春天小學(xué)作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

春天小學(xué)作文 篇1

　　春的腳步越來(lái)越近了，在經(jīng)歷了一個(gè)寒假不能出門游玩，只能窩在家里的“難言之隱”之后，我們終于迎來(lái)了久違的春天。

　　在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，誰(shuí)不想出門走走？好在我的媽媽也算通情達(dá)理，答應(yīng)帶我們來(lái)虞河踏青。

　　因?yàn)橐咔榈脑�因，所以�?lái)的.人不是很多。在這車水馬龍的城市里，也有一塊安靜的地方能讓人歇腳，踏青。

　　到了虞河，我不由得大吃一驚。這兒的變化太大，以前總是死氣沉沉的，岸上全是土，一點(diǎn)兒草都沒(méi)有，到了冬天就是冰河世紀(jì)的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在不同了，不管是路上還是岸上都長(zhǎng)滿了綠油油的野草，還星星點(diǎn)點(diǎn)的有幾朵野花做點(diǎn)綴，像是一塊巨大的抹茶蛋糕，引得人直流口水。

　　這里的花草沒(méi)有人工修剪，都是自然生長(zhǎng)的，所以長(zhǎng)得很放縱。所有的花草都是競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，怕自己長(zhǎng)晚了，養(yǎng)分都被別的花草搶走了。

　　媽媽借物喻人，想借此啟發(fā)我，便指著花草問(wèn)我：“看著這些競(jìng)相開(kāi)放的花草，你想到了什么？”

　　“你不就是想讓我知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要好好讀書，不然機(jī)會(huì)都被別人搶走了嗎？現(xiàn)在我們?cè)诖河危�不是出�?lái)學(xué)習(xí)噠�！� 我不吃我媽這一套，不客氣地回答。

　　“好，我不說(shuō)了，你知道就好�！�

　　不知道什么時(shí)候，河岸上的柳樹(shù)都綠了，嫩綠的柳條乘著微風(fēng)，撫摸我的臉頰。春風(fēng)很柔和地從我耳邊飛過(guò)，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“好好享受這一段閑暇的時(shí)光吧�！�

　　我用心去體會(huì)，似乎真的有“拂堤楊柳醉春煙”的感覺(jué)。

　　虞河的水很淺，很清，她沒(méi)有“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，也沒(méi)有“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的皎潔，她有的卻是一種樸實(shí)的美，讓人聯(lián)想到老家的那條河。

　　河岸上有幾位老人正在釣魚，我們向他打招呼，想問(wèn)一下這條河通向哪兒，他們卻氣定神閑，笑而不語(yǔ)。也不知道是他們耳朵不好，還是想讓我們自己去體會(huì)。

　　我們沿著小河不知道走了多久，直到夕陽(yáng)西下，我們才返航，迎著紅色的晚霞走在紅色的大道上，我感覺(jué)無(wú)比暢快。天上好像下起了小雨，但我們還是慢悠悠地走過(guò)去，真是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”呀！

春天小學(xué)作文 篇2

　　春天來(lái)了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。

　　我在柳樹(shù)上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥(niǎo)們都圍著她唱歌。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)也跳起了歡快的舞蹈。

　　我又在花園里找到了春天�；▓@里，許多花兒都開(kāi)了，有紅色的`，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來(lái)到花叢中捉迷藏了。

　　我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的春裝。他們出來(lái)玩耍了，又唱又跳，玩得真開(kāi)心！

　　春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛(ài)春天！

春天小學(xué)作文 篇3

　　暖暖的風(fēng)將大地吹綠，春天來(lái)了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太陽(yáng)照在大地上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)頭嫩芽中，穿梭著，唱著喜悅的歌曲，花兒也從新抬起了頭，揚(yáng)起了他得笑臉，蝴蝶在翩翩起舞，操場(chǎng)上，小草也探出頭來(lái)，望著這個(gè)美麗的世界。

