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欣賞的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的小學(xué)作文1
親愛(ài)的媽媽，下午您就要到班上來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)了，我非常高興，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……。雖然我的學(xué)習(xí)不是很出色，但是我還是很喜歡這所美麗的學(xué)校，自從來(lái)到二乙班，我的成績(jī)一直往上升，我得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，也得到過(guò)老師的批評(píng)，但我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。媽媽，我想對(duì)您說(shuō):我小的時(shí)候總愛(ài)吵吵鬧鬧，經(jīng)常惹得您生氣……想起這事情，知道自己錯(cuò)了，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)活潑開朗的女孩，您不要再擔(dān)心我了，因?yàn)槲医K于長(zhǎng)大了，要擁有自己的一片自由藍(lán)天。媽媽，當(dāng)您坐在我的座位上的時(shí)候，您想到了女兒?jiǎn)幔繈寢�，我�?ài)您，您是我的生命之柱，因?yàn)槲沂窃谀臏嘏膽驯е虚L(zhǎng)大。媽媽，每當(dāng)我偶爾做錯(cuò)事時(shí)，您總是耐心地教育我、幫助我，改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；而當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)的.成績(jī)時(shí)，您總是不斷地鼓勵(lì)我、贊賞我，使我一天天進(jìn)步。您一定記得昨天晚上吧，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，您給我買了一塊漂亮的手表，今天，我把它帶在手上，心里高興極了……
媽媽，我有說(shuō)不完的話想對(duì)您說(shuō)，您的母愛(ài)是無(wú)限的，我愛(ài)您，媽媽！
欣賞的小學(xué)作文2
今天，看媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天媽媽又要包餃子了！”
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
看著，看著，手覺(jué)得更癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來(lái)到了桌子前，悄悄地拿起了一張白色的餃子皮，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的.中心。接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過(guò)了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現(xiàn)在眼前，看上去像個(gè)“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盤子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開始跟媽媽包起來(lái)了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，是有趣極！而媽媽包的餃子都一樣。呵，為什么媽媽包的餃子都好看，而我包的難看極了。
經(jīng)過(guò)了這包餃子，不但使我學(xué)會(huì)了包餃子，更重要的是做任何事都要認(rèn)真。
欣賞的小學(xué)作文3
一份愛(ài)心
有一個(gè)男孩，他的學(xué)習(xí)十分好，是他們學(xué)校唯一個(gè)能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了??
他漫無(wú)目地的走在大街上，遇到了那個(gè)天天都能見(jiàn)到的女孩，女孩問(wèn)他：考上了吧？他羞澀地說(shuō)：落榜了！女孩淡淡地說(shuō)：失敗是成功之母，加把勁，重頭再來(lái)！男孩說(shuō)：我，我不準(zhǔn)備讀了。說(shuō)完，男孩低下了頭�！笆裁矗俊敝宦�(tīng)女孩一聲尖叫�！盀槭裁矗俊迸�(wèn)男孩，“因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)我近期的目標(biāo)”“就因?yàn)檫@？不過(guò)，我也到了高三，咱們一起努力，考上北大，好嗎？”“好”只聽(tīng)男孩一聲鏗鏘有力的聲音。
在接下來(lái)的那段日子里，男孩努力的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦，不想復(fù)習(xí)時(shí)，看到了對(duì)面女孩家里的燈仍亮著，他又做起來(lái)復(fù)習(xí)，終于，他考上了北大。在收到北大的錄取通知書（保送)他想到了那個(gè)承諾，那份約定，他跑去女孩家，敲開門，開門的是女孩的'母親，他首先看到了女孩的遺像，原來(lái)，女孩早已患上了白血病，但她為了挽救一個(gè)男孩的心，讓她媽媽每天把燈開到12點(diǎn)??男孩哭著奔下了樓，天，似乎也在流著淚??
欣賞的小學(xué)作文4
星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。
我們來(lái)到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍?jiān)谏街写┬�，小路的兩邊都是花草樹木，鳥語(yǔ)花香，美極了!
爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時(shí)我的體力只剩一格，爬不動(dòng)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)樹上的小鳥在對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!”這時(shí)我的體力又變滿格了，一口氣爬到了山頂。我對(duì)著大山說(shuō)：“大山，你好!”大山回應(yīng)我：“小朋友，你好!”
