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海鷗小學(xué)作文（精選10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的海鷗小學(xué)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
海鷗小學(xué)作文1
韓國，這個(gè)半島國家，三面環(huán)海。初到韓國，我便踏上了去仁川的輪船。
上了大船，站在頂層，海風(fēng)拂過，碧波微漾，令人心曠神怡。忽聞得幾聲清脆，轉(zhuǎn)身一看，�。∈呛ｚt！
一身雪白，全體烏黑，黑白相間，深會(huì)摻淺，無論毛色怎樣，海鷗們都同樣活潑，同樣惹人喜愛。一弧黃色直插雙頰——是海鷗敏銳的尖嘴；兩粒墨珠鑲嵌于頭部——是海鷗明亮有炯炯有神的雙眼。翅膀內(nèi)旋，齊尾排開，成群侶行，忽高忽低，構(gòu)成了海上一道獨(dú)有的'風(fēng)景線。
隨著輪船運(yùn)行的速度，海風(fēng)更猛的吹來，掀起了起伏不定的海浪。海鷗并未為此放棄，一群群，以列列，追隨在船尾，乘風(fēng)破浪。
斜身掠過，翻身越去，爭相追逐，每一只海鷗都不知疲倦，不懈努力，不畏風(fēng)吹浪打，緊跟船只，勇往直前！
手里握這一小塊美味的餅干，站在船邊，伸起手，直覺手中略癢，尋餅干，早已被頑皮的海鷗叼走。海鷗親近于人，有時(shí)落在你的肩膀，有是啄啄你的頭發(fā)，正如一個(gè)天真淘氣的孩子。
毅力使海鷗追船不掉隊(duì)，不懈的追求與心中的夢想使海鷗千里伴船行！��！海鷗！你不但可愛而且常存夢想，更給了我們一個(gè)深刻的啟示：人，要有遠(yuǎn)大的理想，要不懈努力，不斷追求，不停的去實(shí)現(xiàn)！
海鷗小學(xué)作文2
在一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。
海邊的景色十分美麗，大海碧波蕩漾，棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時(shí)有一只“海鷗小哨兵”飛來，它先探索這里有沒有危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)海邊的人們是好心喂它們食物的，于是就喚來了更多的海鷗。
海鷗展開雙翅大約有半米寬，三十厘米長。肚皮、翅膀尖都有一點(diǎn)灰色。眼睛小小的、亮亮的.。別看它們的眼睛小，幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像另外兩只眼睛。它們的嘴尖是紅色的，所以人們叫它們紅嘴鷗。
海鷗在海邊飛翔，遠(yuǎn)看就像一架架小飛機(jī)。我把食物拋向天空，海鷗一個(gè)俯沖就能在空中準(zhǔn)確地叼住食物，嘴里發(fā)出了快樂的聲音。有些海鷗吃飽了，停在水面上，就像一只只小小的龍舟。
海鷗知道了人們和它們友好相處，開始大膽地飛在人們的身邊，甚至�？吭跅蛏稀＿@是一幅多么和諧的畫面呀！
海鷗小學(xué)作文3
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著我的'皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號(hào)似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來，爭先恐后地爭搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。過了一會(huì)兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開了。這景象真壯觀呀！
這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友！
海鷗小學(xué)作文4
一個(gè)溫暖的早晨，我和爸爸媽媽來到云南的滇池公園喂海鷗。
公園里人山人海，熱鬧非凡。我們來到了滇池邊，只見波光粼粼的湖面上，一只只海鷗有的貼著水面疾飛，有的浮在水面上嬉戲，有的在藍(lán)天下展翅高飛，還有的邊飛邊鳴。
我蹲下來仔細(xì)觀察小海鷗，它的樣子非常可愛。小海鷗披著潔白的衣裳，一對寬大的翅膀正在撲閃著。聰明的小腦袋下，長著一張又長又尖的嘴，一雙透亮靈活的黑眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)。特別有趣的是，它的爪子和嘴巴的顏色一模一樣，都是橙紅色的。它的爪子又細(xì)又長，看起來很堅(jiān)韌，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在欄桿上。
