小學(xué)的作文[集合3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　我敬愛的吳老師：

　　您是我眾多的老師中最顯眼的一位，因為您的課堂氣氛十分活躍，與其他老師截然不同。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃；花朵的生長，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的`健康成長……老師，您滴水之恩，我會涌泉相報。這一年來，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言，我一直銘刻心中。有時候，我覺得您不是老師，而是我們的朋友。

　　記得那一次，您讓我們上活動課。我高興極了，一溜煙地跑下去。上來時，您和其他的同學(xué)們一起踢毽子，我也參與了，讓我覺得無比開心。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得有了無窮無盡的力量。老師，您不但有和藹的一面，也有嚴(yán)格的一面。您常對我們說：“要玩就痛痛快快地玩，要學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)�！蹦�讓我們養(yǎng)成許多好習(xí)慣。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。即將畢業(yè)的我們，還在回憶著您的教誨，還想用您的知識來武裝自己的頭腦。

　　�。�吳老師，是您教會了我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦�的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

小學(xué)的作文 篇2

　　大自然給人類的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中受啟迪。

　　一天，爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣嬌嫩、弱小可愛。、

　　這個星期六的中午，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的`手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來，我賭氣地說道“你敢扎我，我一個星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。

　　一晃眼，一個星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長得高，而且還長得十分翠綠，我簡直不敢相信這是真的。

　　通過這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅持不懈的精神。無論大自然對我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自己的天地；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。

小學(xué)的作文 篇3

　　春天來了！春天來了！

　　我和爸爸媽媽一起去杭州各地發(fā)現(xiàn)春天。

　　我發(fā)現(xiàn)蚯蚓正在松土，想給紅花綠花脫掉厚厚的衣服。

　　我發(fā)現(xiàn)鳥兒們在樹上歌唱，想給人們帶去快樂。

　　小花小草紛紛從地下探出頭來，想看看春天到底有多美麗。

　　西湖邊剛發(fā)芽的柳樹，好像在說：“春天來了，我的長辮子又長長了一大截。”

　　我還發(fā)現(xiàn)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了好幾下，他是想叫醒所有的動植物吧。

　　到了春天，美麗的'春雨姑娘沙沙地落了下來，要給嬌嫩的紅花綠草澆水，花花草草們都興奮了起來。

　　春天在青翠的山林里，在鳥兒的歌聲里，在美麗的西湖邊，還在勤勞的蚯蚓里，春天真是無處不在��！

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