- 相關(guān)推薦
我的舞臺(tái)作文600字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的舞臺(tái)作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺(tái)作文600字 篇1
“明天你離開(kāi)，我淚水流下來(lái)，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲正從六（2）小星星中隊(duì)傳來(lái)。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見(jiàn)，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購(gòu)置演出服裝，到幫老師寫(xiě)好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒(méi)有大人的`協(xié)助，也沒(méi)有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過(guò)1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來(lái)排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們滿(mǎn)意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來(lái)說(shuō)，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠(chéng)的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義：珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺(tái)作文600字 篇2
我的舞臺(tái)誰(shuí)做主？一個(gè)人的一生就像一個(gè)大舞臺(tái)，本應(yīng)該自己來(lái)做主，來(lái)創(chuàng)造，做自己想做的事，放飛自己的夢(mèng)想，像一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，可這點(diǎn)小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢(mèng)想。
那么，都是誰(shuí)在主持著我們剛剛拉開(kāi)帷幕的人生舞臺(tái)呢？當(dāng)然是父母。望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，但有的父母卻近乎瘋狂，有點(diǎn)走火入魔。他們把孩子的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的——上完奧數(shù)學(xué)英語(yǔ)，彈過(guò)鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，上學(xué)習(xí)班的`間隙還要應(yīng)付沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)可以自己做主的時(shí)間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學(xué)校、學(xué)習(xí)班和家中。孩子的夢(mèng)想就像古代裹足女子的一雙小腳，還沒(méi)成長(zhǎng)就被牢牢地裹在長(zhǎng)長(zhǎng)的裹腳布中。
這樣的教育方法，真的能使孩子長(zhǎng)大后有所成就嗎？其實(shí)有很多孩子在父母的成才夢(mèng)中變得呆板，每天只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，還有的孩子產(chǎn)生了逃避的思想，會(huì)逃學(xué)，離家出走。也不知家長(zhǎng)們是否想過(guò)這些后果。
朗朗是一名著名的鋼琴家，他靠著頑強(qiáng)的毅力，勤學(xué)苦練，最終走向了成功，可他的童年也是在乏味的練習(xí)中度過(guò)的。有人曾評(píng)論道：“因?yàn)槌隽艘粋�(gè)朗朗，以后將會(huì)有成千上萬(wàn)的兒童失去快樂(lè)的童年�！蔽蚁嘈胚@是對(duì)的。一定有無(wú)數(shù)的父母認(rèn)為，只要好好練習(xí)，自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫(huà)家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習(xí)，為的只是一個(gè)幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)。
我們的身邊還有許多例子，那些孩子有的很優(yōu)秀，但他們真的也很可憐，父母把自己的愿望壓在了孩子身上，讓孩子做自己沒(méi)有成功的事情，剝奪了孩子快樂(lè)的童年，我不禁想問(wèn)：我們的舞臺(tái)誰(shuí)做主？
我的舞臺(tái)作文600字 篇3
人生就是一場(chǎng)表演，無(wú)論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同�！}記
當(dāng)你踏上這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，表演就開(kāi)始了，你不必要覺(jué)得自己是為別人而表演，其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活本來(lái)就任你主宰。任何一件事都有對(duì)立面，對(duì)于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會(huì)有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情，也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿(mǎn)意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的手里。
每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，心即舞臺(tái)，舞臺(tái)即心。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。在人生這個(gè)舞臺(tái)上我們要像諸葛亮與項(xiàng)羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺(tái)上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，有“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達(dá)，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無(wú)羈。每次演出，都可能會(huì)失敗，會(huì)跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強(qiáng)。舞臺(tái)上，我們會(huì)因?yàn)樵S多意外而喪失很多，如果非要停下表演來(lái)惋惜的話，不如站起身來(lái)，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的.綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩！
我的舞臺(tái)作文600字 篇4
每個(gè)人都有他自己的舞臺(tái)，可以通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)出他自己不同的風(fēng)采。操場(chǎng)就是我們的舞臺(tái)，從中可以感受到我們班不同的風(fēng)采。
該我們班升旗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動(dòng)，因?yàn)檫@也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時(shí)也是改變學(xué)校對(duì)我們班的看法，改變別的班對(duì)我們班的印象的`一次重要機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信我們班會(huì)做到的。
從早晨到晚上，每節(jié)課的課間我們班都會(huì)響起國(guó)歌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在座位旁站的筆直，一動(dòng)不動(dòng)，高聲地唱著國(guó)歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門(mén)城樓前升旗儀式的錄像，每當(dāng)班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標(biāo)準(zhǔn)，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風(fēng)采，同時(shí)要給后邊升旗的班級(jí)一點(diǎn)壓力�！甭�(tīng)了老師的話，我們個(gè)個(gè)都信心十足，一定要展示我們班的風(fēng)采，讓全�？纯次覀儼嗖⒎菫鹾现姟�
星期五放學(xué)之后，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)升旗儀式，個(gè)個(gè)都站得挺直，那么冷的天 ，手沒(méi)有一個(gè)縮進(jìn)去的，遵從軍體委的口令，我和幾個(gè)胖子就在旁邊看著，都感覺(jué)冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學(xué)后，一直練到天黑，一回到了教室，個(gè)個(gè)臉和手都凍得通紅，這種毅力或許
就是我們獨(dú)特的風(fēng)采吧!