　　一群來(lái)上課的孩子們穿這充滿朝氣的綠色校服，來(lái)到了教室。

　　如同上個(gè)學(xué)期一樣，進(jìn)入教室，大家各忙各的，有愛(ài)干凈的同學(xué)們?cè)诟尚l(wèi)生，掃地的，拖地的，擦墻的，組成各色的交響曲。這是個(gè)衛(wèi)生的早晨，在春天勤勞的早晨，是個(gè)潔凈的早晨。

　　朗朗的讀書聲，又將我換入另一個(gè)世界，同學(xué)們專心致志的讀著書，口中的單詞一個(gè)個(gè)的蹦出，自己不知不覺(jué)便記住了那么多名句“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者……”在平常，同學(xué)們眼中看似難背的古詩(shī)詞也脫口而出，春天的早晨是個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼��?mèng)想。

　　春天的早晨又是富有生機(jī)的。在操場(chǎng)上，同學(xué)們做體操如此熟悉的動(dòng)作，舒展著長(zhǎng)久沒(méi)有鍛煉的身體，呼吸著如此清新的空氣，耳朵能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，鼻子可以聞到淡淡的草香和花香，眼中有風(fēng)景如畫的景色。

　　春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)：早晨，是一段美麗的時(shí)光，而在春天的早晨，不更是很珍貴的嗎？所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，兩個(gè)美好結(jié)合在一起，則是這個(gè)富有生機(jī)的`早晨，清潔明凈的早晨，書生朗朗的早晨。

　　在這么珍貴的早晨，請(qǐng)不要讓自己的大腦沉睡在冬季的沉寂中，也要讓自己的大腦成長(zhǎng)一下，靈活一下，請(qǐng)不要讓自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，讓春日溫暖的陽(yáng)光將其解凍，張開(kāi)嘴巴，大聲讀，大聲背，用力記，在春日的晨光中，記住了單詞，記住了詩(shī)文。

　　不要浪費(fèi)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，伸出你的雙手，張來(lái)你的嘴，打開(kāi)你的思維，在春日的晨光下，努力感決知識(shí)力量的偉大吧！

春天小學(xué)作文 篇4

　　春，是一個(gè)在人們心中美好的季節(jié)。在春天里，我們撥下希望的種子；在春天里，我們點(diǎn)燃希望的火苗。在春天里，我們回味過(guò)去；在春天里，我們歡歌笑語(yǔ)。在今年的春天，我們一家和我爸爸的同事們，一起去了御翠草堂探訪春的足跡。

　　早晨，太陽(yáng)映著這里的每一棵草，每一朵花。透明的露水閃耀著，反著光。每一株植物都充滿著生機(jī)與活力。河水靜靜地流淌著，露著笑臉，向我們微笑致意。

　　我和我的媽媽還有幾個(gè)小孩子一起去了位于御翠草堂中心的'小亭子，那里可以看到整個(gè)御翠草堂的美麗景色。

　　突然，水面上立刻出現(xiàn)了幾只小鴨子，它們笑著、跳著，游向遠(yuǎn)方。他們背后是生動(dòng)的石雕，就猶如一幅春之色彩——火紅的燈籠，金黃的臘梅，翠綠的小草，五顏六色的人群。

　　午后，太陽(yáng)出來(lái)了，更為御翠草堂增添了一份美景。小鳥(niǎo)叫著、飛著，唱著美妙的歌謠；小朋友們快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，有跳繩的，有打球的，還有跑步的。為大地譜寫了一首運(yùn)動(dòng)交響曲。

　　吃過(guò)晚餐，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，升起一層朦朧的霧。樹(shù)木、河流都映在其中，似真似幻。小朋友們，相互擁抱、告別，春色也隨著夜幕的降臨而慢慢沉入大地……

　　御翠草堂固然美麗，但春色是無(wú)處不在的，只要你用你的慧眼，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的存在。即是真正的“春”離我們而去，你心里的“春”也依然美麗！