小學的作文[集合7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1

　　這個暑假，妹妹瑤瑤要來我們家過，聽到這個消息，我真是煩死了，因為我知道，只要她一來，我在家里的地位就低了。

　　過了幾天，妹妹來了，果然被我猜對了，吃飯的時候，她的碗里總堆成高高的小山，而我呢？媽媽還總給她買新衣服，我的衣服也舊了，媽媽卻不給我買，她還經(jīng)常損壞我的.東西，我索性將忍者精神繼續(xù)發(fā)揚。

　　有一天，媽媽拿來兩個橘子，我十分開心，因為我最喜歡吃橘子了�？墒俏覅s分明看見那橘子一大一小，我想：哼，大的那個肯定是給妹妹的。果然，大的那個給了妹妹，而我，只能拿著個小橘子慢慢地吃。正在這時，我突然看到妹妹拿著大橘子慢慢地走了過來，我以為她又要像往常一樣躲在角落里慢慢地吃了，結果妹妹卻走到我的面前，對我說:“姐姐，我知道你喜歡吃橘子，這個橘子你吃吧。”說完便搶過我的小橘子，將大橘子塞給我，然后就去吃了，這時，我感覺，雖然我還沒有吃橘子，但是我卻感覺心里甜甜的。

　　妹妹要走了，雖然我沒有和她說什么話，但是我卻在心里說;妹妹，下一次你來，我一定好好待你。

小學的作文 篇2

　　今天是“三八”婦女節(jié)，同學們聚在一起七嘴八舌的議論開：有的說給媽媽做一樣家務，有的說給媽媽做一張賀卡，有的說給媽媽送一朵鮮花，還有的說給媽媽送上一句祝福語……

　　我送給媽媽一張精美的賀卡，它由三部分組成，分別是大腳丫、小腳丫和一個愛心。大腳丫上鮮花朵朵，象征著媽媽對我的愛，猶如春風吹拂著我、好像春雨滋潤著我、仿佛如陽光溫暖著我，讓我茁壯成長。大腳丫上坐著一位穿著潔白的'衣裳、頭上戴著花環(huán)的“小天使”，那便是我。我拿著一根又細又長的笛子，吹奏著一首曲子：世上只有媽媽好！大腳丫底下是一只小腳丫，它張開五個腳趾頭，那也是我。在媽媽的教育下，我學會了走路、學會了吃飯、學會了看書、學會了寫字、還學會了做人的道理。那心代表著我對媽媽的愛，那是對媽媽感恩的心。

　　媽媽收到了我的賀卡，她甜甜地笑了。

小學的作文 篇3

　　古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。從我幼年懵懂無知，在媽媽懷里翻開一冊圖畫故事書，到我剛上學時翻開一本神話傳說，乃至我現(xiàn)在品讀的四大名著……書香伴著我成長，引領我走向文明，每讀到一本好書就是一次奇異的旅行，我和主人公一起歡樂，一同悲傷。我漫游書海，留連忘返，樂不思蜀。

　　在我心情不好時，捧上一本好書心中的陰霾立刻被一雙無形的大手抹得一干二凈，滿心歡喜如同雨后春筍，穿過泥土，刺破藍天。時間長了，我開始效仿一些名人的讀書方法：每讀完一篇文章，就劃出好詞好句記錄下來，多讀幾篇，寫下感受，讓我感覺頗有趣味。這個方法讓我更深入地了解了一本本好書的精彩：《一百條裙子》上寫了永遠不要漠視他人；《長腿叔叔》告訴我珍惜身邊的愛；《查理和巧克力工廠》令我知道人性的貪婪、傲慢、無禮……我一次又一次在書中挖掘到金礦，在書的海洋中浮想聯(lián)翩。

　　長期積累使我在作文方面大有進步。牢記在心的歷史知識也讓我與朋友侃侃而談，趣味十足。這都是源于書的教導�。�

　　令我沮喪的是，別人都說我是書呆子。他們哪兒懂！他們哪兒懂得我在品書中的歡樂。一次一次的品味，陶冶了我的心智，一次一次的探索，成功的歡樂不亞于實踐中的勝利。在書中的遨游并不是盲目的追尋，追尋的不僅是樂趣、知識，而是夢想！書的'世界變幻無窮，并不是游戲世間，而是童年的金色夢想，放飛希望。

　　書香隨行，令我愜意。滿屋墨香是我如今最寶貴的財富。多讀書，讀好書。讓書代替無知，擦出精神的火花。生活因有書才更絢爛！謝謝你，書，我的朋友！

小學的作文 篇4

　　大家好，我把我的同伴告訴你們，可是你們不要笑我哦！我知道你一定會向我為什么不寫學校的同伴呢！是因為我說的同伴一直在我身邊兩年了，睡覺在我旁邊每天都在保護我，如：吃飯，玩游戲和我在寫作業(yè)都在我身旁，下面我要說：她的故事，和我在一起經(jīng)歷的事。