星期一早晨，很早就到達(dá)操場(chǎng)，按照隊(duì)型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來(lái)，開(kāi)始后，正步走得很規(guī)范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)平時(shí)亂得出名的班級(jí)竟能升旗如此完美，這就是我們班獨(dú)特的風(fēng)采。
尋找自己的舞臺(tái)吧，在那里，盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。
我的舞臺(tái)作文600字 篇5
如果舞臺(tái)是藍(lán)天，我就是那搏擊風(fēng)雨的雄鷹;如果舞臺(tái)是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺(tái)是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺(tái)因?yàn)槠床?
五年級(jí)的我們，似初升的朝陽(yáng)，在晴朗的天空里發(fā)出耀眼的光芒，爆出無(wú)窮的潛力。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎來(lái)得恰到好處。刺眼的日，溫和的風(fēng)與綠色的樹(shù)溶為一體，把大家的興奮帶到了極點(diǎn)。
第一項(xiàng)就是一百米的預(yù)賽。我并不激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃簭?qiáng)人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內(nèi)不時(shí)傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒(méi)有引起任何的緊張。此時(shí)，紅線仿佛已經(jīng)從身上飄過(guò)，決賽已經(jīng)打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領(lǐng)先，耳邊聽(tīng)不到所有歡呼，就這樣，進(jìn)了決賽。
我以預(yù)賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個(gè)決心：第二次衛(wèi)冕。
驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾。
我心中的緊張難以抑制，被烈陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，在高溫下，始終在眼眶內(nèi)顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。
我做好了準(zhǔn)備，如同拉滿(mǎn)的弓，蓄勢(shì)待發(fā)，勢(shì)不可擋�！皡�!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點(diǎn)線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒(méi)過(guò)幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過(guò)了我。此時(shí)的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿(mǎn)著難以表達(dá)的`后悔。這下沒(méi)用了。
紅線，從跑道飛走了……
我感覺(jué)太陽(yáng)、云朵、樹(shù)木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺(tái)上的表演失敗了，從此閉幕。曾經(jīng)的輝煌，灰飛煙滅。
不可以，絕對(duì)不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來(lái)。第一，我要向你挑戰(zhàn);舞臺(tái)，我要擁有輝煌!
自己心中在不停地吶喊著：
“這次不分你我，下回再定雌雄!”
