- 相關(guān)推薦
我與學(xué)校的故事作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我與學(xué)校的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與學(xué)校的故事作文 篇1
我從一個(gè)懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)變成了一個(gè)小學(xué)生。
剛來(lái)到學(xué)校一切都感到非常的陌生，學(xué)校拆建的一個(gè)大坑，機(jī)器的噪音，是耐心的老師帶著我們?nèi)谌肓税嗉?jí)這個(gè)大家庭中。
從我入校學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我更加喜歡我們校園里的一切，文明天使的禮儀，尊嚴(yán)的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個(gè)角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數(shù)字，1、2、3、4到現(xiàn)在加減乘都可以。語(yǔ)文從a、o、e到現(xiàn)在可以看拼音寫詞語(yǔ)、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評(píng)為“書香家庭”“語(yǔ)文全能獎(jiǎng)”“數(shù)學(xué)之星”……這些讓我感到是多么驕傲啊，當(dāng)然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)。
我們校園里以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場(chǎng)中間，它是多么的壯觀啊！還讓我體驗(yàn)到“六一節(jié)”的。百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的猛將們，個(gè)個(gè)如虎添翼奔向終點(diǎn)。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎(jiǎng)，但重在參與，讓我體驗(yàn)了其中的快樂。
我來(lái)到實(shí)小使我感受到師生之情，同學(xué)之情，好像融入一個(gè)大家庭中，讓我感到是多么幸福與快樂��！我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我與學(xué)校的故事作文 篇2
時(shí)光似水，光陰似箭。不知不覺我已經(jīng)在學(xué)校度過五個(gè)多年頭了，我的母校坐落在蘇州古橋?qū)殠蚺�，她就是蘇州寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還記得五年前，我作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生初次踏入寶帶小學(xué)的校門，一條寬闊又平坦的大路通往高大的教學(xué)樓。兩旁樹木蔥蘢，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在歡迎新生的到來(lái)。我們的教室寬敞、明亮，窗戶一塵不染，桌椅排列的整整齊齊，而且每個(gè)教室都配備了一臺(tái)電腦、電視和高清的投影儀。還有寬闊、平整的塑膠跑道和操場(chǎng)，使我耳目一新，心情愉悅。
轉(zhuǎn)眼我已六年級(jí)了，這是我的成長(zhǎng)過程。當(dāng)初好比是乍到的小客人，現(xiàn)在是學(xué)校的小主人�；仡^看來(lái)，有無(wú)數(shù)的感慨縈繞在我的腦海里：寶帶小學(xué)的配套設(shè)施齊全，有音樂教室，電腦教室，圍棋室等；學(xué)校開展豐富的興趣活動(dòng)，有外語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)等；學(xué)校的日新月異的發(fā)展。最讓我難以忘懷的是老師對(duì)我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一次課間，我發(fā)燒難受，還在教室里嘔吐。同學(xué)們有的給我拿紙巾，有的幫我清掃弄臟的.地面，有的去通知老師。老師立即聞?dòng)嵹s過來(lái)，給我媽媽打電話，并且?guī)胰メt(yī)務(wù)室檢查。第二天還不忘關(guān)心我身體是否恢復(fù)了。讓我感到學(xué)校班級(jí)是溫暖的大集體。還記得五年級(jí)的一天，我考試成績(jī)不好，語(yǔ)文老師下課后和我談話，讓我不要?dú)怵H，要分析錯(cuò)誤題的原因，下次認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)……成長(zhǎng)路上的老師們，給我?guī)?lái)許多感動(dòng)，也給了我許多鼓舞和勇氣。老師，謝謝有你！
寶帶小學(xué)的一草一木、一磚一瓦，都有我無(wú)數(shù)的回憶，都是我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我站在學(xué)校門口，便會(huì)感到格外親切。這里的一切，已深深地映入了我的腦海里。我衷心的祝福寶帶小學(xué)年年桃李，歲歲芬芳。
我與學(xué)校的故事作文 篇3
在校園中，我逐漸長(zhǎng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書節(jié)拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節(jié)開幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學(xué)們閱讀。
