小草小學(xué)作文[范例15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小草小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小草小學(xué)作文1

　　早晨推開窗戶，一股清新的氣息撲鼻而來，頓時(shí)讓我心曠神怡。我走出門來，伸了個(gè)懶腰，盡情地享受大自然的陽(yáng)光、空氣和美景，多美好的一個(gè)早晨呀！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門前的空地上長(zhǎng)出了一株又一株嫩綠的小草，它們看起來是那么渺小，那么弱不禁風(fēng)，可是，你別看他們又細(xì)又小，但他們的根卻扎得十分牢固，擁有旺盛的生命力。

　　我喜歡小草。瞧，面前的一片翠綠的青草，如同一張又大又寬的綠色地毯，摸上去柔柔的，軟軟的，舒服極了！細(xì)細(xì)看去，這些剛剛鉆出來的小草如同初到人世的小嬰兒，搖頭晃腦，新奇地望著四周。這些小草寶寶們，一撮撮、一簇簇，呼吸著泥土散發(fā)出的'芳香。雖然身單力薄，但是卻那么頑強(qiáng)！狂風(fēng)吹不倒、暴雨壓不垮、腳踩不死……這使我想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草這股堅(jiān)韌執(zhí)著的勁兒，令我打心眼兒里佩服它。

　　小草，雖然不引人注目，但是它們卻是最頑強(qiáng)的。雖然默默無聞，但是對(duì)于綠化家園、凈化空氣，它們可是功不可沒。我喜歡小草，喜歡它的那股勁兒，更佩服它們堅(jiān)韌不拔的品格。

小草小學(xué)作文2

　　花園里有一些小花和小草。

　　小花的臉圓圓的.，花瓣五顏六色的，可漂亮了！小花看看小草，全身都是綠色的，一點(diǎn)兒也不漂亮。小花說：”喂，小草，你全身都是綠色的，多難看哪！你看我，多美麗！ “過了兩個(gè)月，小花開得更鮮艷了，好像穿上了一身五顏六色的衣服，真漂亮！小花看了看小草說：”喂，小草，你怎么全身還都是綠色的呀？你看看我，多美麗！“又過了一些日子，小草才慢慢地變黃。這時(shí)候，小花的花瓣已經(jīng)很漂亮了。小花在微風(fēng)里得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了冬天，小花謝了，小草還站在那里。小草孤獨(dú)極了。

　　又到了春天，小花心里想：以前總是我說小草難看，這回小花該說我了。可是過了好幾個(gè)星期，小草什么也沒說。小花忍不住了，小花問小草：”你怎么不說我呀？“小草很奇怪，問：”說你什么呀？“小花低下頭，說：”說我冬天枯萎了，不美麗了唄……“小草笑瞇瞇地說：”你雖然冬天會(huì)枯萎，可是一到春天，你就長(zhǎng)得比我漂亮；到了秋天你長(zhǎng)得更加鮮艷。再說，等你長(zhǎng)大了，人們躺在你邊上數(shù)星星，那有多好��！“小花聽了，不好意思地笑了。

　　最后，我明白了一個(gè)道理就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

小草小學(xué)作文3

　　有人喜歡春天的草，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃，有人喜歡夏天的樹，因?yàn)樗�非常的茂盛，但我喜歡不起眼秋天的草。你別看它要枯了，可在它身上，我發(fā)現(xiàn)了一種精神。

　　就拿我們這章樾公園的草來說吧，草坪旁圍著白色的圍欄，里邊有很多種類的草，最多的`還是三葉草。我腳下的三葉草都像老爺爺奶奶似的，彎著腰，在沒有陽(yáng)光照射的地方，小草原本綠油油的顏色也快被黑色打敗，但是它們還努力的挺直腰板。可是那邊的小草就不一樣，那邊有陽(yáng)光的照射，它們都直直的站著，即使被踩了一腳，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，從不會(huì)低下頭。遠(yuǎn)處的小草閃著光，那是因?yàn)樾〔萆嫌新端�。我還記得有一個(gè)傳說：只要找到一顆四葉草，就可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。

　　這就是秋天的小草，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不向困難低頭，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

