小學(xué)英語作文15篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語作文1
I'm a happy girl.my english name is kitty.are you happy? i'm very happy.I have a good friend.her name is cheng xin ting.She has a pair of big eyes.I like her.
我是一個(gè)快樂的女孩，我的英文名字叫kitty。你快樂嗎？我很快樂！我有一個(gè)好朋友，他叫陳欣。她又一雙大大的`眼睛，我喜歡她。
I like english.my birthday is in november.I'm a good girl.I'm ten years old.I'm in class seven grade one.My teacher's name is yao hui feng.she is a good teacher!i like her.
我喜歡英語。我的生日在11月份。我是個(gè)好女孩，十歲。我在一年級(jí)七班。我的老師叫姚慧芬。她是個(gè)好老師，我喜歡她。
what color do you like?I like pink and perple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hambuger.I like to go to shool.
你喜歡什么顏色？我喜歡粉紅色和紫色。我想要個(gè)兔子作為我的生日禮物。我喜歡吃漢堡。我喜歡上學(xué)。
I have a good mother.i have a good father.
我有一位好媽媽，我有一位好爸爸。
小學(xué)英語作文2
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識(shí)淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f，“是他先說我壞話，我才打傷他的.�！彼姞�，仍然微笑著對陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了。”“沒關(guān)系，改過自新了就行�！边@時(shí)，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個(gè)在教室門口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材��！”聽到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
小學(xué)英語作文3
難，極難！一個(gè)個(gè)英文單詞似曾相識(shí)，一句句口語聽力似懂非懂。我難以下筆。
此時(shí)此刻，我只能“左看右看，上顧下盼”�？删褪菦]有一張紙條傳過來……
天不逢時(shí)，地又不利，雖是群雄必爭之地，卻也是老師虎視眈眈之處，這緊要關(guān)頭，怎么“人和”全都沒了影兒？真是氣憤！
我呆呆地望著前排，咦！這濃濃黑發(fā)中怎會(huì)有一絲白色？細(xì)看，原來是一張微型紙條，嘻嘻！技術(shù)真不錯(cuò)，這叫“攻其不備”！
再看，旁邊一位，哇！高，非內(nèi)行決不會(huì)看出一絲馬腳。只見她從考試時(shí)就開始用紙巾擦鼻涕。誰曾想，一個(gè)個(gè)袖珍文字，暗藏其中。只見她很自然地抽出一張紙巾，就這么一瞥，那文字也就掃了一遍，接著一抹鼻涕，又很自然地往桌子里一扔，然后就奮筆疾書。厲害！準(zhǔn)備如此充分，計(jì)劃如此周密，動(dòng)作如此嫻熟！好一招“瞞天過海”！
“老師，試卷掉地上了�！薄芭�，你撿一下�！毕窠拥教厣饬睿灰娙市謴娜莶黄鹊�?fù)炝似饋�。慢，仁兄怎么多了一張�(jiān)嚲�，莫非……妙！行�?dòng)如此之果斷，膽量如此之大，配合如此之默契，實(shí)屬罕見！仁兄果然藝高人膽大，佩服！“暗渡陳倉”竟使得如此淋漓盡致！
哪知，老師大步流星，掃視一番，所有招數(shù)，盡收眼底！
各位慘也！
早知如此，何必當(dāng)初……以后還是認(rèn)真聽課為上��！
小學(xué)英語作文4
一天晚上，我媽很熱情地對我說：“浩浩，我媽給你上了一節(jié)英語課，你要好好學(xué)習(xí)！”我勉強(qiáng)同意了。我心想：英語只是外國人。我為什么要學(xué)？
前幾節(jié)課我?guī)缀醪宦�。第四�?jié)課，老師把我叫起來，指著書上的一個(gè)“奇怪的單詞”問我：“這個(gè)句子怎么讀？”我尖叫著說，“這個(gè).這個(gè)……”我的臉也腫紅了，一直到脖子根。老師生氣了，嚴(yán)厲地說：“你怎么了？回家復(fù)習(xí)了嗎？”別提心里有多難受了。我心想：“讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，太丟人了。這是外語，看不懂也可以理解！”
放學(xué)回到家，媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)習(xí)怎么樣？”給我讀兩句。“我很失望，不敢在課堂上提發(fā)生的事，就說：”我學(xué)得很好。晚飯后我給你讀一段。“雖然我夸過�？�，但一想到那可怕的英語，我的心就顫抖。唉，一定有辦法到山前。吃完飯?jiān)僬f吧。七點(diǎn)，吃完飯，我忙著自己的私事。我正要回房間，媽媽攔住了我�！弊x一段。”我心想：結(jié)束了。結(jié)束了。我沒有逃出我媽的手掌心。但我盡力裝出平靜的'樣子，去書包里拿書，但我的腿好像被灌滿了鉛。我打開書，結(jié)結(jié)巴巴，一個(gè)字一個(gè)字地讀。母親沉下臉說：“站在門口看書�！斑@個(gè)時(shí)候我真的很討厭我媽。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，這個(gè)陰影也無法從我的腦海中抹去。
從那以后，我每天早上學(xué)習(xí)英語半小時(shí)，晚上練習(xí)寫作。日子一天天過去，每一次努力都有回報(bào)，我的英語水平有了明顯的提高。上課的時(shí)候，老師問我問題，我熱情地舉手，老師臉上露出滿意的笑容，心里甜甜的。我也在同學(xué)面前找到了自己的臉。有時(shí)候，我可以在媽媽面前閃閃發(fā)光，用英語回答她的問題，炫耀自己。我媽經(jīng)�？湮�，我覺得很驕傲。