第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍(lán)色的椅子，書架上整齊地?cái)[滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書的內(nèi)容中，貪婪地吸收書中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書的香氣。在讀書節(jié)活動(dòng)開展后不久，體育節(jié)也開始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開幕，我感到無(wú)比的`自豪，因?yàn)槲抑�，我們一定�?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)！我們都異常興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后，體育老師公布比賽成績(jī)：“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經(jīng)炸開了鍋：“我就知道我們會(huì)得第一名�！薄霸蹅儨�(zhǔn)備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書節(jié)結(jié)束后，我們發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，人人帶有書香氣，人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校的故事作文 篇4
希望是引導(dǎo)人成功的信仰，是人生奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我們因希望而生活，世界因希望兒多彩。在這個(gè)社會(huì)有一個(gè)工程讓更多貧困孩子有了美好而充滿希望的童年，那就是“昆山周火生希望工程協(xié)會(huì)”。
大愛無(wú)疆，大恩不言謝，我與“希望工程”的故事越來(lái)越多。
我是“希望工程”資助的學(xué)生之一，我感到非常幸運(yùn)。在那些志愿者的幫助下，我重新找回了快樂的童年，美好的學(xué)習(xí)生活，非常感謝他們的愛心。
我來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，因?yàn)檗r(nóng)村的重男輕女觀念，我有姐弟三人，爸爸在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)在工地出了意外，從十三層高樓墜地，身體多處骨折重傷，當(dāng)時(shí)生命已經(jīng)危在旦夕，經(jīng)過搶救治療，爸爸恢復(fù)了很多，可是腿落下殘疾，再也不能干重活了。面部多處骨折，慘遭毀容，手術(shù)后留下了很多傷痕。然而禍不單行，父親通過三個(gè)月的住院治療回家后，原本一向很堅(jiān)強(qiáng)的母親感覺渾身酸痛，直到后來(lái)走路都受影響，嚴(yán)重的早上起床手指都不能動(dòng)彈。那是我六歲，妹妹四歲，弟弟一歲半。從此我們家步入無(wú)法想象的生活困境。
自從我家發(fā)生了這些情況，學(xué)校老師都盡可能的給我?guī)椭�。一個(gè)春天的早晨，我們班主任把我叫到辦公室說：我們接到“昆山周火生希望工程協(xié)會(huì)”的資助，班主任說給我申報(bào)上，后來(lái)就得到一位叫李叔叔的資助。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在2017年6月1日，那天學(xué)校突然來(lái)了好多身穿紅色馬甲的叔叔阿姨們。他們是無(wú)私獻(xiàn)愛心的志愿者們，他們是在河南商會(huì)余昌權(quán)會(huì)長(zhǎng)的'牽線搭橋下來(lái)到我們這里。感到意外的是捐助的有書籍、體育器材、益智小玩具等還有一個(gè)600元救助金的信封。這些愛心人士還為我們學(xué)校捐助了課桌板凳，給我們貧困山區(qū)的孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
沒有他們，我不可能明白“人間大愛”的真正含義，沒有他們現(xiàn)在我可能已經(jīng)輟學(xué)了。媽媽經(jīng)常告訴我：要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)!
我想將來(lái)長(zhǎng)大了，不管我從事什么職業(yè)，都會(huì)像這些叔叔阿姨們那樣堅(jiān)持把這樣的一份愛心傳遞下去，奉獻(xiàn)社會(huì)。
我與學(xué)校的故事作文 篇5
每個(gè)男孩兒心底都有一個(gè)英雄。而我的英雄，來(lái)自幼時(shí)的一段經(jīng)歷：那時(shí)我5歲，在外面玩與家人走丟，當(dāng)時(shí)害怕地只會(huì)號(hào)啕大哭。
這時(shí)來(lái)了一位警察叔叔，和風(fēng)細(xì)雨地問了我爸爸的姓名后，他陪著我，不知叔叔做了什么，過了好一會(huì)兒爸爸來(lái)了……叔叔的面孔我已記不清楚，但那份溫暖的感覺、那身藏藍(lán)的身影印在了心底。
又是一年高考季，空氣里漸漸充斥的悶熱讓人心躁，偶然低頭看見自己的這身藏藍(lán)，會(huì)心一笑寫下這篇文章，致正在高考路上奮斗的學(xué)子。
那年高二下的期末考試，我考了班級(jí)第一、年級(jí)第十、兩門選修均為A。帶著這份欣喜，開始了我的高三生活。經(jīng)歷了一個(gè)暑假的磨礪，迎來(lái)了零模。卷子比想象中的簡(jiǎn)單，結(jié)果我卻跌出了班級(jí)前十。高三的`每次模考都會(huì)開家長(zhǎng)會(huì)。每次會(huì)上，班主任都說：排名，每次都會(huì)有翻天覆地變化。沉下去，我命令自己。
一模：不道春來(lái)愁共來(lái)
經(jīng)過小考、大考地洗禮，一模來(lái)臨。那天，剛好是我的生日。我?guī)е回?fù)自己的決心踏入考場(chǎng)。結(jié)果出來(lái)：剛達(dá)一本線。我有點(diǎn)彷徨：這一百多天的努力效果不明顯?班主任讀出了我的心思：“有起伏正常，這一次考試暴露的問題，好好查漏補(bǔ)缺，后面會(huì)有驚喜�！蔽荫R上進(jìn)入狀態(tài)，疲憊的神情、大大的眼袋成了我的寫真。為夢(mèng)想奮斗的感覺真好。
二模：念念不忘，必有回響
每天，我如打了雞血一樣刷題、盤著細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)。據(jù)說最難的二模來(lái)了。我考試中從容不迫，成績(jī)也如所感：重奪桂冠。我有點(diǎn)飄，覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不難。
三模：煙雨卻低回，望來(lái)終不來(lái)
N張?jiān)嚲硭⑼�，訂正N次，老師再抽查N次。當(dāng)夜闌人靜時(shí)，背著語(yǔ)文十分拗口的文言詞匯時(shí)，低頭苦思數(shù)學(xué)題卻百思不得其解時(shí)，演算一道物理計(jì)算題卻難以解出時(shí)，心里默念：蘇警院、蘇警院。一切愁苦皆消散，剩下的唯有堅(jiān)持。