站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的'房子了。
此時(shí)，我非常地興奮，我戰(zhàn)勝了大山，來(lái)到了山頂!我是最棒的!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)了爬山的經(jīng)歷，結(jié)構(gòu)較為完整，語(yǔ)言表達(dá)清晰，作為二年級(jí)的同學(xué)，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在寫作文的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)將語(yǔ)言及內(nèi)容進(jìn)一步提升，避免口水話，盡可能將過(guò)程描述得生動(dòng)有趣，可以運(yùn)用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見(jiàn)所聞所感描述形象。在最后一段的點(diǎn)題方面，要進(jìn)一步將內(nèi)容升華，不僅戰(zhàn)勝了大山，也戰(zhàn)勝了自己。
欣賞的小學(xué)作文5
文／湖南古丈縣民族中學(xué) 楊陳蘭馨
如果有一棟古老的房子，有的人會(huì)說(shuō)“這是一棟破舊的房子”，而也有人會(huì)說(shuō)“這是一棟古雅的房子”；如果有一朵玫瑰，有人第一眼會(huì)看到玫瑰的刺，而有人第一眼會(huì)看到玫瑰的花瓣；如果同時(shí)仰望星空，有人會(huì)看到無(wú)盡的黑暗，而有人則會(huì)看到黑暗中隱隱約約的'星星。會(huì)欣賞者和不會(huì)欣賞者的差距，就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流露出來(lái)。用欣賞的眼光去看世界，這個(gè)世界會(huì)很美。反之，你若用抱怨去迎接這個(gè)世界，那么世界會(huì)讓你覺(jué)得糟糕透了。善于欣賞，不僅是一種態(tài)度，更是一種智慧。
在某醫(yī)院的一間病房?jī)?nèi)，一位女士病快怏地躺在床上。這幾天對(duì)她來(lái)說(shuō)真是糟糕透了——那天，咖啡弄臟了她的白裙，她去閣樓換衣服后，從樓梯上摔了下來(lái)，然后就到了這里。
她正想睡一會(huì)，但窗外的陽(yáng)光不偏不倚地照在她臉上。她努力睜開眼來(lái)，大聲咆哮著：“天哪！是誰(shuí)把窗簾拉開了？”聽(tīng)到聲音，護(hù)士小姐急忙跑進(jìn)來(lái)，拉上了窗簾。當(dāng)她準(zhǔn)備繼續(xù)睡的時(shí)候，門外又傳來(lái)了一位小姑娘咿咿呀呀的歌聲。她雙手抓著自己的頭發(fā)，難過(guò)地說(shuō)： “到底要我怎樣做�。繛槭裁匆@樣對(duì)我？”
她拿起手機(jī)撥通了母親的電話：“媽媽，我這幾天太倒霉了，好像整個(gè)世界都在跟我作對(duì)，我該怎么辦？”她說(shuō)著低下了頭，左手捂著臉哭了起來(lái)。電話那邊的母親安慰她說(shuō)： “孩子，別哭了，你為什么不換個(gè)角度去感受生活呢？”“換個(gè)角度？”“咖啡倒在白裙子上，換個(gè)角度看不就像朵花嗎……孩子，所有的事情也許并沒(méi)你想象的那么壞。”
第二天，這位女士仍然躺在病床上，但是微笑已不經(jīng)意地爬上了她的臉龐。她靠著枕頭翻閱一本小說(shuō)。陽(yáng)光照在她臉上，也照在書上。她微笑著用手去感受那暖暖的陽(yáng)光。窗外傳來(lái)了一陣小提琴聲。她想：“在優(yōu)美的音樂(lè)中閱讀，真是一件享受的事�！�
不久，這位女士就出院了。她回到家，找出了那件白裙，拿起針線在有咖啡漬的地方用棕色的線縫上了一個(gè)詞“Appreciate”（欣賞）。次日清晨，她穿著這條裙子出了門。朋友見(jiàn)了都好奇地問(wèn)： “哇！你這條裙子在哪里買的？真漂亮！”她微笑著說(shuō)：“在我心里�！�
這個(gè)世界沒(méi)有十全十美，總有那么一些人、一些事讓你很反感�？扇绻o下心來(lái)，換個(gè)角度來(lái)看，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界也沒(méi)有你想象中的那么糟。學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界無(wú)比美妙！
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：鄧麗艷）
欣賞的小學(xué)作文6
四季，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)。她裝點(diǎn)這世界，描繪著人間，渲染著大地，點(diǎn)綴著天空。她，為世間披上了“華麗的外衣”······
