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幸福是什么
幸福是什么1
有人說,幸福是吃上一口酥,有人說,幸福是什么媽媽的懷抱里。有人說,幸福是有一個(gè)稱心如意的朋友。而我認(rèn)為幸福是一個(gè)溫暖的家。 家中有呵護(hù)家中親情。
不知過了多久?好似昨天才發(fā)生一樣。記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的.夜晚,我突然發(fā)高燒,父親不在家。媽媽,當(dāng)時(shí)不知如何是好。便擅作主張。冒著大雨城里的診所。到地方我的燒退了,可是媽媽不知什么時(shí)候老了許多。醫(yī)生說,媽媽的重感冒。爸爸得知消息后,乘著飛機(jī)迅速趕回來。在爸爸的照顧下,媽媽的病好了。
看吧,我說的沒錯(cuò)吧,幸福就是一家人在一起,好好的。
那就是我溫暖的一家,這就是我充滿愛的一家,這是就是我充滿呵護(hù)的一家。
幸福是什么2
有人問我,你覺得幸福是什么?
若只初遇幸福,我說,幸福就是一顆糖,吃到嘴里,甜到心里。
他說,那他的幸福便是一顆棉花糖,吃到嘴里,還沒到心里,便化了。
或許,他是想說,他一直沒有真正的幸福,一直在路過。
我想說,幸福,每個(gè)人心里都有一個(gè)關(guān)于它的定義。
曾在一個(gè)人的個(gè)性簽名上看到這樣一句話,幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打倒小怪獸。
看到這句話時(shí),我記得我笑了?墒俏也幻靼,這是怎樣的一句話?
網(wǎng)上還有這樣一句話,幸福不是你得到了多少,而是取決于你滿足了多少。
這句話,對么?如果說,一個(gè)人,安于現(xiàn)狀,順其自然,安之若素,沒有去追尋幸福,那又怎么懂得追尋幸福旅途后到達(dá)幸福彼岸的幸福?
可是,又有多少人在追尋幸福彼岸的途中,錯(cuò)失多少個(gè)美的幸福瞬間?在我們追尋幸福的路上,我們只記得幸福的終點(diǎn),而匆匆趕路。而忘了,在起程前往幸福的路上,我們想要的并非彼岸,而是幸福。不妨放慢腳步,好好用心留意旅途中的幸福。旅途最美的,不是彼岸的幸福多好,而是在路上找到屬于自己的幸福。
究竟,幸福是什么?
看著小孩子臉上純真的笑,那是我已逝去卻深深懷念的東西,小孩子的幸福,滿足一個(gè)棒棒糖,她心里,棒棒糖的甜,便是她的幸福?粗稚蠣恐,幸福的笑著的小情侶,她們的幸福,就是一路上,有人相伴不孤單。老奶奶的幸福就是,當(dāng)她步履蹣跚的`時(shí)候,與老伴在日出黃昏下相互攙扶著一起散步。老奶奶的幸福,就是有愛的人陪她走完一輩子的愛情。我的幸福,就是愛我的人,和我愛的人都能幸福。
幸福就是,寫自己想寫的文字,看自己想的風(fēng)景,走自己想走的路,干自己想做的事,活出自己想活的樣子。
幸福就是,看別人的文字,找到自己的影子,感悟人生,讀懂生活,想自己的事情。當(dāng)一本書的文字滲進(jìn)心里于心交談,當(dāng)靈魂跑進(jìn)書中,與文字交流。文字讀懂了你的心,仿佛寫出了你自己,那也是一種幸福。雖然沒人能真正懂你,但你在文字中找到了自己,文字收留了你漂泊的心,讓你找到內(nèi)心的寧靜,那也是幸福。
有人說,早已沒有了幸福,微笑只是個(gè)表情而已。我想說,當(dāng)你難過的時(shí)候,抬頭看看天,天還那么藍(lán),云那么白,秋風(fēng)很涼,陽光很暖,你還好好的。只要你還好好的,還能哭還能笑,那也是幸福,因?yàn)槟氵活著,活得比許多人都好。
或許,曾經(jīng)的幸福已經(jīng)錯(cuò)過?墒,別哭別難過,只是那并不是真正屬于你的幸福,那只是你旅途的路過,點(diǎn)綴生活罷了。
錯(cuò)失了的幸福,就不要了,那不是幸福的歸宿。好好趕路把,還有下一站的幸福。過去的,別留戀了。得到的,好好珍惜。
若只初遇幸福,好好珍惜。
幸福是什么3
讀了張潔奶奶的《挖薺菜》,我體會到了幸福的千姿百態(tài),幸?梢允且环菪囊,可以是合家團(tuán)圓,可以是一個(gè)心愿……