本以為會(huì)一路平坦，三模卻讓我摔了個(gè)“鼻青臉腫”：比一本線低了三十幾分。那條不可逾越的分?jǐn)?shù)鴻溝讓我默然落淚，難道真與“藏藍(lán)”無(wú)緣?心理老師知道了我的狀態(tài)，特意找到我：聽說你這次沒考好，不要灰心喪氣，別忘了勝利是“V”型。觸底反彈，她的話讓我飛越陰霾。
高考：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
高考如期而至，第一天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，第二天的英語(yǔ)，第三天的物理、地理。當(dāng)寫完最后一筆蓋上筆帽的剎那，竟有一種勇士收刀入鞘的從容。交卷時(shí)與監(jiān)考老師的相視一笑，我知道：昨日的腥風(fēng)血雨，昨日的驕傲輝煌，昨日的悲傷失落，都在此刻畫上句號(hào)。
6月24日下午五點(diǎn)我查到了分?jǐn)?shù)：一本線上20分。頓時(shí)，臉頰掛上了兩道“清溪”。7月11號(hào)收到了蘇警院錄取通知書。我，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想!去拿高中畢業(yè)證書的那個(gè)下午，走進(jìn)熟悉的校園，想起了昔日的快樂與心酸，它們都將永遠(yuǎn)留在那里。
走出校門，回眸一笑，揮別了“兵荒馬亂”的高中時(shí)代。
我與學(xué)校的故事作文 篇6
“轟！嘣！”遠(yuǎn)處有一聲巨響，嚇到了每個(gè)人。原來(lái)，我們的舊校舍將被拆除，準(zhǔn)備重建成新的。很難回憶起各種各樣的舊校舍。我們有許多腳印，不管是快樂的還是悲傷的.，都值得回憶。
運(yùn)動(dòng)器材室前面的荷花池是我最喜歡的地方。每當(dāng)荷花開放時(shí)，我總是在課后跑到池塘里去看看有沒有花蕾，然后猜它什么時(shí)候開放，明天，后天還是后天。然后他們完全期待它的開放。我也會(huì)坐在池塘邊，尋找藏在池塘里的小魚。每次我找到它，我都會(huì)搖一搖荷葉的莖，在小魚的上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我真的很開心。
當(dāng)荷花盛開時(shí)，人們經(jīng)常用相機(jī)拍照，當(dāng)孩子們沖向操場(chǎng)時(shí)，忍不住停下來(lái)看荷花穿過荷塘?xí)r的姿態(tài)。
每當(dāng)我感到悲傷，我總是告訴蓮花我的擔(dān)心。像理解一樣，蓮花有時(shí)搖頭，有時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)我。每當(dāng)我向蓮花吐露心事，我的心情就變得非常輕松。
雖然蓮花池已經(jīng)被拆除，但我相信學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)更好、更美麗的生態(tài)池塘，讓大家休息和觀賞。
我與學(xué)校的故事作文 篇7
星小，是我的學(xué)校。我與她之間似乎有著千絲萬(wàn)縷般的關(guān)系，緊緊分不開。而把我和星小聯(lián)結(jié)在一起的，便是曾經(jīng)的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。
幼兒園時(shí)的我，可謂是“班級(jí)一霸”，號(hào)稱“調(diào)皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍所感染了�？珊镁安婚L(zhǎng)，喜新厭舊的我又調(diào)皮了起來(lái)，是班級(jí)的“老大”。就在這時(shí)，何老師來(lái)了。
何老師是一位年輕的老師，有著兩個(gè)可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數(shù)題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個(gè)“川”字，絞盡了腦汁也想不出來(lái)怎么做。有時(shí)還望向遠(yuǎn)方，發(fā)出“嘶……哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會(huì)，連忙過來(lái)教我。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)：“這道題……”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個(gè)個(gè)數(shù)字都被賦予了生命，在我的面前跳來(lái)蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數(shù)字王國(guó)”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數(shù)字，參與在里面。何老師講完了，我仍沉浸在“數(shù)字王國(guó)”里，還沒緩過神來(lái)。經(jīng)過何老師的提點(diǎn)，我恍然大悟�！爸v的太好了！”我情不自禁地感嘆道，何老師也臉紅了。
何老師也十分可愛。在和我們玩時(shí)，她總是笑嘻嘻的，就像一個(gè)長(zhǎng)不大的.“小”孩子，可愛極了。有一次，我們?cè)谔K的時(shí)候，何老師也加入了進(jìn)來(lái)，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導(dǎo)下，從“調(diào)皮大王”變成了“學(xué)霸”。
星小無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記這個(gè)名字，因?yàn)樗仟?dú)有的氛圍和那座“橋”。
我與學(xué)校的故事作文 篇8
時(shí)光似水，光陰似箭。不知不覺我已經(jīng)在學(xué)校度過五個(gè)多年頭了，我的母校坐落在蘇州古橋?qū)殠蚺�，她就是蘇州寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還記得五年前，我作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生初次踏入寶帶小學(xué)的校門，一條寬闊又平坦的大路通往高大的教學(xué)樓。兩旁樹木蔥蘢，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在歡迎新生的到來(lái)。我們的教室寬敞、明亮，窗戶一塵不染，桌椅排列的整整齊齊，而且每個(gè)教室都配備了一臺(tái)電腦、電視和高清的投影儀。還有寬闊、平整的塑膠跑道和操場(chǎng)，使我耳目一新，心情愉悅。
