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玩也能玩出名堂作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的玩也能玩出名堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩也能玩出名堂作文 篇1
有一次值日的時(shí)候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真難受！我想到老師一天寫寫擦擦，這么多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害！
所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！于是，就在三年級(jí)的.小發(fā)明比賽里，我發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)吸塵粉筆擦。我把家里的小風(fēng)扇的扇葉拆下來了，裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網(wǎng)上買了掃地機(jī)的海帕濾棉當(dāng)集粉槽，用雙面膠粘在風(fēng)扇的底部，在樂扣碗的底部鉆了很多小孔當(dāng)吸粉孔，然后去安裝鋁合金窗戶的師傅那里，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當(dāng)擦條，可是電源的問題，我想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時(shí)候，給了我啟示，我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風(fēng)扇的電線，開關(guān)就有了。這樣一個(gè)內(nèi)吸的粉筆擦就做好了。
雖然我的小發(fā)明得了一等獎(jiǎng)，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學(xué)習(xí)，把不足之處補(bǔ)上。這樣我的小發(fā)明就完美了，希望能給更多的人帶來方便和健康。
玩也能玩出名堂作文 篇2
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我認(rèn)為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的`原因是：玩陀螺可以給我們帶來樂趣，還可以訓(xùn)練我們的耐心。
我的陀螺不是從街上買的那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來的舊梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是轉(zhuǎn)起來很快，也可以轉(zhuǎn)很久。有一天我做完作業(yè)，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個(gè)大盤子當(dāng)戰(zhàn)斗盤，只見爺爺三個(gè)手指一擰，陀螺在盤子里飛快地轉(zhuǎn)了起來。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來，可是，陀螺總是轉(zhuǎn)不起來，爺爺要我用一點(diǎn)力，我又試了一次，哎呀，還是沒有轉(zhuǎn)起來，我不想學(xué)了。爺爺說：“做任何事情都不能半途而廢�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我就坐下來認(rèn)真地學(xué)了起來，我用三個(gè)手指用力地一擰，陀螺在盤中飛快地轉(zhuǎn)了起來，我高興極了，就這樣，我一個(gè)人練習(xí)起來。我一邊練習(xí)，一邊觀察，一邊思考。我得出了經(jīng)驗(yàn)：擰陀螺的三個(gè)手指要同時(shí)用力，保持平衡，才能讓陀螺轉(zhuǎn)得更久�，F(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個(gè)道理，要多動(dòng)腦筋思考問題，這樣才能玩出名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇3
愛玩是每個(gè)孩子的天性，小時(shí)后的我也活潑好動(dòng)，玩性十足。在動(dòng)手實(shí)踐中不斷增長了知識(shí)，還提高了能力。
某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時(shí)候還小，不懂得磁鐵的`原理，只會(huì)瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂乎。卻不知道有個(gè)大問題在等著我解決……
玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：磁鐵有的時(shí)候與另一個(gè)磁鐵根本吸不上去，兩個(gè)磁鐵還沒碰到一起就彈開了。我拿起一個(gè)磁鐵靠近一個(gè)，結(jié)果這個(gè)磁鐵竟然自己動(dòng)了起來，反正他就是合不上去，兩個(gè)磁鐵離的越來越遠(yuǎn)，既讓我感到有趣又讓我感到困惑，覺得小小的磁鐵里有我不理解的知識(shí)。
我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎么回事，是不是壞了？爸爸笑著說，不是，磁鐵上面有正負(fù)極，一旦對住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。
我聽了才恍然大悟，看了看手中的磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊蘊(yùn)含很多知識(shí)的有用玩具。
那天，我對磁鐵有了新的認(rèn)識(shí)，知識(shí)面又?jǐn)U大了一點(diǎn)，雖然很多人都知道，但對于我來說，這是新的知識(shí)，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負(fù)級(jí)。
玩也能玩出名堂作文 篇4
做任何事情要善于思考，就算是玩也可以玩出名堂。
縱觀幾百年來科學(xué)家的發(fā)明歷史，很多科學(xué)的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題追根求源，最終創(chuàng)造發(fā)明。
美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻(xiàn)。他們的`故事在全世界廣為傳頌。
1900年10月，他們的第一架滑翔機(jī)試飛了，但是，試飛的結(jié)果不盡人意，飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定，問題出在哪兒呢？經(jīng)過認(rèn)真的分析才知道，原來他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯(cuò)誤。于是，他們制造了一個(gè)風(fēng)洞，以便通過實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)飛機(jī)。
這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長，每邊12寸寬的木箱，箱子的一端，鼓風(fēng)機(jī)以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比，它真是簡陋至極，然而就是這個(gè)小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙，他們通過它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它，兄弟倆設(shè)計(jì)出的第三架滑翔機(jī)獲得了成功，無論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下，它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。
無獨(dú)有偶，世界上第一批郵票產(chǎn)生時(shí)郵票邊緣還沒有小孔，必須用剪刀裁剪很麻煩。
后來，有位記者在一家飯店吃完飯，急于把寫好的稿子寄出去，但這家飯店沒有備剪刀。于是，聰明的記者從衣服上取了一只別針，在一枚郵票的四周扎出一排小孔，郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。
做者無意，觀者有心，旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想：“要是發(fā)明一架機(jī)器，一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會(huì)給人們帶來不少方便�。 �
玩也能玩出名堂作文 篇5
都說玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們總覺得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的。
一天課間，我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對折再對折，然后沿著對角線折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見桌上筆屑和草稿紙，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把三角形的兩個(gè)底角分別向上折，然后把它打開，一個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里，頓時(shí)桌面一干二凈了。
即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青蛙，看著這只青蛙感覺還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)瞧瞧，哈哈，這是無眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫龍點(diǎn)睛之下，栩栩如生了。后來，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題，這只青蛙不能跳，反復(fù)試了幾次，都跳不了。跳不了的'青蛙不是殘廢嗎？扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的垃圾桶里，剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了，它可是我制造出來的成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎？倒不如我給它改造一番，讓它物盡其用。說動(dòng)手就動(dòng)手，我對這只“半殘蛙”進(jìn)行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。
看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒用呀，玩也能玩出名堂來！
玩也能玩出名堂作文 篇6
許多人都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示。
近來，班上玩三國卡已成為同學(xué)們的共同愛好，更有可惡的人玩的連作業(yè)都忘了做，就是為了贏得更多的卡。這種愚蠢的追求在班上迅速蔓延，不到一周，染上卡癮的同學(xué)比比皆是。
