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成長的足跡作文500字(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的成長的足跡作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡作文500字 篇1
成長是每個人必須經(jīng)歷的過程,但這個過程中,難免會有傷心、難過、堅持、放棄,會有苦辣酸甜……
時光飛逝。∥13歲了,我的生命已經(jīng)走過13個年頭了,回憶過去成長的道路,就像在沙灘上奔跑,留下了許許多多的腳印,而就是這些腳印,編織了我成長的道路。
翻開小時候的照片,勾起了我許多的回憶,其中有一張照片是在小花園玩時照的,回想那時候,真美好啊!每天媽媽都會帶我出去玩,也不用考慮學(xué)習(xí)的事,無憂無慮的。記得媽媽告訴我,有一天她帶我出去玩,路旁有一個大垃圾桶,媽媽親切的對我說:“這個叫垃——圾——箱!闭l知道我冷不丁來了句:“垃圾不香,垃圾臭臭!边@一句話,逗得我媽笑的.肚子疼……那個幼年的我,真是天真。
上了幼兒園,就更有趣了,每天吵著要爸爸媽媽給我講故事,陪我做游戲,可他們總是為了讓我開心陪我玩,還記得小時候,和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹,現(xiàn)在想想,三個人玩丟手絹,該是多么無趣呀。
后來我上了小學(xué),我曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為小學(xué)一定比幼兒園更有趣,可它讓我明白的,是學(xué)習(xí)壓力的增大,不能不完成的作業(yè)。但是,這就是成長的一個特點,會給人帶來壓力。
仔細(xì)品味成長的路程,從無知變成了懵懂,從懵懂變成了長大,品味其中的經(jīng)歷,一定會從曾經(jīng)的苦澀,變成以后的甜蜜。
成長的足跡作文500字 篇2
在成長中,每個人都會遇到各種困難,比如說;身體上の煩惱,心理上の傷心,當(dāng)異性對你告白,或許你喜歡上某某人,這些都會成為你成長的一部分。
我是一個活潑開朗,腦子里充滿了奇怪的幻想,我承認(rèn)我長的并不漂亮,成績一般般,總希望這種生活就這樣平凡、簡簡單單的過下去了!
可是,他打破了我所有的幻想,我從一個無憂無慮的女孩變成了一個不愿與人交流,喜歡上了沉默,冷靜。隨著年齡的增長,我開始懂事了,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了他。
每次我跟他見面,我的臉都會很紅,還好,他的臉也好紅喔!他說過給我答案,可是,一次次的傷害我,我不知道該怎么辦?
遠(yuǎn)真的,心傷了,就沒有了動力,就好比魚離開了水就無法生活。他給我?guī)淼膫ξ矣蓝疾粫洠?/p>
本以為事情就這樣輕易的過去了,可是,誰又會想到即將發(fā)生的事情呢?沒有人能預(yù)測到。我知道,我對那個男孩的感情是什么樣的,只不過我對他多了一點依賴吧!
生活往往是這樣,充滿了驚奇,快樂,傷心,就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討,你也許會有更大的收獲,相信我!
現(xiàn)在的我們只是一些無憂無慮的小孩,根本就不懂什么是喜歡,什么是討厭,不要討厭一個人,就不去和他接觸,其實,他身上往往會有你所沒有的東西。
在我們的成長道路上,我們還需要去探討,去學(xué)習(xí),留下我們的點點滴滴,就好比在沙灘上行走留下我們的.腳印。其實。當(dāng)我們在完成某項東西或任務(wù),就像在你的成長道路上留下你的腳印,珍惜現(xiàn)在的每一刻,不要到了失去的時候才知道它的珍貴。
成長的足跡作文500字 篇3
偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時候的照片,傻傻的,呆頭呆腦的,不禁笑了起來。走到鏡子前,發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長這么大了,回頭望望那一串串腳印,已經(jīng)有那么長了。
小時候我的內(nèi)心世界應(yīng)該是幾近空白的。上一年級時,從生活了六年的農(nóng)村來到了這座陌生的小城;蛟S是年幼無知,竟什么感覺也沒有。
開始記事是在上小學(xué)的時候。第一次自己過馬路上學(xué),第一次得到老師的表揚,第一次得到一張獎狀,第一次收到圣誕老人的禮物,第一次……哦,太多的第一次,讓我開始意識到,自己在慢慢的成長著……
我讀的第一本課外書是《格林童話》,美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣,希望自己也擁有一間童話中的公主房,滿屋里放置著洋娃娃,吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實是的`生活卻是每天去小飯桌吃飯,在爸爸單位門口,用稚嫩的小手托著下巴,看著車水馬龍的大街,焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠(yuǎn),可它卻練就了我自立的性格,是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說成長就是在一念之間,我卻認(rèn)為是在不知不覺間。
