出殺手锏-------大哭！真是受不了了，我趕緊找個(gè)棉球塞耳朵里。妹妹只好使出最后一招，大喊：“媽媽，姐姐欺負(fù)我！”我迫不得已，只得把好吃的給她。真是狡猾的小不點(diǎn)。
我的妹妹就是這樣的與眾不同，不過(guò)，我非常喜歡她，她永遠(yuǎn)是我的好妹妹！
小學(xué)的作文600字 篇3
“快來(lái)看喲！心馨苑開張，八折酬賓啰！……”尋聲望去，一個(gè)被鮮花裝飾得眼花繚亂，芳香四溢的花店展現(xiàn)在眼前。
花店門口正上方掛著一塊醒目的招牌——鮮花、汽球作鋪墊拼成的一個(gè)巨大的“心”形，“心”形中用霓虹燈管組成“心馨苑”三個(gè)大字，隨著燈光的閃爍襯托出心馨苑的別具一格。招牌最下端寫著一排小字：鮮花禮品、婚車彩扎、開業(yè)花藍(lán)、代您送花。店門左右兩邊掛著一幅對(duì)聯(lián)：“紅紅綠綠一年皆秀，裊裊娉娉四季如春。”在招牌的牽引、花香的誘惑下，你會(huì)不由自主地跨入店中。百合、玫瑰、康乃馨……花瓣上一顆顆露珠在霓虹燈的照射下，像眼睛、像星星，還眨呀眨的；像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘，誘惑著你，使你情不自禁地駐足去聞一聞，那一陣陣芳香會(huì)讓你身陷其中，無(wú)法自拔。
店中的.花卉讓你大飽眼福，首先跳入你眼簾的是一些高腳架，架上插滿了奇花異草，如孔雀毛、萬(wàn)年青、榕樹等，有時(shí)還在水晶器上端種花卉，下端養(yǎng)一些小魚，喻示生活的多姿多彩，浪漫中生機(jī)盎然。在花架兩邊的的支架上分別陳列著生命力極強(qiáng)的一些袖珍植物，只要你走過(guò)去一瞧，這些小生命一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
花店主要以溫馨、安逸來(lái)展現(xiàn)我的經(jīng)營(yíng)主旨。顧客買花時(shí)，如果拿不定主意，我便會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)買花是送給什么 樣的人，根據(jù)具體情況向他介紹所需品種，待顧客選好后，給他詳細(xì)講解該花卉應(yīng)該怎樣去培育，有時(shí)我會(huì)根據(jù)顧客所需介紹哪種場(chǎng)合送哪一類花卉，比如：百合純潔，像天真的少女，取其諧音，喻示合家快樂(lè)，一般送給長(zhǎng)者;紅色的玫瑰代表愛(ài)情，送給心愛(ài)的女孩……顧客好花后，我會(huì)精心地把每一朵花扦插得錯(cuò)落有致，細(xì)心包好，力求美觀，讓朵朵鮮花綻放出勃勃生機(jī)，讓人感到春意盎然，幸福無(wú)比。
燦爛的花卉讓人更多地感到生活的和諧與美滿，從而少了庸俗的禮常往來(lái)，人與人的交往充滿高雅與溫馨。光顧我的花店吧，你一定會(huì)收獲多多。
小學(xué)的作文600字 篇4
臨近期末了，可能全國(guó)的小學(xué)生們都在加緊啃書。試卷可以堆成一座小山，鉛筆芯都被用得沒(méi)有了。當(dāng)然，最苦的是“手將軍”。除了睡覺(jué)和課間時(shí)候，大部分時(shí)間都是在無(wú)時(shí)無(wú)刻運(yùn)動(dòng)著。
可是，為什么，大人口中：“學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的，它是一場(chǎng)游戲�！笨墒牵钟卸嗌賹W(xué)生當(dāng)作業(yè)被白色粉筆工整寫在黑板上的時(shí)候，一半的同學(xué)，無(wú)論是學(xué)神啊，學(xué)霸啊，學(xué)渣啊，都會(huì)發(fā)出一聲慘叫：“作業(yè)這么多！不……”這讓我懷疑這句話了。
一想起一年級(jí)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單嘛，然后這些內(nèi)容也挺好玩的。所以學(xué)得很開心，況且作業(yè)也不多，天天玩得無(wú)憂無(wú)慮，笑臉永遠(yuǎn)掛在臉上。
可是呢？現(xiàn)在隨著時(shí)間變化，我們長(zhǎng)得越來(lái)越大，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的大姐姐了。然后，學(xué)習(xí)的知識(shí)迅速遞進(jìn)，眼看期末考了，我還要提個(gè)小袋子來(lái)裝試卷。說(shuō)說(shuō)今天的作業(yè)吧！讓我苦惱的是2張?jiān)嚲�。雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就可以寫完了。但是，我卻感到一絲命苦。難道只有抄復(fù)習(xí)資料、寫練習(xí)卷、聽(tīng)寫什么的才可以給我們鞏固知識(shí)嗎？天天讀課文，把我們的喉嚨也累得不行。今天，我在錄歌，聲音有些大了，媽媽把聲音調(diào)小了，我就很生氣很生氣地哭了。
我并沒(méi)有完全是哭在媽媽把我錄了一半的歌給打斷了，我還哭在學(xué)習(xí)方面的壓力上。我甚至還有一個(gè)“”的想法：把作業(yè)全部泡水里去，把我的壓力全部拋進(jìn)去。不過(guò)，這怎么可能？我只想問(wèn)這句話：難道，真的'沒(méi)有可以比這些累人的方法好一些的復(fù)習(xí)辦法嗎？不是說(shuō)世事無(wú)絕對(duì)嗎？那為什么滿學(xué)校都絕對(duì)用這種方法？
“鴨梨”真的好大！
小學(xué)的作文600字 篇5