小草小學(xué)作文4

　　小草，只是一種極其普通的植物，它沒有小花那么嬌艷，也不像大樹那樣威風(fēng)，它只是默默地把自己無私地奉獻(xiàn)給大地。

　　小時(shí)候，我們家里的花盆里有幾株小草，在澆花的.時(shí)候，我總是對(duì)那些明媚的花兒澆水，而對(duì)于那幾株小草，我總是對(duì)它們抱著視而不見、聽而不聞的態(tài)度，從沒有把它們放在眼里。有一次，我又去澆花，眼前的景象令我震驚：雖然已經(jīng)有數(shù)十天沒給它們澆水，但它們卻依舊生機(jī)勃勃，散發(fā)著生命力。我開始對(duì)它們刮目相看。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)唐代著名詩(shī)人白居易的那幾句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)之后，我開始漸漸喜歡上了小草，我喜歡它的普通，但我更喜歡它那種無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，也喜歡了它那使人舒服的顏色――綠色。

　　有一次，我走在放學(xué)的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)磚縫中有一株小草在微風(fēng)中徐徐點(diǎn)頭，我覺得很納悶：是什么力量使它在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天？我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是――勇氣！

　　從此以后，我就更加喜歡小草，更加喜歡它那種獨(dú)特的顏色――綠色。

小草小學(xué)作文5

　　在大自然中，山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春。大自然的變化奇妙無比，讓我也融入這的自然之中，化作一顆小草，無憂無慮。在小的時(shí)候，我在一個(gè)大家庭中被細(xì)心呵護(hù)著，培育著，讓我變成一顆嬌嫩的草。遇到風(fēng)吹雨打，我都承受不了，不能自立，只會(huì)在困難中變得自卑、渺小。

　　在沒有照顧的情況下，久而久之，我變成一顆堅(jiān)強(qiáng)的`小草。當(dāng)遇到開心的事，我會(huì)興奮起來，變成一顆忘憂草，什么事都拋在腦后，自由自在�？僧�(dāng)開興的事變成一個(gè)謊言，我會(huì)立刻不高興，變成一顆倔強(qiáng)的草。在傷心難過的時(shí)候，我會(huì)把自己隱藏起來，不讓別人看見，自己默默的流淚。

　　我的性格是喜怒無常的，時(shí)而美好，時(shí)而很壞，時(shí)而又沒有變化。

　　如果一個(gè)人脾氣不是很大，而是很小，那么他是惹人喜愛的；如果一個(gè)人一說話就發(fā)火，那么他就會(huì)厭人煩。我不是他們中的某一個(gè)，我只是一顆小草，散落在某一個(gè)地方，靜靜地，靜靜地，守候自己的人生。

　　我偶然看見天上的星星，他們一眨一眨的，好像很傷心。這時(shí)，星星的眼淚流了下來，但他們卻把自己隱藏了起來，讓我看得模糊，幾乎沒有。猛地一下，我看到了自己，曾經(jīng)的自己，內(nèi)心流露出的情感，使我終身難忘。

小草小學(xué)作文6

　　有人愛亭亭玉立的荷花，有人愛傲霜斗雪的梅花而我卻愛平凡的.小草。

　　初春一到，角落里鉆出來平凡的小草，小草在街邊隨處可見，一叢叢給街邊增添了勃勃生機(jī)。

　　小草有著不屈不撓和堅(jiān)忍不拔的精神，即使是在巖石的縫隙中，也能生長(zhǎng)，有著頑強(qiáng)的生命，從不畏懼，從不退縮。每到秋天，小草變成黃色的了，人們就用火把小草燒了，然而往往一到初春小草就鉆出來，露出小腦袋，跟春姐姐問好，也為春天增添了勃勃的生機(jī)和色彩，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　小草——是一位無私地奉獻(xiàn)者，他是一位鋪路者，它有著勃勃的生機(jī)，為大自然增添了色彩。小草!你即使沒有亭亭玉立的荷花一樣美麗，但是你卻有著堅(jiān)忍不拔的精神，你默默無聞地奉獻(xiàn)著激勵(lì)著人們!謝謝你對(duì)人們的奉獻(xiàn)，謝謝你!