我學(xué)會(huì)了英語，我很開心！
小學(xué)英語作文5
幾天來，因?yàn)橄露Q心要更好地學(xué)習(xí)英語，我重新拿起了幾個(gè)月之前學(xué)過，但是因?yàn)闀r(shí)間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語》。
以前學(xué)習(xí)很輕松，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)后，每天都有大量的時(shí)間留給我自己，但是我卻用它們來玩游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。但是，現(xiàn)在我上了更高的年級(jí)，課程多了起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在上升，所以我感覺時(shí)間更緊了，負(fù)擔(dān)也重了。因此我就必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程的學(xué)習(xí)，而且不是走馬觀花地看個(gè)大概就行，必須要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，擠出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的舊知識(shí)，與此同時(shí)，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課外的新知識(shí)。
以前，我用了將近一個(gè)半月的時(shí)間，學(xué)了一些英語的語法口訣，大約有這本書所有內(nèi)容的八分之三，很是又用，只是后來因?yàn)槊τ谄渌虑榫筒坏貌恢袛嗔恕，F(xiàn)在我要把這些知識(shí)再度溫習(xí)一遍，這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時(shí)間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的.課程。畢竟有以前學(xué)過打下的底子在那里，而且還做過題目，復(fù)習(xí)起來還算輕松。
在復(fù)習(xí)的過程中，我也擠出了時(shí)間往下學(xué)習(xí)新的英語課程，在這幾天內(nèi)，我學(xué)習(xí)了八年級(jí)《新概念英語》語法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”等等，感覺非常有收獲。
學(xué)習(xí)就是這樣，對自己嚴(yán)格一些，堅(jiān)持少玩多學(xué)，就一定能有收獲。我下定決心，以后一段時(shí)間里，一定要堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到它全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使再忙再累也要學(xué)，每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多就有用了，至少可以為我今后初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)英語作文6
在我一年級(jí)的時(shí)候，樓上鄰居是個(gè)英國人，他們一家三口是暫時(shí)住在這里，等他們的孩子哈妮上小學(xué)后再回國。
那一個(gè)早上，我第一次在樓下見到了這個(gè)淺棕色頭發(fā)，眼睛棕色偏藍(lán)的小女孩，她用她那亮晶晶的眼睛盯著我看，讓我也有一些害怕之感。我也是會(huì)一些英語的，我悄悄一問，知道了她的名字，這時(shí)我才知道她就住我們家樓上。就這樣，我便成了她“唯一”的好玩伴。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去了三年，我知道那告別是遲早要來的。那一天，她家真的搬了。那天下午，就是我見她最后一面時(shí)，她說，以后到了英國，一定要給我寄一本《英語詞典集》，可這本字典我等了好幾年，也沒等到。
我徹底灰了心，唉，這件事她肯定忘了，我為什么當(dāng)初要那么相信這本詞典能寄來呢？因此，我也漸漸忘了此事。
直到我與她分別四年后的一天，我去樓下保安室拿快遞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了另一件郵件上也寫著我家的樓號(hào)，于是我也拿了回家，想想媽媽說是只有一件快遞，怎么有兩件呢？而且那件快遞還那么沉。我到家拆開一看，是一本原版《英語詞典》！我愣了足足有一分鐘，這怎么可能？是我看錯(cuò)了嗎？打開詞典，竟全是英文，還貼了個(gè)一個(gè)可愛的`貼紙，下面署名是：哈妮。
當(dāng)天晚上，她又打來電話，說自己是找遍整個(gè)書店才找到了這唯一一本原著注示版的詞典，前幾年都沒有，所以才那么遲，現(xiàn)在絕版了。她也表示對我的無限思念，答應(yīng)暑假有時(shí)間回來看我。
小學(xué)英語作文7
I have a wonderful dream in my heart. It's to speak English very well. Since English is everything for me. English is my best friend. English is my soul. English is my power. Without English, I'm nothing at all. Nothing. Now, I can think in English, speak in English, and write in English. Some people think I'm an Indian. Some people regard I'm a Pakistan. And some people even consider that I'm an Egyptian. But if I could speak English as good as an American, my future would be brilliant. So I work very hard.