作者在饑寒交迫的情況下,被迫被別人叫饞丫頭,自己卻飽受屈辱,去偷東西吃,當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)逃跑時(shí),還丟了一只鞋時(shí),自己不敢回家,怕見到母親傷心的面孔。每當(dāng)春天能夠吃上野菜時(shí),一種幸福感便涌上心頭。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己的生活好轉(zhuǎn)時(shí),這也是一種幸福,這種幸福叫回春,它讓你對原本痛苦的'生活又充滿了自信,又燃起了希望。
當(dāng)我讀到“自己盡情地在田野上挖著野菜時(shí),無憂無慮,邁著輕盈的步子”時(shí)。
我發(fā)現(xiàn)自己盡情的游戲玩耍,也是一種幸福,這種幸福叫享受,它給你無限的快樂,盡情的發(fā)揮,用心去感受。
當(dāng)讀到作者與孩子們一同去挖野菜時(shí),活潑快樂。
我發(fā)現(xiàn)自己與家人在一起時(shí)也是一種幸福,這種幸福叫團(tuán)聚,當(dāng)親人圍繞在你身邊給你溫暖,你就會感到幸福。
我發(fā)現(xiàn)幸福可以是很多樣,幸?梢郧ё?nèi)f化,以不同的形式展示給你,但要有一個(gè)根源,那就是愛!這種愛會使人陶醉。
當(dāng)媽媽把一頓豐盛的大餐端上桌,我卻不吃幾口……
幸福是什么4
幸福是什么?是一株新生的小草、是一句親切是問候、是一首抒情的詩、是一首動感的歌曲,還是一陣迎面撲來的清香。
幸福讓你陶醉,讓你向往。世界上,有的人在尋找幸福,有的人在創(chuàng)造幸福,也有的人與幸福擦肩而過。
在每天的清晨,運(yùn)動場都是沸騰一片。有老人,有小孩,有青年人,大家就這樣擠在一起,你看看我,我看看你,雖然誰也不認(rèn)識誰,但是卻都露出燦爛的笑容。多么溫馨的場面啊!看。老人們都在練太極拳,那邊,有些家長正帶領(lǐng)自己的孩子在鍛煉身子,跑道上,一些年輕人在跑步呢。這也是一種幸福。
醫(yī)院里,一陣哇哇的哭聲打破了寧靜,一個(gè)新的生命就此誕生了。他(她)給家人帶來了歡樂,母親正抱著你,親吻著你的額頭。此時(shí),你是幸福的,因?yàn)槟愕玫郊胰说臒o比疼愛。在往后的日子里,你會慢慢地長大,父母會盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)你,當(dāng)你開口喊出爸爸、媽媽的時(shí)候,帶給了父母意外的.驚喜,此時(shí),你是幸福的。當(dāng)你考取優(yōu)秀的成績,拿到爸媽的面前時(shí),爸媽會為你自豪、驕傲,此時(shí),你同樣是幸福的。
幸福是什么?是父母端上桌的熱騰騰的飯菜、是戀人手中的玫瑰、是重獲新生的喜悅、是雨后的陽光、是一件花麗的衣裳、是看電視劇情不自禁爆笑的瞬間
幸福是什么5
教學(xué)目標(biāo)
1、讀通課文,品味重點(diǎn)詞句;了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達(dá)上的一些特點(diǎn)。
2、通過學(xué)生自讀自悟,主動探究,了解故事內(nèi)容,懂得幸福是什么;通過具體可感的形象指引學(xué)生的認(rèn)識和行為。
3、理解幸福要靠勞動,要盡自己的義務(wù),做對別人有益的事;發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,并懂得珍惜幸福,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福觀。
教學(xué)重難點(diǎn)
理解文章內(nèi)容,初步形成幸福觀。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)提問,引入本課時(shí),激發(fā)興趣
。薄⑷齻(gè)牧童挖小水井的目的是什么?