轉(zhuǎn)眼我已六年級(jí)了，這是我的成長(zhǎng)過程。當(dāng)初好比是乍到的小客人，現(xiàn)在是學(xué)校的小主人。回頭看來(lái)，有無(wú)數(shù)的感慨縈繞在我的腦海里：寶帶小學(xué)的配套設(shè)施齊全，有音樂教室，電腦教室，圍棋室等；學(xué)校開展豐富的興趣活動(dòng)，有外語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)等；學(xué)校的日新月異的發(fā)展。最讓我難以忘懷的是老師對(duì)我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一次課間，我發(fā)燒難受，還在教室里嘔吐。同學(xué)們有的給我拿紙巾，有的幫我清掃弄臟的'地面，有的去通知老師。老師立即聞?dòng)嵹s過來(lái)，給我媽媽打電話，并且?guī)胰メt(yī)務(wù)室檢查。第二天還不忘關(guān)心我身體是否恢復(fù)了。讓我感到學(xué)校班級(jí)是溫暖的大集體。還記得五年級(jí)的一天，我考試成績(jī)不好，語(yǔ)文老師下課后和我談話，讓我不要?dú)怵H，要分析錯(cuò)誤題的原因，下次認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)……成長(zhǎng)路上的老師們，給我?guī)?lái)許多感動(dòng)，也給了我許多鼓舞和勇氣。老師，謝謝有你！
寶帶小學(xué)的.一草一木、一磚一瓦，都有我無(wú)數(shù)的回憶，都是我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我站在學(xué)校門口，便會(huì)感到格外親切。這里的一切，已深深地映入了我的腦海里。我衷心的祝福寶帶小學(xué)年年桃李，歲歲芬芳。
在校園中，我逐漸長(zhǎng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書節(jié)拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節(jié)開幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學(xué)們閱讀。
第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍(lán)色的椅子，書架上整齊地?cái)[滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書的內(nèi)容中，貪婪地吸收書中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書的香氣。在讀書節(jié)活動(dòng)開展后不久，體育節(jié)也開始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開幕，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲抑�，我們一定�?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)！我們都異常興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后，體育老師公布比賽成績(jī)：“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經(jīng)炸開了鍋：“我就知道我們會(huì)得第一名�！薄霸蹅儨�(zhǔn)備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書節(jié)結(jié)束后，我們發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，人人帶有書香氣，人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校的故事作文 篇9
我們?cè)谟⑷A園里呆了六年，是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生了。雖說不愿離開我的母校，但終究要分離。
難忘母校，讓我懂得了感恩，讓我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做一個(gè)孝順的好孩子。感謝母校，讓我懂得了世間變化不停，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己;讓我學(xué)會(huì)了怎樣去勇敢的面對(duì)挫折;讓我懂得了怎樣才能使自己受到別人的愛戴。校園里那一叢叢的迎春花、一棵棵大樹。一朵朵鮮花，使您更加美麗。您始終讓我感受到了家的溫暖，您就是我的第二個(gè)家!
難忘老師，給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您是我黑暗中的指明燈;是海上的'一座燈塔;是我人生道路的引導(dǎo)者。您讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去明辨是非;您教會(huì)了我們很多的學(xué)習(xí)方法;您也教會(huì)了我們?cè)鯓幼屪约鹤鲆粋�(gè)有道德的人。您把我們從一個(gè)懵懵頑童，變成了一個(gè)謙謙君子。您臉上的皺紋和頭上的因私是您為了教導(dǎo)我們而長(zhǎng)出來(lái)的。我用一句話來(lái)贊揚(yáng)您的品質(zhì)，就是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
難忘餐廳師傅，給予我們可口的飯菜。關(guān)心的問候我們：“吃飽了沒有?”難忘宿舍老師，為我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在睡覺時(shí)為我們蓋上被子。那一句悉心的叮囑，是我們耳邊最溫暖的話。
難忘與我朝夕相處同學(xué)，在困難的時(shí)候給予我?guī)椭?在受到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);在感到傷心時(shí)給予我溫暖。你們?cè)谕嫠r(shí)一張張歡快的笑臉，在我傷心時(shí)為我扮的鬼臉。都深深的烙印在我的心里。
難忘英華園，是英華園哺育了我生長(zhǎng)!