說實(shí)在的，三國卡是擴(kuò)大同學(xué)們知識(shí)面的好幫手。
可是這么好的東西，卻被當(dāng)成了“賭博器”，實(shí)在是非常可惜。再者，這樣下去，“賭癮”就沾上了，結(jié)果導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)，更無心做作業(yè)，天天挨罵挨罰。從此形成了惡性循環(huán)，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)資源，耗費(fèi)了學(xué)習(xí)精力。這是多么可怕的現(xiàn)狀�。�
我看到以上現(xiàn)狀，我捫心自問：為什么不把“賭博器”變成“助學(xué)器”呢？
這段時(shí)間老師在教習(xí)作開頭和結(jié)尾的技巧，我不是可以把“三國卡”改成“習(xí)作卡”嗎！把上面介紹人物的生平簡歷及使用的武器的內(nèi)容，改為習(xí)作開頭和結(jié)尾的`內(nèi)容……小小卡片濃縮語文的精華，這是何等寶貴！是的，想比做更重要，說干就干，于是我生產(chǎn)出了以下“習(xí)作卡”。
本“習(xí)作卡”的特點(diǎn)，是把類型和事例結(jié)合起來，如“用數(shù)學(xué)形式作題目”必須與“真誠+守信=真誠的友誼”批配。玩法：記得爸爸說過，他小時(shí)候玩過“抓烏龜”的撲克游戲。比如：兩人玩“習(xí)作卡”，互相對抽，找到批配（題目是“用數(shù)學(xué)形式作題目”必須與“真誠+守信=真誠的友誼”批配）的蓋住，再從對方手上抽一張，反復(fù)對抽，抽到最后一個(gè)剩烏龜?shù)木退爿敗?/p>
這不是積娛樂與學(xué)習(xí)于一身，不是兩全齊美的好事嗎！
其實(shí)玩卡還不衛(wèi)生、不安全。你看，同學(xué)們經(jīng)常趴在地上，拍來拍去的，多少灰塵、細(xì)菌都吃到肚子里了，多臟�。∮械耐瑢W(xué)放學(xué)后還在校門前的馬路上玩卡，馬路上車輛來來往往的，很不安全。
從這件事中我明白了：有時(shí)候，玩可以使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
玩也能玩出名堂作文 篇7
生活處處皆學(xué)問，只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會(huì)。玩也能玩出名堂。怎么，不信？那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
那一天中午，我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊，想測一測哪一個(gè)磁力好。我們剛要決出勝負(fù)時(shí)，幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼，敢跟我作對！吃了豹子膽。本來，我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結(jié)果，“啪”的一聲，幾塊磁鐵吸的特別緊，體積變大了，吸力更好了。但是，我看到眼前的形狀，讓我想起了媽媽放在桌子上的'塑料板。我的心里就冒出了個(gè)念頭：磁鐵有吸引力，我們可以做個(gè)“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住，這樣?jì)寢尪藴珪r(shí)，就不用一手端湯，一手按底了。而且摸起來不但不燙，還能吸得緊，不怕端一半湯就倒了。多好呀！這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀。
說干就干，我把這個(gè)主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實(shí)驗(yàn)。
我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了，可是它的面積太小了，要是裝著湯，可沒有安全感。我換了塊大的，是比剛才要好點(diǎn)，但周圍又不安全。我只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上�？墒�，又有新問題了，如果要用的話，每次都要裝一下、拆一下。我可是個(gè)大忙人，哪有那閑功夫干這事。嘿，厚油紙板是個(gè)好東西，還防水呢！我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板，稍微剪一下給我。厚油紙板到手后，我像做千層糕一樣，把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去，端了下，成功了！還挺好使的，往碗底摸，就沒有以前那么燙了，十分方便。真不錯(cuò)！
朋友們，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們一起來留心生活中的小細(xì)節(jié)，去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會(huì)成功！
玩也能玩出名堂作文 篇8
那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰做得最好！”
等老師一說完，我們就紛紛討論可以做些什么？最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢？杯里的水又會(huì)怎么樣？我趕緊打開蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很平靜，慢慢的，紙杯底部的水開始冒水珠，漸漸地又開始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開始沸騰起來，我試探的把手指伸進(jìn)水里！��！果然變熱了。我開心極了，趕緊叫老師來看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。
“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的'溫度呢？”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的它們之間有熱傳遞的存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了�！蔽衣犕旰螅s緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家。
玩也能玩出名堂作文 篇9
玩，是我們小孩子的本性。你們愛玩，我也愛玩，可玩中的樂趣你們體會(huì)到了嗎？玩中的一些知識(shí)你們接收到了嗎？
法布爾是法國的昆蟲家，他發(fā)現(xiàn)了蜜蜂無論飛到哪里，總是可以回到原處的真理；荷蘭的列文虎克在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物，以此“玩”出名了；德國的名人德萊斯無意中發(fā)現(xiàn)了“滾輪”，而后來他就經(jīng)過玩“滾輪”發(fā)明了自行車……這些名人都是從玩中獲取知識(shí)的，而我們是不是也應(yīng)該像他們一樣，體會(huì)玩中的真正快樂呢？
有一天，我閑著無聊，就要姐姐陪我玩。姐姐讓我猜一下杯子放入水中，杯內(nèi)會(huì)不會(huì)濕？我說：“杯子放到水里，肯定會(huì)濕的呀！”姐姐說：“如果你說對了，就算你贏了；如果杯子不會(huì)濕，那就算我贏吧�！薄澳俏覀儊砜匆豢窗桑降渍l贏了�！薄罢l贏了就可以去看電視�！蔽壹�(dòng)極了：“好呀，好呀，我肯定會(huì)贏的�！庇谑�，姐姐就端來一盆清水，我拿來了兩個(gè)玻璃杯。姐姐裝出一副神秘的神情望著我。
“我先來，我先來�！蔽曳路鹨獩_鋒陷陣一般，表現(xiàn)得十分積極。我拿著玻璃杯，輕輕地放入水中，哈哈，如我所料，杯子果然進(jìn)水了。該姐姐了，只見她很小心很小心地把另一個(gè)玻璃杯倒著正放入水中，又小心翼翼的拿上來，隨后，她輕輕地呼了一口氣，對我露出了一絲狡猾的笑意。起先，我沒覺得不對勁，可當(dāng)把手伸進(jìn)杯子內(nèi)一摸時(shí)，我越來越奇怪了。知道為什么嗎：因?yàn)槟莻�(gè)玻璃杯里面竟然沒濕，有好多個(gè)問題從我腦子里蹦出來：怎么會(huì)這樣？難道姐姐會(huì)變魔術(shù)？是什么原理呀？……
姐姐看我疑惑不解的樣子，就對我說：“告訴你，你杯子那樣放，杯子里面是會(huì)濕的.；而我是把杯子倒著垂直放入水中的，那樣杯子里的空氣會(huì)形成一種阻力，這種壓力向下，壓住了要涌上來的水，所以杯子里自然不會(huì)濕呀�！蔽一腥淮笪颍泵φf：“好吧，我受教啦，可你剛才為什么不說呢，還裝出那副神情？”“因?yàn)槲揖褪且o你長見識(shí)的機(jī)會(huì)呀！哈哈……”姐姐開心極了。我假裝生氣：“你好討厭啊，明明知道的，卻不跟我說清楚，存心耍我��！”“好了啦，你還從中學(xué)得了知識(shí)！還不感謝我？我們都贏了，我先看電視去了，拜拜�！苯憬阋槐囊惶刈吡恕！爸x謝姐姐！”
你瞧！其實(shí)玩不一定是在浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些讓你意想不到的事情呢。我們小孩子就是要玩，玩出快樂，玩出樂趣，玩出名堂！記住嘍，玩也能玩出名堂！
玩也能玩出名堂作文 篇10
最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方，下課時(shí)玩，放學(xué)后玩，就連吃飯的時(shí)候也玩，就差抱著它睡覺了。要問我為什么這樣迷，那是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們：“這學(xué)期四月份，機(jī)器人進(jìn)校園，要與你們PK轉(zhuǎn)魔方�！甭牭竭@個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮�？晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂，怎么敢跟機(jī)器人比呢？
于是，我們就下了苦功夫，從最基本的、最簡單易學(xué)的方法學(xué)起，足足花費(fèi)了我們兩周的課余時(shí)間，才學(xué)會(huì)，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿著一個(gè)魔方練習(xí)，但時(shí)間始終在兩分多鐘，再也快不了。我尋思著：這樣可不行，連一般人的速度都比不上，何況是機(jī)器人，我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于有一天，還真被我發(fā)明的一個(gè)新招，這樣可以省好幾步，因此速度也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練，這次手都磨得脫皮了也沒停下來，我的速度在一分三十秒左右又定格了。
還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù)，我又是上網(wǎng)看視頻，又是請教表哥，表哥他的速度比我快許多。原來他學(xué)的是高級(jí)算法，可難度挺大，就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認(rèn)輸吧？決不能。就算玩，我也得玩出個(gè)名堂出來。我把公式打印出來，一步一步地學(xué)，邊玩邊學(xué)，邊玩邊記，這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說：“熟能生巧�！蔽彝娴迷絹碓绞炀毩�，有時(shí)還把所學(xué)的.方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定，最快是38秒。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜，這速度在班上是沒人比得上了，但要是跟高手們比起來還是有一定的距離的，要跟機(jī)器人比，我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學(xué)，只要我們敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信：玩也能玩出新花樣。
