[優(yōu)選]我的小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文 篇1

　　粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病，就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　我的性格活潑，愛好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點(diǎn)就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的時候。

　　有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單，就得意洋洋地開始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對我說：“你真是粗心，這么簡單的題都能做錯，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說：“你的心粗得比窟窿還大，哪個時候把窟窿補(bǔ)上�！�

　　還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬無一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說：“呀，怎么錯了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來是題目沒看清�！�

　　我為什么超難題做得對，簡單的`題老錯呢？可能是做難題時，我很仔細(xì)，做簡單的題時很不仔細(xì)。

我的小學(xué)作文 篇2

　　我從小就是個愛美的姑娘，為了能讓自己變得更美，我打過耳洞，偷穿過媽媽的高跟鞋，每天變著法兒讓媽媽給我梳不一樣的發(fā)型，甚至還染過頭發(fā)呢……

　　記得那是一個星期天，媽媽上街買回了一支唇彩。我一見，高興得不得了，那可是我最喜歡的'桃紅色呢，真想立馬涂在嘴唇上，讓大家看看我有多漂亮�！俺�楚，別再看了，快把唇彩還給媽媽！”媽媽仿佛看出了我的心思，伸手奪過我手中的唇彩，把它放在了最高的柜子里。

　　哼，小氣鬼媽媽，不就一支唇彩嘛，讓本姑娘涂一下又不會怎樣！你越不讓我涂我越要涂，你等著瞧吧！

　　俗話說，道高一尺魔高一丈，趁（chèn）著媽媽離開房間，我立刻悄悄地關(guān)上房門，仔細(xì)地查看了一遍房間，哈哈，沒有攝（shè）像頭，真是天助我也！我搬來一把椅子，身手敏（mǐn）捷（jié）地爬上椅子，打開柜門，順利地拿到了唇彩。我高興得手舞足蹈，“啪”，我從椅子上摔了下來，天哪，不會把唇彩弄折（shé）了吧？“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈”，千萬保佑（yu）唇彩完好無損（sǔn），要不然，被媽媽知道了，我的小屁屁就要開花了。我小心翼（yì）翼地旋開唇彩的蓋子，謝天謝地，唇彩安然無恙（yàng）。我輕輕地拍了一下胸口，長長地吁（xū）了一口氣。

　　我拿著唇彩，走到媽媽的化妝鏡前，對著下嘴唇輕輕地抹了一層。呀，我的下嘴唇立刻像桃花一般鮮艷迷人。要是我把上嘴唇也涂上，那我可就是世界上最漂亮的小姑娘了。我越想越得意�！斑青�！”房門開了，媽媽走了進(jìn)來。我嚇壞了，像個木頭人似的待在原地一動不動�！皻W楚楚，你又不聽話了是不是？身上又癢癢了是不是？又想吃棍子了是不是？小孩子家涂什么唇彩，真是太不像話了……”媽媽越說越激動，一把奪過我手中的唇彩，甩手給了我一巴掌。

　　我哭著跑回自己房間，抽抽噎（yē）噎地說：“涂……涂唇彩……有什么錯？哪個女孩不愛美？不愛美的女孩是……是丑八怪……”

　　“寶貝，追求美沒有錯，但你現(xiàn)在還是個小孩子，小孩子不應(yīng)該也不需要濃妝艷抹，自然美才是真的美！”媽媽不知什么時候走了進(jìn)來，她輕輕地?fù)崦�著我的頭，繼續(xù)說道，“媽媽剛才有點(diǎn)太沖動了，我向你道歉！”

　　“不，媽媽，是我錯了，您能原諒我嗎？”我抹了抹臉上的淚，抬起頭來說道。

　　“好孩子，你是媽媽心中最漂亮的小天使！”媽媽一把摟住了我。我開心地咧開嘴笑了。

我的小學(xué)作文 篇3

　　我熟悉的人是雷天心，她是我的同學(xué)，也是我最親密的朋友。

　　她長著一張瓜子臉，黑亮的眼睛大大的，粉紅的嘴巴小小的，頭發(fā)短短的.，很喜歡開玩笑，上學(xué)的路上，我們總是見面，課間，我們總是一起玩，并且玩得非常開心，每天都是這樣。