我與學(xué)校的故事作文 篇10
校園啊，校園，你是我生長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
春天，我們和小朋友一起去郊游，老師教我們新的東西時(shí)，我們高興的無(wú)法形容，夏天，小朋友在球場(chǎng)上，揮汗如雨，秋天，果實(shí)熟了，小朋友你牽我，我牽你，一起去撿楓葉，做書簽。這段美好有短暫的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘
夏天，知了不停的.叫。大地好像熱德跟蒸籠一樣，大家都在練長(zhǎng)繩在這種天氣，我們大家都累的氣喘吁吁，唯有夏波同學(xué)躲在樹蔭下說;‘我才懶的去，這么熱的天�！鋈�，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)理他，班長(zhǎng)十分氣憤，跑了過去，一把揪起他眉毛往上一挑，眼神忽然變的嚴(yán)肅起來(lái)像一頭獅子咆哮道;‘你看你，懶成什么樣子!大家都在操場(chǎng)，練得那么認(rèn)真，你呢?躲到樹蔭下�！牟ú恍嫉谜f;‘怎么了少一人又不是會(huì)死’班長(zhǎng)氣得無(wú)發(fā)形容說;‘你還有理說，你不去練大繩，你還有理了你趕快去練大繩，不然我就告訴老師�！牟ú恍嫉谜f;‘告就告誰(shuí)怕誰(shuí)�！嚅L(zhǎng)氣急敗壞，拉著他，直奔我們練大繩的地方，說;“你看他們，你再看看你。夏波總算知道錯(cuò)了，羞愧得臉都紅了，慚愧的低下了頭，只好跟我們練，一二三一二，多么有力的口號(hào)聲啊。冬天，白雪茫茫，冬伯伯給我們的學(xué)校，穿上了一件新棉衣，有些孩子?jì)蓺�，不敢出�?lái)，我們卻高興得下去玩，我們決定玩打雪仗，我們分成兩組，男生組，女生組，趙老師，當(dāng)男生組長(zhǎng)，張老師當(dāng)女生組長(zhǎng)，別看趙老師老了，可他，跟敵人打的火氣朝天，老少益壯，我們一起打，你一團(tuán)，我一團(tuán)，輪番進(jìn)攻，張老師，還派人從正面進(jìn)攻，都被我們打退了，我正想打一個(gè)女生，沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。
正當(dāng)我們快勝時(shí)，叮鈴鈴下課了。
校園啊，校園，你是我生長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)學(xué)校。
我與學(xué)校的故事作文 篇11
一年一度的六一聯(lián)歡會(huì)開始了，校園里喜氣洋洋，每個(gè)班級(jí)的老師都忙得不可開交。多媒體教室里更是熱鬧，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。教室被打扮得格外漂亮，幾條彩帶交叉在空中，被風(fēng)兒吹得花容失色。彩帶中間寫著“六一聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)金色的大字。
同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，真是好戲連臺(tái)。我印象最深的是詞語(yǔ)接龍。詞語(yǔ)接龍游戲開始了，大家都非常踴躍地舉手，當(dāng)然，我也不例外。李老師從每組舉手的人中各挑選了一位。第一組李敏媚，第二組姚濤，第三組姚靜怡，第四組我，第五組姚子怡，第六組姚少杰。當(dāng)李老師公布人選之后，被選中的同學(xué)們歡呼雀躍，沒被選中的同學(xué)們垂頭喪氣。當(dāng)游戲開始時(shí)，同學(xué)們都齊聲喊著：“加油!加油!”我非常緊張，生怕給我這組丟臉，其他選手的臉也緊緊地繃著。
老師剛說出第一個(gè)組詞“三心二意”，同學(xué)們就緊張有序地開始接龍了。第一位用興奮的語(yǔ)氣接“意味深長(zhǎng)”，下一位又接“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”，不過他是用抖抖的.音接的。我聽了真擔(dān)心他接下來(lái)不會(huì)接。接下來(lái)，我們都用一種沉穩(wěn)的聲音接的。幾輪下來(lái)，只剩下我和姚靜怡了。同學(xué)們都異常興奮，不知到底誰(shuí)會(huì)贏。而我呢，更是緊張，心都提到嗓子眼里。
老師接著說：“五顏六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘風(fēng)破浪”，剛接完就忍不住笑了起來(lái)，全班同學(xué)都笑得前仰后合。最終，她贏了。
后來(lái)，同學(xué)們又做了吹蠟燭、貼鼻子等游戲，一直到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，我還感到意猶未盡。這次聯(lián)歡會(huì)給我留下了深刻的印象，我們不僅愉快地度過了六一，而且更熱愛班集體了。
我與學(xué)校的故事作文 篇12
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在梓橦路小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。
我的梓橦路小學(xué)是一所以環(huán)境優(yōu)美而聞名的校園。一進(jìn)校門，左右兩邊有綠綠的草坪，一棵棵小草把最美、最綠的.顏色展現(xiàn)出來(lái)；夏日里，門前大樹茂盛的葉子把陽(yáng)光擋著，樹下陰涼得很，可舒服了。教學(xué)樓花盆里有一、二、三、四、五太多的樹了，小樹把我們的二氧化碳變成氧氣，空氣清新甜潤(rùn)。
葉子像花的翅膀，扇啊扇啊，把炎熱的夏天扇走了。我走在丹桂路上，路旁一顆顆桂花樹高而纖細(xì)那葉�。」鸹ǖ娜~�。【G啊綠啊，把校園染綠；桂花的花�。⌒Π⌒Π�，把秋天笑來(lái)了。桂花的香像小姑娘身上的香，那香��！是甜甜的香。
我慢慢的走向前面，前面是幾大片草地，小草綠綠的，有許多小蚯蚓在下面住家；大小蝴蝶在草地里飛來(lái)飛去的，一定在看這美麗風(fēng)景。
如果說我的童年就像一群小魚的話，那么我在梓橦路小學(xué)的生活，一定是其中最美的，游的最快的一條小魚。
我與學(xué)校的故事作文 篇13
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛�；ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來(lái)形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語(yǔ)。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來(lái)）的張老師擔(dān)任我們的`閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來(lái)到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的�？�，越來(lái)越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
我與學(xué)校的故事作文 篇14
金秋九月，懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，我踏進(jìn)了平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門。這也意味著，我已告別初中，開始了新的豐富多彩的中學(xué)生活。在這個(gè)可愛的大家庭中，又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？
有朋友向我打聽：你的新學(xué)校怎么樣？我總會(huì)滿臉驕傲的回復(fù)：我們學(xué)校景色怡人，像一個(gè)美輪美奐的小公園。一進(jìn)門就能看到一座宏大的雕塑，兩邊都有小池塘，里面有荷花，有形色各異的魚，坐在長(zhǎng)椅上向里面張望，別提有多愜意了！老師也很負(fù)責(zé)我對(duì)他充滿了喜愛之情！