玩也能玩出名堂作文 篇11
玩是我們小孩子的本性，你們愛玩，我也愛玩，可玩中的樂趣，我說的玩，可不是單純的貪玩，而是從玩中收獲科學(xué)。
有一天，貝爾的`助手托馬斯·沃森，擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線上聽到了鄰室傳來的波動(dòng)的弦音。他記下了事實(shí)，從而導(dǎo)致進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。在此過程中貝爾遇到不少困難，但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，因而在向別人求教中得到過一些著名科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，其中有著名的物理學(xué)家赫爾姆霍茨，約瑟夫？亨利，愛迪生等等。
1846年3月十日，貝爾通過送話機(jī)，其喊到：“沃森先生請過來，我有事找你！”
在實(shí)驗(yàn)室的沃森聽到召喚像發(fā)瘋一樣躍出實(shí)驗(yàn)室奔向他的房間，電話從此誕生。再后來，電話變得越來越高級(jí)，智能手機(jī)甚至讓大千世界一屏相連。貝爾玩中的無意發(fā)現(xiàn)改變了我們的生活，改變了整個(gè)世界。
只要我們善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，在生活中不放過任何細(xì)節(jié)，虛心好學(xué)，多向別人請教，取長補(bǔ)短，見微知著，那么玩也是能玩出名堂的。
玩也能玩出名堂作文 篇12
偉大的發(fā)明家愛迪生，為人類貢獻(xiàn)了兩千多項(xiàng)發(fā)明，他在發(fā)明電燈時(shí)就是不斷創(chuàng)新，才有了此刻經(jīng)久耐用的電燈，下頭就是我想發(fā)明的——新版橡皮泥。
我小時(shí)候喜歡玩橡皮泥，媽媽經(jīng)常給我買很多，但這些橡皮泥太重，又很粘手，不好捏。我查了書籍和百度，異想天開的，就冒出了”用橡皮泥加洗衣液加膠水”制造新橡皮泥的想法。
一個(gè)星期六午時(shí)，我寫完了周末作業(yè)，就開始動(dòng)手做起來。我先在杯子里倒入膠水，等它稠一點(diǎn)，然后放入橡皮泥，用勺子把它們攪勻后，再添加洗衣液，放一點(diǎn)就快速攪拌。大約攪了二十分鐘后，我再放入一塊橡皮泥攪勻，再加熱。意想不到的事情發(fā)生了，“橡皮泥”快速膨脹，等它冷卻后，變成了一塊粘乎乎的物體，摸上去粘粘的，用手一戳就跟指頭上來，可隨即又掉下了，表面滑滑的，這就是我想要的.手感。等它體內(nèi)的液體干了，就像此刻的粘土一樣，揉起來很爽。
第二天，我繼續(xù)加入洗衣液，不斷重復(fù)加入、加熱的過程，這物體一向膨脹到一整袋。我把自我創(chuàng)造出來的新產(chǎn)品，加入不一樣的顏色，再捏出各種不一樣形狀，不一樣顏色的新橡皮泥作品，我的心里真是美滋滋的。
哇！玩也能玩出新的名堂��！這也就是創(chuàng)新呀！不斷地創(chuàng)新給人類帶來了許許多多的好處。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，社會(huì)也需要不斷創(chuàng)新，才能使我們的生活變得豐富多彩！
玩也能玩出名堂作文 篇13
玩出名堂，玩出樂趣，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，加入一些奇思妙想和別出心裁，世界就會(huì)大有不同。
“咚咚，咚咚！”打開門一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準(zhǔn)備開箱，卻被媽媽連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個(gè)包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”
對，一個(gè)普通的包裝箱，雖不是什么棟梁之材，可加之創(chuàng)意和別出心裁，也可以出類拔萃的。公益廣告也一直在說，垃圾分類，分錯(cuò)了是廢物，分對了是資源。我立刻開動(dòng)腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當(dāng)做畫板，描繪出美麗的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的音符；它可以折成鞋架，收納去一天的疲勞。我最想做的，還是給家里的'娃娃做個(gè)房子！
言出必行，開工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個(gè)相同大小的格子，再在紙箱兩邊開出兩扇明亮的大窗戶，房子的骨架就好了。接下來，開始做屋頂了，這個(gè)可要費(fèi)一番功夫，我先找來兩塊裁剩下的硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，為了使屋頂看起來比較鮮亮一點(diǎn)，我又找來了兩張彩紙把他們?nèi)堪b一下，再配上我畫出的層層瓦片，加上一個(gè)可愛的小煙囪，一個(gè)完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內(nèi)的許多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉色墻壁，一個(gè)夢幻的糖果屋大功告成！
真沒想到，一個(gè)廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后，竟“脫胎換骨”變成了一個(gè)漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點(diǎn)子，增加了生活的樂趣，低碳生活，綠色環(huán)保，世界大有不同！
玩也能玩出名堂作文 篇14
中午放學(xué)，媽媽說她給我?guī)砹艘粋�(gè)好玩的東西，我的好奇心也維持許久。
到家了，媽媽把一個(gè)大大的紙箱送給我，說：“拆開看看吧！”我想：這么大個(gè)兒的箱肯定裝個(gè)不小的家伙，我把盒子打開：“哇噻！一部電話機(jī)！”
“為啥送我電話機(jī)？”
“我們單位的電話的電話機(jī)壞了，賣破爛只能賣1元錢，你喜歡拆東西，還不如送給你�！�
我跑到工具箱那兒，拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具，坐到地上拆起了電話機(jī)。
我邊琢磨邊問：“媽媽，這電話什么毛病，說不定我還能修好呢！”
“嗯，這個(gè)電話按鍵時(shí)沒有聲音，而且接電話時(shí)也沒有聲音。”
說干就干，拿起螺絲刀。把電話旁多余的線拔掉。用螺絲刀把電話表面上的.螺絲釘都擰下來，一弄。
“咦？怎么不開？”我盯著電話，四處尋找其中的奧秘。
我找了一大晌，正在絕望時(shí)，一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)喚醒了我，這個(gè)紙標(biāo)簽的后面是不是隱藏著什么玄機(jī)呢？
我用螺絲刀小心翼翼地捅開它，“咦，真神了！你們猜怎么著？紙標(biāo)簽后面競隱藏著一顆螺絲釘，我用螺絲刀擰開它，終于把電話機(jī)卸開了，里面有各種各樣的電路板。
“哦，問題出在這！”經(jīng)過我?guī)讉�(gè)小時(shí)的擺弄，再加上平時(shí)積累的修理知識(shí)，一波三折，終于把電話機(jī)修好了。
重新組裝起來，插上電線，向爸爸打了個(gè)電話，電話又恢復(fù)正常。
今天玩電話機(jī)真是玩出了“名堂”！
……
玩也能玩出名堂作文 篇15
玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，仿佛玩是很不體面的，只要是玩起來，必然會(huì)被人們說成“玩物喪志”。但是在科學(xué)史上，有講多偉大的發(fā)明是在發(fā)明家玩耍的過程中產(chǎn)生的。
一天，貝爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，貝爾卻從鄰居家中聽到了斷斷續(xù)續(xù)的波動(dòng)。事后，他請教了許多領(lǐng)域的專家，近而明白了這些波動(dòng)的意義，在這為基礎(chǔ)上，發(fā)明了電話機(jī)。
無獨(dú)有偶，在荷蘭，有一個(gè)叫列文虎克的，他沒有受過什么正規(guī)教育，但他對放大鏡情有獨(dú)終。一天，他在給別人看大門時(shí)突發(fā)奇想:要是把兩片放大鏡放在一起會(huì)發(fā)生什么神奇的.變化呢？列文虎克說干就干，立即將兩片放大鏡疊在一起。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，列文虎聲看到另外一個(gè)世界:螞蟻的腳和兔子的腿一樣粗，水中出現(xiàn)了一個(gè)小人國。這真是太神奇了！而這種由兩張放大鏡組成的雙鏡片則是顯微鏡。
而更為神奇的是輪船的發(fā)明竟是發(fā)明家富爾頓小時(shí)候出去劃船時(shí)的想法。富爾頓小時(shí)候有一次出去劃船，由于劃累了，就躺在船上休息，可是船卻在悄悄的移動(dòng)，他連忙起身一看，原來是自己的腳在水中擺動(dòng)，這一情景讓他產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法:做個(gè)用輪子推動(dòng)的船。長大后的他完成自已兒時(shí)的愿望，做出了用輪子推動(dòng)的船，也就是輪船。
有人會(huì)“玩物喪志”，有人卻能“玩出名堂”，這全看你的心態(tài)。
玩也能玩出名堂作文 篇16
很多人都玩出過名堂，比如，荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，玩出了大名堂，他做出了放大鏡，又發(fā)明了顯微鏡，還發(fā)現(xiàn)了“小人國”（微觀世界）連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。
我也想玩出名堂，那件事要從這說起：
那個(gè)暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了樂購商場，買東西的時(shí)候，無意中看見了一個(gè)洗鍋?zhàn)拥乃⒆印＿@個(gè)刷子跟其它的刷子不一樣，因?yàn)�，它上面有個(gè)盒子，盒子里可以放洗潔精，洗潔精就會(huì)流出來，因?yàn)樯w子上有一個(gè)按鈕，所以按一下按鈕，洗潔精就流出來了，我們就買下了。
前段時(shí)間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——小發(fā)明，怎么辦？我不會(huì)做，又不知道，在什么地方下手，我正在發(fā)愁的'時(shí)候，突然，我看見奶奶先把衣服浸濕，再擦上一層肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。
于是，我就想起那個(gè)洗鍋刷子，可是，怎么改編呢？總不能把實(shí)物交給老師吧。這時(shí)候，爸爸說：“你把洗衣刷一分為二，再在中間切個(gè)圓圈，再把洗鍋刷子，放在中間，不就可以了嗎？”