我就是在不知不覺間慢慢長大的。
住進(jìn)了樓房,終于擁有了一間自己的小屋。從小學(xué)升入初中。不再讀童話,而是多一些時間花在學(xué)業(yè)上。不再幻想著美好生活,而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著漫漫的成長之路,忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長的足跡作文500字 篇4
成長的足跡猶如一滴滴水珠,匯成了一條潺潺的溪流;成長的足跡猶如一棵棵小草,連成了一片綠意盎然的草坪;成長的足跡猶如一個個腳步,踩出了一道艷麗的人生道路。在童話般的攝影棚中;在書聲瑯瑯的校園里;在神秘的博物館中……都留下了我成長的足跡。
在童話般的攝影棚中,我換上了漂亮的衣服,梳著各種各樣的發(fā)式,畫上美麗的妝容,扮成了童話中美麗的女主角。從1歲到10歲,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人魚、十二芭蕾公主……我從一個牙牙學(xué)語的小嬰兒,已成為一個亭亭玉立的少女。一張張充滿回憶的照片掛滿了我臥室的墻壁。
在書聲瑯瑯的'校園里,我從一個對校園充滿好奇的,天真無邪的小女孩,成為了一個光榮的少先隊員。記得那是一個二年級的“六一”兒童節(jié)。朱老師大聲宣布:“今天可以戴紅領(lǐng)巾了!”全班同學(xué)都興奮地大喊大叫,好多同學(xué)都跳起了騎馬舞。喧鬧之后,我們盼星星盼月亮,終于盼到了戴紅領(lǐng)巾的儀式。經(jīng)過認(rèn)真的宣誓后,我終于得到了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。我小心翼翼地戴上了紅領(lǐng)巾。這一刻,我感覺自己長大了,不再是那對校園充滿好奇、天真無邪的小女孩了。
在神秘的博物館中,我在歷史的長河中盡情遨游,我看見了古代青銅器;看見了古代紡車;看見了生物的演化過程……我就像一塊海綿拼命吸收知識。我長大了,我會思考了,我?guī)еf個為什么走進(jìn)各個博物館,尋找答案。
生活中到處布滿了我成長的足跡。下一個足跡會在哪?在初中校園里,在大學(xué)校園里,在工作崗位上。我期待著,我夢想著,我盼望著。
成長的足跡作文500字 篇5
我從出生開始走的每一步都是我的成長足跡。
當(dāng)我從襁褓中的嬰兒向雙腳著地邁出第一步時,我的成長以極快的速度向前推進(jìn)。但轉(zhuǎn)眼間,我回首過去,就像昨天一樣。
時間過得很快,我們成長得很快。
我母親是一個喜歡記錄生活的人。我成長的第一步被她記錄在一個塑形盒里。有我的小腳印,小,比我現(xiàn)在的手掌還小。
有時我看著這么小的腳印,心里似乎有一個聲音在對我說:“我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很;看這是你人生的第一步每當(dāng)我這樣想的時候,一種說不出的情感慢慢地在我的心里涌現(xiàn)。雖然我不能完全理解這種情緒的真正含義,但我能感到喜悅和興奮。
自從我邁出第一步以來,在我的.成長過程中發(fā)生了很多事情。我在生活中的不同地方留下了我的足跡。每當(dāng)我來到一個地方,它就成為我成長中記憶最深的地方。
就像我的小學(xué)和初中一樣,這兩個最具代表性的地方充滿了我成長過程中走過的足跡。我懷念那些逝去的快樂時光。在這些成長的足跡中,我生命中這些完美的記憶像電影一樣一個接一個地掠過我的腦海。不同的是,電影可以回來,但我的成長不能回來。
此時此刻,我生命中的每一位伴侶都有一張可愛美麗的臉。因為他們的存在,我的成長道路變得完美。
每個人的成長道路都不同。在這條成長的道路上,無論我們多么懷念過去,我們都要微笑著前行,因為前方的道路仍在等待我們留下足跡。印刷的每一個足跡都代表著過去。我們每走一步都應(yīng)該看到自己的成長。
成長的足跡作文500字 篇6
我在一個滿是書的圖書館里長大。
從我第一天讀書開始,書就成了我的導(dǎo)師,教會了我知識,教會了我做人。星期天,我會潛入圖書館,在書海中自由漫步。有時候我想做一個車間,呆在書店里。十歲生日,姐姐送了我一張借書證,從此我可以借自己喜歡的書了。現(xiàn)在,我在書店里讀了很多書,從中學(xué)到了很多。
充滿愛的校園,留下了我成長的足跡。
五年級的時候,我認(rèn)識了一個好朋友。她叫焦仙溝。我們曾經(jīng)在校園階梯上許下美好的誓言:做一輩子最好的朋友。每次課間,我們都會逛逛校園,聊聊天,聊聊天,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗起來,勇氣也長大了。有一次,語文老師誤會我了。我想去找老師解釋,但是沒有勇氣。她問我怕什么,我說什么都不怕。她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕。去了也沒關(guān)系!