小草小學(xué)作文7

　　小草毫不起眼，因?yàn)樗鼪]有花香，沒有樹高，沒有樹枝粗壯……在生活中，我們卻在很多地方見過小草。比如在草地上、小溪旁、山坡上、懸崖上的縫細(xì)里等等都會(huì)有小草。可以說，小草無處不在。

　　有的時(shí)候，小草任由我們欺負(fù)它，踩它，它都不會(huì)生氣，因?yàn)樾〔莸钠�氣特別好。甚至還有的時(shí)候，大人們會(huì)在它的身上舒服地躺著，小孩在它的身上快樂地玩耍。

　　有的小草渾身都是淡綠色的'，有的小草嘴角處帶著像蜂蜜一樣的黃。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，這是小草給大地媽媽的一件綠紗衣，美麗極了。

　　小草不但嬌小可愛，而且生命力頑強(qiáng)。春天、夏天、秋天它都會(huì)生長(zhǎng)，只有冬天不會(huì)。冬天的時(shí)候，小草表面上已經(jīng)死了，而它的根卻沒死，所以一到春天，春風(fēng)一吹，它就會(huì)重新生長(zhǎng)。所以詩(shī)人白居易寫道："離離原上草，一歲一枯。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

小草小學(xué)作文8

　　突然， 我眼前一睜，我真的被睜住了。我打開窗戶，看到那綠茵茵的小草在剛被種下花的花盆里抽出了嫩綠嫩綠的小芽。

　　冬天，應(yīng)該是萬物枯零的季節(jié)，是只有生命力非常頑強(qiáng)的`植物才能生存下來、才能長(zhǎng)年青綠。小草，那么嬌嫩、那么可愛、綠的發(fā)亮．出現(xiàn)在，現(xiàn)在是已經(jīng)證明春天快要來臨嗎？不，不是的，現(xiàn)在才剛進(jìn)入初冬

　　這證明冬天也是有生命的呀！也證明了草比任何東西都渴望生命．無論在什么樣的環(huán)境下都能生存下來．

　　小學(xué)時(shí)候教學(xué)樓對(duì)面拆房子遺留下了許多石頭，其中有一快最大，因?yàn)閬聿患卑嶙叨�留了下來．有一次，我的心情感到郁悶，走到�?duì)面那快大石頭旁去散步發(fā)現(xiàn)石縫里居然長(zhǎng)出小草來，雖然小，但是依然很綠．

　　是的，我們無論在什么情況下，都要學(xué)習(xí)小草，不輕言放棄希望，我們要好好的活下去，要活的精彩、活的有趣．哪怕是幾年，幾天也是一樣．

小草小學(xué)作文9

　　幾個(gè)月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個(gè)仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細(xì)，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進(jìn)裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。

　　過了一個(gè)月左右，我給仙人掌澆水時(shí)，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的'野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個(gè)低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草!

　　又過了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長(zhǎng)出了一些小草，它們長(zhǎng)得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長(zhǎng)!于是，我從洗衣臺(tái)下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說：“我就不信你還能長(zhǎng)出來!”

小草小學(xué)作文10

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一個(gè)無入知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角——”每當(dāng)春天來到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子微風(fēng)吹過，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地四夜，使春天更加美麗，迷人。然而到了可了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神的`時(shí)和候，這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　小草是那么渺小，在百花爭(zhēng)艷之前，在萬木爆青之際，小草無聲無息地從泥土中冒出來，吐出一點(diǎn)不為人注意的春天的綠色，小草是那樣綠，似乎要把積了一年的綠色全部奉獻(xiàn)出來。

小草小學(xué)作文11

　　有人欣賞花的芬芳，有人贊嘆樹的高大，而我更喜歡那默默無聞的小草。 不知你有沒有注意過這樣的事：墻角的磚縫中不知不覺地鉆出一株小草。這看似平凡的小草能夠在沒有泥土和水的磚縫中生長(zhǎng)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！小草只要有個(gè)立足之處就能存活，它是多么堅(jiān)強(qiáng)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”用這句話來贊美小草真是再合適不過了。不論是在磚縫中，還是在大石頭下，小草都能茁壯成長(zhǎng)。不像花和樹那樣，一陣狂風(fēng)就能將它們連根拔起。 我們要像小草那樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈。遇到困難也不縮退，只有知難而進(jìn)才能獲得成功。像海倫·凱勒，她雖然聽不見、看不見，也不會(huì)說話。但是她像小草一樣，努力學(xué)習(xí)，后來不但學(xué)會(huì)了說話，而且獲得了很大的成就。一個(gè)既聾又盲，還不會(huì)說話的人，那她的'境遇是多么差啊。如果我們做個(gè)知難而進(jìn)的人，那么美好的未來就在前面等著你了！ 讓我們共同努力，多學(xué)學(xué)小草吧！ 簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)像小草那樣平凡而堅(jiān)強(qiáng)地生活。