我欣賞四季。春，姹紫嫣紅的世界，大地百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。心靈手巧的春姑娘，把世界編織成一片花海，讓人沉浸在陣陣花香之中，感到了春的美麗與溫馨。走在鄉(xiāng)間的小道上，抬頭凝視天空，只見(jiàn)：小燕子停在了“五線譜”上，似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符，譜寫成一直扣人心弦的舞曲，傾吐春的柔美······
我欣賞四季。夏，烈日炎炎的世界，大地驕陽(yáng)似火，綠樹成蔭。熱情奔放的夏弟弟，把世界描繪成一片香海，讓人陶醉在絲絲果香之中，感到了夏的快樂(lè)與輕松。躺在鄉(xiāng)下庭院里的搖椅上，抬頭仰望星空，只見(jiàn)：繁星點(diǎn)點(diǎn)，一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中，格外皎潔。璀璨的星星眨巴著明亮的小眼睛，他仿佛在向你訴說(shuō)夏的浪漫······
我欣賞四季。秋，萬(wàn)物豐收的世界，大地一片金黃，令人陶醉�？蓯�(ài)文靜的秋妹妹，把大地圖畫成一片金海，讓人癡迷在片片金色之中，感到了秋的豐收與涼爽。撥開顆顆麥穗，映入眼簾的是令人喜悅的景象：農(nóng)民正忙著秋收，他們揮去頭上的汗，綻放出最美的笑容，他們正在向你表達(dá)秋的喜悅······
我欣賞四季。冬，銀裝素裹的世界，大地白雪皚皚，純潔可愛(ài)。文靜優(yōu)雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，讓人淪陷在茫茫白雪之中，感到了動(dòng)的`純潔與干凈。漫步柔軟的雪地，展現(xiàn)在眼前的是孩子們玩耍時(shí)的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因?yàn)樗麄兟冻鎏煺娴奈⑿�，好美。而孩子們也在�?duì)你傾訴冬的純美······
我欣賞四季，因?yàn)樗募景颜麄�(gè)世界描繪得更加生動(dòng)，可愛(ài)。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我愛(ài)四季，更欣賞四季······
欣賞的小學(xué)作文7
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了�。≌婷牢�，其中還有一大瓶可樂(lè)呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的時(shí)候，覺(jué)得很好吃，當(dāng)我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的'可樂(lè)，可樂(lè)真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見(jiàn)瓶蓋上有著“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎(jiǎng)啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來(lái)，我們?nèi)胰硕己芨吲d！
我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒(méi)想到爸爸吃晚餐還中了四角錢，真是個(gè)奇跡啊！
欣賞的小學(xué)作文8
當(dāng)一顆慧星閃亮劃破夜空，你是否看到群星閃爍，夜光燦爛；當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)清晨，你是否看到樹葉翠綠，花頭顫動(dòng)；當(dāng)遇到萬(wàn)木林中的棵棵小草，遇到碧海藍(lán)天中的粒粒細(xì)沙時(shí)，你是否讀出了這包含深切的恒動(dòng)與敏銳；當(dāng)你極目遠(yuǎn)眺，思緒在蒙蒙細(xì)雨中紛繁跳躍時(shí)，你是否讀出了青春的張揚(yáng)與悸動(dòng)。
我們總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡繁華，唱斷所有欣賞的彩虹，才使得我們沒(méi)有力量去觀賞這世間的另一番美景。
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓人心懷純真，向往美好，懂得贊美的人不時(shí)感受到無(wú)盡的自然美與人性美，而這就是欣賞的魅力。然而欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞自己容易，欣賞朋友較難；欣賞遠(yuǎn)離自己的人容易，欣賞近處的人較難。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：“自己的，總是最好的�！敝劣谒说乃鶅�(yōu)所長(zhǎng)，往往不屑一顧。