在她的.一再鼓勵下,我終于鼓起勇氣向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)有什么困難的事情發(fā)生,我都會想起她,想到她就有勇氣。
十幾歲的時候,溫暖的家庭留下了我成長的足跡。
現(xiàn)在,我越來越體會到父母對我的愛,那種無私的愛。到了中學(xué),每天都要早起,因為早上要學(xué)習(xí)。但是辛苦了一天,我媽比我起得早。鍋碗瓢盆的交響樂中,我開始洗臉?biāo)⒀。洗完澡,我在等一頓豐盛又有情調(diào)的早餐。白色的桌布上繡著幾朵純潔的百合花,花瓶里插著幾朵盛開的鮮花。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有一些好吃的零食。這是我的早餐。一年多來,每天都吃這樣的早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
美麗的公園,歡笑的游樂園,繁華的街道。
我在各地長大。
成長的足跡作文500字 篇7
這是極其平常的一天,但繁忙的媽媽比以前更忙碌了。幾次頻繁地進(jìn)出我的房間。
終于,脾氣壞的我爆發(fā)了。大聲地問:“你到底要找什么?”媽媽頭也不抬,繼續(xù)翻箱倒柜“你2018年第一期的《小學(xué)生導(dǎo)刊》哪去了?”“不知道!”我不耐煩地回答。媽媽繼續(xù)地嘮嘮叨叨“那上面刊登了你的一幅畫,怎么哪兒都沒有呢?哪去了呢?”她彎著腰,翻出了一大堆書籍。于是,媽媽蹲在地上,一本一本地翻看那些落滿灰塵的書!皼]有……不是……”“你找它做上面?”“有你刊登的畫,我想保留下來!眿寢屇樕嫌写蟮未蟮蔚暮怪槁湎拢倚睦镆苫螅骸澳怯心敲粗匾獑?”
家里都找遍了,還是沒有找到。媽媽就開始不聽的打電話東問西問,看誰家有那本書。“誰會保留已經(jīng)看過,又過去那么久的書?”我小聲地嘀咕著。我的話肯定是被天公聽到了,可能是對我的`懲罰。媽媽問了那么多人,終究沒有一個人家有。
很快,我該睡覺了。我躺在床上,看到門外媽媽來回走動的影子。猛然間看見媽媽頭上竟然有了銀絲般的白發(fā)。我聽見一句話,一句今天頻繁出現(xiàn)的一句話:“你家有2018年第一期的《小學(xué)生導(dǎo)刊》嗎?”心猛地像被什么狠狠的刺痛了一下毫無征兆的,頓時淚水模糊了雙眼。
也許媽媽是想把那本書保留下來,等我這只幼鳥長大,羽翼豐滿,遠(yuǎn)走高飛之后。年老的媽媽會坐在家中,撫摸著我的那一幅畫,滿面笑容地對來我家的客人說:“看!這是我女兒小時候畫的,那時候好小哇!記得有一次……”說著說著,眼睛里就涌出淚水……
因為,這是我成長的足呀……
成長的足跡作文500字 篇8
足跡,淺淺的,深深的,串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上,默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧,波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想?
最初的足跡,淺得幾乎不可分辨,仿佛輕揚的海風(fēng),稍一使勁,便會把它們拂去,不留一絲痕跡。
真像那年少輕狂的`夢啊,那么美,那么絢麗,卻也是那么的虛幻,那么的不真實。
總想成為警察,穿著帥氣的警服,在漫長的公路與罪犯追逐;在鬧市與手持利器的小偷搏斗。
總是幻想著變成超人,哪里需要我,我就在第一時間到達(dá)那兒,和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)!
總想有一支馬良的神筆,為窮人送去財富,為病人送去健康,為受凍的人送去溫暖,為火爐般的城市送去涼爽,恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境,給荒漠化的土地披上一層綠妝,讓污濁的江水變清,讓渾黃的天空變得明朗。
總想擁有一雙很堅強(qiáng)、很硬朗的翅膀,可以帶我飛去很遠(yuǎn)的地方,讓我遠(yuǎn)離令人頭痛的作業(yè)和考試,讓我那顆疲倦的心可以隨風(fēng)徜徉,讓我在藍(lán)天上自由自在地飛翔,與風(fēng)嬉戲,隨云飄蕩,無憂無慮,自在歡暢。
其實,我就是我,好沖動,多幻想,有熱情,骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
童年的我,對未來幾多幻想,幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士,想成為體壇健將,想成為科技巨子。太多的幻想,太多的憧憬,激發(fā)著我向前向上,鼓舞著我永向前奔。
沙灘笑了,海水也笑了,笑我的天真浪漫,笑我的年少輕狂。
而足跡呢,也悄悄地嵌在沙里,跟著血氣方剛的主人,身負(fù)重任的主人,穩(wěn)定、清晰地走向天邊……
成長的足跡作文500字 篇9
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到了這個如花的季節(jié)。時光飛逝。昨天,我們依偎在父母身邊。今天,我們張開翅膀,在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找過去16年成長的足跡。
小時候在外婆的照顧下無憂無慮,健康成長。現(xiàn)在對幼兒園的印象只剩下一個模糊的印象,二樓的小樓還是老樣子,但是變化很大。當(dāng)時我爺爺在代縣中學(xué)教書,我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當(dāng)?shù)呢,它總是懶洋洋地躺在米垛上,挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學(xué)樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段,樹上開滿了白色的辛夷花。整個校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風(fēng)一吹,花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉(zhuǎn)散開。
告別了不成熟的童年,我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng),進(jìn)入了學(xué)校。
小學(xué)六年又是難忘的一天。和其他四個室友一起學(xué)習(xí)生活,我們形影不離,聽著她新出的專輯,躲在床上聊天,以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊,F(xiàn)在想想,多幼稚!隨著年齡的增長,煩惱隨之而來,有時候成績也不理想。雖然我媽沒有罵我,但是她會郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目,這是因為小學(xué)語文老師教我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我說話,打開我的心扉;培養(yǎng)鼓勵我,讓我有機(jī)會展示自己。
六年了,我默默的從手指間滑過,一眨眼就進(jìn)了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會兒,同時也接觸到了很多新奇有趣的.東西,才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)快樂的12班,離開了喧囂熱鬧的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,突然覺得有些孤獨。再過兩個月,又要邁出一步。
昨天成長的足跡是今天成功的基礎(chǔ)。讓我們總結(jié)詩歌的韻律,在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章!