。榱俗寗e人喝。)
。、由挖小水井引出了一個(gè)問題是什么?
。ㄐ腋J鞘裁?)
。、那么幸福究竟是什么呢?三個(gè)牧童弄懂這個(gè)問題了嗎?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。
二、默讀全文,想想三個(gè)牧童分手后,各自都做了些什么
學(xué)做醫(yī)生,為人治;勤懇工作,對人有用;耕地種麥,養(yǎng)活多人。(板書)
三、十年后,三個(gè)牧童已經(jīng)變成三個(gè)青年,回答
他們對幸福各有怎樣的體會?請你朗讀課文后說說。說后再回答:這些體會是怎么得到的?(通過勞動得到的。)
四、朗讀全文,把智慧的女兒兩次說的話劃下來
讀這兩段話,結(jié)合三個(gè)青年的體會說說幸福是什么?
通過自己的勞動,盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂,這就是幸福。
說說什么叫“有益”?(益就是好處。)
【學(xué)法指導(dǎo)】放手讓學(xué)生自讀課文,在學(xué)生充分讀的'基礎(chǔ)上,組織學(xué)生交流讀后的體會。交流時(shí),要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)剬π腋:x的理解,還要注意擴(kuò)展開去,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活加深對幸福含義的理解。
五、朗讀全文體會“幸!钡暮x,并想想課文的中心思想是什么
。、自己思考;
。病⑿〗M討論;
。、大家討論得出:
本文告訴我們幸福是靠勞動,很好地盡自己的義務(wù),從而做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂。
六、談?wù)勀銓W(xué)了課文后有什么收獲
七、總結(jié)深化
今天,我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學(xué)們今后一定會努力學(xué)習(xí),將來好好工作,好好生活。這樣,我們每個(gè)人都會嘗到幸福和快樂。
幸福是什么6
幸福是什么?我曾多次問自己,在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下,迎面吹拂著柔柔的風(fēng),我常常情不自禁地想:幸福在哪里?可能,幸福躲藏在太陽里,每當(dāng)有人感到“寒冷徹骨”,它便他自己每一分熱能輸送給有需要的人。用自己的一分熱能溫暖每人的心。幸福此時(shí)便躲藏在帶給人無限溫暖的太陽里;
幸福也躲藏在機(jī)會里,每當(dāng)有人覺得失望落魄時(shí),它便把自己的每一部分獻(xiàn)給失望的人。用自己的一個(gè)小機(jī)會組織給人帶來新的希望與活力。幸福此刻就躲藏在給人帶來希望的機(jī)會里。
可是這次,我知道了,幸福,其實(shí)在心里。
在一個(gè)暑假,我與父母去威海旅游,那兒的大海真美,宛若蒼穹,藍(lán)得透明,美得讓人心碎,那一片片被拍打起來的浪花似一幅幅溫婉的畫卷,訴說著歷史的滄桑。我經(jīng)常去海邊散步,海邊常常有光著腳丫的孩子們在拾五光十色的貝殼。我見到兩位老人正躺在長椅上安詳?shù)乜春,我走過去和他們打招呼:“你們經(jīng)常來這看海嗎?”一位老爺爺向我點(diǎn)頭,并指了指旁邊的老伴。我吃驚地發(fā)現(xiàn)老爺爺居然是一位聾啞人,而他的老伴則是一位盲人,我當(dāng)即為自己的無禮而感到羞愧難當(dāng),神態(tài)也變得有些不自然了。我輕聲問道:“你們“看”到的海很美,對嗎?”老奶奶微笑著答道:“是啊,雖然我看不到,但我能用心去感受到啊”我又帶著不解問他們:“難道你們不覺得太不公平了嗎?你們這么喜歡海,卻看不到,不會覺得你的幸福被剝奪了嗎?”老奶奶卻從容地閉上了雙眼,將她那只蒼老的手,被歲月侵蝕的飽經(jīng)風(fēng)霜的手貼在胸口處,微微念道:“在我心里,有這樣一道幸福的`光,它一直在照亮我前行的路用心去感受幸福,幸福就在心里!闭f罷,便張開雙眼,感嘆道:“幸福,你感受到了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道,他們早已到達(dá)了幸福的彼岸,因?yàn)樗麄儧]有軟弱,只有堅(jiān)強(qiáng),只有淡淡的微笑,從容不迫的脈脈深情,我的眼底驟然濕潤了。
幸福也許躲藏在雨水里,在花草樹木口渴時(shí),它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草樹木。幸福這時(shí)就躲藏在一股一觸即發(fā)的雨水里;