生命需要懂得欣賞，只有懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇跡，只有懂得欣賞我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè)章；只有懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手后依然高興而不心傷。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)欣賞又談何容易？欣賞需要苦苦修煉。欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫，嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是種胸襟，容得下他人的才華和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)作為自己不懈學(xué)習(xí)和進(jìn)取的`動(dòng)力。要學(xué)會(huì)欣賞別人，你必須擁有寬容友好的心態(tài)；要學(xué)會(huì)欣賞別人，你必須具備一絲發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年成型的花朵，漠視者四�？萁邊采交氖�。”
試著用你的心靈視眼去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星布滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì)欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì)欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情；學(xué)會(huì)欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中定出一條成功之路；學(xué)會(huì)欣賞，就是在錯(cuò)過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
欣賞的小學(xué)作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我獨(dú)自坐在房間的一角，靜靜地讀著《綠山墻的安妮》，不知從哪兒傳來(lái)這句歌詞，也許是窗外的微風(fēng)送來(lái)的，也許它是來(lái)自于我的內(nèi)心。
這是一個(gè)兼并愛(ài)與責(zé)任的感人故事，書中居住在綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)身兄妹——馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮雪莉。她的天真和幻想另她鬧了不少笑話，但她的善良與直率也使她贏得了珍貴的友誼和真摯的愛(ài)。后來(lái)安妮憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的勤奮與感恩，但更多的是她樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和那種富有靈感的生命活力。
我非常同情安妮。因?yàn)樗龔男【褪チ四笎?ài)和父愛(ài)，她這個(gè)時(shí)候最需要的就是親人的呵護(hù)，可是取而代之的卻是在孤兒院的艱苦歲月和身上重大的生活擔(dān)子，這些都不是她這個(gè)年齡所能承受的。哪兒像我們現(xiàn)在的孩子，越來(lái)越嬌貴，每天無(wú)憂無(wú)慮，只顧著玩樂(lè)，漸漸就不懂得什么叫作“自食其力”。
不過(guò)我更多的是羨慕安妮。在她的身上，我們可以找到兩樣重要的財(cái)富，是任何東西都無(wú)法比擬的。一是對(duì)生活的驚奇感，二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天都有新的期盼，新的.驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)享受到了其中一半的樂(lè)趣。她生活在用想象力構(gòu)建的苦難之上的美麗世界中，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)，讓更多的人品嘗到了在從前現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的奇妙滋味。
我不但喜歡安妮，更被她深深地感動(dòng)著，她懷揣著一顆感恩的心，對(duì)生命的感激之情。她善待他人，善待大自然中的一切。她那天性的健康與心靈的純凈都感染著我們。