成長的足跡作文500字 篇10
在我的成長中,經(jīng)歷過許多事,就如海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,今天,我就挑最美麗的一顆給你們能講講吧。
記得那一次,是一個節(jié)假日,我和媽媽爸爸一起,去千島湖游玩。那里的景色可真是迷人啊,一路上都有青山綠水相伴,使我留戀忘返。
又要乘船了,我和媽媽爸爸一起 ,在大廳里等候。就在這時候,我看見一個長得很像媽媽的人往船頭邊走去,咦,現(xiàn)在不是還沒到乘船的時間嗎,媽媽向那邊走干什么,哎,不管了,我也只好在后面急匆匆地跟著媽媽。
媽媽的行動越來越古怪,到了檢票口,我實在忍不住了,問道:“媽媽,現(xiàn)在不是還沒到沉船的時間嗎,你往這走干事么?”那人聽了,轉(zhuǎn)過頭來,驚恐地望著我,我定睛一看,遭了!不是媽媽!
那人越走越遠(yuǎn),而我則驚恐地站在原地,半天沒回過神來,過了良久,我才意識到,我迷路了!許多人流在我的面前來回走動,都是一些生面孔,我在嘴里小聲嘟囔著:“這下完了,我要找不到媽媽了!”我在人群中來回穿梭,淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn),我一邊走,一邊喊著:“媽媽!媽媽!”我的聲音太小,被人群的喧鬧聲蓋過。我靠著墻腳坐下,此時此刻,我感覺就像是一只離群的海燕,找不到回家的路,我急的就要哭出來了!
就在這時,我的耳邊仿佛響起了爸爸媽媽平時教導(dǎo)我們的話:遇事要沉著冷靜,不能慌張……現(xiàn)在這個時候,我該怎么辦呢?對了!找服務(wù)員!我站了起來,向直走去,在我的`正前方,便有一個服務(wù)臺 。我將事情的經(jīng)過告訴服務(wù)員,服務(wù)員將我的名字在廣播上播出
來,就這樣,媽媽和爸爸終于找到了我。哎,真是有驚無險,虛驚一場啊。
這件事深深地映入了我的腦海,使我無法忘卻。它成了我成長道路上的一塊警示牌,告誡我遇到危險時該怎樣面對。
成長的足跡作文500字 篇11
當(dāng)我第一次獨自去上學(xué),當(dāng)我第一次給父母捶背,當(dāng)我第一次洗衣服……
我覺得我已經(jīng)慢慢地長大了。在我開始上學(xué)時,爸媽就天天送我接我,直到我七歲時,終于終于可以自己一人上學(xué)了,我心里很高興,這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學(xué),他們還能早上多睡會覺。小時候,每當(dāng)我看見媽媽的手時,我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面,她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了,我曾嘗試過搓衣服,可搓一會手就紅了,媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了,也會幫爸媽做家務(wù),洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了!在其中我也體會到了爸媽的辛苦。
晚上,我正有滋有味的看電視,但爸媽卻一直往肩上捶捶,往腿上揉揉,我看了,心里好難受,如果不是因為我,他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇,跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿,我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚。小時候的我一點都不懂父母的心,現(xiàn)在會想起從前的我,不由得對以前的我特別失望。從前,我看見自己喜歡的東西,就拉著爸媽去買,他們不給我買的.話,我就對他們?nèi)鰦桑晌也]有意識到爸媽掙錢不容易,而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時的一天,我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水,慢慢的端到爸媽面前,打算為他們洗一次腳。從我記事開始,都是他們給我洗腳,現(xiàn)在我長大了,完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了,可爸媽偏不讓我給他們洗,但我卻堅持我的觀念,他們到最后還是答應(yīng)了,爸媽還高興的說“我們的女兒長大了,會孝順父母了!”在我的成長過程中,聚集了苦和樂,因為有了這些,我的成長才會很精彩,在我心中留下了成長的足跡!
成長的足跡作文500字 篇12
發(fā)展是一條流動的溪水,在時間中轉(zhuǎn)眼即逝。悄悄地,我懂得了珍惜時間。
“滴答滴答”,時間慢慢流去,我悠閑的在床上,暑假不用念書,簡直一種奢華的享有,再睡一會兒,12:00未到。
烈日萬里晴空,有氣無力的我被一種聲音嚇醒,“少壯不努力,老大徒傷悲”睜開眼睛,一切都那麼若隱若現(xiàn),一驚,獅子座,我又能夠去相擁工作了,寫了不久……呼呼呼……
暑假之外,僅存三天!巴旰,急急忙忙回學(xué)校了。”媽媽講到。“該怎么辦?該怎么辦?快補(bǔ)吧!”我拉開桌椅,把握住筆,“刷刷刷”三兩下時間一下子就完成了。
到院校教師,一查驗,打開練習(xí)本,很多題都空在那里,教師兩手插腰:“字跡潦草,寫出那樣!睂W(xué)生們的.眼光緊抓著我,有的壞笑,有的驚訝,還有一些紛紛議論。我的臉發(fā)紅得像iPhone一樣,紅通通的,哎,是我不好甘愿時。
慢悠悠地走回家中,低下頭,像犯了大罪一樣。進(jìn)了門,媽媽跟我說:“你的昨日過去,他就始終變?yōu)樽蛉,你再也不會回到昨天?创ぷ,不必虎頭蛇尾,暑假的時間還不可以進(jìn)行?”
