實(shí)用的小學(xué)作文【實(shí)用】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　姓名：姓宋名釗毅

　　年齡：過完了十個(gè)兒童節(jié)

　　性別：男生

　　生日：二月十九日

　　我愛好廣泛，比如：愛看書、喜歡畫畫、喜愛動(dòng)手做小制作……我還因?yàn)檫@些獲得過獎(jiǎng)呢！

　　NO.1我是一個(gè)小書迷！

　　我非常喜歡看書，特別是科普類的圖書，總讓我愛不釋手，我家的書柜都快放不下了。我有三個(gè)借書卡，其中一張還是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的！有一次我去圖書館看書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本妙趣橫生的科普趣味書，于是我坐下來津津有味的看了起來，時(shí)間一分一秒過去了，直到圖書館的阿姨催著說該下班了，我才依依不舍地回家，大家說我是不是一個(gè)小書迷呢

　　NO.2我是一個(gè)小畫家！

　　我最大的愛好就是畫畫了，我的畫畫技術(shù)很出色，在班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。有一次美術(shù)課上老師讓畫“詩中有畫，畫中有詩”。也就是按照一首詩的內(nèi)容畫一幅畫，我選了《小池》這首詩。畫出一副這樣的畫：一個(gè)泉眼不斷的`流出水來、匯集成一個(gè)小池塘，岸邊柳樹的影子，映照在水里，一朵含苞待放的荷花上立著一只紅蜻蜓。老師夸我畫的真好，還展示給同學(xué)們看，我心里美滋滋的！

　　NO.3我是一個(gè)小發(fā)明家！

　　我的特點(diǎn)就是愛動(dòng)手，總是制作一些小制作。用的材料總是湊不齊，后來媽媽給我報(bào)了小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在那里我學(xué)到了許多有趣的小制作，比如：顯微鏡，音樂聽筒、自動(dòng)投籃器……我還在《小探索者》雜志上發(fā)表了兩篇小制作的文章、教大家怎樣制作，分別是會(huì)點(diǎn)頭的小鳥、在20xx年12月期，會(huì)跳舞的水母、在20xx年3月期上，大家也可以找來看一看喲！有時(shí)我也會(huì)把以前的制作拆開，再組裝成其他的玩具，家里的陽臺(tái)就是我的工作室，好幾個(gè)大紙箱里裝的全是我平時(shí)收集的材料和廢舊玩具，在我制作的時(shí)候我就會(huì)翻箱倒柜的找起來，媽媽有時(shí)也是我的得力助手，幫我找東西。

　　我還會(huì):跳街舞、吹單簧管、畫國畫……大家說我是不是一個(gè)多才多藝的人呢？

小學(xué)作文 篇2

　　一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！

　　看，跑接力的正磨拳擦掌，有的運(yùn)動(dòng)員很緊張，有的胸有成竹，有的便在安慰自己，希望比賽能拿到好成績．

　　開始比賽了，運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān)拼命向前沖去，啦啦隊(duì)員們則目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)員，還不停的'喊著：加油！加油�。�．．．．耶！又傳來一陣歡呼聲，原來是我們班贏了，沒等三（６）班跑完啦啦隊(duì)員們就如火箭一般的沖到運(yùn)動(dòng)員面前，”太好了”啦啦隊(duì)員們喊著．

　　操場(chǎng)上一清早就”飛”來了許多的”小鳥”，怎么變成小鳥了呢？原來那跳長繩的就像一只只的”小鳥”，呵，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，一看就知道我們班一定能拿到名次，還真沒讓啦啦隊(duì)失望，我們又拿了小組第一．

　　下午，投壘球的一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，看看曹毅翔，雖然他體形大，但力氣不夠，投壘球比我還投的近．再看看杜佳儀吧，第一次，她是往前投，不過球卻從操場(chǎng)飛向連心橋上，第二次雖然不那么向連心橋飛了，但角度還是靠向連心橋，第三次投是投準(zhǔn)了，可惜沒投遠(yuǎn)．輪到我了，我鼓起全身的力氣把壘球往前丟過去，一次，兩次，三次還是沒成功，算了吧，反正我已經(jīng)盡力了．

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是很熱鬧�。�

小學(xué)作文 篇3

　　西落的太陽收回了天邊最后一抹彩霞，夜幕降臨。我躺在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。

　　不知過了多久，一段撩人心扉的音樂從遠(yuǎn)處傳來。宛如是夜空月宮里飄落下來的仙曲，虛無縹緲；又如同海浪拍打沙灘，席卷貝殼一般好聽的提琴聲；仿佛冬天，雪花落地的美妙音樂；又好像春雨落地的樂章。讓人禁不住醉了。一陣，一陣，從草莖的深處傳來，從星光與月光下傳來：沙沙沙——，沙沙沙——。