其實(shí)我認(rèn)為，每一個(gè)孩子身上都能找到安妮的影子，就像“人之初，性本善”，只不過(guò)因?yàn)橐恍┐笕擞盟麄兊墓潭ㄋ季S，扼殺了孩子天性的健康，污染了孩子的純凈。人的一生很短暫，可是在這樣一個(gè)發(fā)達(dá)、富有的時(shí)代，我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更有意義的東西。該經(jīng)歷的都應(yīng)該經(jīng)歷，我知道遇到困難或失敗并不可怕，最重要的是我們?cè)鯓尤舻顾鼈儭Ｕ嬲男腋Ｓ肋h(yuǎn)都是站立于苦難之上的。
欣賞的小學(xué)作文10
操場(chǎng)上，一陣陣發(fā)令槍的響聲和加油聲此起彼伏地響起。原來(lái)我們學(xué)校正在舉行長(zhǎng)跑比賽呢！
跑道邊上，我們五年級(jí)同學(xué)擦拳摩掌準(zhǔn)備長(zhǎng)跑。我們五年六班的選手們鼓勵(lì)著自己互相喊道：“加油，加油！六班必勝！”六班的胡詩(shī)瑞正和一班的周春曉激烈爭(zhēng)論著：“我們班的陳千一和羅翊歌跑步可厲害呢�！薄澳睦铮覀儼嗟�.徐錦宜跑步才快呢！”
在裁判員的指揮命令下，我們五年級(jí)比賽女生紛紛做好賽跑準(zhǔn)備�！芭尽钡囊宦�，發(fā)令槍響了，所有的女生如同一支支離弦的利箭沖了出去，第一次跑步轉(zhuǎn)彎后，我們班排在前面的幾名女生搶先一步，順勢(shì)沖進(jìn)了內(nèi)道，占據(jù)了有利位置。
只見(jiàn)我們班陳千一加快速度，跑在隊(duì)列最前面。接著，她又穩(wěn)住自己的速度，大概是不想讓自己耗費(fèi)太多體力。突然，二班的三位選手超過(guò)了陳千一，我們都替陳千一著急，可是陳千一仍然不動(dòng)聲色，緊跟在她們身后。陳千一就保持著這樣的速度跑完了第一圈。在第二圈開始時(shí)，她趁前面的選手掉以輕心，一個(gè)箭步便超過(guò)了她們，轉(zhuǎn)眼功夫便和她們拉開了距離。為了防止她們追上自己，在第二圈過(guò)半時(shí)，陳千一突然加快了速度，努力向前沖。只見(jiàn)她滿臉通紅，估計(jì)那時(shí)候有些筋疲力盡�？墒菫榱肆嗟臉s譽(yù)，陳千一咬著牙，一直堅(jiān)持著。到了沖刺的時(shí)候，她再次咬咬牙卯足勁沖去。果然，她第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，如愿以償?shù)氐昧说谝幻榘嗉?jí)贏得了勝利的榮譽(yù)。
長(zhǎng)跑比賽結(jié)束后，同學(xué)們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但她們臉上個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)自豪的微笑，緊緊地抱在了一起。眼睛里閃著激動(dòng)的淚花，分享著喜悅和驕傲！同學(xué)們不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)！這真是一場(chǎng)難忘的長(zhǎng)跑比賽！
欣賞的小學(xué)作文11
橙色的沙糖桔，穿著一件秋姑姑送的皮大衣，輕輕地跳到了我的籃子里。
皮大衣是軟的，很有光澤。皮大衣上還有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像是在說(shuō)：“誰(shuí)也別想吃到我!”
我輕輕地剝開沙糖桔的皮大衣，一片又一片，它們斜斜的分開，像一朵牡丹花展開美麗的花瓣。一個(gè)散發(fā)著清香的果實(shí)露了出來(lái)。它像胸針，更像小章魚。于是我笑了。
我輕輕地咬破一瓣果肉，雙香又甜。我心里美滋滋的，沙糖桔真好吃!
沙糖桔，一盞小小的屬于秋天的沙糖桔，一盞酸酸的'屬于果園的沙糖桔。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章將沙糖桔寫到了極致!文章雖然不長(zhǎng)，但多種手法的運(yùn)用讓這沙糖桔以多個(gè)角度呈現(xiàn)給讀者，相當(dāng)精細(xì)。首段，小作者就以擬人的手法讓沙糖桔活躍起來(lái)，以一個(gè)“跳”字一改狀物作文中物品只能被動(dòng)介紹的狀況，寫出了沙糖桔的主動(dòng)性!隨后的幾段，小作者分別從外表的光澤、斑點(diǎn)、內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和入口的感覺(jué)等角度全方位地展示沙糖桔，特別是展示內(nèi)部果肉的一段，小作者將比喻的手法用得出神入化，牡丹花、胸針、小章魚……一個(gè)個(gè)精妙的比喻讓果肉得以動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)，很有畫面感!最末一段，小作者別出心裁地用一個(gè)“盞”字作為沙糖桔的計(jì)量單位，特別精彩地將沙糖桔寫成燈，樹上的一盞盞燈，頗有畫面感;寫成茶或酒，留給讀者以回味，是全文最漂亮的一處!