這便讓我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸時光!碧柟饴湎聛砩缴,就是時間的流逝。
接著的每一天,我還和時間賽跑,不消耗一分一秒,做一個像魯迅先生一樣一直拼搏的人。慢跑時,分秒必爭;做作業(yè)時,不拖拖拉拉;無趣時,多閱讀文章。
時間就是生命,時間就是速率,時間就是力氣,浮夸點而言,時間就是杰出的老師,成長的足跡。你們是不是珍惜時間呢?是否有像我一樣磨磨蹭蹭呢?如果有,你應(yīng)該知道要怎么做吧!那便是,分秒必爭!
成長的足跡作文500字 篇13
燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,但是我的童年為什么一去不復(fù)返呢?是我把他放走了?時間的流逝,讓我對它感到惋惜,F(xiàn)在,它就像我零星的記憶,就像沙灘上的幾只貝殼,就像是成長路上點滴的足跡。
3歲時,我就像一張白紙,對世界只是懵懂。這時,我人生中的第一位老師母親,就開始幫助我識字,漸漸地,我學(xué)起了兒歌,古詩,F(xiàn)在我還依稀記得有一次母親帶我去西湖游玩,我問媽媽這是什么,媽媽說是一個湖,叫西湖,我的腦海里涌現(xiàn)出詩句,隨即張口而出:水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。這樣,我進(jìn)入了文學(xué)之路。
8歲時,我進(jìn)入了小學(xué),我就開始學(xué)畫畫,雖然不會畫什么,但是我卻看見了所有的`色彩:紅、黃、綠、藍(lán)慢慢地,我的畫也逐漸越來越好。最后被放到了文藝節(jié)的展報上,我還記得清清楚楚。那幅畫的名字叫《小鳥與狐貍》,我的畫畫已結(jié)束了生涯,又過了一年,我學(xué)上了書法,開始鍛煉我的毅力,給了我一手漂亮的好字。
12歲時我成熟起來,不像再是小孩,有了些煩惱,有了自己的主見。在學(xué)習(xí)過程中,作業(yè)增多,課增多,少了幾分趣事,多了幾分憂愁,競爭激烈,讓我措手不及,如果稍一松懈,成績就會一落千丈,所以我現(xiàn)在為了未來,拋頭顱、灑熱血也要向前沖。
現(xiàn)在,我抬頭仰望星空,心酸酸的,回憶起成長的足跡,讓我少了幾分愁緒。
我又重新拾起回憶,就像重新拾起沙灘上的貝殼,零星的記憶,隨著時間的流逝,這些將會進(jìn)入我的腦海里,在今后的日子里,我將漸漸長大,走向光輝燦爛的明天。
成長的足跡作文500字 篇14
十一年,我一步一個腳印,一步一個足跡的漸漸成長起來 ,成長的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲
第一次上學(xué),看到陌生的面孔,能做的只有哇哇大哭,拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來,F(xiàn)在回想起來,童年是多么的珍貴,我卻把時間浪費在這種可有可無的斗爭上,太可笑了。我的成長,就在每次的放棄斗爭上。
八歲
只要碰上時間,總會引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句:光陰似箭,日月如梭?膳铝,三年級正是孩子們最頑皮的時候,如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走,一去不返。老人說:時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長,就在于領(lǐng)悟了這個道理。
十歲
上五年級了,我長大了,有了自己對事物的看法,所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的`坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后,向父母向老師妥協(xié),并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年,我們已經(jīng)可以飛向天空,并且戰(zhàn)勝坎坷,六年的小學(xué)歷程,六年的學(xué)習(xí),我們早已可以沖向藍(lán)天,只是,我們還要通過最后的考核:畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁,只要克服它,那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年,剛出生,學(xué)會走路,學(xué)會獨立;再大一些學(xué)會珍惜時間;再大一些還羽翼未滿,卻渴望天空;再大一點,有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長的足跡,我留戀童年。
成長的足跡作文500字 篇15
成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,爸爸媽媽呵護(hù)我在幸福的生活中成長,學(xué)習(xí)新的知識,不斷地了解學(xué)習(xí)與生活中的'艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
小時候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個個腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了……成長的道路中,也會留下一個個腳印,這些腳印一個深一個淺,每個腳印里都裝有一個故事……
那時年幼的我,天真淘氣,活潑聰明。那時,我天天哭鬧著,讓大人給我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個重病,爸爸媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久,那時,我才真正地體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時光,是我最開心的時光。那時,我無憂無慮。每天下課休息時,我就開始和同學(xué)們玩扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個連著一個的第一次,使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。
現(xiàn)在看來,那時的我,就是一個幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
成長啊,你像一個地震監(jiān)測器,記錄著一切的痕跡,并且時時更新!成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨!成長啊,你像一個計算器,只要一歸零,一切都消失了!