　　是誰，在這個(gè)幽靜的夜晚，走向了琴聲？我靜靜地聽著，追著悠揚(yáng)的琴聲，深入了草叢。一片幽幽的'綠，在我眼前展現(xiàn)開來：在濃密的樹蔭下，是一位小巧玲瓏的音樂家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音樂家，只見他振動(dòng)著雙翅，輕輕的揮動(dòng)著雙臂，一邊唱，一邊指揮。旁邊的穿著花色斑斕的小圓蟲，入迷地聽著。在他們的上方是一群可愛的螢火蟲在給他們伴舞，如同搖曳的燈盞的綠色燈火。在燈火輝明中，許許多多大大小小的蟲子穿著新衣服，在靜靜地聆聽著這醉人的音樂。聽著聽著，像是閃電，剎那的光芒。有時(shí)，又如同春天的蒙蒙的細(xì)雨，歡快地落了下來；“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；又像是月光下柔和的星光。

　　我抬頭看著天，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)爬得老高了。

　　該回家了！我對(duì)自己說。

　　我起身，往家走。已經(jīng)走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻還依稀能聽見水晶般透亮的琴聲。

　　我又轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向那位大音樂家——蟋蟀，深深地鞠了一個(gè)躬。

小學(xué)作文 篇4

　　我在沙發(fā)上看著報(bào)紙，比我小兩歲的弟弟興高采烈的告訴我他最新在電視上看到的消息：姐姐，姐姐！XX年4月18日晚上凌晨12點(diǎn)，某人（是什么人？）的'家里突然一道“嗖”的聲音（恐怖），讓年輕人（原來是年輕人�。┍徽鹦蚜耍。ㄠ�..喔...恐怖）他醒來大吃一“斤”（對(duì)不起呀，我弟說錯(cuò)了，到底吃了啥吶？細(xì)聽才知道，是驚），看到桌子上，有不明符號(hào)�。ㄎ姨�，越說越離譜，是什么吞噬了他純真的心，弄的說話像鬼！）“某人”用顫抖的雙手（顫抖的爪子？）撥打了110，警察來到現(xiàn)場(chǎng)，也不明白，唉！就請(qǐng)來了專家。專家推測(cè)是外星人留下的�。�%80不是呢，為什么用感嘆號(hào)？）也許是1949年美國一輛飛機(jī)給外星人的信號(hào)，這是不是外星人給我們（我們？包括你這小屁孩？）的回報(bào)吶？（你問誰呢）

　　他沒想到，我沒有大吃一“斤”而又給他說了一個(gè)讓人震驚的報(bào)道。

　　幾年前（幾年前？我也忘了），有兩個(gè)“外星人”從天而降，落到了森林里（可憐，被種族拋棄），他們粉紅，身高1米，還有觸角，長相可愛。其中一個(gè)居然還活著，幾小時(shí)后他們被發(fā)現(xiàn)，竟當(dāng)場(chǎng)被解拋了�。ǜ�可憐）

　　外星人，你存在嗎？你是什么模樣？生活在別的星球表面還是里面，或著，和我們?cè)谝粋�(gè)星球？！種種疑問，你是一個(gè)迷！

小學(xué)作文 篇5

　　暑假的一天，我和媽媽一起去長城，看那雄偉壯麗的長城。

　　我和媽媽坐車來到長城腳下，只看見長城連綿起伏像一條巨龍，慢慢蠕動(dòng)著，一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊……我們一邊登長城一邊了解長城的歷史和方位。萬里長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達(dá)嶺長城上一共有六個(gè)烽火臺(tái)，聽說這些烽火臺(tái)在古時(shí)候可以在兩到三個(gè)小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里之外的地方。烽火臺(tái)分為兩層，上層是眺望臺(tái)，下層是士兵吃飯和睡覺的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方�？梢娝�在當(dāng)時(shí)的軍事中有著多么重要的作用。長城下是茂密的樹林，不時(shí)地聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的`建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過了兩千多年雄偉壯麗的長城還是那么堅(jiān)固嗎？它真是建筑史上的奇跡。

　　長城實(shí)在是太壯關(guān)了！它讓人聯(lián)想起偉大的祖國，祝愿我們美麗的祖國越來越強(qiáng)大。

小學(xué)作文 篇6