欣賞的小學(xué)作文12
欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣。我最欣賞的人，就是班長(zhǎng)吳夢(mèng)瑾（jǐn）。
他不但是班長(zhǎng)，還是課代表，無(wú)論多厚的.作業(yè)本，他都能搬進(jìn)教室；同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，都由他來(lái)出面解決。在我們班，他人緣（yuán）好，而且有威信。
我最欣賞的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師提問(wèn)時(shí)，他想起來(lái)答案后，便飛快地舉起手，有時(shí)嘴還會(huì)一撅（juē）。當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí)，他的臉上微帶笑意，飛快地站起來(lái)，用洪亮的聲音來(lái)回答。而我，即使知道答案也不敢舉手，因?yàn)榕吕蠋煏?huì)接著問(wèn)其他問(wèn)題。
他的字也讓我欣賞，可以說(shuō)他的字是全班男生中最好的了。媽媽常說(shuō)我寫的字差勁，讓我練字，以后我要多和吳夢(mèng)瑾交流，爭(zhēng)取讓自己的字比他還要好。
還是那句話：欣賞別人，可以讓自己找到榜樣。只要我們懂得欣賞，心中就有榜樣。
欣賞的小學(xué)作文13
欣賞是什么？它是人與人之間的關(guān)愛(ài)。用欣賞的眼光看人與世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。比如說(shuō)：有個(gè)女孩很文靜，欣賞她的人會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人多安靜”。不欣賞的人就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)女孩怎么這么呆板“。學(xué)會(huì)欣賞，你的生活會(huì)多姿多彩。
學(xué)會(huì)欣賞，你的眼睛會(huì)變的明亮，你看到的春天是：“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。但是不懂的欣賞的人就認(rèn)為春天是病毒泛濫的季節(jié)。一旦春天到來(lái)病毒就會(huì)拼命生長(zhǎng)。學(xué)會(huì)欣賞，你看到的夜晚是：“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰�。但不懂得欣賞的人會(huì)認(rèn)為夜晚是黑暗的，伸手不見(jiàn)五指。所以你用欣賞的眼光看別人就會(huì)看到別人許許多多的優(yōu)點(diǎn)，如果你用挑剔的眼光看他人就會(huì)看到他滿身缺點(diǎn)。
欣賞是人間最純潔、最美麗、最寶貴的愛(ài)，是父母的愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)。有的人看到的只是父親的指責(zé)，但有人看到的卻是指責(zé)背后的親情。有的人看到的'只是母親的辱罵，科有的人看到的卻是罵聲后的深深愛(ài)意。讓我們用另一種方式放眼望世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
學(xué)會(huì)欣賞，你看到的不光光只是外表，它能讓你深入別人的心靈，請(qǐng)你用欣賞的眼光看遍每一個(gè)角落。
欣賞的小學(xué)作文14
媽媽，在我心中，您是我最敬愛(ài)的人。是您教會(huì)我誠(chéng)信，是您教會(huì)我寬容，更是您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。在此，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽，謝謝！
媽媽，謝謝，感謝您是您教會(huì)我誠(chéng)信。
記得那次，為了我的學(xué)習(xí)，您特地向同事借了本輔資料，讓我抓緊時(shí)間看完，說(shuō)是第二天就要還給人家�？墒�，天公不作美，第二天竟下起了滂沱大雨。我以為您會(huì)再過(guò)幾天再還�？赡⌒囊硪淼貙艘粚佑忠粚�，撐起雨傘沖入了雨簾。望著您的背影，我知道您是還書去了，但我不明白，您為何非要冒雨還書。一會(huì)兒，您回到家，衣襟沾滿了水。我連連埋怨您，抱怨不應(yīng)該冒著那么大的雨去還書，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“人無(wú)信不立 。誠(chéng)信是為人之根本�！�
媽媽，謝謝，感謝您教會(huì)我誠(chéng)信。
媽媽，謝謝，感謝您教會(huì)我寬容。