　　雷天心是語文課代表，她作業(yè)也寫的又快又好，每天的作業(yè)差不多七點(diǎn)就寫完了，有很充分的時間去鍛煉身體。記得有一次，我去她家玩，我問她：“天心，你的作業(yè)為什么寫的那么快？我的作業(yè)十點(diǎn)才寫完！”她笑了笑，說：“因為我寫作業(yè)很專心致志，不做小動作，馬上就把作業(yè)寫完了！”我聽完了真佩服呀！心里暗暗下定決心：我也要像她一樣，不做小動作，寫作業(yè)很專心致志。

　　有一次，我們相約去臨潼泡溫泉，我因為一點(diǎn)小事和她鬧了脾氣，雷天心卻沒有生氣，她一直勸我跟她和好，我越是生氣，她越是給我講笑話逗我開心，最后我終于被她打動了。我心想：天心情商真高呀！于是開心的和她和好了。看，我們現(xiàn)在還是這么親密友好！我要向天心學(xué)習(xí)，不要輕易和朋友鬧脾氣，要和朋友友好相處！

　　我很喜歡她，我很希望她可以當(dāng)我一輩子的好朋友。

我的小學(xué)作文 篇4

　　1945年，我9歲才到離我家兩公里路遠(yuǎn)的胡家埝村上小學(xué)，雖然路不遠(yuǎn)，但都是土山溝里彎彎曲曲的羊腸小道，到校也需要走半個多小時。

　　那所學(xué)校位于村南靠河溝的上面，教室是一座簡陋破爛的古舊廟，有三間土木結(jié)構(gòu)的瓦房，其中一間是老師吃住辦公的地方，兩間是教室。全校只設(shè)一、二兩個年級，共有20多名學(xué)生，來自這條山嶺上下的10多個小村莊。學(xué)生年齡差別很大，有七八歲的，也有十五六歲的。我們的課桌是兩頭用土坯壘起，中間放頁長木板架起來的。凳子是學(xué)生自己從家里帶的。教室四面透風(fēng)，房頂多處漏雨。雨天外面下大雨，屋里下小雨，學(xué)生上課還得戴草帽。天冷了給教室南北兩面４個窗戶掛上草簾保溫。

　　在那烽火連天、兵荒馬亂的歲月里，我們這些家境貧窮、衣衫襤褸、什么也不懂的學(xué)生，在校只知道聽老師講課，學(xué)寫字、背課文。我們的啟蒙老師姓李，家住被稱為縣川的山下川道，40多歲，人很和氣。我上學(xué)第一年下半年才開始學(xué)寫大字。我的筆墨紙硯，還是母親養(yǎng)雞下蛋賣的錢，讓我三叔父從20多公里以外的藍(lán)田縣城買回來的。據(jù)說距離學(xué)校5公里的.金山街當(dāng)時還買不到這些文具。學(xué)生用的文具大都靠去縣城辦事的人捎回來。

　　記得第一次學(xué)寫大字，老師書寫的影格是“一去二三里、煙村四五家、亭臺六七座、八九十字花”20個大字。我把斗方紙壓在老師起的影格上，照著學(xué)寫大字，每天寫一張，稱為作業(yè)。不知道自己當(dāng)時為什么那么笨，第一次寫大字，數(shù)字全寫對了，其他10個字寫錯了6個。之后兩個星期才都寫對了，字寫的也越來越整齊，還受到了老師的表揚(yáng)。我高興地把全寫對的大字拿回家讓父母看。他們都不識字，也看不出好壞來，只是鼓勵我好好學(xué)習(xí)，能識幾個字，比他們強(qiáng)就行了。

　　起初我們在學(xué)校，除了學(xué)算術(shù)外，就是念背《三字經(jīng)》。當(dāng)時只是跟上老師念口歌，字大都不認(rèn)識，更不理解其意。因為學(xué)校條件太差，一到下雨天或者冬天，學(xué)生就不去上學(xué)了。記得我在學(xué)校上的兩年學(xué)，每年“冬至”節(jié)來臨時，就放寒假了。