成長的足跡難以忘懷。
成長的足跡作文500字 篇16
轉(zhuǎn)眼間,我已成長為13歲的初中生了。不經(jīng)意間,我翻了翻我小時候的相冊,往事又浮現(xiàn)在眼前,我成長的每一個腳印,都記錄在這相冊里……
先是第一張:我滿月的時候,一個胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上,小手還攥著,照片旁邊媽媽寫了一段話,由于時間久了,字也看不太清楚了,我只能隱隱約約看到這幾句:孩子剛出生時,我就數(shù)了她的小手和小腳丫,發(fā)現(xiàn)她一切正常,我便放下心來,她哇哇地啼哭著,使我第一次體驗到當(dāng)媽媽的樂趣,與新生兒誕生的歡樂,寶寶,謝謝你!看了這些話,我感到十分欣慰。
然后翻了幾頁,又看到了我快1歲時的照片,照片上的我穿了一件紅色的小肚兜,坐在床上,右手拿著玩具電話,左手拿著一把玩具槍,媽媽告訴我:我小時候經(jīng)常喜歡聽響聲,經(jīng)常拿一手拿一個玩具來兩只手用玩具“砰砰”地敲,一邊敲,一邊自己“嘎嘎”地樂,露出剛長出的了、乳牙,十分可愛。
翻到了三歲時的照片,那是在人民公園,我一臉不高興的表情,拽著一個柳樹支,媽媽告訴我,那是六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去公園,到了中午,要回家了,可我死活不愿回去,就死死地拽住柳樹支,露出了不滿意的表情,媽媽見我的`表情十分可愛,便拍了下來。
六七歲時的照片,已經(jīng)離我比較近了,因為以后我再長大,所以就不太愿意照相了,六七歲的時候媽媽總是帶我出去玩,照片有好多:在海邊游泳的照片、在小區(qū)的健身器上鍛煉的照片、在爬山虎旁照的照片……應(yīng)有盡有。
望著以前的這些照片,我感到十分溫暖,因為過去這13年來,爸爸媽媽把我照顧的十分幸福,這些照片就是我一個個成長的腳印,我成長的足跡便留在這相冊里。
成長的足跡作文500字 篇17
成長便是寒冬里的梅花,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終成不畏嚴(yán)寒的精靈。成長便是落下的雨滴,翻過溝溝壑壑,最終匯成湖泊。
天空低沉沉的,陰云密布中還響著幾聲悶雷,猶如夸父不甘的怒吼?諝庵袕浡还蓱n傷的氣息,望著手中的試卷,心里頓時充斥著不甘,傷心。冰冷的淚水順著雨水流下,世界似乎被黑暗代替,看不到一絲光明,希望。
這本是中考前的最后一次模擬考,我對父母說這次一定能考好,父母也對此深信不疑。可是試卷上的紅色卻是那么刺眼,那么猙獰。分?jǐn)?shù)已摧毀了之前的諾言,第一次覺得之前對父母的承諾是那么可笑,那么遙不可及。
抬著沉重的步伐,如走肉一般,死氣沉沉。心里不斷責(zé)問自己,為什么那么沒用?為什么一次又一次違背承諾?磅礴的大雨早已將天空充斥,眼前一片迷茫,怎么也找不到回家的路途。
走著,走著,不經(jīng)意一瞥,看到腳下有新生的小草,在傾盆大雨的吹打下,卻總是不低頭,頑強(qiáng)抵抗,挺直身軀,仿佛就像于天地的天柱。看著小草頑強(qiáng)的姿態(tài),感覺自己好像被嘲笑,經(jīng)歷了一點磨難就一蹶不振,這像是祖國未來的棟梁嗎?小草經(jīng)歷了生死考驗,頑強(qiáng)拼搏,自己只是一點小挫折而已,為什么我就不能像小草那樣呢?