那日，同學(xué)到我家玩，因?yàn)槭亲詈玫耐姘�，我把最心�?ài)的機(jī)器人拿出來(lái)給他玩。可興奮的他卻將機(jī)器人的一條腿給弄折了。要知道，那機(jī)器人可是我的心肝寶貝，不僅因?yàn)閮r(jià)錢不菲，關(guān)鍵是市面上很緊俏。我當(dāng)時(shí)氣得鼻青臉腫，沖他聲嘶力竭地怒吼著，非讓他陪我一個(gè)一模一樣的機(jī)器人。您聽(tīng)到我鬼哭狼嚎似的叫聲，立馬跑了過(guò)來(lái)，了解情況后，您安慰了被我嚇得驚慌失措的同學(xué)，繼而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么就不懂得寬容呢？到底是朋友重要，還是玩具重要？再說(shuō)，他又不是故意的`。如果你不懂得寬容，以后誰(shuí)還會(huì)與你做朋友？”媽媽，您知道嗎，聽(tīng)了您的話，我真的是羞愧難當(dāng)。我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好在是您的開導(dǎo)，同學(xué)并沒(méi)與我鬧翻臉。
媽媽，謝謝，感謝是您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，還記得那次嗎？我與小區(qū)里的玩伴玩耍，由于不小心，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我齜牙咧嘴，鬼哭狼嚎。聽(tīng)到我的哭聲，您急忙從樓上跑跑下來(lái)。我本以為您會(huì)將我攙扶起，但是您沒(méi)有。在檢查了傷勢(shì)后，您卻讓我自己爬起來(lái)。我不明白您是為什么，竟對(duì)您出言不遜，說(shuō)您不愛(ài)我，還賴在地上死活不肯自己起來(lái)。您站在我面前，神情定定地凝視著我好一會(huì)兒，繼而蹲在我面前，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，生活中只有強(qiáng)者才會(huì)讓人敬佩！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！你是男子漢，得有男子漢的樣子，愈挫愈堅(jiān)，百折不撓！”
媽媽，您知道嗎？在您的教誨下，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不管是學(xué)習(xí)上，還是遇到其他的困難，我都照著您說(shuō)的做，攀登了一座座山峰，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。
媽媽，我真的感謝您，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，感謝您給予我生命，感謝您教會(huì)我做人，是您教會(huì)我誠(chéng)信，是您教會(huì)我寬容，更是您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
敬愛(ài)的媽媽，我要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”
欣賞的小學(xué)作文15
仍記得故鄉(xiāng)背后的那片竹林。
最初栽這片竹林的人，他并不像山一樣高大，帶著用絨線織成的帽，嘴角叼著一個(gè)老式的煙管，時(shí)不時(shí)吐出煙圈來(lái)，他就是我的.阿祖。
聽(tīng)奶奶講，先前，故鄉(xiāng)的四合院后面是一片荒漠。怎么看都不順眼，就像是頭上禿了一塊，白花花的雞蛋中滾出來(lái)一塊干巴土豆。阿祖便帶著朋友，拿著磚頭，提著竹子上去，用磚頭把一節(jié)節(jié)竹子打進(jìn)土里。大家都說(shuō)他白忙活一場(chǎng)，他只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。結(jié)果那竹子居然活了過(guò)來(lái)。
阿祖喜歡竹，基本上每隔一周就要去竹林里晃晃。我小時(shí)候，他帶我去竹林避暑，拍著一棵竹子說(shuō)：“你看，這棵竹子，它沖破了堅(jiān)硬的巖石，把根扎在這巖石里，看它多么挺拔。人也應(yīng)該如此啊�！蔽液艹泽@，阿祖沒(méi)有讀過(guò)書，竟然能說(shuō)出這樣的話，實(shí)在讓人佩服。
阿祖生活的年代是國(guó)家困難時(shí)期，他原來(lái)是商人，跑過(guò)很多地方。走一方，他的扁擔(dān)就走一方，每一筐都很沉。賣得好，就飽一頓；不好呢，就饑一頓，每天都很累。有時(shí)，他會(huì)走到竹林里去，竹子很高，阿祖顯得很低矮，那些苦日子。他曾想過(guò)去死，但他不忍心，他一個(gè)人走了，孩子怎么辦，這個(gè)家怎么辦。
阿祖沒(méi)有跌入深淵，咬牙度過(guò)了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了，后來(lái)做了手術(shù)，好了一點(diǎn)。但再也不像原來(lái)那么結(jié)實(shí)了，走路需要有人扶，健忘，口齒不清。再?gòu)?qiáng)壯的人也有老的那一天。
每年我都要扶著阿祖去竹林里。這時(shí)，阿祖總會(huì)伸出他那像樹皮一樣的手，嘴里支支吾吾，說(shuō)些什么。
直到兩年前，在一個(gè)晚上，阿祖在睡夢(mèng)中去了另一個(gè)世界，那一年，阿祖96歲。
又到清明時(shí)，我走進(jìn)記憶里的那片竹林，阿祖的背影會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。阿祖這一生，活得挺像竹子的，我很欣賞他……
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