講起我與這所學(xué)校的故事，那可真似一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美妙的夢(mèng)！在這里，我遇到了負(fù)責(zé)的老師們，還遇到了古靈精怪的同學(xué)們！最初擔(dān)心的老師萬(wàn)一不喜歡我怎么辦？、同學(xué)們要是不愿意和我做朋友又該如何？等問題霎時(shí)間灰飛煙滅。
在寄宿學(xué)校中，老師的陪伴是最充足的。剛開學(xué)那會(huì)兒，我還不懂得怎么照顧自己，經(jīng)常生病。有一次，我發(fā)燒了，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我一直在堅(jiān)持。許多老師對(duì)我關(guān)心備至，班主任李老師和宿管謝老師每天都對(duì)我噓寒問暖，并經(jīng)常向媽媽匯報(bào)我的近況，看到他們的對(duì)話，我深受感動(dòng)。還記得開學(xué)前的那次軍訓(xùn)，炎炎烈日下，所有同學(xué)的汗珠清晰可見。豆大的汗珠從臉頰旁滾落，但大家沒有一個(gè)人叫苦叫累，因?yàn)橐惶ь^，便能看見老師們的身影，時(shí)不時(shí)地給我們拍張照，向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的軍訓(xùn)成果。與軍訓(xùn)毫不相關(guān)的人都在為我們而努力，我們又有什么資格抱怨呢？
不光是在生活上，學(xué)習(xí)上的老師們耐心而又嚴(yán)厲。他們的課總是那么有趣，又好似有魔力，能把你帶進(jìn)一個(gè)新奇的世界，是那么的.引人入勝，使人身臨其境。在我們拿著不會(huì)的題去向他們?cè)儐枺麄儠?huì)耐心地解答，直到我們搞懂為止。這是我不禁想到偉大的魯迅在書塾中的老師，壽鏡吾老師，多么鮮明的對(duì)比！他們還總是消耗自己的休息時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課，瞧瞧！他們多么負(fù)責(zé)��！
每當(dāng)別人向我詢問學(xué)校時(shí)，我總不忘添上一句：我們學(xué)校管理的井井有條，她會(huì)像母親一樣，陪伴我，照顧我，我也會(huì)用自己的滿腔熱血來(lái)回報(bào)她。這些就是我與她之間發(fā)生的一些事。
我與學(xué)校的故事作文 篇15
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊、高大的松樹，它們屹立在學(xué)校的馬路旁，好似一排整裝待發(fā)的士兵。
向里走，一棟棟高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在你的面前，大樓面朝南，從外面來(lái)看，大樓相當(dāng)干凈、整潔。教學(xué)樓的西面是學(xué)校的操場(chǎng)，一段橡膠鑄成的環(huán)形跑道包裹著學(xué)校的籃球場(chǎng)，是學(xué)生下課后的娛樂場(chǎng)所，無(wú)論春夏秋冬，這里都充滿了學(xué)生們的'歡聲笑語(yǔ)。這就是我的校園，我愛我的學(xué)校，愛校園的每一個(gè)角落。
我與學(xué)校的故事作文 篇16
今天，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)�，我今天能去我所期望的學(xué)校了。
我學(xué)校的.名字叫北醫(yī)附小，我們的操場(chǎng)特別大，一進(jìn)大門就能看見教學(xué)樓，教學(xué)樓又高又大，我們的樹又大又能乘涼，我們那里很干凈，而且，我們的教室也很整潔，進(jìn)去很明亮，我們的校園環(huán)境十分好，我分在一年級(jí)3班，我們的班主任是李老師，我們一個(gè)班有37名同學(xué)。
我非常喜歡我的學(xué)校，我以后要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我與學(xué)校的故事作文 篇17
說起我的學(xué)校，它既是我學(xué)習(xí)的地方，也是我結(jié)交朋友并和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。
學(xué)校的名字叫臨西三完小，準(zhǔn)確地來(lái)說應(yīng)該叫臨西第三完全小學(xué)，它位于大米莊村的東面。每當(dāng)被家長(zhǎng)送進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看到的就是學(xué)校的小圍墻，這小圍墻的功能是防止人們堵在學(xué)校外，使放學(xué)秩序不發(fā)生混亂用的。小圍墻的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進(jìn)校門走在小圍墻和學(xué)校墻壁之間的小道上，小道大概三米寬。學(xué)校墻壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來(lái)體現(xiàn)我們學(xué)校的美好品質(zhì)和對(duì)我們的要求。比如穿戴整齊，保護(hù)環(huán)境，健康衛(wèi)生等。我從我們學(xué)校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠(yuǎn)，到了學(xué)校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個(gè)尖尖的角，我從大門的右邊的小門里進(jìn)去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進(jìn)去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學(xué)站隊(duì)時(shí)隊(duì)伍通過時(shí)才打開。
步入學(xué)校大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)兩米長(zhǎng)，一米寬的白色通道連接著門口，這是為什么呢？原來(lái)，通道中的墻壁上掛著一個(gè)電視屏，它可不是用來(lái)看的，而是用來(lái)測(cè)體溫的。電視上露出一個(gè)攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，并顯示在電視屏幕上。繼續(xù)向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學(xué)以來(lái)就在那兒了，幾年過去，也就結(jié)了一兩個(gè)大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時(shí)候好奇心還讓我想摘下來(lái)嘗嘗呢！接著向前走，兩棟教學(xué)樓便浮現(xiàn)在你眼前，正前方的是一、二、三年級(jí)的教學(xué)樓，是新建的，坐落在學(xué)校西邊，和大門正對(duì)。外面的墻壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的墻壁上有一個(gè)圓形的�；眨涸诰G色的田野上，有“和”與“競(jìng)”�！昂汀毕笳髦椭C和美，“競(jìng)”象征著競(jìng)、竟、凈、靜�！昂汀笔羌t色的，“競(jìng)”是藍(lán)色的，由于兩個(gè)字都有一個(gè)“口”，所以兩個(gè)字合成了一個(gè)不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍(lán)色的“競(jìng)”，至于中間的“口”當(dāng)然是紫色啦，因?yàn)榧t加藍(lán)是紫色嘛！