雨停了,雷聲也消失了,眼前迷茫的`一片。也已經(jīng)變得消失了,眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得清晰明亮,黑沉沉的云中也透出幾縷陽光。感覺一片溫暖,清新。我想我已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng),我會在青春跌跌撞撞的日子里越走越穩(wěn)。
成長總是在不斷的挫折中誕生,在成長過程中不斷磨練自己,完善自己,相信會有一天,我們會成為社會的巨人。
成長的足跡作文500字 篇18
有人說挫折是一種美,有人說挫折是一種游戲,還有人說挫折是傷痛,但是我覺得,挫折是一種成長,是成長中的必經(jīng)之路。
有一段時間我樣樣都好,一切事情都非常順利,所以慢慢的我就驕傲起來了,做事情沒有以前那么認(rèn)真了。到期末了,要進(jìn)行音樂期末考試了。雖然我沒有認(rèn)真準(zhǔn)備,但我仍舊滿懷驕傲,用六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)去音樂教室。老師問我“小黃黃,你會跳舞嗎”我撓了撓頭說“不會”。老師接著問“那你會彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭說“我不會”,我感覺老師的臉色漸漸變了,聲音也慢慢變大了,最后她問道“那你會唱歌嗎?”我開始緊張起來了,攥著拳頭,拳頭里都是緊張的汗水,小聲的說“我會,我會”。聽到我肯定的回答,老師的情緒緩下來了。“那你是唱遠(yuǎn)方的姑娘,還是唱月光?”我手里頭的汗水越來越多,感覺都快要從拳頭里面流出來了,我顫顫的說“我就唱月光吧!”。老師放起了伴奏,我隨著音樂唱起來“看月色灑落的天空,把古老的歌謠輕輕的'唱……”。
也許是我之前太過緊張了,我的聲音越來越抖,越來越小,壓根沒唱好。最后每次都得A+的我,這次竟然考了個B+。這次打擊對我一個音樂愛好者來說,是多么大啊,多么難受啊,我?guī)е鴤牡难蹨I跑回家。回到家后,我把這個事情跟媽媽說了,媽媽不但沒有罵我,還對我說:“寶貝,別怕,這只是一次考試?疾盍,沒有關(guān)系,但是你要知道,以后我們做任何事情,都不能粗心大意,不能驕傲自滿,只有謙虛了,才能進(jìn)步”,聽了媽媽的話,我認(rèn)真的點了點頭。
自從經(jīng)過這件事情過后,我再也不驕傲自滿了,我考試的成功率,也一次比一次高了,所以在我看來,挫折也是一種成長。
成長的足跡作文500字 篇19
美好的童年,是一根飽含深情的線,貫穿了人們對生活的美好憧憬,也吐露出了我們真摯的情感……你是否會注意我們從添著手指,流著鼻涕的小孩,到現(xiàn)在明事理的我們,所經(jīng)歷的種種愉快或傷心的事呢?童年十分值得我們追憶,而我的童年,像一面鏡子,照出了我的現(xiàn)在與未來。
幼兒時,我是個“瘋”孩子,沒日沒夜地瞎胡鬧,總是引起家人的操心。每當(dāng)午睡時,這張伴我成長的床就成了我“搗蛋的小天地”。媽媽在外面全神貫注地織毛衣。我想,好機(jī)會來臨了!于是,開始動手,把被子固定在床上,人爬下床,將被子像簾子般掛在床沿上,心想,這是我的窩!正當(dāng)洋洋得意時,竟情不自禁地笑出了聲。這時坐在外面織毛衣的媽媽聽到了,她站起來,怒火沖天地進(jìn)了屋,用那有力的'手一把抓起我,說:“我叫你睡,你干嘛不睡?好,我盯著你,看你睡不睡!”于是,她搬起椅子坐下來。而我,并不死心,拿了一本精美的圖畫書,在被窩底下的條縫里津津有味地看起來,直至睡著。我就這樣,日日如此,既開發(fā)了我的想象力,也使我得到了知識,真是一舉多得。我就是在這小孩與大人的謀略對抗中,一點點的成長……
再大一點,我更“瘋”了。晚上成了“飛人喬丹”,早上總要開場“大型的交響曲”……無“惡”不作,無所不為,無法無天了。媽媽來抓我,想教訓(xùn)我一頓,而我總繞著茶幾躲著轉(zhuǎn),不讓她抓到。這樣,鍛煉了手腳的靈活性。但有時還是被抓到了,所以也就不敢再為所欲為了。
每個人都有屬于自己童年的往事,成長的過程中,或許也會有悲有喜,主要看你能否在悲中找到喜,在喜中找到經(jīng)驗,這樣才能一點點地進(jìn)步,一點點地突破。
成長的足跡作文500字 篇20
流年似水,把我從無知的小孩變成了一個少年,人生路上的足跡,數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng),有一塊足跡,卻在漫漫人生路上缺失了。
我又一次踏上了這條通往圖書館的大道,卻又猶豫不決,走還是不走?
至于為什么猶豫?還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣淼綀D書館的事說起。
那是一個驕陽似火的夏天,還是通往圖書館的路,我和朋友騎著單車,在互相打趣中前往不遠(yuǎn)處的圖書館。
這是我第三次圖書館了,又有許多書可以看了!我心里美滋滋地想看,卻不曾發(fā)現(xiàn)朋友的單車已經(jīng)到了我的.跟前!斑恕币宦晲烅懬宄貍魅攵,不知是車輪的碰撞還是朋友的倒地。直到后來我才明白事情的嚴(yán)重,他骨折了……
雖然只是輕微的骨折,但那無聲的責(zé)怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。
從此,通往那里的足跡消失了。
塵封的往事再次打開,我又猶豫了幾分,今天是朋友再一次約我去圖書館,到底怎么辦呢?正當(dāng)我躊躇不前時,一個熟悉的聲音傳入耳朵,“咚”,我心一緊,再次向前面望去,竟然一個倒在地上的人!嚇得我又一次做出了如那次的表情,不……會這,這么巧?“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲,我才明白,被騙了,轉(zhuǎn)身想惱怒地離開,那人卻跳了起來,用右手拉住我,“赴約呢?”我轉(zhuǎn)過頭去,迎來了朋友的笑臉,右手,那只曾經(jīng)骨折的手,竟緊緊地拉住了我!