幸福也可能躲藏在父母的心里,每當(dāng)他們的孩子受到傷害以及遇到困難在發(fā)脾氣時(shí),幸?偸菑男睦锾鰜戆参窟@些不開心的孩子。此時(shí)此刻,幸福就像變幻莫測的魔術(shù)師,從父母的心里變成了高深而有力的言語里,使孩子們又從灰心走向了自信。
而陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”是一種幸福,李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄!笔且环N幸福,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種幸福,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是一種幸福,……既然我們不能擁有一個(gè)轟轟烈烈的幸福,那就讓我們張開雙手擁抱一個(gè)個(gè)平平淡淡的幸福吧!
我想,我可以為我的幸福下個(gè)定義了,原來,我的幸福,在我心里……
幸福是什么7
其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該問一下自己:我幸福嗎?幸福到底是什么東西?是擁有世俗卻不可或缺的金錢和地位?是和自己喜歡心愛的人長相廝守?是中了大樂透得了巨額獎金?其實(shí),幸福對于每個(gè)人的含義不同,因?yàn)槊總(gè)人所需所求不同。
對我來說,幸福是人在創(chuàng)造生活條件的社會實(shí)踐中,由于感受和理解到個(gè)人,集體乃至人類的目標(biāo),理想和正義公益之事業(yè)的實(shí)現(xiàn)而得到人格上的滿足。幸福是指人感知自己的需要、條件和活動趨向和諧的生活狀態(tài)。因此幸福也可以理解為對欲望的滿足。幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀態(tài),而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時(shí)候一切看起來都是那么美好。幸福是做自己喜歡的事情,是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了,愿望實(shí)現(xiàn)了,你愛的人與你結(jié)婚了,你應(yīng)該是幸福的了。
每個(gè)人都渴望自己幸福,那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么,你才具備感受幸福的特殊能力。有些人認(rèn)為只要有錢,自己就可以幸福。等到自己真的有錢了,發(fā)現(xiàn)自己仍舊不開心。沒有人能夠界定幸福的定義。幸福是一種內(nèi)心的溫暖,是一種很微妙的感覺。幸福在生活各處都能夠感受到,問題在于你是否具有發(fā)現(xiàn)幸福眼睛和感受幸福的.心靈。
現(xiàn)代人很多都太缺乏一種能夠感受幸福的能力,因?yàn)榇蠹业年P(guān)注點(diǎn)都在于那些浮躁世俗的東西上,盲目地去追尋,認(rèn)為只要能夠擁有這一切,那么幸福就不遠(yuǎn)了。這個(gè)社會在不斷發(fā)展和壯大中,人時(shí)不時(shí)都能感受來自各處的壓力,幸福感的缺失讓人失去一種心安和淡定。
在我看來,或許幸福應(yīng)該分為大幸福和小幸福,大幸福指的是我們對現(xiàn)實(shí)物質(zhì)生活的追求,我們不可能一下子滿足自己。但是小幸福隨處可在,我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷地增強(qiáng)自己對這種小幸福的感知能力。
其實(shí),幸福很簡單,簡單到當(dāng)你想吃巧克力的時(shí)候,有人給你買了,吃在嘴里那種甜絲絲的感覺,那就是一種溫暖的小幸福。
幸福是什么?幸福無所不在的。幸福是金錢買不到的,幸福其實(shí)就在人們身邊,只是我們沒有感受到。其實(shí),你覺得你幸福你就是幸福的,幸福與不幸福都在你自己的心中。
幸福是什么8
幸福是什么
埃林·彼林
村子里有三個(gè)小孩,都是牧羊的。他們彼(bǐ)此很要好,常常從村子里把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。樹林里有一口老泉,已經(jīng)不涌泉水了,泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一次,一個(gè)牧童說:“來,咱們把這口老泉清理一下,再挖一口小井,好不好?”