在我心中有一個(gè)美麗的夢想。那就是說一口流利的英語。因?yàn)閷ξ襾碚f英語就是我的一切。英語是我的.朋友。英語是我的靈魂。英語給予我力量。沒有英語，我什么都沒有。什么都沒有。現(xiàn)在，我可以用英語的方式思考，用英語說話，用英語書寫。有些人以為我是印第安人。有些人以為我是巴基斯坦人。有些人甚至認(rèn)為我是埃及人。但如果我能說英語能像美國人說的那么好，我的未來會(huì)很美好。所以我很努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)英語作文8
今天下午的英語課，用一個(gè)字來形容，那就是“棒！”
鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待著楊老師的到來。
當(dāng)我們學(xué)了課文以后，楊老師神秘的對我們說：“今天我們做個(gè)游戲，叫‘勇往直前�！冗x出兩個(gè)組，再選兩個(gè)代表，把出示的句子上的問題回答后，再回答老師的問題，誰第一個(gè)答完，誰就是勝利者�！蓖瑢W(xué)們在下面使勁的'歡呼，有的還瘋狂的敲打著桌面，幾乎要把整個(gè)教學(xué)樓掀翻。正在這時(shí)候，老師使用了殺手锏：“再吵的話，就不讓你們玩了�！蓖瑢W(xué)們立刻安靜了下來，就連一根針掉在地上都能聽的見。
游戲開始了，首先是靠邊的兩排同學(xué)們分別組成兩個(gè)隊(duì)，各隊(duì)再選出兩名選手。我們隊(duì)由我來打頭陣，對方派出的是李毅。我先看清楚紙條上的句子，然后想怎么回答�！癢ho is your best friend？”“Liyi.”回答正確。“How many story―books do you have？”“Ten.”又是一個(gè)回答正確……終于通過了六大難關(guān)，再看看對手才通過了四大關(guān)。我跑到老師面前，看了一下最后一個(gè)問題，由于緊張的緣故，一時(shí)沒有想起來，我拼命地安慰著自己，搜腸刮肚，突然脫口而出：“sixlight，aboard，adoor，and some desksandchairs！”
“Y―E―S！我們贏了�！蓖瑢W(xué)們使勁地敲著桌子，歡叫著。
“現(xiàn)在我來宣布比賽結(jié)果：第一名――第四組，第二名――第三組……”隨著老師的宣布，同學(xué)們又是一陣陣歡呼。
此時(shí)，我懸在心中的一顆石頭終于掉了下來。
小學(xué)英語作文9
英語時(shí)間又到了，我戀戀不舍地放下手中的童話書，整理下英語作業(yè)，又該去見Jenny老師了。
Jenny衣著樸素，戴著一副眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑，頭發(fā)束成一大綹，綁在腦后。
我們一進(jìn)教室，Jenny就高興地說：“快來呀！快來呀！今天我們有新游戲要玩�！�
我一聽，頓時(shí)興奮起來。
“請大家把英語書和單詞聽寫本收起來�！盝enny高興地嚷嚷。
我好奇極了，這會(huì)是怎樣的游戲呢？
Jenny說：“今天我們玩的是——寫說猜，一個(gè)小朋友寫，一個(gè)小朋友說，一個(gè)小朋友猜。說的`必須要用英語哦�！�
Jenny把Ukey叫了上去，背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個(gè)“Monkey”。
有個(gè)小朋友大聲說：“Itlovebanana!"
馬上把Ukey點(diǎn)醒了。她馬上說：“我知道！Monkey！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我們都躍躍欲試，每個(gè)人都上去玩了一把。
回到家，沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個(gè)游戲，我成功了好幾次，高興極了。
Jenny老師總是能給我們帶來學(xué)習(xí)的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”，我們?yōu)榱粟A得接龍的勝利，使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。
Jenny又很嚴(yán)肅，尤其注意課堂紀(jì)律。如果有哪個(gè)小朋友大聲喊叫，她就罰我們不停地抄單詞。
Jenny也很疼我們，我們上課答對了問題，她就獎(jiǎng)勵(lì)我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。
我們總是在不經(jīng)意中學(xué)會(huì)了很多英語單詞，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)很好了，在學(xué)校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。
說起來，Jenny真是個(gè)很好的英語老師呢!