向前走到左邊教學(xué)樓門口前，向左轉(zhuǎn)，四、五年級(jí)的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的`植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭發(fā)”了，所謂的“頭發(fā)”當(dāng)然是刺啦，它們從“粗棍子”中鉆出來(lái)，好奇地看著外面的世界。刺上有刺，真像一個(gè)迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，后面便是支撐教學(xué)樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個(gè)凸出來(lái)的地方，外面的鐵欄桿上掛著“教學(xué)樓”三個(gè)紅色的大字，它的兩旁各有四個(gè)字，分別是“好好學(xué)習(xí)，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，它激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的對(duì)面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉(zhuǎn)走上樓梯后，向左看，墻上貼著三好學(xué)生表?yè)P(yáng)榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學(xué)生，向左轉(zhuǎn)第一個(gè)門就是我的教室了。進(jìn)入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鐘后，下課鈴打響了，同學(xué)們火箭般的速度來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來(lái)。在操場(chǎng)中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經(jīng)四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下?lián)烊~子玩，有時(shí)候還為了爭(zhēng)一片葉子搶起來(lái)。一些一年級(jí)小朋友從操場(chǎng)邊緣來(lái)來(lái)去去地跑，經(jīng)過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來(lái)，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最后化為凈土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時(shí)光。課間過后，上課鈴響了，同學(xué)們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。
我的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我愛我的學(xué)校！
我與學(xué)校的故事作文 篇18
縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一所具有悠久歷史又有現(xiàn)代化氣息的百年名校。
從學(xué)校大門進(jìn)入校園后，映入眼簾的是一座單拱橋，這就是“狀元橋”。每天早晨從上面走過，頓感元?dú)鈩?dòng)力加倍。橋的下面，是一個(gè)半月池。美麗的小魚兒在池里暢游，有時(shí)還會(huì)與你打招呼呢，而噴泉也十分開心，不時(shí)噴出一道彩虹。
再往里走，是一個(gè)諾大的升旗廣場(chǎng)，每周在廣場(chǎng)上舉行旗儀式，還有跑操等活動(dòng)。廣場(chǎng)的北面為行知樓，共三層，一樓為閱覽室，同學(xué)們?cè)诖颂暨x一本心愛的書，在安靜舒適的氛圍中與知識(shí)來(lái)一次親密交流。一樓二樓還有學(xué)校各處的辦公室。三樓則為會(huì)議室和報(bào)告廳，通常有重要的事情時(shí)，會(huì)在這里開會(huì)。廣場(chǎng)的'南面為科技樓，同樣也有三層。一、二層為實(shí)驗(yàn)室，每決通過實(shí)驗(yàn)可以加深我們的印象，同時(shí)也讓我們懂得了科學(xué)原理，讓我們?cè)诳茖W(xué)世界中自由探索。三樓為電腦室。
廣場(chǎng)的正面，從樓梯上去，是我們的教學(xué)樓了。每天早晨，書聲朗朗，同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，同學(xué)們坐姿端正，聽課認(rèn)真，老師誨人不倦，非常不錯(cuò)。
那有一塊大石頭，寫的是什么呢？這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校訓(xùn)，用紅色來(lái)勉勵(lì)我們——?jiǎng)?lì)志，篤學(xué)，尚美。
教學(xué)樓西邊則是學(xué)生宿舍和食堂了，屬于生活區(qū)。而南區(qū)則是學(xué)生們的活動(dòng)天地，分為四個(gè)區(qū)塊：籃球場(chǎng)，游泳池，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體藝館。豐富多彩的體育活動(dòng)通常在籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。而在體藝館通常是舉行大型演出的，例如元旦文藝晚會(huì)，校園“十佳”歌手比賽等。在這里灑下汗水，同時(shí)也充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
美麗的實(shí)中校園，讓我們?yōu)⑾潞顾�，書寫華麗篇章，走向成功之路！
我與學(xué)校的故事作文 篇19
縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，始于1906年創(chuàng)辦于官立"五云學(xué)堂"，是一所具有豐厚歷史底蘊(yùn)，又聚現(xiàn)代化氣息的百年名校。
走進(jìn)大門，迎面的是一座狀元橋，寓意著學(xué)生們可以學(xué)習(xí)進(jìn)步。繼續(xù)向前是一座中心廣場(chǎng)右邊是行政樓，左邊是科技樓。
行政樓一共有三層一樓有總務(wù)處政教處等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`辦公室，二樓還有校長(zhǎng)辦公室，三樓有會(huì)議室、報(bào)告廳�？萍紭抢锩嬗性S多的實(shí)驗(yàn)室和電腦教室。
繼續(xù)向前走，走過樓梯就到達(dá)了教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，早上讀書的聲音響遍整個(gè)校園，晚上每個(gè)同學(xué)都在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
再向南走，就是我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的地方——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們每天都會(huì)在這里鍛煉。東面還有體育館，我們?cè)谙掠晏炀蜁?huì)在體育館上體育課，元旦晚會(huì)也會(huì)在這里舉行，西面還有籃球場(chǎng)和游泳池。
俗話說得好，民以食為天�；@球場(chǎng)的北邊就是食堂，我們學(xué)校的食堂食品安全毋庸置疑，食品也是根據(jù)同學(xué)的身體需求來(lái)參考的。
食堂的北邊是男生公寓和女生公寓，是住校生晚上睡覺的地方，學(xué)生公寓的右邊是新教學(xué)樓。
這就是我的學(xué)校。
我與學(xué)校的故事作文 篇20