我的舞臺(tái)作文600字 篇6
人生中，處處是舞臺(tái)，每個(gè)人也都會(huì)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)。可就是這舞臺(tái)讓我明白了人生中的道理。
我從幼兒園起就跟我的朋友們開(kāi)始學(xué)舞蹈了�？赡苁且�?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)的也比較好，所以每一次比賽老師都會(huì)讓我領(lǐng)舞。可是又一次卻發(fā)生了意外。
那一次當(dāng)老師宣布領(lǐng)舞人選的時(shí)候，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我正在等待老師點(diǎn)我的名字。但是當(dāng)老師叫出別人的.名字的時(shí)候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胩@個(gè)舞了�！薄霸趺戳�，發(fā)生了什么事情？”媽媽問(wèn)道�！耙�?yàn)檫@一次我不是領(lǐng)舞�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你要記住，每一個(gè)人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺(tái)不是只屬于主角的，因?yàn)槲枧_(tái)是大家的。每一個(gè)人也都是平等的，明白了嗎？”
聽(tīng)了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專(zhuān)心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。
比賽開(kāi)始了。當(dāng)燈光照亮了舞臺(tái)，我自信地跳了起來(lái)。不再在意誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角。我們隨著音樂(lè)跳起來(lái)，此時(shí)，我心中只想著怎么把動(dòng)作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個(gè)高難度的動(dòng)作，下腰抱腿，在練習(xí)時(shí)我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰(zhàn)勝了自己，優(yōu)美地完成了動(dòng)作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動(dòng)作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時(shí)我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的。
比賽結(jié)束了，當(dāng)我們所有人都拿著第一名的證書(shū)時(shí)。我心想：這個(gè)證書(shū)不是我一個(gè)人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，而自己的舞臺(tái)需要我們自己來(lái)主宰。
我的舞臺(tái)作文600字 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而心有多大舞臺(tái)就有多大！
我可是個(gè)“跆拳道”迷，我學(xué)跆拳道也有五、六年了。我曾想過(guò)放棄，但我的自信幫了我，使我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如閃電，讓人看不清蹤影，所以我被邀請(qǐng)去進(jìn)行跆拳道表演。
在去表演前，我認(rèn)真地練著腿法，反復(fù)練，反復(fù)練……
表演開(kāi)始了，我走上舞臺(tái)，“噠”的一聲，燈光照在我身上，我的汗立刻從手心涌出，心里像裝了兩個(gè)小馬達(dá)，腦子里也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了，心里喊著：“我叫不緊張，我叫不緊張。”我發(fā)了一秒鐘的呆空氣仿佛凝固了，時(shí)間也好似停止了�！安荒軄G臉，必須開(kāi)始！”我手忙腳亂，不知要干什么，這時(shí)臺(tái)下一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)∷舐暪膭?lì)我說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，長(zhǎng)呼了一口氣：我能行！加油！好！就是現(xiàn)在，開(kāi)始我的表演吧！向前跑，騰空旋轉(zhuǎn)360度抬腿一勾，完美！可落下來(lái)的時(shí)候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口涼氣，不過(guò)我堅(jiān)持了下來(lái)，怕觀眾嘲笑我，努力站起來(lái)，繼續(xù)表演更高難度的動(dòng)作。既然我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我就不會(huì)放棄，兩人高的'木板我要一腳把它踢斷，并且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子騰空而起，瞬間出腿猛地一踢，木板應(yīng)聲而斷。可是我最怕的是落地，這么高，我又有傷這怎么辦？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬緊牙站起身，行個(gè)禮。剎那間臺(tái)下觀眾的掌聲、贊嘆聲、歡呼聲，震耳欲聾，我笑了笑，忍著疼痛下了場(chǎng)，但我的內(nèi)心充滿(mǎn)了歡樂(lè)！
掌聲依舊持續(xù)，我的心依舊在起伏，它在告訴我“只要你心中有夢(mèng)想，處處都將是你最好的舞臺(tái)！”
