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愛與時(shí)間同行小學(xué)作文
愛與時(shí)間同行小學(xué)作文1
我成長(zhǎng)的道路，一路灑滿了愛,愛隨時(shí)間的流逝愈發(fā)濃厚，永遠(yuǎn)是那么耐人尋味。
回憶中,上幼兒園的時(shí)候，你來(lái)接我，上幼兒園的時(shí)候，你常常來(lái)接我，每次我在校門口看見你，都會(huì)帶著稚嫩的語(yǔ)氣喊一聲“媽媽”，高興地?fù)溥M(jìn)你的懷里，你的懷里好溫暖,你笑著輕輕地接過(guò)我的書包，握住我的手往家走，如果沿途有好吃的好玩的，你都會(huì)買給我，你對(duì)我的照顧,像園丁照看著一朵柔嫩的花，貼心而溫暖，我常常依偎在你的身旁,很喜歡這種感覺(jué)，也享受著你給我的快樂(lè)時(shí)刻。夕陽(yáng)照在身上，在地上投射成兩個(gè)影子，一高一矮，手緊緊地握在一起。
我上了小學(xué)，自己認(rèn)路了，你也不像以前一樣經(jīng)常來(lái)接我，每次你接我的時(shí)候，我都會(huì)喊你一聲“媽媽”，但不再撲進(jìn)你的懷里，你的眼神中時(shí)常流露出一絲的失落，但你依舊笑著輕輕地接過(guò)我的書包，并握住我的手往家走，路上你還是問(wèn)我要不要買什么東西，我搖搖頭，以后便是無(wú)聲的沉默,你我也就不再說(shuō)話，但我仍能感受到你的沮喪。殘陽(yáng)照在身上，在地上形成一個(gè)影子，一個(gè)長(zhǎng)的影子,我躲在那影子后。
現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候，你偶爾會(huì)來(lái)接我，我見到你只會(huì)輕輕地叫一聲“媽”，不知從何時(shí)起,我習(xí)慣這樣像完成一項(xiàng)任務(wù)一樣敷衍那個(gè)稱呼,你仍然笑著輕輕地接過(guò)我的書包，想握住我的.手，但我卻拒絕了，你呆呆地愣住了，不過(guò)，馬上又親切的笑了起來(lái)，問(wèn)我買不買什么東西，而我卻不耐煩的說(shuō)“不要”，你十分失落，臉上的笑容也凝固在風(fēng)中，只好在后面悄悄地跟著我往家走，再也沒(méi)說(shuō)一句話。路燈照在身上，在地上形成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
那天，你完成了工作后，疲憊地躺在沙發(fā)上看電視，在電視的催眠下閉上了雙眼，不知不覺(jué)地睡了起來(lái)，我驟然發(fā)現(xiàn)，你正慢慢老去，不再有以前的美貌，頭上漸漸出現(xiàn)銀絲，一根、兩根……它們像明亮的雪線一樣刺痛著我的眼，在我的世界里，多的數(shù)不完,你的臉上也刻上了歲月的痕跡，才發(fā)現(xiàn)，我逐漸長(zhǎng)大，脾氣越來(lái)越差，你可以包容我的任性，而我卻不可以，我們之間，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你老了，我們之間，話題越來(lái)越少，因?yàn)槟憷狭�，我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在漸漸明白，你一直在與時(shí)間同行，而我卻早已脫離了你的軌跡，現(xiàn)在，我想回到你的路上，與不朽的時(shí)間同行，并與你那耐人尋味的愛，一起走下去。
愛與時(shí)間同行小學(xué)作文2
落紅滿地，相思滿懷。
當(dāng)往事的潮汐漸行漸遠(yuǎn)逐漸褪去，唯獨(dú)愛，永存。
又是一個(gè)燥熱的中午。
眼前的桌上擺著成堆的書還沒(méi)有看完，如山的作業(yè)還沒(méi)寫完……房間里悶熱的空氣更是讓我煩躁不已，廚房里傳來(lái)母親切水果的咚咚聲，讓我的心有點(diǎn)抓狂。
緊接著，輕輕的腳步聲從房間外傳來(lái)，媽媽小心翼翼地推開門，把水果放到桌上，依然小心翼翼地看著我說(shuō)道：
“吃點(diǎn)水果吧？天氣怪悶的�！�
“我不吃�！甭耦^作業(yè)的我我甚至都沒(méi)有看那盤水果一眼。
“吃一點(diǎn)吧，你看天氣這么熱，實(shí)在不行你喝……”
“說(shuō)了我不吃嘛！你煩不煩吶！”有些狂躁的.我直接打斷了始終小心謹(jǐn)慎的母親的話。
我的眼角瞥見她默默地垂下眼瞼，剛張開的嘴巴又馬上緊緊閉上，然后仍然小心翼翼地轉(zhuǎn)身輕手輕腳地離開了房間，關(guān)門時(shí)還是不放心地小聲叮嚀：“那你看書吧……我就……不打擾你了……”
我不耐煩地皺了皺眉頭，盯著那盤水果好一會(huì)，還是無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)埋頭題海。
隨過(guò)了許久，房間外似乎傳來(lái)了隱約的抽泣聲，我心里似乎明白是怎么回事，但還是緊鎖著眉頭，沒(méi)有理會(huì)。
暮色開始四合。
疲倦的我放下了手上最后一本書，趴在桌子上，閉著眼睛想睡一會(huì)。
“吃飯了�！蹦赣H的聲音在房間外響起，氣還未消的我依舊把頭別向一邊，假裝沒(méi)有聽見。
接著聽到她悄悄地來(lái)到我房間，“睡著了��？”說(shuō)完，似乎又轉(zhuǎn)身走掉了。
我心里像是掏空了什么似的，卻又嘲諷自己：這不正是自己想要的嗎？