“好!”他的同伴快樂地喊道。
第二天,他們帶著鋤頭和鐵鍬(qiāo)到樹林里去清理那口老泉。他們疏通泉眼,把堵在泉口的小樹杈(chà)和爛在水里的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來,流到一個(gè)有沙底的小潭里。三個(gè)小孩看見泉水流出來,又快樂又興奮。又過了一天,他們從附近搬來一些寬大的石板,砌成一口小井,在井臺前面留了一個(gè)寬闊的出口,上面用最大的一塊石板蓋上,不讓塵土落進(jìn)去。
他們高興地坐在井旁的大石頭上,看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井,最后從那寬闊的出口流出來。
這時(shí)候,從樹林里出來一位美麗的姑娘,金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟,頭上戴著一個(gè)白色的花環(huán)!澳銈兒,孩子們!”她說,“我可以喝你們井里的水嗎?”
“你喝吧!焙⒆觽冋f,“我們就是為了讓人喝水才把井砌好的!
姑娘彎下身來,就著井口,用手捧起一捧水,喝了三口。
“我為你們?nèi)齻(gè)人的健康喝了三口!彼⑿χf。
停了一會兒,她又說:“你們做了一件好事,我感謝你們。我代表樹林和在樹林里居住的一切動物,代表在樹林里生長的一切花草,感謝你們。祝你們幸福!再見!”
孩子們互相看了看。他們又快樂又激動。一個(gè)孩子問那位不相識的姑娘:“你祝我們幸福。請你告訴我們,幸福是什么呢?”
“你們應(yīng)當(dāng)自己去弄個(gè)明白。十年以后讓我們再在這個(gè)地方,在這口小井旁邊相見吧。假如到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么,我就告訴你們!闭f完,姑娘突然不見了,正像她突然來到一樣。
孩子們都詫(chà)異地互相看著。一個(gè)孩子說:“讓我們分頭到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。我往東走!
“我往西走。”另一個(gè)孩子說。
“我留在村子里,”第三個(gè)孩子說,“也許我在這里就會弄明白幸福是什么!
他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的`爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個(gè)青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來這么大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘?墒撬沒有來。
“你們知道這十年我做了些什么?”第一個(gè)青年說,“我們分手以后,我就到一個(gè)城市里去了,進(jìn)了學(xué)校,學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在是一個(gè)醫(yī)生!
“你弄明白幸福是什么了嗎?”另外兩個(gè)問他。
“弄明白了,很簡單。我給病人治病。他們恢復(fù)了健康,多么幸福。我能幫助別人,因而感到幸福!
“我,”第二個(gè)青年說,“走了很多地方,做過很多事。我在火車上、輪船上工作過,當(dāng)過消防隊(duì)員,做過花匠,還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作,我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白費(fèi),所以我是幸福的!