我的舞臺(tái)作文600字 篇8
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。”又有人說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我能演繹出我的人生�！�
小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)到姐姐的房間傳出優(yōu)美的小提琴聲，在琴聲的熏陶下，不知不覺(jué)對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時(shí)起，我就立志成為一名出色的小提琴家。
在我八歲那年，我媽媽給我找了一位優(yōu)秀的小提琴老師，剛開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，琴技突飛猛進(jìn)，但隨著時(shí)間的推移，難度越來(lái)越大，常常練得手臂發(fā)麻，漸漸的，我對(duì)小提琴喪失了興趣。老師仿佛看懂了我的心思，為了重新激起我對(duì)小提琴的興趣，特意安排我練習(xí)世界名曲《梁祝》，準(zhǔn)備去參加學(xué)校一年1度的文藝匯演。
日月如梭，兩周一眨眼就過(guò)去了，我始終不能將《梁祝》流暢的演出，每當(dāng)我拿起小提琴拉奏時(shí)，心中都會(huì)煩躁不已，心亂如麻，還在琴弦上亂彈亂拉，恨不得將小提琴砸碎。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“凡事都會(huì)從易到難，如果遇到困難就放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。”看著媽媽那期盼的眼神我心中不禁一震：媽媽對(duì)我的期望那么高，我怎能讓她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恒，沒(méi)有什么做不到的。我的斗志被激發(fā)出來(lái)，在以后的訓(xùn)練中，我刻苦，勤奮，從不間斷，日復(fù)一日，我的手指終于能熟練的在琴弦上翩翩起舞，我堅(jiān)持不懈地追求著在優(yōu)美的旋律中自我陶醉，舞動(dòng)的指尖中體會(huì)人生。
匯演如期而至，節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行。輪到我了，我心平氣和地登上舞臺(tái)，打開(kāi)樂(lè)譜。跟隨著《梁祝》的旋律，我踏出了我人生中的第一步。隨著我的.指尖不斷飛舞，老師與同學(xué)漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動(dòng)的樂(lè)符中，我結(jié)束了演出，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬，緩緩走下舞臺(tái)。
我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，登上屬于自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上譜寫(xiě)自己的成功！
我的舞臺(tái)作文600字 篇9
有一天，我在練習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師突然朝我走了過(guò)來(lái)，我以為老師來(lái)檢查我練得怎么樣，誰(shuí)知他拍了一下我說(shuō):“過(guò)幾個(gè)星期后有一場(chǎng)比賽，還剩一個(gè)名額,你去不?”我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想就答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)這多久我就把這件事給忘了，直到后來(lái)老師提醒后，我才想起來(lái)，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學(xué)會(huì)都不一定更別說(shuō)背了，可誰(shuí)讓我當(dāng)初答應(yīng)了，只能認(rèn)命了。
于是，每天放學(xué)后老師都會(huì)教我一點(diǎn)內(nèi)容，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，尤其是高潮的部分，我的.手指都快不夠用了，恨不得長(zhǎng)出頭六臂，盡管老師不斷地叫我慢慢來(lái)，放下心來(lái)學(xué)，可我就是靜不下心，總覺(jué)得自己不可能學(xué)會(huì)，再加上距離比賽那天已經(jīng)很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，如果你一直覺(jué)得自己不行，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。如果不勇于嘗試，你又怎么會(huì)知道自己行不行？”
聽(tīng)了老師的話|后，我調(diào)整好心態(tài)，靜下心來(lái)努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我能夠熟練地彈完整首曲子，并背了下來(lái)。
到了比賽那一天，我早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地,化完妝后我就開(kāi)始熟悉譜子，可是因?yàn)槲姨o張了，有一個(gè)地方我總是背不下來(lái)。
這時(shí)，我聽(tīng)到廣播通知，我竟然是第一個(gè)上場(chǎng)的，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說(shuō)她會(huì)站在臺(tái)下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時(shí)練習(xí)一樣。