在爸爸的幫助下，我們就開始做了起來。底部就是傳統(tǒng)的洗衣刷，當(dāng)中部分積皂容器，里面有管子和彈簧。按一下按鈕，它就會(huì)流下洗衣液。
就這樣，我和爸爸終于成功了！還被班級(jí)評(píng)為一等獎(jiǎng)了呢！
原來，玩不是浪費(fèi)時(shí)間的行為，還能玩出名堂，只要?jiǎng)幽X筋，和認(rèn)真細(xì)心的做事，一定會(huì)成功！
就這樣，我玩出了名堂！
玩也能玩出名堂作文 篇17
玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明是那些發(fā)明家在玩耍的過程中產(chǎn)生的。
比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯沃森，擺脫夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線上聽到了鄰居傳來的波動(dòng)，他記下了事實(shí)，經(jīng)過一番實(shí)驗(yàn)并虛心請教，得到了一些著名專家的幫助，玩著玩著竟然發(fā)現(xiàn)了大名堂，并用自己探索的知識(shí)發(fā)明了第一臺(tái)電話機(jī)。貝爾的發(fā)明為電話發(fā)展史翻開了嶄新的`一頁。
還有列文虎，他一個(gè)看守門，他總覺得很清閑，就玩鏡片，它把鏡片的四周磨薄，他想：要是把兩片放在一起會(huì)怎么樣呢？他一試，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小人國"，放大鏡就這么被發(fā)明出來了。
還有達(dá)爾文，他從小就喜歡昆蟲，經(jīng)常在田野里逮小動(dòng)物玩，逮小蟲子。并經(jīng)常在路上爬著，觀察小動(dòng)物的習(xí)性，他還有許多的動(dòng)物標(biāo)本，后來，他創(chuàng)造出了進(jìn)化論。
除了這些事跡之外，還有許多偉大的發(fā)明都是在發(fā)明家玩耍中發(fā)名出來的。
玩也可以玩兒出名堂，但如果發(fā)明創(chuàng)造有什么偶然的機(jī)遇的話，那這些偶然的機(jī)遇只會(huì)給那些善玩的人，因?yàn)�，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學(xué)習(xí)所發(fā)現(xiàn)的更重要，所以，只有，勞逸結(jié)合，會(huì)玩，會(huì)觀察，會(huì)在玩的時(shí)候留心，才能玩出名堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。
玩也能玩出名堂作文 篇18
我的爸爸是個(gè)電腦迷，他也是個(gè)“垃圾收購員�！蔽业呐P室成了他的“垃圾回收站”，我的書桌成了他的“手術(shù)臺(tái)�！卑职挚傇跁狼�，擺弄著他從別人家撿來的垃圾，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。盡管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。
家里的電磁爐罷工了，媽媽一直催促買個(gè)新的，可爸爸說：“交給我吧�！闭f著，他把電磁爐搬上了“手術(shù)臺(tái)”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病癥后，又一頭扎進(jìn)“垃圾堆”里，一陣翻找之后，他找到了合適的芯片，把它安在電磁爐里，電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道：“爸爸，你真牛!”
我的爸爸不但善于“廢物利用”，而且積極創(chuàng)新。家里的車只有一把智能鎖，如果再配一把智能鎖要花很多錢，爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨，上網(wǎng)買了智能鎖的外殼，把機(jī)械鎖的芯片用吹風(fēng)機(jī)加熱后取下來，再用電焊機(jī)小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套里，一切準(zhǔn)備停當(dāng)。爸爸又帶著他的.“伙伴”——筆記本電腦，鉆進(jìn)車?yán)锕ぷ髁�。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……依然不見爸爸的身影。終于，一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，我們家終于有了兩把遙控智能鎖，我們的車?yán)锼械碾[藏功能都被我開啟了。”看著爸爸一臉的滿足，我和媽媽都不由自主地笑了。
我佩服我的爸爸，他在玩中進(jìn)步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩出了大名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇19
在很多人的人認(rèn)為玩這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是玩出來的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機(jī)，蒸汽機(jī)等等。
縱觀千百年，因玩出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。
顯微鏡，一個(gè)人人都知道的科學(xué)儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎么來的.嗎？它也是被玩出來的。它是1632年被列文虎克發(fā)明出來的。當(dāng)時(shí)，他的工作也十分的空閑，于是，他經(jīng)常在他工作沒有事的時(shí)候磨鏡片，他常常邊看大門邊磨，做成了放大鏡。他突然突發(fā)奇想，如果把它們合在一起會(huì)發(fā)生什么，于是他便把兩個(gè)鏡片重合起來，看見了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。
電話，相信很多人都知道，電話也是被玩出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動(dòng)的弦音。從而進(jìn)一步的試驗(yàn)，1876年的3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！在實(shí)驗(yàn)室中聽到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，急忙飛快地沖出實(shí)驗(yàn)室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫著：我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多很多。說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，我們在玩的同時(shí)，還需要抱有好奇心，還要善于思考。那么，讓我們一起善于玩，一起玩兒出名堂吧！
玩也能玩出名堂作文 篇20
現(xiàn)如今，在這個(gè)應(yīng)試教育定勝負(fù)的社會(huì)，也許你會(huì)覺得看書、學(xué)習(xí)才是學(xué)出“名堂”的王道。那你有沒有想過，玩也能玩出名堂呢？可能大多數(shù)人都不會(huì)相信吧。沒關(guān)系，那么讓我來給大家舉幾個(gè)例子吧。
荷蘭有個(gè)喜歡“玩”鏡片的人，列文虎克。他常常喜歡把鏡片的四周磨薄，做成放大鏡，來觀察一些肉眼看不清的東西。
有一次他突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在了一起。哎呀，這可不得了，蚊子的腿在兩片放大鏡下都顯得很大�？墒且黄鹉弥鴥善糯箸R又太麻煩，他又做了一些簡單的加工，將放大鏡做成了初始階段的顯微鏡。他用做好的工具去觀察水，偶然發(fā)現(xiàn)水里有一些他從來沒看過的“小東西”在動(dòng)來動(dòng)去。
而這一發(fā)現(xiàn)，是從未被人發(fā)現(xiàn)過的。于是，玩放大鏡的列文虎克便成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的人，讓人類對世界的認(rèn)識(shí)又多了一個(gè)層次。
英國的達(dá)爾文也是喜歡“玩”，從小就采集一些礦物啊，昆蟲啊，貝殼啊，植物啊這些小東西。長大后，他依然對這些東西很感興趣，四處游歷，記載。
后來，他在進(jìn)一步調(diào)查整理的過程中發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版了《物種起源》。并跨時(shí)代的.告知人們這些物種是怎么誕生而并不是上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文最終成為了著名的生物學(xué)家。
除了上述的兩位，還有很多著名人物都是在玩的過程中無意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。
你也來試試在玩耍中發(fā)現(xiàn)一些新的事物吧，說不定，你也能找到讓你感興趣的東西呢。
玩也能玩出名堂作文 篇21
都說玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們總覺得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的。
一天課間，我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對折再對折，然后沿著對角線折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見桌上筆屑和草稿紙，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把三角形的兩個(gè)底角分別向上折，然后把它打開，一個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里，頓時(shí)桌面一干二凈了。
即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青蛙，看著這只青蛙感覺還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)瞧瞧，哈哈，這是無眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的'畫龍點(diǎn)睛之下，栩栩如生了。后來，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題，這只青蛙不能跳，反復(fù)試了幾次，都跳不了。跳不了的青蛙不是殘廢嗎?扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的垃圾桶里，剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了，它可是我制造出來的成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎?倒不如我給它改造一番，讓它物盡其用。說動(dòng)手就動(dòng)手，我對這只“半殘蛙”進(jìn)行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。
看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒用呀，玩也能玩出名堂來!