很快，母親似乎又回來(lái)了。接著一條小薄被，輕輕地蓋在我身上，好像深怕吵醒了“熟睡”的我。只聽她自言自語(yǔ)道：“我很煩人對(duì)吧？可是我是真的關(guān)心你才嘮叨的……我……”
后來(lái)母親說(shuō)了什么我已經(jīng)記不得了，我只記得我當(dāng)時(shí)把頭深深的埋進(jìn)手臂里，滾燙的淚水無(wú)聲地滑落，滑落……終于忍不住起身抱住了她，“——媽——”
那天我抱了很久都沒(méi)有放手……心里盛滿了水，不敢動(dòng)，怕漾出一地的悲傷。
不管世界如何變遷，你的目光始終守護(hù)在我的身邊；
不管歲月如何輪回，你對(duì)我那濃得化不開的母愛永遠(yuǎn)不變。
親愛的媽媽，當(dāng)愛與時(shí)間同行，讓我和你一起肩并肩、手牽手，漸行漸遠(yuǎn)……
愛與時(shí)間同行小學(xué)作文3
愛，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛�？蓯凼鞘裁矗课覀冇趾茈y說(shuō)得清楚。
愛是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛是對(duì)大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，愛是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌！
愛是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛是拿卻拿得起放卻放不下的.無(wú)奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸、甜、苦、辣、咸的人間百味。
愛是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，游子身上衣；愛是兒行千里母擔(dān)憂；愛是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛是說(shuō)不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。
愛與時(shí)間同行小學(xué)作文4
母親的愛陪伴我成長(zhǎng)。時(shí)光不止，愛也將生生不息。
——題記
筆與紙同行，書寫華章；月與風(fēng)同行，月明風(fēng)清；愛與時(shí)間同行………
小時(shí)候，母愛是叮嚀�！俺运幜藛�？?jī)煞N藥都要吃�！薄俺粤�，好苦呢！”“你檢查書包了嗎？書和作業(yè)本要帶上，上次你把作業(yè)落家里了，害我跑了一趟學(xué)校�！薄胺判陌�，我昨晚都檢查過(guò)了。”“哦，對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有小雨，你把傘帶上�！闭f(shuō)著，媽媽把傘裝到我的書包里“媽媽，我去上學(xué)去了！”“嗯，路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路注意點(diǎn)車………”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著母親的叮嚀。
長(zhǎng)大后，母愛是鼓勵(lì)�！皨專@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。我把試卷遞給她，她看得很仔細(xì)，眉頭緊鎖。過(guò)了一會(huì)兒，她舒展開眉毛，平靜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次的確考得差了些，你看這道題，你不會(huì)嗎？這說(shuō)明你計(jì)算不夠認(rèn)真。再看這道題，你公式用得不對(duì)，這說(shuō)明你根本就沒(méi)學(xué)扎實(shí)。我說(shuō)的'對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道錯(cuò)在哪兒了，今后努力就有了方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你！”我聽了，重新振作起來(lái)。
而現(xiàn)在，母愛是陪讀。上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，每天都要學(xué)習(xí)到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫作業(yè)，她就在客廳里干這干那，直到我熄燈睡覺(jué)了，她才回自己的臥室睡覺(jué)。第二天比我起得還早�！皨�，您不用陪我，我不會(huì)困，也不會(huì)偷懶，回屋睡覺(jué)去吧。”“沒(méi)事，媽陪你，自己心里踏實(shí)。我年紀(jì)大了，覺(jué)少，你不用管我，好好寫作業(yè)吧！”我還能說(shuō)什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會(huì)得到呢？
我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛更深了，愛與時(shí)間同行！
寫后小記：媽媽的愛是溫暖的，甜甜的……