上臺(tái)后，我向評(píng)委和觀眾鞠躬后,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長(zhǎng)舒了一口氣，開(kāi)始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開(kāi)始不受我的控制，背的譜子都想不起來(lái)了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下媽媽的鼓勵(lì)聲，我靜下心努力回想起了曲子的內(nèi)容，完成了演奏。
聽(tīng)著臺(tái)下一片片掌聲，我激動(dòng)萬(wàn)分。更要感謝鼓勵(lì)我參加的老師還有對(duì)我給予支持的媽媽。我相信，我以后將在自己的舞臺(tái)上綻放我的風(fēng)采。
我的舞臺(tái)作文600字 篇10
人生路上，我在成長(zhǎng)的伴隨下踩下一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，造就了自信的我。
我喜歡在夏日陽(yáng)光的包圍中，伴隨著花草香氣奔跑。
小時(shí)候我就熱衷于長(zhǎng)跑，沖刺時(shí)總是充滿(mǎn)了激情和熱血。體育課，隨著老師的一聲清亮的口哨，我們?cè)谝魂嚲鶆虻哪_步聲中開(kāi)始了長(zhǎng)跑。幾圈下來(lái)，有的同學(xué)體力不支，而有的同學(xué)越來(lái)越快。我已滿(mǎn)頭大汗，腳步也略微的沉重了，但眼看著只有兩百米遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我咬了咬牙，調(diào)動(dòng)了全身的力氣，踏著熾熱的地面朝終點(diǎn)奔去。我穿過(guò)了終點(diǎn)線，只留下一道呼嘯的風(fēng)聲。我站在操場(chǎng)的塑膠跑道上，這里也是我的舞臺(tái)。
在閑適的時(shí)光用鋼琴愜意地譜寫(xiě)樂(lè)章已成為了我生活的一部分。
周末時(shí)間，一個(gè)溫暖的下午，空氣中彌漫著陽(yáng)光的氣息。我端坐在鋼琴前，雙手手指在黑白琴鍵上跳動(dòng)，或快或慢，或輕或重。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)潑灑進(jìn)我的琴房，照亮了干燥空氣中的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，陽(yáng)光灑上鋼琴，把黑鍵白鍵都照得明亮而耀眼。我上身微微前傾，雙手奮力彈奏，一曲肖邦的《幻想即興曲》，在房?jī)?nèi)回旋激蕩，揚(yáng)起灰白清晰的粉塵。我坐在鋼琴前，這里也是我的`舞臺(tái)。
我由衷地喜愛(ài)在天臺(tái)上撲面的清風(fēng)中欣賞夜色。
偶爾有空，我會(huì)把其余事情擱在一旁，推開(kāi)天臺(tái)上的門(mén)，享受清爽的夜風(fēng)、繁華的夜景與璀璨的夜空。我攤開(kāi)準(zhǔn)備好的墊子，舒適地躺在上面。乍一看頭頂是一片無(wú)邊無(wú)際的黑，但只要細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑暗中透著幾千幾百點(diǎn)星光，那一片未知，那一片神秘，勾起了我的向往。月光將銀白色的毛毯蓋在我的身旁，緊緊包圍住了我。我的眼中映著燈火通明的樓房屋宇。我坐在家樓頂?shù)奶炫_(tái)上，這里也是我的舞臺(tái)。
有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“在我的世界中，舞臺(tái)是由一塊塊拼圖構(gòu)成的”，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是如此，只有找到自己喜歡做的事情這塊“拼圖”，舞臺(tái)上的演出才會(huì)更精彩。
在漫漫人生路上，我堅(jiān)信：生活不僅是別人的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文600字 篇11
每個(gè)人心中都有屬于自己的舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。在人生舞臺(tái)上。只有拼搏才能馳騁在理想的賽道。
初二的文化早已拉開(kāi)。都說(shuō)初二是分岔口。好的很好，差的很差。更能決定我們的一生。我們站在空曠的舞臺(tái)上，豪無(wú)準(zhǔn)備的站在耀眼的燈光下。四周光彩奪目，舞臺(tái)依舊寂靜的可怕。沒(méi)有彩排，沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有喝彩。我要拿出所有的勇氣，去奮力舞出自己的光輝。
我是一個(gè)差生。眾所周知。整天吊兒郎當(dāng)?shù)鼗蝸?lái)晃去。我除了美術(shù)，還算過(guò)去就沒(méi)什么其他優(yōu)點(diǎn)了。但我的夢(mèng)想是去中國(guó)美院�。∥覒�(yīng)該為了自己理想，信念。為了沉默，去努力拼搏。從此開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始。為了自己的夢(mèng)想，去努力。
早上5點(diǎn)50。我這拿著英語(yǔ)書(shū)背單詞。
中午午休時(shí)間。同學(xué)們都正在睡覺(jué)，我依舊在桌前寫(xiě)作業(yè)。
下午6點(diǎn)20。和朋友，快速到達(dá)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班老師講課，并寫(xiě)完作業(yè)。
晚上十點(diǎn)。老師，剛講完作業(yè)。和朋友一起坐車(chē)回家。
晚上10點(diǎn)30。預(yù)習(xí)課文。