玩也能玩出名堂作文 篇22
我，一個(gè)淘氣的小女孩；玩，是我的`天性；偶然間，我竟玩出了名堂......
小時(shí)候，我最討厭吃雞蛋了，一看到飯桌上有雞蛋，必和媽媽翻臉，以噢那次，怎么也長不高。
有一天，我見媽媽又提了一大袋雞蛋回來了，心里很是不滿，噘起小嘴躲進(jìn)了臥室里。媽媽把雞蛋放好，便匆匆地走了。
忽然，我腦子里的“智慧神燈”一亮，閃出了一個(gè)主意：把雞蛋一個(gè)一個(gè)地捏碎，那我就永遠(yuǎn)不用吃雞蛋了。
我急忙走出臥室，從袋子里抓出一個(gè)雞蛋，使勁地捏，真想把這可惡雞蛋捏個(gè)粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。
過了一回兒，我張開手一看，可惡的雞蛋扔安然無恙地躺在我的手心里。我氣得兩眼直冒金星。哼，這招不行就來另一招。
于是，我再把雞蛋放到手心里，掄起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力氣，心想：要是能把這雞蛋甩出十萬八千里就好了。
甩了一會(huì)兒，我感覺手臂有些發(fā)酸�？伞案锩形闯晒Γ救皂毰Α�，我一定要用“歷史地車輪”把你“碾個(gè)粉碎”，讓“芳草碧連天”景象呈現(xiàn)在我眼前。
甩著甩著，小伙伴們來了，“嘿，要玩跳皮筋嗎？”一聽要跳皮筋，我可高興了，急忙說：“好！好！”我順手把雞蛋往桌上一放，嘿，沒想到雞蛋竟站了起來！小伙伴們紛紛稱奇。
“淘氣小女孩，討厭吃雞蛋，甩呀甩呀甩，雞蛋站起來�！蹦钪按蛴驮姟�。
玩也能玩出名堂作文 篇23
一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)，總是留給生活中細(xì)心觀察的人，而我也就經(jīng)歷過這樣一次。
九歲的時(shí)候，每當(dāng)母親睡中午覺的時(shí)候，我總喜歡趴在沙發(fā)上，玩著我的遙控車，七扭八歪，不停亂撞，猶如一個(gè)失控的彈力球一般。在我想象中，我認(rèn)為遙控車，是一個(gè)可以飛速起步，漂移的小汽車，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那種真正的感覺。
這究竟是為什么呢？這個(gè)問題在我腦海中瘋狂徘徊，渴望尋求答案。
在我11歲的時(shí)候，我閑得無聊將遙控汽車拆開，終于了解遙控車起步慢的原因了。輪子的馬達(dá)太小，車身太重，動(dòng)力不足，很難帶起遙控汽車，于是我把汽車上的一些，沒用的零件全部拆掉，再實(shí)驗(yàn)明顯好多了，可以做一些更復(fù)雜的動(dòng)作。但是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，遙控車起步的時(shí)候，每次都往飄，很明顯這個(gè)有問題，看來這次并不成功。
我覺得要想實(shí)驗(yàn)成功，還得需要模型才行。
我找來一塊木板，放上四個(gè)輪子，把后輪裝兩個(gè)動(dòng)力馬達(dá)，前輪則是競速馬達(dá)，這樣就形成了一個(gè)互相幫助的'關(guān)系，后輪加動(dòng)力前輪加速度，更不會(huì)出現(xiàn)打飄的問題了。我將木板車的開關(guān)打開，刷的一下，車子以飛一般的速度奔了出去，再點(diǎn)個(gè)轉(zhuǎn)彎，立馬飄起來，最后消失在眼界。這比其他遙控車的性能要好太多了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
我希望在未來，我可以造出這樣的汽車，造福人類！
玩也能玩出名堂作文 篇24
生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，一些熱愛生活的人就會(huì)從中找到值得去研究探索的事物，然后從這個(gè)事物的本質(zhì)去實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英國波義耳，我一眼因?yàn)閻刍�，善于觀察，勤于思考，從中發(fā)明出在實(shí)驗(yàn)中常用花蕊試紙。但不一樣，要那些著名的學(xué)家才有資格去發(fā)明，只要你處處去留意生活中的細(xì)節(jié)，就算玩也能玩出名堂來。
荷顯微鏡學(xué)家微生物學(xué)的開拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想，如果把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢？于是他便按照自己的想法，緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看著。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的腿。地上的`草像綠葉子。
他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來擠去，用顯微鏡觀察牙齒，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從來沒人發(fā)現(xiàn)過的新世界……
玩這回事，許多人覺得是在浪費(fèi)時(shí)間，但如果像列文虎克這樣善于觀察善于發(fā)問，不斷探索，就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)人只要認(rèn)真思考，努力探索，不斷發(fā)問，那么終有一天在科學(xué)界上就會(huì)出現(xiàn)你的名字。
玩也能玩出名堂作文 篇25
一天，我和幾個(gè)好朋友在一起玩。曾薇洛無意中打開了她鋼筆的筆頭，拿出了筆芯……“哇！”她驚訝地叫出聲來。“怎么了？怎么了？”看曾薇洛一邊將眼睛朝空筆桿中看，一邊驚奇地瞪大了眼睛，我們都急切地問道。“你們看里面！快看！”曾薇洛沒說什么，只是將筆桿遞給大家看。
我離曾薇洛最近，第一個(gè)搶到了空筆桿，便迫不及待地看了起來。從大頭朝里看，我發(fā)現(xiàn)里面有許多藍(lán)色的小花，這些藍(lán)色的小花又組成了一朵大大的花——那是一朵藍(lán)色的梅花�？上盗耍行┛床磺宄�。于是，我便把筆桿對著陽光又看了起來！
在陽光下，“藍(lán)梅花”成了一朵璀璨無比的“藍(lán)寶石花”！它的每一片花瓣兒都亮閃閃的.，閃著耀眼的光芒。我又試著從小頭朝里看——里面一樣精彩：這次是一朵銀白色的大花。陽光一照，它又成了一朵光彩奪目的“水晶花”！它的花瓣兒大概四五十片，圓圓的，反射出刺眼的、閃亮的白光，亮晶晶的，就像眼前放著一堆珠寶似的，真讓人懷疑那是不是水晶做的�！鞍パ�！這……這不是一個(gè)萬花筒嗎？”我忍不住叫了起來。
這時(shí)，我又想出了新的玩法，先讓大家從小頭往里看，然后把筆芯輕輕地放進(jìn)去一小半，再慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)筆芯……“�。 贝蠹覈槈牧�，因?yàn)楣P桿中像有無數(shù)只轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠子！
后來，我們還看到了好多好多其他的東西，大家都直呼過癮。真沒想到，我們能用筆桿玩出了一個(gè)萬花筒！
玩也能玩出名堂作文 篇26
“玩”，是一個(gè)很常聽到的字，大人小孩都愛玩，而玩的意義也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之后一點(diǎn)收獲都沒有；而有些人卻能玩出名堂。
一天，出差的父親給萊特兄弟帶來一件小禮物――一只會(huì)飛的蝴蝶父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來，小兄弟高興得不得了。但是他們又覺得他飛得不夠高不夠遠(yuǎn)。于是他們就仿造這個(gè)玩具做了一些仿制品。有的仿制品，都能飛十好幾米遠(yuǎn)，雖然還是不夠高不夠遠(yuǎn)，可是卻激起了萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的念頭�？上Оl(fā)明的飛機(jī)都不盡人意�？墒沁@些挫折并沒有打消萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的念頭。他們歷經(jīng)了無數(shù)次試飛和無數(shù)次修改，最終終于裝成了世界上你第一架動(dòng)力飛機(jī)。
一天，美國發(fā)明家富爾頓去海上劃船游玩。他放下船槳，想要休息一會(huì)兒卻發(fā)現(xiàn)船飄蕩起來。富爾頓驀然看見了自己伸在水中的`雙腳原來是由于他的腳在海水中不停地戲耍起到了講的作用推動(dòng)了船兒飄轉(zhuǎn)，便有了用蒸汽機(jī)帶動(dòng)大輪子驅(qū)動(dòng)船只向前的念頭。他把精力都放在鉆研科學(xué)技術(shù)上，使它走運(yùn)的事他結(jié)識(shí)了蒸汽機(jī)的發(fā)明人瓦特。經(jīng)過一次次試驗(yàn)他發(fā)明了輪船。
科學(xué)的靈感可不是坐等可以等來的，這些靈感只會(huì)給予給那些善于觀察，敢于幻想，大膽發(fā)明的人。只要你細(xì)心觀察身邊所有司空見慣的事物，并敢于幻想，“玩”，也能玩出名堂！
玩也能玩出名堂作文 篇27
說起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動(dòng)魄的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數(shù)也數(shù)不清。