“那么你呢?”他們問那個(gè)留在村子里的同伴。
“我耕(gēng)地。地上長出麥(mài)子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動也沒有白費(fèi)。我也感到很幸福。”
這時(shí)候,又是突然之間,那位姑娘又出現(xiàn)了。她沒有變樣,還是金黃色的頭發(fā),頭上還是戴著那個(gè)白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛、美麗、善良。
“我很高興,你們都依照我的話又來和我見面了!彼f,“你們說的話我全聽到了。你們?nèi)齻(gè)人都明白了:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務(wù)(wù),做出對人們有益的事情!
“你是誰呀?”三個(gè)人同聲問道。
“我是智慧的女兒!惫媚锘卮鸷缶筒灰娏。
課文解說
這篇童話是按照故事發(fā)展的順序記敘的。先講三個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹林里一口老泉已經(jīng)不涌泉水了,他們主動帶來鋤頭、鐵鍬,疏通泉眼,開溝引水,砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為,稱贊他們做了一件好事,并祝他們幸福。這時(shí),三個(gè)牧童并不理解什么是幸福。智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什么,而是引導(dǎo)他們自己去弄明白。接著講十年以后三個(gè)牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動給別人帶來的好處:有了泉水,樹木茁壯成長,人畜可以隨時(shí)飲用。他們?yōu)榇烁械娇鞓;仡櫢髯允甑纳罱?jīng)歷,他們對幸福是什么有了比較深刻也比較一致的體會:因自己的勞動給別人帶來益處而感到幸福。最后講智慧的女兒再次出現(xiàn),她概括了他們的體會,揭示了幸福的含義。
故事情節(jié)奇異是本文的一大特點(diǎn)。文中“智慧的女兒”突然而來,飄然而去。她肯定、贊揚(yáng)三個(gè)牧童疏通泉眼的勞動;引導(dǎo)他們通過自己的實(shí)踐弄明白什么是幸福;在他們有了體會之后,揭示幸福的含義。她就像有著無窮智慧的導(dǎo)師,指引三個(gè)牧童去實(shí)踐,去發(fā)現(xiàn),幫助他們樹立正確的思想。智慧的女兒這一形象在文中起到了“魂”的作用,正是這一人物形象,使整個(gè)故事變得神秘而有趣,大大增強(qiáng)了文章的可讀性。
這是一篇略讀課文,選編這篇課文的意圖,一是讓學(xué)生通過自讀自悟了解故事內(nèi)容,懂得幸福是什么,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力;二是使學(xué)生進(jìn)一步感受《巨人的花園》和《幸福是什么》這類超人體童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達(dá)上的一些特點(diǎn)。
幸福是什么9
人們說:“天空的幸福,是他可以穿一身蔚藍(lán);森林的幸福,是他可以披上綠色的外衣;太陽的幸福,是他的光芒像鉆石般的耀眼;黃昏的幸福,是他可以留下最后的美麗;我的幸!团笥褌?nèi)ゲ烧,那一片蔚藍(lán),那一抹青綠,那一絲陽光,那一份希望……”
這些話有人用過,有人說過,有人為實(shí)現(xiàn)他們努力過,有人為這些話感動過,幸福誰人不想擁有,幸福誰人不想永遠(yuǎn)把它霸占!
時(shí)光匆匆,流年似水,匆匆?guī)啄觊g,我已從無憂無慮的小小孩兒變成了一個(gè)上高中的學(xué)生了。孩童時(shí)的幸福時(shí)時(shí)刻刻在我心間徘徊,
經(jīng)過幾年的學(xué)校生活,我明白了,幸福并不是我所想象的那樣,他比我想象的更為美麗,更為讓人向往!時(shí)間告訴我:“成功是幸福,失敗也是幸福。幸福不是一疊厚厚的鈔票,不是一件美麗的衣衫,不是遮蓋痛苦的工具,不是享受一時(shí)歡愉的美酒。幸福,應(yīng)該是心靈深處的微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受,當(dāng)你無助時(shí),一點(diǎn)幫助就是幸福;當(dāng)你悲傷時(shí),一句安慰就是幸福;當(dāng)你口渴時(shí),幸福的甘泉會侵入你的心脾,為你帶來一絲的慰籍;當(dāng)你孤單時(shí),幸福是一封遠(yuǎn)方的素箋,為你帶來一點(diǎn)關(guān)懷;”
人們向往得到幸福,可又害怕在追尋幸福的路上跌倒,其實(shí)這種跌倒也是幸福,因?yàn)樗梢詭湍阍谌魏螘r(shí)候都可以有勇氣對自己說:“我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職,因(yàn)槭∫彩且环N幸福!”