　　兩年之后，上級決定停辦這所學(xué)校，為使更多的學(xué)生上學(xué)而在原校的東面開辦了上安村小學(xué)，西面開辦了東坪小學(xué)，改善了辦學(xué)條件。學(xué)生也多了起來，從原來的一個學(xué)校20多名學(xué)生，一下子增加到兩所學(xué)校60多名學(xué)生。我則在離家近的東坪小學(xué)就讀。直到1949年解放，我從東坪小學(xué)畢業(yè)后，考入金山完小繼續(xù)就讀。

我的小學(xué)作文 篇5

　　我是一名11歲的小男孩，我個子很高，看上去像個10歲的男孩，在我可愛的小臉蛋上長著一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻梁。在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績不錯，在家里，我表現(xiàn)也不錯，那么，現(xiàn)在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

　　趙老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們?nèi)�家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學(xué)生了。

　　爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業(yè)還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個正著。

　　婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的'故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

　　媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。

　　這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個性格多面的我。

我的小學(xué)作文 篇6

　　春夏秋冬這四道靚麗的風(fēng)景線，像四位神奇的魔術(shù)師，他們在世界這個巨大的舞臺上，盡情的展現(xiàn)著自己獨(dú)一無二的風(fēng)采。

　　春。

　　春姑娘穿著綠色的薄紗，在活潑的氣氛中邁著輕快的步伐走向了舞臺�？�，她一上場，整個世界變得生氣盎然，充滿了歡樂，只見她手一擺，自己便變成了一只百靈鳥，在舞臺上歡快歌唱，她飛過的地方芳草成茵、古木參天，冬眠的小動物們在她的召喚下蘇醒過來。，個個興高采烈，人們貌似也被這活躍的氣氛感染了，與萬物做起了活動，整個世界一片歡聲笑語，大自然的生機(jī)再一次被春姑娘點(diǎn)燃了！

　　夏。

　　夏哥哥是一位熱情洋溢的魔術(shù)師，這不，他剛一上場，就往天空上掛了一個又大又紅的太陽，帶著滾滾熱浪，撲面而萊，樹上的'知了熱得不停鳴叫，好像在向世界訴苦：“好熱啊，好熱啊，誰來管管夏哥哥啊？”人們似乎也感覺到了夏哥哥的熱情，紛紛搖起了蒲扇，把外衣脫掉，大口大口的喝水，可汗還是止不住的往下流，導(dǎo)演時間老人看不下去了，趕忙把秋阿姨領(lǐng)到臺上來，夏哥哥見了，慌忙而逃，秋阿姨一揮胳膊，一陣秋風(fēng)就把夏哥哥吹了回來，他只好吐了吐舌頭，向所有人道歉，夏哥哥的表演就這樣結(jié)束了......

　　秋。

　　秋阿姨是個善良的魔術(shù)師，她一上場就給人們帶來豐收的喜悅。整個世界滿目金黃，到處是成熟的瓜果，空氣中都彌漫著果實(shí)成熟的味道，大家享受著辛勤付出后大自然慷慨回增，紛紛圍著秋阿姨載歌載舞，感謝著秋阿姨對他們的恩賜。

　　冬。

　　冬爺爺在風(fēng)雪中拄著拐杖，一步步，慢慢悠悠的走上了舞臺，他一來，先不慌不忙的捋捋胡子，接著手掌一揮，萬物一下全披上了雪白的衣裳，最高興的，還是小朋友們，他們一下全跑上舞臺，在冬爺爺?shù)纳磉咁B皮的打起了雪仗，你追我趕，笑聲不斷，冬爺爺也坐了下來，微笑著看著他們，眼神中充滿了慈愛，多么完美��！

　　就這樣，四季輪回，他們四人日復(fù)一日的，盡心盡力的完成自己的每一場表演，也正是有了他們那樣盡責(zé)的表演，世界變換著不同的顏色，讓我們的生活也有了春的希望、夏的熱烈、秋和豐碩、冬的蘊(yùn)藏。五彩繽紛，五味雜陳。