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品小學(xué)作文
品小學(xué)作文1
泡上一杯綠茶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
綠茶剛拿出包裝時(shí)，是墨綠墨綠的，一片片卷曲著，像一個(gè)個(gè)睡在襁褓中的嬰兒。而當(dāng)把它們放入茶杯中，并注以大量熱水，它們立刻就像歡快的兒童，在茶杯里一起歡騰，從杯底一起向上浮。密密麻麻，這喧鬧的場面，令人看得眼花繚亂。那一片片茶葉，像不像美人魚在水中舞蹈？
待泡好，把杯子靜置在桌面上，過了一會(huì)兒，，它們會(huì)一些浮到水面上，一些沉到水底下。像不像混沌初開時(shí)？漸漸的，那些茶葉在水中竟一片片豎立起來。這時(shí)，一些茶葉已經(jīng)在水中舒展開來。展現(xiàn)出它們青翠欲滴的.身姿。接著，那一片片茶葉會(huì)扭著身子相繼向上浮去。輕輕一晃動(dòng)杯子，那么多的茶葉便一起舞蹈起來，有的已經(jīng)完全舒展開了，那新鮮發(fā)亮的翠綠，讓人頓覺心曠神怡；有的還是半舒展著，有一種“猶抱琵琶半遮面”的感覺……
品一口，先是感到微苦，頓覺一股清涼之氣溢滿口腔。一點(diǎn)一點(diǎn)咽下去，又覺干澀的喉嚨也有清新爽滑之感�；匚兑幌�，嘴巴里那股清新之感仍在，而且也覺得頭腦清新，輕松了許多。要是你不細(xì)心去品，那么，你不僅品不出情趣來，而且會(huì)覺得這上等的龍井沒什么好喝，苦苦的。
學(xué)語文亦不是如此？你得去品。去斟詞酌句，多問幾個(gè)為什么，多問幾個(gè)說明了什么，這樣，一篇文章中所在的精華，所在的我們值得學(xué)習(xí)的東西，就全被我們品出來了。
生活亦不是如此？從某件事中去學(xué)習(xí)，去感悟。生活的情趣也就被我們品出來了。
品小學(xué)作文2
吃過午飯，媽媽的手機(jī)突然響了，只聽媽媽在電話里說：“噢，是的，叫徐天宇，中通快遞在什么地方？好，謝謝！”放下電話，媽媽興奮地說：“天宇，你的博腕獎(jiǎng)品來了，走，領(lǐng)獎(jiǎng)品去！”我急忙關(guān)掉電視，高興地跟著媽媽出門了。
我盼望已久的獎(jiǎng)品終于來了，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大步跑進(jìn)了快遞公司的大門，報(bào)過名后，阿姨將一個(gè)袋子遞給了我，只見上面寫著“河南xxt寄”，我小心翼翼地打開袋子，慢慢地取出獎(jiǎng)品。哇！一股濃濃的書香氣息撲鼻而來，里面有兩本裝訂精致的書，一本是入選二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)，五十年來最讓人溫暖感動(dòng)的《城南舊事》，一本是榮獲美國凱迪克大獎(jiǎng)的《有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅》，我粗略地翻了一下，里面圖文并茂，紙質(zhì)優(yōu)美，色彩鮮艷，除此之外，最激動(dòng)人心的還是那本大紅燙金字的榮譽(yù)證書，它讓我看了又看，愛不釋手，媽媽說：“你把這些帶去學(xué)校讓老師和同學(xué)們也看看，讓大家一起分享你的快樂吧！”
這些獎(jiǎng)品看似很普通，但卻是對我一年來勤于耕作的肯定，它凝聚了老師和媽媽一直以來對我指導(dǎo)的辛勤汗水，印證了博友們激烈競爭、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的'足跡。
博腕只是我成長道路上的一個(gè)里程碑，以后我會(huì)更加努力，多讀書，多思考，多寫作，爭取在以后的xxt活動(dòng)中再上一個(gè)新臺(tái)階，再次取得驕人的成績！
品小學(xué)作文3
在我家的樓底下，有這樣的一位老人。
他每天在天還沒亮的時(shí)候起床，出去開始撿廢品直到晚上才回來，并且還要接送他們的孫子孫女，他的生活十分苦不堪言。
我了解的一切都源于我與老人的相遇，我每天中午上學(xué)時(shí)，總會(huì)在不經(jīng)意間看到他，他那早已不再清明的眼睛渾濁而專注的看著身下垃圾，嘴巴緊抿著，手上拿著一根鐵棍式的東西，在不斷翻搗著，他們似乎沒有幾件衣服，身上破爛不堪的衣服到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮艷的土地，腳上那雙發(fā)灰的舊鞋早已扎開了線，露出一排深黑色的腳趾在空氣中發(fā)抖。他背上背著一個(gè)大竹簍，里面的東西透過不怎么緊密的竹眼隱約可以看到鐵罐、鐵棍、飲料瓶和木屑，或許還有其他一些什么……但他那許久未從打理的頭發(fā)亂糟糟的挺立著，時(shí)光在那張黝黑的臉上勾勒出一個(gè)又一個(gè)深深的年輪，使他看起來比實(shí)際年齡要老上許多，每次從他面前經(jīng)過時(shí)他都會(huì)沖著我傻笑，露出那一排并不整齊的黃牙。