今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個(gè)裝雞蛋的小籃子，在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多，落葉千奇百怪。看，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子，像小姑娘長滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會(huì)兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會(huì)。
回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。說干就干，我們紛紛開始挑選樹葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚身體，又用兩顆圓滾滾的果實(shí)來當(dāng)它的.眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個(gè)展開的大葉子做魚尾巴，又用一個(gè)小葉子和極小的綠葉當(dāng)身體和眼睛，還加了幾個(gè)小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子，魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚，一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了，這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。
我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大，也沒有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動(dòng)腦筋，小落葉的未來有無限可能。
玩也能玩出名堂作文 篇28
看到這個(gè)題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂?其實(shí)就是在玩的過程中明白了一個(gè)科學(xué)道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會(huì)到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時(shí)候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來!”爸爸就慢慢地將我放下來了，爸爸告訴我說:“爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的`，你應(yīng)該和小朋友一起玩�！钡诙危医行∥胰龤q的妹妹和我一起玩，她答應(yīng)了�？墒�，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時(shí)我看見鄰居的一個(gè)小弟弟在一旁獨(dú)自玩耍，我靈機(jī)一動(dòng)，叫來小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來。正想著，奇跡出現(xiàn)了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中……
長大后，我查閱了許多書籍，終于明白了，原來這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德，他在大學(xué)讀書的時(shí)候，看見埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來達(dá)到省力的目的，而且發(fā)現(xiàn)，手的握點(diǎn)至支點(diǎn)的這一段越長，就越省力氣。他還說過:“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長的杠桿，我也可以推動(dòng)地球�！�
之后，我和媽媽去菜市場買菜，我發(fā)現(xiàn)秤也是運(yùn)用杠桿原理!平時(shí)走在路上，總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺(tái)臺(tái)塔吊在忙碌地工作著，它們也是運(yùn)用了杠桿原理!
玩也能玩出名堂作文 篇29
有人說過這樣一句話：“玩也能玩出堂�！逼鋵�(shí)這句話本身就是一個(gè)真理。
著名的后世著名的列文虎克成名的原因，也正是因?yàn)橐淮瓮�。列文虎克的最開始，也只是一個(gè)小小的看門員。那一天，他在自己的'房間里研磨鏡片，做出了兩個(gè)放大鏡，他將兩個(gè)放大鏡重合在一起的時(shí)候。看到了影響了他一生的東西，他看到了當(dāng)時(shí)仍無人發(fā)現(xiàn)的微生物�！斑@是什么東西”，他心中出現(xiàn)了一個(gè)問題。在之后他不停的對這個(gè)東西進(jìn)行研究，并為那個(gè)小東西命名為微生物，列文虎克還發(fā)布了一篇論文。最后他成為了一名科學(xué)家他在科學(xué)的領(lǐng)域有所建樹，科學(xué)家又添了一個(gè)。他就是這樣領(lǐng)略生物的開始，他在一次無意間的玩兒，玩兒出了偉大的發(fā)明。
更有趣的是，美國的萊特兄弟他們在過生日的時(shí)候，父親給他們的生日禮物是一只蝴蝶，他們很喜歡蝴蝶。他們讓蝴蝶在房間里翩翩起舞，他們和蝴蝶玩的很開心，他們突然想到為什么蝴蝶會(huì)飛，蝴蝶是怎樣飛的，為什么我們不會(huì)飛？于是萊特兄弟探究了多年發(fā)明了飛機(jī)，他們的玩讓人們坐上了飛機(jī)，讓人們飛上了天空，他們的“玩”玩出了飛機(jī)。
乒乓球在中國也有很多人打，在十九世紀(jì)的一天，兩位青年去餐廳吃飯，因?yàn)槭堑鹊奶L時(shí)間，他們太無聊了。他們把書本放到桌子中間，用紙殼和香檳酒的塞子玩起來，連飯都顧不上吃了，竟然玩的入迷，就這樣他們創(chuàng)造出了我們現(xiàn)在打的乒乓球。
像這樣的事例還有很多很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要我們能夠見微知著，仔細(xì)觀察就可以成功找到真理。
玩也能玩出名堂作文 篇30
玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，可是，有些時(shí)候，玩能夠使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還能夠做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我異常喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣貌。一天，我回到家，一進(jìn)門，一個(gè)泡泡在我的鼻尖上爆開了，原先，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最終，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨�，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的.一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自我的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自我“研制”出來的泡泡水，比買來的還要趣味，玩的還要開心呢！
沒想到，玩也能玩出這么大的名堂來，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來。
玩也能玩出名堂作文 篇31
“玩玩玩，你就知道玩！看著你能玩出什么名堂！”生活中，少不了媽媽的責(zé)罵。難道玩真的玩不出名堂嗎？
觀點(diǎn)一——一定能玩出名堂
像游戲天才陳星漢，從小玩到大，對于小時(shí)候的暴力游戲他并不喜歡，他不斷地想改變?nèi)藗儗Ρ┝τ螒虻南矏�，所以�?chuàng)造出了游戲《云》等許多有名游戲，榮獲各種游戲獎(jiǎng)項(xiàng)。事實(shí)證明：他玩出了名堂。
觀點(diǎn)二——不可能玩出名堂
我也比較喜歡玩游戲，有一次，我喜歡上了一種游戲，便沒日沒夜地玩。雖然玩得非常盡興，但是換下來的卻是成績的瘋狂下降，以及父母的陣陣責(zé)罵。但我依然喜歡玩，結(jié)果成績還是直線下降。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了成績下降的嚴(yán)重性，便發(fā)誓再也不玩那款游戲了。我的成績又開始緩緩上升了。事實(shí)證明：我沒玩出名堂。
觀點(diǎn)三——可能會(huì)玩出名堂
為什么陳星漢玩出了名堂，而我們沒有玩出名堂呢？因?yàn)殛愋菨h是有設(shè)計(jì)游戲的夢想的.人，而我們只是一味地滿足自己的要求。陳星漢他設(shè)計(jì)游戲之前，他玩游戲并沒有荒廢學(xué)習(xí)，而我們玩游戲越玩越上癮，從而如學(xué)習(xí)荒廢了學(xué)習(xí)。所以他能玩出名堂，而我們沒有玩出名堂。
事實(shí)證明：只有去創(chuàng)造游戲的夢想，玩時(shí)沒有荒廢學(xué)習(xí)的人，才能玩出真正的名堂！
