小學(xué)作文600字必備[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　在學(xué)校里，在生活中，有很多我敬佩的人。可是，最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長(zhǎng)的啟蒙老師——邵老師。

　　邵老師今年四十多歲，中等個(gè)，略微發(fā)胖的身材很勻稱，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)十足的`學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關(guān)心愛護(hù)我們。

　　有一天上午，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在教室里，同學(xué)們?cè)跍剀懊髁两淌铱鞓返貙W(xué)習(xí)，突然，我覺得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了，不知不覺地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無(wú)力地說(shuō)：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)�你去醫(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號(hào)，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會(huì)兒，媽媽匆匆忙忙地趕來(lái)了，問(wèn)明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒事就好。這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，我不由自主的和同桌說(shuō)悄悄話，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)，緊繃著臉大聲地說(shuō)：上課怎么能隨便說(shuō)話呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺(tái)，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前，認(rèn)真反省，十分懊悔。站了一會(huì)兒，我覺得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦�。∥也皇丶o(jì)律，對(duì)不起老師。于是我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這就是我的老師，值得敬佩的一個(gè)人。

小學(xué)作文600字 篇2

　　暑假了， 爸爸說(shuō)要帶我去郊游，我特別高興，很早就做完作業(yè) 一天，天氣晴朗，我們要出發(fā)了！來(lái)到郊外，那 一天，天氣晴朗，我們要出發(fā)了！來(lái)到郊外，那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，還有一條清澈的小河，河里有許多小魚在游蕩著，一會(huì)兒跳出了水面，好像歡迎我們來(lái)，向我們表演，見到可愛的小魚我很高興。

　　爸爸從車?yán)锬脕?lái)了魚竿，鉤上了魚餌，然后放進(jìn)水里，不久后， 一條大魚上釣了，爸爸把它放進(jìn)了桶里，我見這么有趣，我也想玩一玩，我把魚餌鉤好放進(jìn)了水面，本來(lái)已經(jīng)有一條魚游過(guò)來(lái)的了，可我一下子跑到遠(yuǎn)處去玩了，回來(lái)的時(shí)候我看了看魚兒有沒有上鉤，我發(fā)現(xiàn)了魚餌被魚吃掉了�？婶~就沒有被我鉤上來(lái)。看見了爸爸釣了那么多條魚我很不甘心，就決定這一次一定專心致至地釣魚， 果然，皇天不負(fù)有心人，終于有一條"水魚"上鉤了，看見了爸爸滿載而歸，可我只釣了一條魚，唉！我真失望��！

　　現(xiàn)在開始烤魚，爸爸把樹杈洗干凈，然后插在了魚的身上，爸爸還把樹杈堆在了一起，點(diǎn)火燒了。爸爸把魚放在了火的上面，我也試了試，可我只顧欣賞著山上的花朵，卻沒有注意那條魚。不一會(huì)兒，我們聞到一陣陣焦味，原來(lái)是我的魚烤焦了。爸爸告訴我："烤魚要專心致至地烤，還要烤了一會(huì)兒要把魚翻兩邊都要烤一下，使兩邊都熟。"我試了試爸爸的方法，果然行了，魚香噴噴的，我嘗試了自己親手做的魚。嗯！味道不錯(cuò)，很好吃，我一邊吃一邊欣賞著五顏六色的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵散發(fā)出迷人的花香，花朵的香味加上魚的.香味，真是雙劍合壁��！花朵一定是未卜先知，知道我們今天要來(lái)，所以先噴好了香水，歡迎我們。太陽(yáng)下山了。我和爸爸高興地坐車回家。

　　經(jīng)過(guò)了這一次有趣的活動(dòng)，我懂得了釣魚和烤魚的方法，欣賞了美麗的景色，還明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真，付出努力才能有成功。這次郊游真是讓我受益匪淺啊！

小學(xué)作文600字 篇3

　　中秋佳節(jié)賞明月。中秋，寄托了多少人的思鄉(xiāng)之情，月也是古今詩(shī)人賞頌之物。

　　古有李樸的“晧魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”。

　　今有艾青的《我的思念是圓的》。

　　可見，古往今來(lái)，中秋的團(tuán)圓日亦是思鄉(xiāng)日。

　　今日一早，我便在那連綿的`雨聲中醒來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)半，但天卻比平日要灰暗。本該非常喜慶的日子，我卻覺得心里悶得慌，難過(guò)得很。