小學(xué)英語作文10
今天，英語補(bǔ)習(xí)班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手一番。
于是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個(gè)英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報(bào)：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時(shí)張老師繼續(xù)報(bào)“香蕉、蘋果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個(gè)單詞，教師見我們寫好了又大聲說：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語課�！蔽易孕诺貙懮狭薎、WE 、OUR。教師見了微微一笑說：“同學(xué)�！蔽要q豫了一下，最后不報(bào)希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說出“教室”，我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM，這時(shí)老師報(bào)了最后一個(gè)單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的`張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”
這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習(xí)英語的積極性就會(huì)更高了。
小學(xué)英語作文11
I have a lovely dog. Its name is YoYo. I like it very much. It has two big ears, two big and bright eyes. Its hair is brown. It has come to my home for a year. It has become a part of my family. It has its own house, but it likes to sleep under my bed, play in my house. I like talking to it, because it's a friend worth of trusting. I would like to share my happy things with it. When I am sad, talking to it makes me feel good. I am happy to have such a lovely friend.
我有一只可愛的小狗，它的名字叫悠悠，我很喜歡它。它有兩只大耳朵，兩只明亮的大眼睛。它的毛是棕色的。它來我家已經(jīng)有一年了。它成為了我家的一部分。它有自己的房子，但是它喜歡睡在我的床底下，在我的.房間玩。我很喜歡和它聊天，因?yàn)槲矣X得它是一個(gè)值得信賴的朋友。我喜歡和它分享開心的事。當(dāng)我難過的時(shí)候，和它聊天使我感覺舒服。我很高興有這樣一個(gè)可愛的朋友。
小學(xué)英語作文12
今天，我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室，一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個(gè)外國人。
這位老師的臉有點(diǎn)黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發(fā)卷卷的，像一個(gè)“小雞冠”，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學(xué)英語，行嗎？
開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個(gè)單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個(gè)單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會(huì)搖頭晃腦，一會(huì)東竄西跳，一會(huì)扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學(xué)們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個(gè)單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的動(dòng)作，一邊念著和動(dòng)作一致的英語單詞，讓我們快樂的.學(xué)習(xí)，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個(gè)英語單詞的時(shí)候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個(gè)健美帥氣的動(dòng)作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學(xué)，外國老師不但沒有批評我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動(dòng)，一邊模仿，一邊發(fā)揮，一邊學(xué)單詞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來英語還可以這樣學(xué)習(xí)，太有趣了！
就這樣，我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課；就這樣，我認(rèn)識(shí)了一位有趣的外籍老師。