爸爸買來面包后，我迫不及待地拿起一塊面包，迅速撕下一小塊，向空中扔去。只見一只海鷗像離弦的箭一樣飛過來，叼起那塊面包，朝遠(yuǎn)處飛走了。我興奮不已，又扔了一塊又一塊的`面包，幾只海鷗在半空中搶食，你追我趕，好不熱鬧。那些掉落在水中的面包，就被盤旋在湖面上的海鷗吃得一干二凈。這時(shí)，我看見有些游客直接把面包高高舉起，等待海鷗自己飛過來食用。我很好奇，也試著把面包塊舉起。不一會(huì)兒，飛來了一只海鷗，迅速叼走了我手上的一塊面包�？粗ｚt吃得津津有味，我開心極了。
真希望這些可愛的海鷗能在我的身旁多停留一會(huì)兒！
海鷗小學(xué)作文5
我家有一座小巧精致的海鷗雕像，里面一共有八只海鷗，像疊羅漢般排列，其樂融融。
記得這座雕像是屬于鏤雕，也有點(diǎn)自然的因素在里面，都是用真的貝殼鑲嵌而成的，連接的地方可謂是天衣無縫，看不出一點(diǎn)破綻。這還是當(dāng)初我爸媽在上海的時(shí)候買的呢，所以這座雕像可是意義非凡，價(jià)值不菲。
我就從上說起吧，最上面的只有一只海鷗，貝殼做成的翅膀展開，仿佛隨時(shí)都要騰空而起一般。爪子是用塑料做成的，但是做的很細(xì)致，爪子上的“溝壑”都看得出來，而且在整個(gè)海鷗家族里站的最高，看起來還是個(gè)“頭頭”呢！
接下來的一層有三只海鷗，最左邊的一只玩遠(yuǎn)方望去，翅膀收了起來，小爪子也并攏在一起，萬分肅穆的感覺，這不僅讓我想起了高爾基的《海燕》。另外兩只海鷗好像在一起玩一樣，翅膀都靠在一起，頭也靠在一塊，仿佛是依戀在一起的'一對情侶，正是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”啊！
最底下的又有四只海鷗，好像是一家人一般，這個(gè)雕像的作者故意把中間的六只翅膀沒有鑲進(jìn)去，只留了最外面兩旁的翅膀，仿佛有意要證明他們的不可分離一般。
我家的這件雕像不僅是件工藝品，更是留有我爸媽回憶的一件雕像，我們會(huì)永遠(yuǎn)留著它！
海鷗小學(xué)作文6
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的'白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。”那里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。
海鷗小學(xué)作文7
一套灰色和白色的羽毛，一雙強(qiáng)壯的翅膀，一張尖尖的嘴和一條扇形的尾巴組成了一只聰明活潑的海鷗。
青島的海鷗主要集中在棧橋的.這一邊。當(dāng)我們一大早到達(dá)棧橋時(shí)，沒有多少人。海水蕩漾，成千上萬只海鷗聚集在這里。起初，很安靜。突然傳來一聲“嘶聲”。我們用力鼓掌。然后我們中的一兩個(gè)人跳了起來，我們繼續(xù)鼓掌。這時(shí)，大海變得生機(jī)勃勃。我仔細(xì)觀察，我的眼睛被淹沒了。當(dāng)我看到這一個(gè)，錯(cuò)過了那一個(gè)，看到了那一個(gè)，另一個(gè)又飛了起來。
中午，在陽光下，越來越多的人在游泳。海鷗繞著棧橋飛翔。他們中的一些人悠閑地在水中游泳，嘎嘎叫著，唱著歌。有些像一群淘氣的孩子一樣在頭頂盤旋，有時(shí)會(huì)落在你的肩膀上，讓你感到害怕。有些人像利劍一樣沖進(jìn)水里抓魚。它們敏捷敏捷，一瞬間就消失了。這時(shí)，有人向空中扔了一些食物。海鷗像優(yōu)秀的雜技演員一樣準(zhǔn)確地抓住食物，吃了三兩次。
晚霞染紅了天空。海鷗成群結(jié)隊(duì)地飛來飛去，忽高忽低。海面波濤洶涌，仿佛要吞噬精靈。他們像兇猛的戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不屈不撓地迎著風(fēng)浪，為棧橋增添了一道美麗的風(fēng)景。
海鷗小學(xué)作文8
“五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊�！蓖咚{(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云彩。爸爸帶我去滇池看那些可愛的“小精靈”。
我們上了觀光船，天空中成群結(jié)隊(duì)的海鷗，它們的.嘴不停的在水面上點(diǎn)擊著、咂吧著嘴覓食，它們互相梳理著羽毛，好像在商量著什么。我拿出一塊面包，掰下一點(diǎn)點(diǎn)拿在手里，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再喂海鷗�！鞍�，機(jī)會(huì)來了！”只見幾只海鷗快速飛到我的旁邊，我使勁地將面包扔過去，“哎呀，扔過頭了！這時(shí)，爸爸也扔了一塊面包，幾只海鷗朝天空上的面包追去，我看呆了，只見一個(gè)矯健的身影，像離弦的箭一般，飛快地沖了上去，用它那中國紅般地尖嘴，立刻接住了，就像訓(xùn)練過似的，還沒等其它海鷗反應(yīng)過來，它早已將面包吞進(jìn)了肚子里了，我又掰下一點(diǎn)面包，朝一只海鷗扔去，海鷗們忽地從天而降，它們振翅擊水，“撲撲撲”，身后留下一串串水花。它們飛越游人的頭頂，投下碩大的身影，向遠(yuǎn)處飛去，真是，“鯤鵬展翅九萬里”。