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我們還睡在暖和的床上時(shí)，他已經(jīng)出發(fā)了，穿的仍是那件單薄的衣服，佝僂著身子，出入在小區(qū)，打著手電仔細(xì)的搜尋著他的“目標(biāo)”，寒冷的天氣快要將他凍的縮成了一團(tuán)，但他還是沒有放棄。當(dāng)天剛剛亮，同學(xué)們開始往上學(xué)的路上走去，他也完成了目標(biāo)，背著將近比自己大一倍的'袋子向門外走去。沿路碰見的學(xué)生們有的用厭惡的眼光看他；有的抻手捂住了鼻子。但他沒有怨言，因?yàn)樗呀?jīng)看慣了別人鄙視的眼神。
難道他應(yīng)該受到人們的鄙視嗎？他既沒有偷、又沒有搶，他憑自己努力賺錢又有什么錯(cuò)？他，在生活中、社會(huì)中的地位是低下的，別人看不起的，由此看來，他們的想法做法都大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上，他，無數(shù)的他，為了生存，他們做出了這樣的選擇。他們沒有像大街上那些人一樣等待著不勞而獲，他，無數(shù)的他為了自己的生存選擇了這樣活著，沒有尊嚴(yán)的活著，難道他們犯了什么滔天罪行嗎。他們，才是真正的人上人！
品小學(xué)作文4
吃完晚飯，我和媽媽一起走出了必勝客。我們剛剛走了幾步，就看見了一個(gè)叔叔坐在噴水池的岸上用竹子編東西呢！只見叔叔的手飛快的編著，很快，他編出了一朵玫瑰花，總共編了三朵，表示“我愛你”！
還編了蝴蝶、蜻蜓、蛇。叔叔編的.惟妙惟肖，我看得入迷，媽媽叫了我好幾遍，我都不想走。叔叔真了不起。
品小學(xué)作文5
教師節(jié)到了，我在上街買了一束花去看望老師。
這是我用自己的零花錢買禮品給老師，奶奶陪我到花店里給我的小學(xué)老師買禮品。
選好禮品后。
奶奶回家，我去給老師送禮品。
來到李老師家，已有幾個(gè)她以前教過的學(xué)生陪著她說笑。
李老師見我到來更加高興。
我看到先來的那幾個(gè)同學(xué)的禮品堆放在墻角，都是些貴重的.禮品，便訕訕地說本來想給老師買點(diǎn)像樣的禮品，可我的錢不夠。
李老師說：“買什么禮物，人來了就好”。
她話雖這么說，可我心里還是很過意不去。
這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來到李老師家，他們都拿著各自的禮物說：“李老師，我們今天帶來的禮品中還有你十年前教過的一個(gè)學(xué)生的禮品。
你想知道他是誰嗎？“你要知道的全在這束花里。
”高個(gè)兒變戲法似的從背后拿出一束鮮花塞到李老師的手里，“祝賀老師教師節(jié)快樂，天天快樂！”兩個(gè)少年轉(zhuǎn)眼便跑下樓去了。
鮮花里有一封信，信是這樣寫的：我唯一尊敬的李老師，我是您曾經(jīng)的學(xué)生。
在我做學(xué)生的年代里，除了您，幾乎所有的老師都討厭我，都經(jīng)常把我趕出教室。
只有您不這樣，還經(jīng)常鼓勵(lì)我。
如今我已經(jīng)是一家企業(yè)的老板。
今天是教師節(jié)，學(xué)生本該親自登門給您慶祝，可因?yàn)槲医裉焯Σ荒苡H自登門拜訪。
只好送上一束鮮花，用鮮花恭祝：恩師教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！
這都是我們獻(xiàn)給老師的最珍貴的禮品。
因?yàn)槲覀冎乐挥杏辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷�；因�(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
老師，您是一位偉大的園��！ 看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，感謝老師恩！
品小學(xué)作文6
在我姥爺家里，擺放著一件唐三彩馬。
它昂首挺胸，神形兼?zhèn)�，全身褐紅色，有馬鞍、籠頭、馬蹬，就是沒有韁繩。它脖子上掛著幾個(gè)鈴鐺，脖子略微偏右，身子向前傾，好像即將要奔跑一樣，威風(fēng)凜凜。它的尾巴很短，稍微向上揚(yáng)。它的四肢肌肉發(fā)達(dá)，能明顯的看出來。脖子上，長著一排潔白的毛，一直延伸到耳朵后面，可謂：“竹批雙耳峻”啊！在耳朵下面，長著一雙炯炯有神的眼睛，高昂著頭，凝視前方，好像在等待即將回歸的.主人�？粗粗�，我仿佛騎上了它，馳騁在茫茫草原上。