小草小學(xué)作文12

　　清明了，天下著毛毛細(xì)雨。我和爸爸、媽媽等人，帶著沉重的心情回鄉(xiāng)下老家拜山。

　　到了家鄉(xiāng)，天氣突然變成了頃傍大雨。望著那大雨，我們只好作在屋里等待。這時(shí)，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一棵在天臺(tái)上孤零零的小草，久久的注視著。看著爸爸一直注視著那棵普通的小草，我感到很奇怪。這時(shí)，爸爸突然問我一個(gè)讓我感到奇怪的問題：“那棵小草，在一個(gè)沒有土分和沒有水分的`環(huán)境下是怎么生存下去的？”爸爸這一問，像是給我打了一個(gè)醒棍一樣。讓我突然明白了，剛剛爸爸為什么要注視著那棵小草了。因?yàn)槟穷w小草它很偉大，偉大在它能在沒有水分和沒有土分的環(huán)境，利用長(zhǎng)年積久的灰土和下雨時(shí)的水下頑強(qiáng)的生活下去。

　　望著那棵令人敬佩、特殊和偉大的小草，讓我情不自禁的贊嘆它。這時(shí)，我突然明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

小草小學(xué)作文13

　　春姑娘邁著輕盈的步伐走來了，我與王田田到公園里玩耍。

　　我們?cè)诠珗@里發(fā)現(xiàn)了清澈見底的小河，小河里有幾條活潑可愛的小魚在水里歡快的游著。小河旁有成千上萬棵小草，嫩綠的柳樹，五顏六色的花兒，有金黃色的迎春花，五彩繽紛的桃花，千紫萬紅的'丁香花與潔白的風(fēng)信子，真是美麗極了！

　　我撥開小草，驚喜的發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在造新家，洞口有一堆新土。那土一粒一粒，像細(xì)細(xì)的沙。啊，離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方，有幾只勤勞的小蜜蜂，在采那又香又甜的蜜，是在為人民服務(wù)，這幾只勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒落到紅色的花兒上，一會(huì)兒落到黃色的花兒上，一會(huì)兒落到粉色的花兒上，一會(huì)兒落到紫色的花兒上……我心里想：我們一定不能辜負(fù)了這幾只勤勞又辛苦的小蜜蜂為我們采的蜜��！

　　這是我在小草中的發(fā)現(xiàn)，你的呢？

小草小學(xué)作文14

　　小草，是一種擁有頑強(qiáng)生命力的植物。

　　你看，一片新綠從石縫里冒出來了。我在一本書上，看到在石頭上長(zhǎng)的小草，才是生命力最頑強(qiáng)得！因?yàn)椋�石頭里水分很少、土壤里的養(yǎng)分也很少，所以，人們才常說“在石頭里生長(zhǎng)的小草，是生命力最頑強(qiáng)的植物！”

　　我在書上，看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事說：在某某小學(xué)，有一片空地。后來校長(zhǎng)在上面撒了一把草籽。在溫暖的春天，地上一直沒長(zhǎng)出小草。不知不覺來到了冬天。一次，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來。不知是哪個(gè)學(xué)生，喊了一句：“空地上的小草長(zhǎng)出來了！”聽到這句話，校長(zhǎng)立馬去看了小草。再冷雨中，小草們都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。他驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏�的�?yáng)光下冒出來，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的草兒居然有如此的`氣魄！他的心頭怦然一震，這一震，讓他明白了生命的意味是什么，是——勇氣！

　　如果，我是那些小草。我一定會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下冒出來！

　　小草的生命力真頑強(qiáng)。

小草小學(xué)作文15

　　如果有人問我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)？我會(huì)回答，世界上生命力最頑強(qiáng)的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！

　　在一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)一個(gè)月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的小草，盡管不時(shí)地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。在我學(xué)習(xí)之余，下樓來散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。

　　這是怎樣的草�。≡谶@到處都是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來。

　　沒有誰(shuí)會(huì)給它們澆水，更沒有誰(shuí)會(huì)給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長(zhǎng)出嬌嫩的`葉片，可那細(xì)瘦的葉一片片精神抖擻。

　　我時(shí)常在想：不知是哪陣風(fēng)把那無家可歸的種子吹送到這里來，當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土?xí)r，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽(yáng)光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風(fēng)。

　　我也要像這幾株野草一樣，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都要做到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，連野草都有這樣的精神，作為小學(xué)生的我能不做到嗎？

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