- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)的作文400字(精華)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
我家有四口人,有爸爸、媽媽、哥哥和我,我家的人各有各的特點(diǎn)。我愛(ài)我家。
我爸爸的職業(yè)是醫(yī)生,工作十分賣力。他對(duì)病人態(tài)度十分溫和,他給病人診治時(shí),先問(wèn)病人有病人有什么感覺(jué)癥狀。再給病人打脈,然后告訴病應(yīng)該怎樣治療,打針或吃藥,很多人都夸我爸爸對(duì)病人態(tài)度很好,我聽(tīng)了心里高興極了。
我的媽媽職業(yè)是當(dāng)護(hù)士,是十分勤勞的人,媽媽是爸爸的好幫手,在工作上少不了她。比如說(shuō):打針時(shí),媽媽只要輕輕地一扎,針頭就進(jìn)血管了。對(duì)了,媽媽只要有空就會(huì)織起毛衣來(lái),織的毛衣可漂亮了,誰(shuí)一看見(jiàn)了,就會(huì)豎起大拇指。
我哥哥已經(jīng)讀大學(xué)了,我記得去年高考的時(shí)候,他學(xué)習(xí)很刻苦、用功,每天晚上,人們都睡熟了,可是哥哥還在燈光下認(rèn)真地讀書。不過(guò),在緊張的的`學(xué)習(xí)中,他時(shí)也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我玩。!真是功夫不負(fù)有心人,我哥哥終于考上了大學(xué),我心里高興極了,哥哥為我們家爭(zhēng)光榮了呢,F(xiàn)在在學(xué)校里,每門功課都很棒。
我呢,是家庭成員中最小的一個(gè),今年八歲,上向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)。我的 學(xué)習(xí)也不錯(cuò),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得了90分以上。
我的跳舞也不錯(cuò),記得在幼兒園里,我隨著音樂(lè)跳著舞,我快樂(lè)的像一只小鳥,開始發(fā)獎(jiǎng)了,我竟然得了第一名。
我們家很少鬧別扭,是一個(gè)和睦相處之家。
我有這個(gè)家感到很快樂(lè),感到幸福。
我家我家的人。
小學(xué)的作文400字 篇2
有的人喜歡榮華富貴的牡丹,有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰,還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花,而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的.仙人掌,這盆仙人掌是媽媽從花鳥魚市場(chǎng)買回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服,身上披著一根根黑紅色的刺,像一根根鋼針,如果你要侵犯它,它會(huì)毫不猶豫的刺傷你,仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手,所以叫仙人掌。
有一次,我們?nèi)彝獬雎糜,好幾個(gè)星期都沒(méi)有回來(lái),在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家,我立刻本向那些花花草草,玫瑰花已經(jīng)枯萎了,百合再也不像那樣芬芳撲鼻,千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落,只有仙人掌還是蒼翠挺拔,仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!
自從這件事請(qǐng)以后,我找了一些關(guān)于仙人掌資料,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物,耐旱,可以食用,治療腮腺炎,美容,泡茶,作為盆栽它可以減少輻射,美化環(huán)境。
我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格,我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息,充滿正能量的一個(gè)人。
小學(xué)的作文400字 篇3
我同桌的頭發(fā)如同漆黑的夜空一樣,笑起來(lái)眼睛像兩個(gè)月牙一樣,他的左耳有兩個(gè)小豆豆,他長(zhǎng)著一張瓜子臉。同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?告訴您們吧,他就是我們班班主任助理:李寅江。
我的同桌懂的知識(shí)特別多,每次有些知識(shí)我不懂時(shí),他就會(huì)給我講,還會(huì)給別人講。每次都講得繪聲繪色的,像一個(gè)小老師。我的同桌也很幽默。有時(shí)候,他不小心發(fā)出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的'事,我都會(huì)捧腹大笑。他見(jiàn)我高興,他也笑了起來(lái)。
我的同桌很喜歡太空或星球?茖W(xué)課上只要說(shuō)到關(guān)于天空的話題,他就會(huì)說(shuō)很多很多關(guān)于太空的知識(shí),發(fā)言也會(huì)非常積極,美術(shù)課上只要能畫太空或星球,他就畫太空或星球。他對(duì)我說(shuō)過(guò)他相當(dāng)宇航員,我對(duì)他說(shuō):“只要你努力堅(jiān)持,我相信你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)宇航員,為祖國(guó)爭(zhēng)光!”