現(xiàn)在,我深深愛著那蔚藍(lán)的天,那翠綠的森林,那金燦燦的太陽,那美麗的黃昏。他們靠自己爭取到了屬于自己的幸福。而我呢?我是那么的不珍惜這得來不易的幸福,是我把這本已脆弱的幸福摔的粉碎。在我這20xx年間所走過道路上,留下了我的家人對我無盡的愛,無私的.幫助,留下了我的朋友們對我的關(guān)切的問候,是他們照耀著我前進(jìn)的方向。而我因?yàn)樽运胶腿涡,不知多少次的傷害過他們,可他們依然放棄自己的幸福,幫助我找尋我的幸福。我為我的自私和任性懺悔,是他們讓我明白了人生本來就是充滿荊棘和坎坷的,在這漫漫的征途中,要給自己自信,要給自己勇氣,要給自己點(diǎn)亮一盞明燈,去尋找自己的幸福!
走下樓,頭上又是一片蔚藍(lán)的晴空,絲絲陽光溫暖如昔,眼前的一切還是那樣的美好,這世界的幸福究竟是怎么樣的呢?其實(shí)答案就在你眼里,就在你心中。
幸福是什么10
一絲暖風(fēng)從我臉旁滑過,太陽公公站在天邊俯瞰萬物,幾朵白云在蔚藍(lán)的天空漫步,我心生愉快,腦中突然蹦出一個(gè)詞:幸福。
幸福是什么?
放學(xué)后,我高興地買了點(diǎn)水果帶回家。推開門,一股暖氣直撲上來,定睛一看,家里還烤著火呢!兩個(gè)雙胞胎妹妹的臉頰被烤得通紅。有一個(gè)顯得特別聽話,一看見我就甜甜地叫了一聲“姐姐”。然后就從我這兒拿走了兩個(gè)蘋果,我方才醒悟——原來她另有所圖,我倒是不生氣。而另一個(gè)就想投機(jī)取巧,她走到前一個(gè)妹妹身邊,跟她商量了一下就伸出她那小手攻向那個(gè)沒被咬的蘋果。
說時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速拿走了那個(gè)蘋果,因?yàn)榫瓦@樣白白拿走了我的蘋果,好像不妥,缺了點(diǎn)兒什么。
她愣在了那兒,不明所以。我拿著蘋果,在她面前晃了晃,后又笑著說:“你還沒叫我呢!”別看她人小,倒還是有點(diǎn)小聰明的。她眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),甜甜叫了聲“姐姐”,還有那獻(xiàn)媚似的'甜甜的笑,卻讓我很開心,很大方地將蘋果給了她。
媽媽靜靜地在一旁看著,只笑不語。我看著媽媽,心里有種說不出的甜蜜感覺。
晚飯時(shí),媽媽煮了一鍋魚,還有別的菜,也還算豐盛。
我默默地吃著,一旁的妹妹見我碗里沒菜,用稚嫩的聲音說:“姐,吃魚!蔽倚α诵,也學(xué)著她的腔調(diào)答道:“好!”
媽媽又笑了,站起身夾了幾塊魚肉放進(jìn)我碗里,說:“不吃點(diǎn),怎么長高?”
我很開心,我知道,這就是幸福。小小的,甜甜的,讓人享受,令人陶醉的幸福。
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