小學(xué)英語作文13
四月，春回大地，萬物復(fù)蘇，草綠了，花開了，無疑是個(gè)春游的好日子。可是我和妹妹卻在這個(gè)好日里背著書包去上英語課。路上我們悠閑的觀賞著街景；新款的寶馬車一閃而過—好牛；亮麗的春裝服飾—好美；音響里周杰倫的《青花瓷》—好聽；熟不知時(shí)間匆匆的從我們的腳下——流過。
當(dāng)我們走進(jìn)教室的一剎那卻看到了同學(xué)們詫異的眼光—原來我們已經(jīng)遲到20分鐘了，老師怒目圓睜的神情看著我們，那眼神就像一把利劍穿透了我們的心�？晌覀z卻全然不知，也用詫異的眼光回敬他們，這時(shí)一位勇士—我們的'同學(xué)“小蔡”挺身而出只見他又是擠眉弄眼又是雙手筆畫，我們這才恍然大悟，原來我們已經(jīng)遲到了20分鐘了。“遲到了，下次早點(diǎn)�！崩蠋熇淅涞乃Τ鲆痪湓挘液兔妹泌s緊上了座位。今天的任務(wù)是聽寫單詞和背課文。我們自己組織了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相抽背，只有妹妹一個(gè)人要耍單幫。正當(dāng)我們背到一半時(shí)，一直耍單幫的妹妹突然，站了起來對老師說：“我背完了”。難道她的腦子里有臺(tái)微型電腦！同學(xué)們趕緊“申訴”我們都還沒有背完呢！可是老師嚴(yán)肅地說，她都背完了，你們還沒背完，開始聽寫。我們只好翻開本子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，結(jié)果可想而知，我們以失敗告終，我對了9個(gè)單詞，再看其他同學(xué)有的對了4個(gè)、有的對了7個(gè)、而那位拔刀相助的勇士“小蔡”只對了1個(gè)，再看看妹妹竟99分只錯(cuò)了1個(gè)，老師作為獎(jiǎng)勵(lì)放“害人精”妹妹走了，剩下我們要把錯(cuò)的單詞一個(gè)抄80遍。
小學(xué)英語作文14
這周，我們學(xué)了第6課“購物”這篇英語課文。顏老師讓每位同學(xué)從家里帶來一份水果，當(dāng)時(shí)我心里很納悶，上課帶水果干嘛呢？后來才知道老師是讓我們更好地用英語對話來學(xué)習(xí)購物，把這篇課文學(xué)得更扎實(shí)。
同學(xué)們帶來的水果各種各樣，有黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、深綠色的梨子......它們好像在爭論：“我是最好吃的！”我也帶了金黃色的橘子去賣。
英語課開始了，顏老師交代了購物的規(guī)則。她的話剛說完，整個(gè)教室就沸騰起來，同學(xué)們就像嘰嘰喳喳的小鳥說個(gè)不停，購物行動(dòng)開始了。有的同學(xué)立即從座位上站了起來，奔向自己最喜歡吃的水果去買；有的同學(xué)坐在自己的座位上等待顧客上門。我也安靜的坐在那兒等待同學(xué)來光顧我的水果。心想：這次我一定不能像上次跳蚤市場一樣，只買不賣，而要做個(gè)大賣家。
這時(shí)，我看了看我的橘子，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：3個(gè)橘子賣5元標(biāo)的價(jià)錢太少了，我可以分開來賣，一個(gè)橘子5元，3個(gè)橘子就是15元。想到這我心里美滋滋的`。過了一會(huì)兒，顧墨軒來到了我的座位邊，他很爽快地就買了2個(gè)橘子，2個(gè)橘子十元錢很輕松的就掙到了，我無比高興。最后一個(gè)橘子誰買呢？聶安琪跑了過來，大聲地說：“May I have a orange,please?”我急忙說：“Yes，here you are.Five yuan，pIease�！彼I了我剩下的一個(gè)橘子。哇！全部賣完了，總共賣了15元，我激動(dòng)地都想跳起來�，F(xiàn)在我該去同學(xué)那買我喜歡吃的水果了。太可惜了，下課鈴響了。
今天這節(jié)英語課太有趣了，不僅讓我們學(xué)到了英語知識(shí)，也從中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，希望這樣的課程多多開展。
小學(xué)英語作文15
今天早晨媽媽送我去上英語班，小學(xué)生作文學(xué)英語。
我今班以后先用英語給魏老師打了個(gè)招呼，然后就把裝在書包里的英語書拿出來路英語。一會(huì)兒過后老師讓我們背原來學(xué)的第十課課文，大家齊聲背了一遍。老師很不滿意地說：“這一課的課文是怨我沒教好，還是怨你們沒學(xué)好啊?讀的怎么像蹦豆子一樣，半天蹦不出一個(gè)字來�！比喑聊��！昂昧�，下課好好讀讀背背，這篇課文是要求會(huì)背的，”老師說。“氨。大家吃驚地說。
下課了同學(xué)們都紛紛去請教學(xué)習(xí)好的問她們這個(gè)怎么讀，那個(gè)怎么讀，當(dāng)然我也不例外。可是有一個(gè)人不是，我的朋友王寧馨。她在一邊津津有味的吃自己在樓下買來的東西。
上課了開始老師沒有提第十課的事，所以我們都差點(diǎn)把它忘的`一干二凈。可是等到過課的時(shí)候我們都非常緊張，老師說：“先讀會(huì)兒，會(huì)背的過來找我背�！�
我們班的同學(xué)有會(huì)背的所以都跑過去找老師背，我看見她們都去了我也跑了過去。一會(huì)兒我回來了，老師給我加了一顆星星，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文學(xué)英語》。王寧馨看見之后急了所以也去找老師背，可是她回來時(shí)卻是讓我檢查她。沒辦法只好奉命行事了，我檢查她時(shí)她連會(huì)讀都不會(huì)讀。一會(huì)后我實(shí)在忍不住了就讓他找老師檢查，老師一看這樣就只能她檢查了，就讓我先回去了。
這一天終于過完啦，這一天我可過得真累埃
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