我突然明白了什么,會心一笑,拉著那只手,與他又一次上道……
是啊,即使再多風(fēng)雨,再多遺憾都可以彌補(bǔ)。
在這個春天,我在恢復(fù)的足跡中成長。
成長的足跡作文500字 篇21
時間如一把剪刀,剪走了一天又一天。我們在時間的流逝下成長,成長的滋味如五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全;成長過程的一個個足跡,永遠(yuǎn)烙在我心間。
書桌旁留下了我成長的足跡。端坐于桌前,窗外的紅綠燈不厭其煩地變換著顏色,一束束車燈組成了一條“長龍”,一聲聲鐵道上的鳴笛聲響徹天空。我拿起筆,沉浸于習(xí)題的沙場之中,玻璃上倒映出我的影子一天天變高,手旁的書卷一天天變厚,仿佛在告訴我一個可喜的事實——我長大了。
學(xué)校的教室留下了我成長的足跡;叵朐诮淌抑,有歡笑,也有淚水。那時教數(shù)學(xué)的張老師“初來乍到”,淘氣的我總與她磨出“火花”,在經(jīng)過一次次的”突出表現(xiàn)”后,我開始討厭她,差點就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦之情,想起來那些日子真是我數(shù)學(xué)生活中最灰暗的時光?珊芸,一縷陽光便撥開云霧,照進(jìn)了我的心房——偶然,我從媽媽口中得知,張老師其實是很喜歡我的,她只是比較嚴(yán)格,嚴(yán)是愛松是害呀!同時,我也應(yīng)該換位思考一下老師懲罰我的原因。
晚上,我回到家,來到窗前,看向陽臺上的一株茉莉。兩朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅,一股濃郁的`香氣鉆入我的鼻孔,香氣“香而不膩”,我低下了慚愧的頭。再仰起時,黑漆漆的天空有一簇光點正在跳動,是飛機(jī)嗎?我不知道,它如一顆流星沖進(jìn)我心底,我開始痛斥自己,痛斥自己的小肚雞腸,痛斥自己的不解人情。此后,我理解了老師,并和她重歸于好,成績也一路領(lǐng)先。不知不覺,我成長了。
許多地方留下了我成長的足跡。這里的一幕幕情景,就如一塊塊寶石,在我的記憶長河中留下了多彩的印記。
成長的足跡作文500字 篇22
這個國慶假期的周末,我一個人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準(zhǔn)備作文題材,就在我翻閱書籍的時候,無意中翻到了那么一疊教科書
打開最舊的一本一年級語文課本,映入眼簾的是一個漢語拼拼音表,上面還有我當(dāng)年調(diào)皮時,花下的涂鴉。我看到這里情不自禁得打開了下一本語文書
從一到六年級,從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經(jīng)年少時的自由自在。那時父母剛送我到一年級的時候,陌生的環(huán)境,寬大的教室。緊張的我?偰芑貞浧鹦W(xué)同學(xué)們燦爛的臉頰。有時候遭到了老師的批評。記得有一次哭的不想上學(xué)。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學(xué)校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來,將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的增長,教課老師的.的改變,教學(xué)也嚴(yán)厲了。我不得不從調(diào)皮孩子漸漸改變成一個規(guī)范的學(xué)生,要整理好自己的學(xué)習(xí)用具。保護(hù)好課本。
我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在照相館拍的,當(dāng)時的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,那時的我,,坐在下木橋上。因為羞澀勉強(qiáng)露出的微笑。還有一絲帥氣。
時間如流水,眼間,那個天真的我,淘氣的我,已經(jīng)逐漸改變成了一個有了理想的,需要努力的孩子了。
從小到大,一路走來,我得到了爺爺奶奶的嬌慣,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護(hù),正因為有他們,才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書,我會好好保存,它記錄著我的人生歷程,是我成長的足跡。
成長的足跡作文500字 篇23
成長是每個人的必經(jīng)之路,每走一步,都會留下一個足跡,每一個足跡,都是我們的回憶。在這些足跡中,讓我最深刻的足跡是我第一次登金石嶂。
爸爸是一個登山愛好者,但因為我小,爸爸沒帶我去登過山。終于有一天,爸爸問我想不想去登山,我高興地說:“想啊”。但媽媽很猶豫,她說:“那座山很高,路很難走,你還小,我不放心”。經(jīng)過我的軟磨硬泡和爸爸的助攻,最終說服了媽媽。
來到山腳下,看到矗立在我面前的山峰,激動的心情蕩然無存。爸爸好像看出了我的心思,用鼓勵的眼神看著我,似乎在說:“孩子,別怕,有爸爸在。”于是我鼓足勇氣向上攀登。我們先走過又長又陡峭的石頭路,走的'時候,我得使用登山杖才能爬上那段陡坡,然后來到一片茂密的樹林,那里仿佛就像有個大剪刀,把那里的小路剪的越來越小,我還差點摔到懸崖下去。好不容易到了竹子林休息點,我向下望高高的竹子林下面有小溪,就是水性好的人掉下去,也會被旁邊的石頭砸到,驚得我一身冷汗。休息片刻,我們繼續(xù)向前,突然眼前豁然開朗,一片草甸出現(xiàn)在眼前,我們一行人盡情地奔跑,唱呀、跳呀,一下子忘了路上的艱辛。經(jīng)過草甸,我們走呀走,又是灌木叢,再翻過好幾個草甸山坡,我費了九牛二虎之力才到達(dá)了山頂。爬到了山頂之后,我特別高興,看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,吹著涼爽的風(fēng),我的疲憊一下子就被吹散了。
第一次登上山頂,我異常的興奮,山頂上的風(fēng)景很美,是山腳下欣賞不到的?傻巧仙巾敳⒉皇且患菀椎氖,但世上無難事,只怕有心人,我們只要努力,什么困難都能克服的。
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