YA！總算到了我最喜歡的時(shí)刻——睡覺(jué)，但是今日媽媽帶我去公園，媽媽點(diǎn)了一杯好喝的咖啡，咖啡香醇的滋味撲鼻而來(lái)，讓我情不自禁的也想喝一杯，哇！這杯咖啡真是人世甘旨，讓我喝得心花怒放，意猶味盡！
到了晚上，媽媽喊著：“睡覺(jué)啦！”我和哥哥像難民相同，急急忙忙拾掇，預(yù)備睡覺(jué)，但是我卻由于早上喝的咖啡作怪，而讓我睡不著，但是哥哥卻像一只大肥豬相同，一躺下，碰上“枕頭山”就呼呼大睡，吵得我們雞犬不寧，而我就是那其間的受害者之一。
合理我費(fèi)盡心機(jī)的苦惱著，有什么辦法能睡著時(shí)，這時(shí)，我的小腦袋瓜，俄然靈光一閃的想到大人說(shuō)的——數(shù)羊就可以睡著了！所以我就在床上漸漸的、一只只的數(shù)，那些一只只大肥羊在我的腦海中顯現(xiàn)了出來(lái)，但是我不光沒(méi)睡著，反而還肚子餓得咕嚕咕嚕叫了，就像那一只只貪吃的肥羊。我想，這樣不可，爽性來(lái)讀書吧！我把明日想成期中考，盡力的`奮發(fā)向上，就是為了明日的期中考，我開端挑燈夜戰(zhàn)！
當(dāng)我把第一課到最后一課課文和生字都被得滾瓜爛熟、滾瓜爛熟時(shí)，正好也現(xiàn)已清晨四點(diǎn)了，我也有點(diǎn)睏了，所以我就跑回我溫暖的被窩，睡我的回籠覺(jué)。
“叮！叮！叮……”那吵雜的鬧鐘動(dòng)靜起了，媽媽喊著：“寶物！吃早餐了！”我和哥哥再次的像難民相同，整理好服裝儀容下去吃早餐。下去的那個(gè)時(shí)候，我才茅塞頓開的想到，今日有體育課，要測(cè)100米跑步，想到這個(gè)，我就覺(jué)得四肢發(fā)軟、四肢發(fā)麻，但是只需想到考語(yǔ)文我但是背得滾瓜爛熟，萬(wàn)無(wú)一失一百分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！此時(shí)的心境真是五味雜陳。
睡不著害得我走起路來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)像輕飄飄的“阿飄”，腦袋也模模糊糊的。我該怎么面臨這一天��？憎惡的“周公”，昨夜到哪兒去趁火打劫了？
小學(xué)的作文600字 篇6
今天的一節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師打開投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個(gè)大字：猜燈謎�？吹竭@三個(gè)字，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了，大家都興奮不已。
每四個(gè)分為一小組，那全班就有八小組，每個(gè)小組有對(duì)應(yīng)的題目，猜對(duì)了加十分，沒(méi)猜出來(lái)不加分，猜錯(cuò)了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來(lái)，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時(shí)看到過(guò)，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個(gè)字能拼成一個(gè)什么字，可又不對(duì)，到嘴的答案都快說(shuō)出來(lái)了，就差一點(diǎn)兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來(lái)，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來(lái)，已經(jīng)感覺(jué)到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計(jì)時(shí)時(shí)，我還在努力想，“一定要想起來(lái)��！”我對(duì)自己說(shuō)：五、四、三、二、一。老師見(jiàn)我們還沒(méi)有答案，就讓第一個(gè)舉手的同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)猜出來(lái)。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬(wàn)分遺憾。
之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時(shí)，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過(guò)，答案是“夫”，因?yàn)榘逊虿痖_來(lái)是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個(gè)舉手的，當(dāng)他們答不出來(lái)時(shí)，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經(jīng)過(guò)我們小組每個(gè)人的.努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時(shí)，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時(shí)光。
猜燈謎實(shí)在是太有趣了！
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