有一次，我正在寫數(shù)學(xué)題，突然碰上了一個(gè)“倔強(qiáng)”的題。想不出辦法，硬算也不行。于是我氣急敗壞、惱羞成怒，把鋼筆一撇。正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，瞧見了玻璃柜里的唐三彩馬，他似乎在用目光告訴我：“不要放棄，認(rèn)真思考！”于是，我冷靜下來，認(rèn)真思考，果然做出了難題！
我喜歡那匹唐三彩馬，更喜歡它的品質(zhì)！
品小學(xué)作文7
星期三早晨，我跟媽媽說：“今天能賣廢品嗎？”媽媽考慮了一下說：“能�！庇谑�，媽媽給姥姥打電話說：“家里的廢品太多了要用電動(dòng)三輪車�！闭f完，我和姐姐、媽媽開始忙起來。不一會(huì)， 平臺(tái)上的`廢品就收拾好了。媽媽和我把廢品裝上了電動(dòng)三輪車，三輪車變重了。媽媽說：“廢品太多了，得賣兩次�！钡搅速u廢品的地方，第一次賣了九元五角，第二次賣了五元。這兩次把媽媽累得不 行。不過我很高興。
品小學(xué)作文8
有一天，天氣晴朗，我們在外婆家吵吵鬧鬧，直到外婆回到家，我們就安靜下來，外婆一回家就在做一種工藝品，我和表妹很好奇，就向外婆學(xué)了做工藝品，其實(shí)很簡單，就是把透明的硬管插在燈泡上，接下來，就把白色的套管套在外面，就完成了。
我們做了一個(gè)下午，做了幾百顆燈泡，做得我們差點(diǎn)做出水泡。你們看工藝品那么簡單很好掙錢吧！
品小學(xué)作文9
我的書桌上有一件工藝品——陶瓷小兔子。它是爸爸過年的時(shí)候特意從北京帶回來給我的禮物，我可喜歡它了。
這只小兔子雕刻得活靈活現(xiàn)，它不大不小，身體白得像是披了一件潔白無瑕的大毛衣，你瞧！它的眼睛紅得像一顆紅寶石，還有它那三瓣嘴紅通通的.，它的臉上還泛著淡淡的紅光就好像擦了胭脂，它的四條腿就像穿著用雪花織成的小棉襪，真是可愛極了！
這只小兔子似乎有特異功能，當(dāng)我每次做完作業(yè)很疲倦的時(shí)候，一看著它，我的疲倦仿佛一下子就煙消云散了，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我看著它，看著它的眼睛和小嘴巴，就會(huì)覺得它好像在安慰我，煩惱一下子被拋到九霄云外。這只小兔子不僅是一個(gè)擺設(shè)，它還是一個(gè)儲(chǔ)錢罐，幫我保管著零用錢呢！
這只小兔子一直擺在我的書桌上，陪我度過每一天，成了我生活中不可缺少的好朋友。
品小學(xué)作文10
最近，我有了一個(gè)新的八音盒，它小巧玲瓏，和前幾個(gè)比起來，可真是天差地別，我非常喜歡。
它由兩部分組成，一部分是上面的球狀的水晶體，另一部分是下面的柱狀底。在水晶體里，有一個(gè)棕色的小山坡，在小山坡的上面，站著兩只小狗，它們雙手捧著一根長長的骨頭，兩只小狗一大一小，仿佛是一對母子。在水晶體里還有無數(shù)個(gè)小亮片，當(dāng)你用力搖動(dòng)水晶體時(shí)，小亮片便飛了起來，在小亮片的襯托下，兩只小狗顯得更加可愛。
在下面圓柱狀底的四周，畫著一根根的骨頭，漂亮極了。在圓柱狀底的里面，裝著整個(gè)八音盒最重要的`零件——發(fā)音器。這個(gè)發(fā)音器的構(gòu)造非常復(fù)雜：它由一個(gè)控制器、一個(gè)像三角琴的裝置、一個(gè)有許多根梳條的零件、一個(gè)圓柱狀的、上面布滿有規(guī)律的、突出來的圓點(diǎn)的滾輪和無數(shù)個(gè)齒輪組成。發(fā)音器的控制器在最上面，當(dāng)控制器旋轉(zhuǎn)起來后，在控制器下方的齒輪便帶動(dòng)連接滾輪的齒輪，使?jié)L輪滾動(dòng)起來，當(dāng)滾輪動(dòng)起來時(shí)，在滾輪旁邊的梳條便和滾輪上的圓點(diǎn)互相摩擦，就像一位音樂大師一樣，發(fā)出各種聲音，組成一首動(dòng)聽的樂曲�，F(xiàn)在，你可能會(huì)問：“那個(gè)像三角琴似的裝置有什么用？”它的用處是：它的齒輪與滾輪的齒輪相連接，在它的下方，有一個(gè)旋鈕，當(dāng)八音完全封閉時(shí)，旋鈕便從圓柱狀底的一個(gè)孔里鉆出去，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，發(fā)音器依舊會(huì)發(fā)出各種聲音。哦，對了，發(fā)音器的控制器與水晶體下面的一個(gè)裝置互相吻合，當(dāng)控制器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，水晶體里的小山坡、小狗也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來。啊，一個(gè)小巧玲瓏、精致可愛的八音盒誕生了！
我非常喜歡這個(gè)八音盒！
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