　　匆忙的一天。天上下著綿綿小雨，我提著菜籃，跟婆婆到處去采辦食物，心里盤算著，燈籠還沒買。除此之外。心里還缺了一大塊，壓得我心慌意亂。

　　直至回到家中，我才明白自己到底缺了什么：我想回家�！班忄忄忄狻�…”廚房里傳出切菜的聲音，讓我想起家中的廚房，在里面一邊燒柴火一邊砍菜的那種忙碌，卻有點(diǎn)溫暖。婆婆與我說(shuō)話時(shí)，那種濃重的鄉(xiāng)音，讓我想起家中早餐的時(shí)光，天未亮就從廚房穿過(guò)層層晨霧傳到耳中的”吃早飯咯！“早晨襯得更加幽靜，讓我想起過(guò)年的早上，每家每戶鞭炮的”噼里啪啦“聲，寧?kù)o之后空氣那種涼涼的味道，寧?kù)o到幾乎幽靜的早晨，空氣中卻彌漫中一種喜悅的味道，帶著淡淡的幸福。

　　中午吃飯時(shí)，面對(duì)滿滿一卓的菜，我卻提不起食欲。

　　我想回家。

　　媽媽把菜夾到婆婆碗里，又夾了一筷子菜到我碗里，這卻讓我更加地思鄉(xiāng)。家中過(guò)節(jié)時(shí)，吃飯時(shí)必然是一大家子人圍坐一卓，桌子上大多都是素菜，只有幾盤子肉，大家一坐下來(lái)，長(zhǎng)輩必然是叫孩子們吃肉，一邊吃一邊說(shuō)這肉有多寶貝。

　　我端著飯碗，卻毫無(wú)食欲，抬頭看那片天空。不見日光，天空中連片的云，就像我那濃濃的鄉(xiāng)愁，剪不斷，散不開。

　　空中烏云連片，若是今夜云不散，月不露，我該如何望月思鄉(xiāng)，又去何處尋我的“故鄉(xiāng)明”。

小學(xué)作文600字 篇4

　　愛是人人共閱的一本書，珍藏在我心底的，是那無(wú)私的父愛。讓我印象最深的就是爸爸那寬厚、溫暖的肩膀。我喜愛爸爸的肩膀，因?yàn)榘职旨绨虬殡S我的成長(zhǎng)。

　　那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，我突然發(fā)起燒，送到醫(yī)院以后別診斷為心肌炎。對(duì)于媽媽奶奶好似晴天霹靂。當(dāng)時(shí)就落下眼淚。爸爸雖然也很緊張，但馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)，一邊安慰奶奶一邊背起我從樓上樓下、樓前樓后進(jìn)行各種各樣的檢查，一直到住院部把我放到病床上，我就沒離開過(guò)爸爸的肩膀。雖然是寒冷的冬天，爸爸卻大汗淋漓，內(nèi)衣也都濕透

　　了。

　　當(dāng)大夫告知我的病需要休養(yǎng)時(shí)，我的行動(dòng)幾乎都由爸爸代勞了。出院以后，上樓下樓都由爸爸背著我，四層樓的`樓梯，加上我偏胖的身體，爸爸每次一邊背著我一邊給我講故事，我知道爸爸是怕我心疼他，他故意緩解氣氛的。就這樣一天一天，整整三個(gè)月過(guò)去了……只到大夫復(fù)查說(shuō)可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)后，爸爸才不再背我了。我趴在爸爸的肩膀上，想起人們常說(shuō)父愛如山，此時(shí)爸爸的肩膀就是那座山。

　　我喜愛爸爸的肩膀，我是在爸爸肩膀上長(zhǎng)大的，看看我兒時(shí)的相片，我無(wú)時(shí)不在爸爸的肩膀上。從三歲開始，爸爸在肩膀上開始扛著我去旅游，我們?nèi)ヌ旖虻乃�上公園，去北京各大名勝，去北戴河……直到我上小學(xué)，當(dāng)我走累了我還會(huì)說(shuō)“爸爸扛扛”。在爸爸的肩膀上我認(rèn)識(shí)大自然，在爸爸的臂膀上我學(xué)會(huì)熱愛大自然……現(xiàn)在我想說(shuō)，父愛如港灣，爸爸的肩膀就是我停靠的港灣。

　　父愛是什么？父愛是爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀，父愛是我遇到挫折鼓勵(lì)的眼光，父愛我成長(zhǎng)過(guò)程中最愿停留的港灣。

小學(xué)作文600字 篇5

　　今天我和爸爸坐著摩托車從金輝花園回來(lái)。

　　一到家，一件令人悲痛的事情發(fā)生了。我和爸爸剛來(lái)到廚房，就看見地上躺著一只小鴨了，只見它仰面朝天，紋絲不動(dòng)，渾身濕淋淋的。真慘呀，壞事發(fā)生了，你聽，爸爸一把抓起地上的那只僵硬的小鴨，低聲地對(duì)我說(shuō)：“這只小鴨死了！”我傷心極了，小鴨真可憐，你瞧，它死不瞑目呀！