我邊預(yù)習(xí)課文，邊想著那個(gè)拿學(xué)習(xí)標(biāo)兵，喜笑顏開(kāi)的我。跟想到那個(gè)每天晚上睡覺(jué)前在桌前預(yù)習(xí)課文的我。那個(gè)媽媽問(wèn)“怎么還不睡覺(jué)？”等那句常帶著勞累和疲憊的回答：“不？還沒(méi)好呢�！�
我真想去抱抱，那個(gè)在夜晚努力復(fù)習(xí)的那個(gè)女孩。拍拍她的脊背。擦干她眼角的眼淚。對(duì)她說(shuō)：“你真棒，加油，你一定行�！�
我相信我一定可以�？梢猿蔀殚W閃發(fā)光，優(yōu)秀的自己。
雖然每次演出都有可能失敗。但如果非要停下來(lái)，大哭一場(chǎng)，和惋惜的話。不如站起身來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)舞蹈，永不放棄！我要有“閑看庭花開(kāi)花落。漫隨天上云卷舒�！钡腵開(kāi)闊。也有天馬行空的灑脫。
人生很長(zhǎng)。我們年輕。有朝氣。有干勁。不如就現(xiàn)在，為自己，為理想去肆意的放縱一回。為自己而舞。無(wú)論是否有觀眾，是否有喝彩。也要奮力舞出自己的精彩。舞出，瀟灑的一生！
這里，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文600字 篇12
黑夜空蕩蕩的街道顯得格外的寂靜，我仿佛身處萬(wàn)丈深淵般，失魂落魄地坐在椅子上地回想著，今天上午早上我從床上起來(lái)，去刷牙洗臉，吃完早餐后，心情愉悅的去了奧數(shù)競(jìng)賽班去看上次的考試成績(jī)。
我急匆匆地推開(kāi)教室大門(mén)，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣把書(shū)包砸到桌子上，對(duì)老師大喊道：“老師，我上次的考試打了多少分？”“你叫小勛是吧，你自己去看吧�！崩蠋熣f(shuō)完，拿起了抽屜里的.成績(jī)單，遞給了我，我掃著這一大堆的名字，一會(huì)兒后，我看到了自己的名字，眼睛的余光掃到了我的成績(jī)，我驚嘆不已，大叫一聲：“��！怎么會(huì)這樣，我為什么我只打了八十分？”
“呦，這不是小勛嗎？這次全班就你最低，你好意思嗎？”坐在我身后的琳娜嘲諷著。聽(tīng)到這我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了，“這不是學(xué)渣該來(lái)的地方，你走吧！”這句話似乎打破了，我心里的最后一道防線。她的話對(duì)于我而言，根本就是在傷口上撒鹽，我強(qiáng)忍著淚水，從教室里沖了出去，“這不是學(xué)渣來(lái)的地方！”這句話一直在我的耳朵旁循環(huán)播放著，我感到非常自卑和難過(guò)，心想：難道我每次認(rèn)真聽(tīng)課的成果就是這樣嗎？是不是數(shù)學(xué)這門(mén)課根本就不適合我，我還是不學(xué)數(shù)學(xué)了吧！
我越想越難過(guò)，越想越傷心，就在這時(shí)一雙手搭在我的肩膀上輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小勛，其實(shí)數(shù)學(xué)并不難，我從這次數(shù)學(xué)題目上來(lái)看，你是解題的思路不對(duì)，要不待會(huì)兒下課來(lái)我辦公室，我教你一遍，不會(huì)的話再教你一遍，沒(méi)有人生來(lái)就是天才，天才是通過(guò)1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微點(diǎn)撥一下你就可以變得很厲害，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看是老師！于是我擦干眼淚對(duì)老師說(shuō)：“嗯！老師我知道了。”后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)和我自己的努力，再一次考試中得了第一名，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，連之前諷刺我的琳娜也對(duì)我刮目相看，對(duì)我豎起了大拇指，我也高興得一蹦三尺高。
我的奧數(shù)舞臺(tái)，雖然過(guò)程艱難，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？越不被人看好，我就越要變得更好。
我的舞臺(tái)作文600字 篇13
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。舞臺(tái)，則是表達(dá)音樂(lè)最好的地方。在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上唱歌，就特別羨慕，常常想象著自己就是他�！皣}”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央，我伴隨著醉人的音樂(lè)開(kāi)始歌唱，燈光柔和地襯托著我，我就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。我動(dòng)人的歌聲勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲。這就是舞臺(tái)與音樂(lè)的魅力所在。我正式開(kāi)始接觸音樂(lè)是上小學(xué)時(shí)，每一節(jié)音樂(lè)課我都非常認(rèn)真。我三年級(jí)，有幸能去參加“校園十大歌手”的比賽，那一次是我第一次見(jiàn)到舞臺(tái)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很大，當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺(jué)，這是屬于我的，這是我的舞臺(tái)。