日落西山，彩霞染紅了天空�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我們的船往回走了，海鷗們還跟著我們的船，似乎還意猶未盡。
我們依依不舍地離開了美麗的滇池，與海鷗告別。
海鷗小學(xué)作文9
冬天的時(shí)候，云南省昆明市的翠湖公園都會(huì)迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來的海鷗，這時(shí)候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。
寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進(jìn)公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。
看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。
喂完海鷗后，我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑，有的`海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。
看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長廊，分成四個(gè)小湖。湖的西面是個(gè)游樂場，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個(gè)大魚池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。
我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。
海鷗小學(xué)作文10
天還不亮，我就從暖暖的被窩里鉆出來，因?yàn)榘职执饝?yīng)我和妹妹今天到海邊喂海鷗，我們悄悄來到廚房，把昨天就準(zhǔn)備好的油條放進(jìn)背包還給海鷗帶了一點(diǎn)蔬菜，希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐，便興致勃勃的出發(fā)了。
在路上爸爸對我們說，因?yàn)橐郧拔覀內(nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，亂丟垃圾，把海邊弄得很臟，海鷗說不定都飛走了�！安挪粫�(huì)呢，我們青島現(xiàn)在這么漂亮，它們肯定舍不得離開”我心里這樣想著，轉(zhuǎn)眼間車子就到了棧橋邊的停車場，一下車，我便聞到了一股咸咸的海水味道，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，干凈的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鷗在哪兒呢？我們找了很長時(shí)間也沒看到海鷗的影子，“看，它在那！”妹妹首先發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我沿著妹妹手指的方向，果然看到了一個(gè)個(gè)的小白點(diǎn)，正在天上飛了飛去，還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀？我們趕緊拿出準(zhǔn)備好的食物撒向大海，不一會(huì)兒，它好像發(fā)現(xiàn)了，一邊大聲的叫著一邊從很高的.地方?jīng)_下來叼起一片菜葉，這時(shí)從遠(yuǎn)處又飛來了兩只，它們一邊唱歌一邊享受美食，很多游客也停下了腳步，我和妹妹更是高興的笑著、唱著……
美麗的海鷗，我想和你做一個(gè)約定，從今天起我們一定不再亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大海并且經(jīng)常來看你，你也要遵守承諾，永遠(yuǎn)留在我們青島好嗎？因?yàn)槲覀兯腥硕己芟矚g你。想和你做永遠(yuǎn)的朋友！
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