　　爸爸決定要把鴨子的死因弄個(gè)水落石出。他首先觀察了一下小鴨的'全身鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“小鴨不是被老鼠咬死的。你看它身上沒有牙齒印。據(jù)我觀察，應(yīng)該是被水給沖死的�！蔽荫R上反駁道：“小鴨怎么可能會(huì)被水沖死呢？水池水也不過(guò)一兩厘米深呀！”哎，這小鴨的死還是個(gè)謎呀！剩下的小鴨，它們開始不停地痛苦地叫喚，那聲音聽得更讓我心里難過(guò)。

　　啊！這是多么不可思議的事情啊！我悲傷地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，小鴨在哀悼那死去的小鴨呢！”爸爸也痛苦地說(shuō)：“也許吧！”真沒有想到，小鴨子孫還有患難與共的友誼呢！媽媽從菜地回來(lái)了，她聽了我和爸爸的訴說(shuō)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“叫你們別一直把小鴨放水池，就是不聽，這種小鴨是旱鴨，它們怕水，那只小鴨子是重感冒而死的，水池太冷了，它被活活凍死的！”聽完媽媽的解釋，知道鴨子的死因真相大白了，我卻情不自禁地哭了起來(lái)：“啊，都怪我和爸把小鴨放水池一個(gè)下午，對(duì)不起了，小鴨子，請(qǐng)你安息吧！”今天我本來(lái)是很高興的，因?yàn)槭菋寢屬I回小鴨子的第二天�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒想到今天卻成了小鴨的忌日。

　　嗨，死去的小鴨真可憐！。

小學(xué)作文600字 篇6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好嗎？工作順利嗎？是不是又曬黑了？我真的好想您們，連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到您們，真希望您們能早點(diǎn)兒回來(lái)。

　　爸爸媽媽，中秋節(jié)快到了，在這里我提前祝您們中秋節(jié)快樂！但我更希望這些話能親自對(duì)您們說(shuō)，雖然我知道這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　爸爸媽媽，您們?yōu)槭裁捶且�出去打工？為什么一出去就是一整年，三百六十五天里只有每周一次的電話�?lián)系？我當(dāng)然知道您們是為了讓我們這個(gè)家生活得更好，才不得不離開我走上外出打工之路的；我當(dāng)然知道您們是想攢更多的錢將來(lái)好供我念高中、念大學(xué)，才不得不離開我走上外出打工之路的；我當(dāng)然知道您們也想去市里買樓也想讓我象市里的孩子那樣生活，才不得不離開我走上外出打工之路的�？墒悄鷤儏s不知道，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不重要。我只想跟您們?cè)谝黄�，只想每天都能吃到媽媽做的菜，每天都能聽到爸爸講的故事。我特別羨慕別人家的孩子，就因?yàn)樗麄冇懈改傅呐惆�。生病時(shí)，有父母照顧，不開心時(shí)，可以向父母撒嬌。而我，所有的一切都只能自己獨(dú)自承受。

　　爸爸媽媽，我不是向您們?cè)V苦，我只是想讓您們聽聽我的.心里話。其實(shí)，不想讓您們出去打工還有一個(gè)重要的原因，就是我不想讓您們太累。您們知道嗎？過(guò)年您們回來(lái)時(shí)，我看到您們又黑又瘦，吃著飯都直打瞌睡時(shí)，我都哭了。我當(dāng)時(shí)曾下定決心，無(wú)論如何都要將您們留下，可最終還是沒擰過(guò)您們。您們走后，我掉了半天眼淚。

　　爸爸媽媽，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么您們也不會(huì)回來(lái)的，那我就什么也不說(shuō)了。我只希望您們每天能多休息一會(huì)兒，能好好吃上一頓飯，為我，也為了咱們這個(gè)家保住身體。最后，再一次祝爸爸媽媽，中秋節(jié)快樂！

　　您們的女兒：郭�，�

小學(xué)作文600字 篇7

　　在我記憶的海灘上有許多美麗無(wú)比、五顏六色的貝殼。讓我撿起一個(gè)貝殼，給你講一個(gè)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事吧！

　　在一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，霞光照滿了大地，世界煥然一新。突然，我聽到一陣悅耳的聲音。媽媽告訴我：“這音樂曲是一種叫古箏的音器發(fā)出的�！� 我想，要是我會(huì)這種樂器的話，天天都可以聽這種美妙的音樂了。于是，我告訴媽媽：“媽媽，我要學(xué)古箏！”媽媽聽了這鏗鏘有力的'話語(yǔ)，心里象綻開了一朵花兒 一樣。媽媽回答道：“好！”