玩也能玩出名堂作文 篇32
我喜歡玩折紙，玩航模，玩樂高，玩樹葉畫，玩橡皮筋……我最喜歡的還是玩樹葉畫。
有一次，我在地上撿樹葉，準(zhǔn)備畫畫。我撿到一片很獨(dú)特的樹葉，這片樹葉的邊有很多刺，像一把電鋸。莖是深綠色的，葉片是淡綠色的'，像是穿了一件淡綠色的衣服，把身體的深綠色掩蓋住了。我想這片樹葉應(yīng)該很適合畫畫。于是，我冥思苦想，不知道畫什么好。我跑去問爸爸：“爸爸，您能幫我想想，到底在樹葉上畫些什么呢？”“畫一只小動(dòng)物怎么樣？”爸爸微笑著說。我欣喜若狂地說：“謝謝您�！庇谑俏遗芑貢块_始在樹葉上作畫了。畫著畫著，感覺畫出來的有點(diǎn)像一只小貓。我繼續(xù)畫，結(jié)果真的畫出了一只小貓。我拿去給媽媽看。媽媽看了后說：“你真棒！這一只小貓簡直活靈活現(xiàn)�！甭犃藡寢尩馁潛P(yáng)，我更來勁了。趕快又去樓下?lián)靵砗脦灼瑯淙~，又創(chuàng)作出了很多有意思的樹葉畫。后來，媽媽把我畫的樹葉畫拿去塑封了一下。嘿！一張張精美的書簽就誕生啦！如今，班級(jí)里有很多同學(xué)都得到了我贈(zèng)送的樹葉畫書簽?zāi)兀?/p>
畫樹葉畫，做樹葉畫書簽真有意思！從中我明白了，只要帶著一顆好奇心，敢于嘗試地玩，其實(shí)并不是浪費(fèi)時(shí)間。它也可以玩出很多名堂呢！
玩也能玩出名堂作文 篇33
很多家長否認(rèn)自己的孩子出去玩，我持有不同觀點(diǎn)。要知道，現(xiàn)在很多都是“玩”出來的。
要說玩出了名堂，列文虎克絕對是人盡皆知。原本他只是一個(gè)小小的看開門的，每天有很多空閑，可以干很多別人干不了的'事情，于是他便開始打磨鏡片，以此來消磨時(shí)光。有一次，他將兩個(gè)放大鏡疊加在一起，無意之間居然發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物，他稱之為“微生物�！彼麑懥似撐牟l(fā)表，后來甚至連女王也想看看這神奇的微生物。列文虎克“玩”出的鏡子，我們現(xiàn)在稱之為“顯微鏡。”
這種事情絕不罕見。在中國，有個(gè)網(wǎng)站叫“B站”。在B站有個(gè)up主叫老番茄，他是個(gè)出名的博主，要說他的心路歷程，也是個(gè)偶然。
有一次，他接觸到了短視頻，并對其有了濃厚的興趣，利用空閑時(shí)間嘗試制作。但他是聰明的，沒有在學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候選擇沉迷。畢業(yè)后，他成功釋然，一舉成為了B站出名的up主。我們得佩服他的智慧，使他成功，也得佩服他那“玩出的名堂�！�
時(shí)刻保持著好奇心與興趣，追根求源，見微知著，或許你會(huì)玩出下一個(gè)“名堂�！�
玩也能玩出名堂作文 篇34
玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，不過，有些時(shí)候，玩可以使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進(jìn)門，一個(gè)泡泡在我的鼻尖上爆開了，原來，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的'水，最后，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨�，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自己“研制”出來的泡泡水，比買來的還要有趣，玩的還要開心呢！
沒想到，玩也能玩出這么大的名堂來，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來。
玩也能玩出名堂作文 篇35
今天，爸爸要和我玩一個(gè)游戲。我一聽，忙問：“什么游戲？”爸爸笑著說：“我們玩一個(gè)讓雞蛋浮起來的游戲。”正當(dāng)我感到驚訝的時(shí)候，爸爸拿出一只裝有雞蛋的杯子，只見雞蛋靜靜地躺在杯子的水底。爸爸問我：“有什么辦法讓水中的雞蛋浮起來呢？”我左思右想，也沒有想出好辦法。
這時(shí)，爸爸一邊笑一邊拿出一包鹽和一把勺子。我屏息凝神地望著爸爸，心里嘀咕著：也不知道爸爸要玩什么把戲？
爸爸叫我先舀一大勺的'鹽放進(jìn)杯子里，再用筷子繞著杯子的內(nèi)圈攪拌了好幾下，可是雞蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在雪地里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。爸爸又叫我舀一大勺的鹽放進(jìn)杯子里，同樣攪拌了好幾下，我眼睛一眨不眨地盯著杯子水底的雞蛋，可是雞蛋還是沒有浮起來。爸爸再次叫我舀一大勺的鹽放進(jìn)杯子里，然后小心翼翼地?cái)嚢枇撕脦兹�。這時(shí)，雞蛋竟然像一艘潛水艇一樣，慢慢地浮起來了。我興奮地叫起來：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”
游戲結(jié)束了，爸爸告訴我其中的奧秘：鹽水的浮力比清水要大很多。我體會(huì)到在游戲中也能學(xué)本領(lǐng)，長知識(shí)。
玩也能玩出名堂作文 篇36
我從小就愛玩車，如今家里有很多車子玩具和玩具車的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車模大賽。
那是一個(gè)夏天，我報(bào)名參加全市青少年太陽能車模設(shè)計(jì)大賽，我拿到了車底零件，回到家打開一看，“啊，零件好少呀！”我驚訝地說。本來我可以很快就做好的，但是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來，。于是，我馬上動(dòng)手把車底安裝好了，就差把自己設(shè)計(jì)的車殼安上去了，。我左思右想也想不出來，只好向媽媽求助，媽媽想了想說：“做一輛螞蚱卡車吧�！焙芸斓�，我們開工了，媽媽先把螞蚱畫下來，我再把它剪下來，粘在車底上面，一輛栩栩如生的螞蚱卡車就完成了。第二天來到比賽場地，我就開始和其他小朋友試車，周圍有很多叔叔阿姨夸我的車做的很好，但也有幾個(gè)同學(xué)比我做的還好，可我不嫉妒他們，因?yàn)樗麄冊O(shè)計(jì)的`外殼很重所以速度沒我快，我心想：“這次比賽我贏定了�！笨上У搅苏奖荣惖臅r(shí)候我因?yàn)樘o張沒把車模放正，結(jié)果輸了！
通過這次比賽讓我知道了太陽能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學(xué)問，能讓我們的學(xué)習(xí)在快樂中進(jìn)步。
玩也能玩出名堂作文 篇37
有人說玩不過是消磨時(shí)間的行為。其實(shí)不然，因?yàn)橛行┤送嬉餐娉隽嗣谩?/p>
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他時(shí)常把后玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。用來看細(xì)微的東西或者閱讀字很小的.書籍。有一次列文虎克。又在玩放大鏡，他突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢？他試了一下子。啊，不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿一樣。就這樣列文虎克發(fā)明了簡單的顯微鏡。
馬化騰在小的時(shí)候非常喜歡玩游戲，長大后他創(chuàng)建了"騰訊"這個(gè)軟件。騰訊創(chuàng)造了許多著名的游戲，如"王者榮耀""QQ飛車"等游戲，騰訊不僅創(chuàng)建了游戲，還創(chuàng)建了"QQ""微信"的著名軟件。
達(dá)爾文是英國博物學(xué)家，生物學(xué)家，小時(shí)候喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本，并對自然歷史有著深厚的興趣，后來他創(chuàng)建了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。
所以說玩可不是消磨時(shí)間的行為，因?yàn)橥嬉餐娉隽嗣谩?/p>
玩也能玩出名堂作文 篇38
我從小就愛玩車，如今家里有很多車子玩具和玩具車的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車模大賽。
那是一個(gè)夏天，我報(bào)名參加全市青少年太陽能車模設(shè)計(jì)大賽，我拿到了車底零件，回到家打開一看，“啊，零件好少呀!”我驚訝地說。本來我能夠很快就做好的，可是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來，。于是，我立刻動(dòng)手把車底安裝好了，就差把自我設(shè)計(jì)的車殼安上去了，我左思右想也想不出來，只好向媽媽求助，媽媽想了想說:“做一輛螞蚱卡車吧�！焙芸斓模覀冮_工了，媽媽先把螞蚱畫下來，我再把它剪下來，粘在車底上頭，一輛栩栩如生的螞蚱卡車就完成了。第二天來到比賽場地，我就開始和其他小朋友試車，周圍有很多叔叔阿姨夸我的車做的很好，但也有幾個(gè)同學(xué)比我做的還好，可我不嫉妒他們，因?yàn)樗麄冊O(shè)計(jì)的.外殼很重所以速度沒我快，我心想:“這次比賽我贏定了�！笨上У搅苏奖荣惖臅r(shí)候我因?yàn)樘o張沒把車模放正，結(jié)果輸了!