我從初賽到復(fù)賽，一路過(guò)關(guān)斬將，闖進(jìn)了決賽，奪得校園十大歌手的稱(chēng)號(hào)，自從那時(shí)起，我與舞臺(tái)，與音樂(lè)有了不解之緣。老師要請(qǐng)我參加合唱隊(duì)，我欣喜若狂，我知道，從此之后，我就能去追求我最喜愛(ài)的舞臺(tái)與音樂(lè)。在每一次的演出前，都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，在那幾個(gè)月的地獄式訓(xùn)練中，我終于體會(huì)到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的.辛勤，是多么的艱巨。我也一樣，依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管我每天練到喉嚨啞，老師一遍又一遍地叫重來(lái)，我毫無(wú)半點(diǎn)松懈，堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來(lái)到舞臺(tái)時(shí)，看到比學(xué)校的平臺(tái)大幾倍的舞臺(tái)，我的心情就想翱翔在天空的小鳥(niǎo)，漫游在海底的小魚(yú)，那般快活的滋味無(wú)法形容。可是由于現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，我決定放棄我喜愛(ài)的舞臺(tái)和音樂(lè)，專(zhuān)心讀書(shū)。
舞臺(tái)帶給我無(wú)限的希望，無(wú)限的機(jī)會(huì)，它鍛煉了人們的勇氣與毅力，成就了一位又一位的明星。音樂(lè)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的啟示。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。我不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)追尋屬于我的音樂(lè)，我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文600字 篇14
回首過(guò)去，有多少個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我不愿松手，在這青春的舞臺(tái)上，不斷地展現(xiàn)自我，超越自我，伴隨我的還有四個(gè)字“當(dāng)仁不讓”。這是屬于我的舞臺(tái)。
綠色的足球場(chǎng)上，我盤(pán)著球，向著對(duì)方的球門(mén)跑了過(guò)去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門(mén)擦邊而過(guò)，對(duì)方守門(mén)員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快后防！”我方隊(duì)員趕忙向自己的守門(mén)員那跑去，我繞到老師前后，老師抬起了腳，我趕忙沖上去，想趁機(jī)把足球踢走，可誰(shuí)想到，老師來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他用腳將球向旁一拉，終于將球踢了出去，我方隊(duì)員大吃一驚，這么近的距離，千萬(wàn)別進(jìn)啊！“啪”的一聲，大家心中懸著的那塊石頭終于落地了。球被守門(mén)員拍向了遠(yuǎn)方。我們趕緊跑了過(guò)去，腳一鏟，將球鏟了過(guò)來(lái)，向?qū)Ψ角蜷T(mén)沖去，“啪”的一擊，我被對(duì)方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來(lái)一陣陣劇痛。我艱難地站了起來(lái)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，便又向我方球門(mén)那里跑去，球在我們雙方球員的.腳下傳來(lái)傳去，可始終都沒(méi)有人進(jìn)一球，雙方開(kāi)始急了，都使出了渾身解數(shù)。還有5分鐘了，望著球想我傳來(lái)，“管他呢，怕什么！”我沖了上去，一腳勾住了球，向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，勾球，再一跳，我又過(guò)了一個(gè)人，望著對(duì)方的球門(mén)，我心中充滿(mǎn)了力量，望著球被射了進(jìn)去，我不禁一陣歡笑……
燦爛的陽(yáng)光灑在了地板上，我穿著這些彈性十足的籃球鞋，時(shí)而跳躍，時(shí)而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，終于滾進(jìn)了籃筐里，我看著隊(duì)員們露出了會(huì)心一笑，又加入到了戰(zhàn)斗中。對(duì)方球員突然猛地一跳，見(jiàn)狀，我也趕忙跟著一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了�；@球跳得更歡了，我一傳球，球進(jìn)入，我方隊(duì)員沖我一聲感謝……
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，而我的青春也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，只是，我相信，只要有目標(biāo)，有理想，我就終會(huì)有那屬于我自己的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文600字 篇15
舞臺(tái)，這兩個(gè)字看似平凡，但它卻不僅如此，它對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力，而我人生中的小舞臺(tái)，是一塊塊色彩不一的道墊。