　　今天是我的生日，姐姐在我生日的時候給我買了一個布娃娃，大概和我一樣高，我很珍惜她，因為它是第一個禮物，所以我很喜歡，我有空我干嘛都把它放在我身邊，你們會想布娃娃又不是人為什么是我的同伴，讓我告訴你們吧！是因為同伴不是人就不可以當我的同伴嗎？不是，而是我跟它在一起我有困難可以跟它說，它也不會罵我，我有心里話可以跟它說，因為它很可靠不會說給別人聽，所以它是我的同伴，就這樣我的所有話我都敢跟它說，希望你們能同意我的`說法。

　　布娃娃是最可靠的。

小學的作文 篇5

　　你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

　　過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！

　　還記得我第一次學習滑旱冰的`時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。

　　這就是我的拿手好戲！你呢？

小學的作文 篇6

　　看我高高的個兒，健壯的身材，一定會有人說：“瞧，別人這個兒，應該向別人學習，要多吃��！”。多吃什么，當然是飯!但是如果吃飯我可不能指教你，因為我只是吃零食厲害。告訴你，我最破世界紀錄的是在10分鐘之內(nèi)吃掉了半個西瓜。正因為如此吃，所以經(jīng)常吃出教訓來。

　　就在暑期的一天，我回到家感到熱得不得了，就從冰箱里拿了兩個冰糕吃了。這下爽多了！打開電視看了一會兒，閑得沒事，又拿出一包豆腐干吃，吃完了又拿串葡萄狼吞虎咽地吃起來。正在這時，李莉和秋秋來找我，看見我面前一大堆狼藉的果皮和包裝紙，好心勸我：“你這樣會把肚子吃壞的！”我心里嘀咕：“怎么會吃壞呢？她們肯定是騙我的。”于是我神氣十足地說：“不會的，我可是金剛不壞之身！”吃完了，我又咕咚咕咚地喝了一杯冷水，看見她們驚訝的.神情，我還沾沾自喜，好似戰(zhàn)勝的將軍。李莉和秋秋見我無可救藥，便無奈地走了，臨走前又對我說：“小心啊，你這樣肯定會吃壞肚子的。”我冷笑道：“我是不可能吃壞的�！弊焐想m然這么說，心里還是開始有點膽怯地敲起了小鼓。

　　果然,沒過多久，我的胃便一陣陣地疼起來，那種疼就像數(shù)萬只螞蟻在咬一樣。疼痛讓我從剛剛威風八面的老鷹變成奄奄一息的小雞了。疼痛是一陣一陣的，它把我折磨得有氣無力。好不容易到胃不疼的時候，我又感覺自己想發(fā)吐，但是又吐不出。這種滋味真是太難受了！到吃飯的時候，看著香噴噴的飯菜，我卻沒有一點胃口，總感覺自己很飽……那些痛苦讓我寢食不安。唉，沒想到真的應了李莉她們的話，這真是“不聽朋友言，吃虧在眼前呀！”

　　痛苦足足持續(xù)了兩天。這兩天，我簡直比下地獄還難受。

　　唉，都怪我不聽勸告，這都是吃出來的教訓。

小學的作文 篇7

　　那是一個對我們?nèi)�家來說非常特殊的一天——媽媽36歲的生日。

　　晚上時分，我小心翼翼地走到爸爸的房間，與爸爸商量好了明天的秘密計劃。

　　還是六點鐘的時候，我調(diào)好的鬧鐘準時的響了，我迅速的關掉它，害怕吵醒母親。我又翻過身，揉了揉惺忪的睡眼，帶著濃濃的睡意去叫醒爸爸，我們倆躡手躡腳的走出家門。去商場買東西。今天的東西太多了，以至于我實在拿不動了只好坐下歇息一會。我知道還沒買吃的呢，我和爸爸便一起去為母親買她最喜歡吃的蟹柳和魚丸，準備回去做一頓火鍋，我吃力地拿上東西，喘著粗氣，向家跑去，全然不顧爸爸在后面的呼喊……

　　終于到家了，我輕輕的.關上母親房間的門，不希望吵醒她。我沖爸爸使了個眼色，開始了！

　　我拿起小烏賊，顧不上平日的恐懼，僅僅三兩下就肢解了它。老白趕忙拿著烏賊去沖洗干凈。我望著天空，它像湖水一般湛藍，我心情好極了，哼著歌與爸爸一同忙活……

　　晚上，終于擺上了一桌豐盛的飯菜，我拿其“雪碧”瓶，為母親倒?jié)M。一瞬間，母親的眼睛忽然紅了起來，隨即撲倒在爸爸懷里，哭聲不止，我詫異極了，不知所措的望著母親，爸爸和我一邊安慰她，一邊問她怎么了，她不作回答，只是哽咽著，一下又一下……

　　許久過后，母親才止住哭聲，終于快樂起來，我們趕緊喂她，她居然像一個孩子般，說著：“謝謝……”眼里透射出興奮的光……

　　飯后，良久。她才嗚咽著，一字一頓地說了一句話：“實在……實在…..謝……謝。”

　　一切結束了……

【小學的作文】相關文章：

小學的小學作文09-23

小學的時光小學作文11-17

回憶小學小學作文12-12

小學的作文01-30

(精選)小學的作文10-10

小學的作文[經(jīng)典]07-24

小學的作文04-22

小學的作文07-02

小學的作文07-03

小學的作文07-04