經(jīng)過這次比賽讓我明白了太陽能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學(xué)問，能讓我們的學(xué)習(xí)在歡樂中提高。
玩也能玩出名堂作文 篇39
愛玩是每個(gè)孩子的天性，小時(shí)候的我也很活潑好動(dòng)，玩性十足。在動(dòng)手實(shí)踐中，不但增長了知識(shí)，還提高了能力。
有一天，我正在專心致志地做作業(yè)。突然，淘氣的弟弟慢悠悠地爬上了我的桌子，把我的兩本書折疊在了一起。便勾起了我的好奇心，我也仿著弟弟的樣了疊了起來，不一會(huì)兒，兩本書就合二為一了。弟弟疊好之后，想把兩本書分離開。于是，他把兩只肉嘟嘟的小手放在書兩旁的脊背上，用力往外拉，可是書本毫無動(dòng)靜。弟弟見狀，只好加大力氣，本來白嫩的小臉?biāo)查g變得像個(gè)熟透了的大蘋果，可書絲毫不為所動(dòng)。第三次嘗試，弟弟把自己吃奶的勁都使出來了，書還是一分一毫都沒動(dòng)。而我對此卻不屑一顧，還對弟弟夸下�？冢�"看姐的吧!姐一定能不費(fèi)吹灰之力就能把它們分離開的。"話音剛落，我也像弟弟那樣捏住書兩旁的`書脊，用力的往外拉，我都快使出洪荒之力了�？蓵拖癖皇┝四Хㄋ频�，一下都不分開，我覺得它們就像一對親密無間的兄弟。
我想了又想，一直想不通，這怎么會(huì)分離不開呢?就在我冥思苦想時(shí)，媽媽回來了，我急忙跑過去問媽媽："為什么把兩本書交錯(cuò)折疊在一起，就分不開了呀?""求人不如求己，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，你可以自己去網(wǎng)絡(luò)上查呀!"媽媽回答道。對呀!我怎么沒有想到。于是，我立刻去百度查了查。哦!原來是摩擦力在做怪呀!摩擦力就像一位隱身人，無處不在地隱藏在我們的生活里。車輪凹凸不平是為了增大與地面的摩擦，不容易打滑;鞋底設(shè)計(jì)花紋，是為了讓人們走路更穩(wěn)健，不容易摔跤;釘子釘在墻上是為增大釘子與墻面的摩擦，不容易一撥就掉。其實(shí)，要把它們分開很簡單，只需輕輕地抖一抖，就好了。
列文虎克玩中發(fā)明了顯微鏡;魏格納在玩中發(fā)現(xiàn)大陸漂移，而我在玩中知道了關(guān)于摩擦力的知識(shí)。
玩也能玩出名堂作文 篇40
玩，乃是孩子的天性，可部分家長認(rèn)為，玩，必定會(huì)讓孩子拋棄學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，從而把孩子牢牢禁錮在書山題海里。但他們渾然不知，玩也是可以玩出名堂的。
縱觀千百萬年的科學(xué)發(fā)展史，那些在科學(xué)界里大名鼎鼎的科學(xué)家們，有幾個(gè)不是“玩”出名堂的呢？他們都善于從玩中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而驗(yàn)證真理，“玩”出名堂。
愛迪生是世界科學(xué)發(fā)展史上一位功績不可磨滅的大功臣。小時(shí)候，他的媽媽有一天突發(fā)急性闌尾炎，疼得死去活來，在床上直打滾。家人們都束手無措，趕快請來了醫(yī)生。當(dāng)時(shí)正值晚上，醫(yī)生僅靠一盞燈根本解決不了手術(shù)中照明的問題。當(dāng)時(shí)，年僅八歲的小愛迪生正拿著鏡子與小伙伴們互相照著對方的臉，在屋中追逐嬉戲，突然，他在腦海里冒出了一個(gè)大膽的念頭:如果用鏡子照著燈，再把燈光反射到病床上，那一切問題不就解決了嗎？他偷偷地把計(jì)劃給小伙伴們一講，讓他們拿著鏡子跑到床的四角，高舉鏡子，讓燈光射到鏡子上，再投到床上，就這樣，媽媽的手術(shù)得以順利進(jìn)行，小小的愛迪生竟把媽媽從死亡線邊緣拉了回來。長大后，他又根據(jù)這一原理發(fā)明了無影燈，此后，這種燈一直廣泛運(yùn)用于博醫(yī)學(xué)手術(shù)當(dāng)中。
無獨(dú)有偶，年幼的伽利略有一天在去教堂做禮拜時(shí)，無聊地看著教堂里的大擺鐘擺來擺去，百思不得其解�；氐郊�，他找來一根繩子和一塊石頭，用繩子系住石頭，盯著它玩，他通過測量與計(jì)算發(fā)現(xiàn)石頭向兩側(cè)擺動(dòng)的時(shí)間與距離是相等的，這是為什么呢？他努力思索，經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)與探索，終于，發(fā)現(xiàn)了單證擺動(dòng)的等時(shí)性規(guī)律。根據(jù)這一原理，他發(fā)明了脈搏計(jì)數(shù)、時(shí)針計(jì)時(shí)、計(jì)算日晷、推算星辰變化規(guī)律的方法。
當(dāng)然，善于發(fā)現(xiàn)問題，見微知著、不斷探索的.能力并不是憑空產(chǎn)生的，這是需要長時(shí)間的積累所凝造而成的。“玩”也可以玩出名堂，這句話只是對那些善于發(fā)問并不斷解決問題，擁有鍥而不舍精神的人來說的。所以，我們在平時(shí)生活中也要善于發(fā)問，注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，做一個(gè)見微知著的人。
玩也能玩出名堂作文 篇41
玩耍，常常被人們認(rèn)為會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，然而事實(shí)卻并非如此，許多偉大的發(fā)明就是“玩”出來的，而我在“玩”中就有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，我偶然聽見爸爸和別人交談“是啊，綠皮火車上的推銷員推銷襪子可是放在火上燒的!”“爸，綠皮火車是啥?”我好奇地問。“綠皮火車嘛，就是在你還沒出生前十年的火車�！崩习只卮�。“那襪子放火上燒，燒不壞嗎?”我疑惑不解�！斑@個(gè)嘛......”老爸有點(diǎn)不好意思。“快說!”我打破砂鍋問到底。老爸紅著臉就是不說怎么回事。我只好自己去探索了，我在后門點(diǎn)了一支蠟燭，然后找來幾雙破爛不堪的`襪子。我在一塊石頭上放了蠟燭，風(fēng)一吹淡紅的火苗就在風(fēng)中盡情舞蹈，時(shí)而又細(xì)又長，時(shí)而粗又短。我輕輕地把襪子捏起來，小心翼翼地把襪子拉直放在火苗正上方燒，才幾秒襪子就被燒穿了個(gè)洞，洞邊上的毛無一例外地黑黑的，已經(jīng)被燒焦了，像含羞草被摸了似的，向內(nèi)縮去�？磥聿皇沁@樣燒的。我有點(diǎn)兒沮喪，一邊把襪子丟進(jìn)垃圾桶里，一邊思考，是他們襪子質(zhì)量好呢，還是我操作出了問題?
我把火苗分為三部分，上部、中部、下部。既然上部不行，那就試試中心部和下部分的火。我再次把襪子捏起，繃緊，我連眼睛都不眨一下，生怕做錯(cuò)什么。襪子剛放入中部火時(shí)，忽然，火苗像一個(gè)頑皮的小孩，霎時(shí)鉆進(jìn)了襪子里，又出來。但是襪子還是破了個(gè)洞。所以我想既然只破了個(gè)小洞就說明溫度已經(jīng)降低了，不再是灼熱的烈焰了，溫度變低了說明里面比外面冷，難道越里面越冷嗎?我捏起襪子，拉緊，放到火苗最底部，閉上眼，睜開眼，火穿過了襪子，“哇”好神奇哦!我驚呆了!居然穿過去了。我欣喜若狂馬上把這個(gè)消息告訴了小伙伴們，他們告訴我：“火焰分為三部分，外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰最熱，其次是內(nèi)焰、最后是焰心。這就是為什么燒不穿襪子的原因了�！�
這次之后，我相信了“玩”也可以增長知識(shí)的。
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