學(xué)校，是孕育精英的搖籃；學(xué)校，是我們傳遞知識(shí)的港灣；學(xué)校是我們的第二個(gè)家；學(xué)校承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。我們的學(xué)校好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而教師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
一走進(jìn)校門，長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的`小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著學(xué)校。春姑娘來(lái)了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍學(xué)校的每一個(gè)角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘可是氣來(lái)。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏项^盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！
而歡樂的同時(shí)，學(xué)校里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄可是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下頭的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在學(xué)校中，我們一天天成長(zhǎng)！我們的學(xué)校是如此美麗！
我與學(xué)校的故事作文 篇21
連池學(xué)校，生活了4年的學(xué)校。自從上一年級(jí)時(shí)就開始生活在蓮池學(xué)校了，那已經(jīng)是十分熟悉了。從我上二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校就開始改造升級(jí)了。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校的暖氣變熱了，三年級(jí)時(shí)，課桌換新的了，這不，今年蓮池學(xué)校的牌子、洗手池、廁所都升級(jí)換新的了。
我們都長(zhǎng)大了，從一年級(jí)的不懂事的小朋友變成了此刻的小學(xué)生了。也明白了教師的良苦用心，時(shí)間過得真快呀，就像昨日剛上的一年級(jí)，今日就變成了四年級(jí)的.小學(xué)生了。
教師對(duì)我十分關(guān)心，這四年來(lái)，我有什么做的不對(duì)的地方教師都會(huì)細(xì)心地教我怎樣做，從不會(huì)直接告訴我答案。
一年級(jí)時(shí)，我們還都不認(rèn)識(shí)，都是一個(gè)一個(gè)地自我介紹，我記得那時(shí)我都不敢上去，都是教師鼓勵(lì)我說你必須行，這我才敢上去，即便上去了也說得很小聲，這時(shí)候，教師會(huì)說加油，不要像一個(gè)膽小鬼一樣，我才大聲。
二年級(jí)時(shí)，我們都上臺(tái)展示，可我為大家講解時(shí)聲音總是那么小，教師就說，錦睿，你能行！我就相信教師，心里暗暗地為自我加油。
三年級(jí)時(shí)，我總是考試考不好，教師都會(huì)問我為什么考不好啊，等等，教師就像我們的媽媽一樣�？偸悄敲搓P(guān)心我和所有同學(xué)。
我與學(xué)校的故事作文 篇22
市二小是我的學(xué)校，那里一年四季都很美，尤其是春天。
剛踏進(jìn)校門，你就會(huì)聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門前的桃花盛開了。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹枝�？�，那盛開的花朵，五個(gè)花瓣緊緊圍繞著花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹，該有多好。
學(xué)校后面有個(gè)植物園，也是一個(gè)十分優(yōu)美的地方。那里鳥語(yǔ)花香，空氣清新，在那里游玩你會(huì)感到十分歡樂。
早晨，太陽(yáng)還沒露面，那里十分安靜，只能聽到鳥兒歡快動(dòng)人的鳴叫。你豎起耳朵仔細(xì)聽，在沒有任何噪音的世界里，才能感覺到鳥兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽。瞧，一只畫眉鳥站在一根枝頭上興奮地叫著，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得十分可愛。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的`陽(yáng)光照耀大地，大地漸漸蘇醒過來(lái)了。在那里，迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng)，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，呼吸著格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀……
多美麗的學(xué)校�。≌n堂上，我們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁；下課了，我們?cè)谶@春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵，在教師的辛勤哺育下健康歡樂地成長(zhǎng)！
我與學(xué)校的故事作文 篇23
我們的學(xué)校座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛我的學(xué)校！
新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)學(xué)校里。進(jìn)門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的學(xué)校。
再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽教師說，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。
每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下頭還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谀抢飳W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真歡樂�。�
逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。
我真想用手中的.畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。��！我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校美麗的景色。因?yàn)樗粌H僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂！
【我與學(xué)校的故事作文】相關(guān)文章：
我與兔子的故事作文02-15
我的親情故事作文12-20
我的幸福故事作文02-24
我的故事小學(xué)作文11-10
我的學(xué)校小學(xué)作文01-28
我的學(xué)校寫景作文12-28
我的學(xué)校英語(yǔ)作文12-29
我的學(xué)校英語(yǔ)作文08-02