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【必備】實(shí)用的美麗的小學(xué)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
“金燦燦、銀燦燦，小小花兒真漂亮。秋風(fēng)一吹噴噴香，你家我家萬(wàn)家香�！蹦悴虏逻@是什么?哈哈，這就是我最喜歡的植物——桂花。
春天，桂花樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子，不久樹(shù)上就長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，桂花樹(shù)還長(zhǎng)高了一大截呢!
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大蘑菇，又像一把大大的雨傘。那粗壯的樹(shù)干，好像一個(gè)個(gè)穿褐色衣服的軍人一樣。在火辣辣的太陽(yáng)底下，大人們?cè)诠鸹?shù)下乘涼，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣歡快的.笑聲。
秋天，桂花開(kāi)了，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)。桂花園里不僅有金桂飄香，還有銀桂飄香呢!一叢叢，一簇簇，金黃、淡黃、銀白的桂花掛滿樹(shù)枝，細(xì)細(xì)看去，那小巧的花兒猶如一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。風(fēng)兒一吹，吹來(lái)了一陣陣香味，漫步在桂花園里，花香讓你陶醉、讓你迷倒，美妙至極!
冬天，其他樹(shù)木的葉子都落光了，只有桂花樹(shù)還掛著深綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)勇士還在那里站崗呢!雪后的葉子落滿了白雪，猶如一個(gè)個(gè)銀片，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光!
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你喜歡上桂花了嗎?
美麗的小學(xué)作文 篇2
有的城市非常美麗、有的城市熱鬧、有的城市富麗、繁華等各種各樣的城市，可是，我生活的城市什么都有，有美麗、熱鬧、富麗等……
早晨，一片繁華，一片富麗，車輛來(lái)來(lái)往往的發(fā)出“嘀——嘀——嘀”的聲音，還有的人們?cè)谛^(qū)里跳著歡快的舞步，整齊的`舞步在原地沓著步，發(fā)出“啪!啪!啪!”的聲音。嘴里還說(shuō)著“一二一、一二一”歡快極了。
夜晚，整個(gè)城市都金光閃閃的，五光十色的光，照到馬路上，來(lái)來(lái)往往的人們，似乎發(fā)出一種白色的光，好像一個(gè)耀眼的珍珠，又像一顆顆閃爍的小星星在移動(dòng)，五顏六色的房子在城市的燈光下，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
等了一個(gè)寒假都未見(jiàn)到那一丁點(diǎn)白，難免有些掃興。在開(kāi)學(xué)第二天，雪娃娃終于忍不住了，迫不及待地和雨寶寶一起跑了下來(lái)。
清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，猛然發(fā)現(xiàn)外面有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在飛舞，我有點(diǎn)疑惑不解，難道我在仙境嗎？定睛一瞧，哦！原來(lái)是雪花，我高興極了，立刻從床上跳了下來(lái)，推開(kāi)窗，一邊用手去接，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！終于下雪了�！�
我和媽媽整裝待發(fā)，只見(jiàn)大街上的人有的像在百米賽跑似的，快速奔跑，有的`把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還有的“全副武裝”。調(diào)皮的雪精靈一個(gè)勁兒地往我衣服里鉆。
來(lái)到學(xué)校，大雪花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)小精靈，跳進(jìn)大地媽媽的懷抱�？捎行┻�沒(méi)玩夠，有的跳到屋頂上欣賞美景，有的落到葉子上玩起了滑滑梯，有的飛到竹子旁陪它們談心，有的飛到小池塘中，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)影了，好像在跟小魚(yú)捉迷藏呢，還有的好像要和我交朋友，落在了我的衣領(lǐng)上。這時(shí)，我仿佛就是其中的一朵，與朋友玩耍，與小草作伴，與大樹(shù)交談。直到上課鈴聲響起，我還不忍離開(kāi)這夢(mèng)中仙地。
我喜歡春雪，因?yàn)樗敲利惖幕恚强蓯?ài)的代表，更是白色世界的創(chuàng)造者。
美麗的小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”可見(jiàn)杭州自古以來(lái)就是人們向往的地方。而如今的杭州已經(jīng)成為著名的國(guó)際旅游圣地，尤其是那美麗的'西子湖每年吸引著無(wú)數(shù)中外游客慕名而來(lái)。
西湖的美景真是舉不勝舉，有西湖十景和西湖新十景之說(shuō)，就拿西湖十景之一的柳浪聞鶯來(lái)說(shuō)吧，那細(xì)細(xì)的楊柳垂掛下來(lái)，一直掛到水面。微風(fēng)輕輕地一吹，柳枝便隨著翩翩起舞了。有時(shí)偶爾傳來(lái)幾聲鶯叫，使游客更加流連忘返了，這就是有名的柳浪聞鶯了。
西湖的美不僅僅在于自然景色，更在于那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)故事和文人軼事了。據(jù)說(shuō)雷峰夕照，就與著名的白蛇娘子有關(guān)呢！西湖上的白堤和蘇堤就是大詩(shī)人白居易和蘇軾在杭州做官時(shí)修建的，西子湖畔處處充滿著文化氣息。
西湖是一首詩(shī)，是一幅天然圖畫(huà)，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過(guò)的游人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的大海里住著一只頑皮的小鯉魚(yú)——泡泡。
有一天，泡泡和奶奶出去玩，看到有小動(dòng)物在說(shuō)悄悄話。于是，它好奇地游過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”可是小動(dòng)物們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，泡泡想：“它們是在說(shuō)海底世界美嗎？”泡泡剛想到這，就有了去海底樂(lè)園的想法，于是它決定明天就去。
第二天，泡泡準(zhǔn)備好行走上路。游著游著，泡泡想不起來(lái)怎么去海底城了，就皺起眉頭來(lái)。正在這時(shí)有一只可愛(ài)的小水母，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我叫美美，你怎么了？”泡泡傷心地說(shuō)：“我不知道海底樂(lè)園在哪？”小美美說(shuō)：“我知道，我們一起去吧�！庇谑撬鼈兩下妨�。
游著游著，泡泡和小美美看見(jiàn)一條大魚(yú)，小美美小聲地對(duì)泡泡說(shuō)：“它是賴皮蛇的手下肥鯰魚(yú)�！边@時(shí)，肥鯰魚(yú)兇狠狠地對(duì)泡泡和小美美說(shuō)：“快給我滾開(kāi)，這可是我老大的地盤(pán)�！迸菖莺托∶烂酪黄鹣朕k法。想啊想啊，它們終于想到了。泡泡走上前去，說(shuō)：“胖大叔，我這有一塊好吃的`蛋糕呢，是專門(mén)送給你的�！本驮诜述T魚(yú)吃的香噴噴的時(shí)候，它們兩個(gè)人趁機(jī)游走了。
到了海底樂(lè)園，泡泡和美美玩了好長(zhǎng)時(shí)間才回家。
美麗的小學(xué)作文 篇6
有一個(gè)小女孩非常的喜歡唱歌，有一天早上小女孩來(lái)到河邊就“a ，a， a，的'唱起來(lái)，公雞聽(tīng)到小女孩唱歌，它也'o， o ，o ，的唱起來(lái)，大白鵝聽(tīng)見(jiàn)小女孩和公雞唱歌，跳起了舞，它的倒影像一個(gè)'e”字，小鴨子看到他們的表演，游了過(guò)來(lái)，小蜻蜓，小鳥(niǎo)，它們看到了大公雞，小女孩的表演也飛了過(guò)來(lái)，這是一個(gè)美麗的早晨！
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