我的同桌喜歡樂(lè)于助人,有時(shí)候我鋼筆沒(méi)水了,他就會(huì)第一個(gè)借給我。他的書包就像我的百寶箱,每次我卻什么他就借給我什么,我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的,好像他的書包里什么都有一樣。
我的同桌不僅借東西給別人,還樂(lè)于安慰別人。比如別人受傷了,他會(huì)主動(dòng)上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌,你們呢?
小學(xué)的作文400字 篇4
偶像,是一個(gè)你崇拜的人物,這位人士可能是一位當(dāng)紅的歌手、明星,時(shí)尚名;蛘呤菤v史上著名的人物。而我的偶像,則是一位家喻戶曉的運(yùn)動(dòng)明星--邁克.喬丹。
喬丹,是一位NBA的巨星,一次又一次地創(chuàng)造奇跡,或許有可能是上帝給他的恩惠,或許是他的天分,但他一定有付出許多精力來(lái)練習(xí)他本身的球技。喬丹在讀初中時(shí),一直希望能夠成為學(xué);@球校隊(duì)的一軍,但球隊(duì)的.教練卻認(rèn)為他的身高不夠高,所以把他放在替補(bǔ);喬丹當(dāng)時(shí)非常的灰心,不過(guò)他沒(méi)有放棄,他不斷地磨鏈自己的球技,總是最早到球隊(duì)練球,最晚從球隊(duì)離開,喬丹付出的努力,終于有了回報(bào)!當(dāng)他在讀高中時(shí),身高突然暴長(zhǎng)了好幾吋,使他終于成為了學(xué)校的主力軍,而當(dāng)時(shí)NBA的芝加哥公牛隊(duì)也看上了他,而喬丹也帶領(lǐng)公牛隊(duì)拿下了六次的NBA總冠軍,創(chuàng)造了著名的“公牛王朝”!芝加哥公牛隊(duì)的總教練曾說(shuō)過(guò):“我們當(dāng)初會(huì)看上喬丹,不是因?yàn)樗那蚣,而是他?duì)籃球的努力,從不放棄!
喬丹讓我崇拜的地方不在球技,而是他不朽的毅力,而他所創(chuàng)造的成就以及從不放棄的精神,是我們應(yīng)該效仿、學(xué)習(xí),因此,喬丹才能成為我崇拜的偶像。
我想能成為這樣特質(zhì)的人,必定要花費(fèi)非常多精力,才能像喬丹一樣,成為一個(gè)努力不懈的人。
小學(xué)的作文400字 篇5
有時(shí)候,同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),還會(huì)有幫助。
有一次,我下樓端菜,為了能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃到飯,我加快了腳步?梢徊恍⌒模野涯_崴著了。頓時(shí),疼痛的折磨讓我沒(méi)有了下樓的力氣,我故作堅(jiān)強(qiáng)的想站起來(lái)走下樓,但我又立即感覺(jué)到了揪心的疼痛。無(wú)可奈何,我只好坐在樓梯邊暫時(shí)的休息一會(huì)兒,等待著同學(xué)們把菜端上來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)、陸續(xù)地走下了樓,我失望極了,打算等待著端菜的同學(xué)們。
這時(shí),曾寧?kù)o從樓上走了下來(lái),我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時(shí),我對(duì)她說(shuō):“曾寧?kù)o,我的腳崴到了,你可不可以把我扶下去?”曾寧?kù)o爽快地答應(yīng)了,她一只手捥著我,一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來(lái),也許是因?yàn)橛兄揽康腵原因,我的腳沒(méi)有剛才那么疼了,我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑,她也回了一個(gè)微笑,那個(gè)微笑頓時(shí)讓我心情舒暢,仿佛全身都又有了力量。
我扶著扶梯,艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過(guò)了一會(huì)兒,也許是適應(yīng)了走路,我崴到的腳好像已經(jīng)不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了,我心想:是因?yàn)橛辛擞亚榱α浚也拍軌蜃呦聵莵?lái)。正是這些普普通通的同學(xué),是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上教會(huì)我許多許多。正是這些普普通通的力量,讓我心中充滿感激,讓我學(xué)會(huì)感恩。
也就是這種無(wú)形的信念,伴著我和我的小伙伴一起走向成功,一起奔向美好的未來(lái)…
【小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章:
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)作文04-16
等小學(xué)作文04-09
讓小學(xué)作文02-22
小學(xué)的作文07-01
小學(xué)的作文01-30
小學(xué)的作文01-30