　　下午，媽媽就帶我去見那位古箏老師，我的心里高興得不得了。不知那位老師長(zhǎng)什么樣子？古箏又是什么形狀的？古箏是彈是吹還是拍的呢？肚子里一連串的 問(wèn)題都蹦了出來(lái)。到了學(xué)古箏的教室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我姓許，你可以叫我許老師�！蔽液茏匀坏卣f(shuō)：“老師好，我叫龐斯文，今年三年 級(jí)�！蔽覒�(zhàn)勝了心魔。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。”我四處觀望著，一臺(tái)很長(zhǎng)的東西橫在我眼前，那是古箏嗎？一定是。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它，通過(guò)不同的節(jié)奏和力 度，就可以發(fā)出好聽的聲音了，現(xiàn)在你坐在這個(gè)凳子上�！痹谶B忙坐在了凳子上。“肚子離琴一個(gè)拳頭。”開始還可以，后來(lái)越來(lái)越麻煩。這又要怎么樣，那又要怎 么樣。最難的還是手形，一會(huì)兒錯(cuò)了又要重來(lái)�；貋�(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真難，我不學(xué)了�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“沒錯(cuò)，媽媽小時(shí)候還不是這樣度過(guò)來(lái)的�！蔽衣犃�，加 強(qiáng)了信心。于是練起了古箏。終于，學(xué)了幾首曲子。

　　我知道了，我懂得了做什么都要堅(jiān)持！

小學(xué)作文600字 篇8

　　人間處處有真情，真情常常暖人心。這句話說(shuō)的真沒錯(cuò)！在我的生活中，的的確確出現(xiàn)了真情，而這寫真情確確實(shí)實(shí)溫暖了我的心……

　　記得是在五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澇粤艘桓�火腿腸，可能大家覺得沒什么了不起的，自己也常吃��！可就因這一根火腿腸而導(dǎo)致我喉嚨發(fā)癢、疼痛。因此，有幾天，我都請(qǐng)假?zèng)]去上學(xué)，還要去醫(yī)院打針，晚上有時(shí)咳得根本無(wú)法入睡。第二天，只好請(qǐng)假不去上學(xué)了，怕影響老師上課�？人越K于好很多了，不會(huì)一直咳個(gè)不停，可以去上學(xué)了。上學(xué)的路上，我都興奮不已，有點(diǎn)兒像幼兒園小朋友第一次入學(xué)時(shí)拿緊張、興奮的心情。

　　一進(jìn)教室，雖然我來(lái)的不算很晚，但教室里已經(jīng)有不少人了。我進(jìn)教室已有幾秒鐘了，但他們都還沒發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，他們有的在寫作業(yè)；有的在看書；還有的跟另一個(gè)同學(xué)聊天……沒錯(cuò)，我的確不是什么大明星，但我也是這個(gè)班的一份子啊！我不經(jīng)有些灰心，哎！！看來(lái)他們并不在意我嘛~~~

　　這時(shí)，“陳思源！你回來(lái)啦！你這幾天怎么沒來(lái)上學(xué)呀？我好想你�。�！”說(shuō)完，張開雙手就要朝我抱來(lái)。我來(lái)忙推開了她，噢——原來(lái)是溫翠敏�。〔焕⑹俏覀儼嗟摹靶○捸垺钡侥膬憾寄眠@一個(gè)吃的。我沖她笑了笑，剛要坐下，又有一個(gè)人跑來(lái)了，問(wèn)：“陳思源，你這幾天怎么了？為什么沒來(lái)學(xué)校？”我抬頭一看，只見莫詩(shī)婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來(lái)龍去脈向她述說(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意的'離去了。好不容易才說(shuō)完，一群同學(xué)把我圍住，圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，比上課時(shí)還認(rèn)真！有些同學(xué)還囑咐我說(shuō)什么東西該吃，什么東西不該吃。一群?jiǎn)柾�，另一群又圍上了，雖然我有時(shí)感到很不耐煩，她們很煩，但我知道：這是她們對(duì)我關(guān)心的表現(xiàn)。一想到這里，我的心里又不禁溫暖了起來(lái)。

　　她們對(duì)我的愛，讓我心中時(shí)不時(shí)的溫暖了起來(lái)。這一次，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心中……

小學(xué)作文600字 篇9

　　春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

　　夏姑娘悄無(wú)聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽(yáng)光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的.衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來(lái)的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過(guò)去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

　　漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，又有幾片黃葉飄落下來(lái)，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

　　當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花��！

　　我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！