如今，我已是黑帶級(jí)別的“大師”了，也是高級(jí)班副隊(duì)長(zhǎng)了，而使我馳騁的舞臺(tái)，是跆拳道道館里的`一塊塊色彩不一的道墊。
我從小就與跆拳道結(jié)下了不解之緣。跆拳道的五大精神有：禮儀、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，并以禮始以禮終，去那兒，不僅能學(xué)會(huì)防身本領(lǐng)，還能認(rèn)識(shí)一些朋友。
雖然我已是黑帶級(jí)別了，但比賽前兩周的“魔鬼訓(xùn)練”使我至今難忘。
“再過(guò)兩周要比賽了，所以我們分為競(jìng)技、品勢(shì)兩樣訓(xùn)練，現(xiàn)在開(kāi)始�！苯叹氄裾裼性~地說(shuō)道。完了完了，我兩樣都要比，這下可完了……
首先，我的先練競(jìng)技。所謂競(jìng)技，就是紅藍(lán)兩方隊(duì)員都穿上護(hù)具，踢中有效部位即可得分，最后得分最多者勝。競(jìng)技主要分進(jìn)攻和反擊，想要打好競(jìng)技，紉帶必須好，因?yàn)榧x帶好，腿法才踢得高，踢得高才有可能擊中對(duì)方的頭部。
開(kāi)始?jí)杭x帶了，我兩腳伸直，坐在一堵墻前，教練拉著我的手，兩腳頂住我的膝蓋，慢慢往墻那邊拉，拉到最極限的時(shí)候，那才叫一個(gè)疼啊。那場(chǎng)景，就如啞巴吃黃蓮─有苦說(shuō)不出。
我只要喊疼，教練就讓我的腳貼到墻。就這樣，我一直持續(xù)了10秒鐘。壓完了，我的膝蓋非常疼，既伸不直，也站不起來(lái)。這種疼，前所未有。
接下來(lái)，就得練品勢(shì)了，打品勢(shì)的步伐，臂力都得練到位。
首先是弓步，前腳與后腳相隔四個(gè)腳掌，前腳要彎曲，后腳要伸直。再來(lái)是三曲步，前腳與后腳相隔三個(gè)半的腳掌，練完這些動(dòng)作，我已滿(mǎn)頭大汗，腳也非常酸。
練完這些，我要練臂力，腳抬在一根欄桿上，手撐在地板上，就這樣又撐了20秒，手和腳都失去了知覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我去參加了比賽，由于我紉帶拉得好，我打競(jìng)技時(shí)反擊后旋次次“暴頭”；打品勢(shì)時(shí)我出拳有力，打出了最好水平，獲得了第一名。
舞臺(tái)，這兩個(gè)字在我的生活中不再平凡，跆拳道這個(gè)小舞臺(tái)，成了我人生中的大舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文600字 篇16
舞臺(tái)，我似乎從未擁有過(guò)，直到那個(gè)聲音的響起……
英語(yǔ)演講比賽的消息像風(fēng)一樣傳遍了年級(jí)，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌，都想借這個(gè)舞臺(tái)展示自己。而我，卻因期中考試的失敗，悶悶不樂(lè)。
賽前一天，我托著腦袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那個(gè)叫做舞臺(tái)的東西了么？有些激動(dòng)，有些緊張，有些困惑……閉目，我受到了陽(yáng)光的洗禮，清新的味道使我輕輕一笑。
賽日，教學(xué)樓二樓會(huì)議室。老師坐滿(mǎn)前一排，投影幕上是幾個(gè)醒目的打字：初中英語(yǔ)演講比賽。一踏入這寬闊的教室，撲面而來(lái)的是一陣聲音：“孩子，你來(lái)了，來(lái)了，了……”從不知何處傳來(lái)的聲音令我吃了一驚：“你是誰(shuí)？”“這不重要，來(lái)了就好，孩子，放寬心�！背錆M(mǎn)溫暖氣息的聲音又傳了過(guò)來(lái)，聲音不大，卻震撼著我的心。我想再開(kāi)口時(shí)，四圍的一切都變了。下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了，英語(yǔ)老師在前面不斷地給我遞鼓勵(lì)的.眼神。
輪到我了。我快步上了“舞臺(tái)”，略有些忐忑地調(diào)整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問(wèn)好。此時(shí)，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困難。那個(gè)聲音又來(lái)了：“別緊張，你可以的�！甭�(tīng)到這話，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來(lái)了。于是，我看了一眼所有老師和同學(xué)。我深情的流露，行云流水的聲音似是有節(jié)奏地融合了，演繹著美麗的夢(mèng)。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱奈枧_(tái)，一個(gè)充滿(mǎn)曙光的舞臺(tái)。不論成敗，此次演講我總是賺到的。我明白了：我的舞臺(tái)是一股勁，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的頑強(qiáng)不屈，富有青春氣息的勁兒。
“孩子，你真棒�！甭曇魝髁诉^(guò)來(lái)。我向前方望去，英語(yǔ)老師正對(duì)我深深地笑著……
我的舞臺(tái)，感覺(jué)真好！一掃戰(zhàn)敗的失落和沮喪，拿著獎(jiǎng)狀向門(mén)外走去，我再次閉目，喃喃道：“那個(gè)聲音，謝謝你。”
人生路，只待我昂首闊步向前行！
我的舞臺(tái)作文600字 篇17
我曾幻想自己是一名優(yōu)秀的舞者，站在舞臺(tái)中央，柔和的燈光灑在我的身上，音樂(lè)起，我惦起腳尖，翩翩起舞。
“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)報(bào)道……”我聽(tīng)著電視的余音準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽走到門(mén)口，為我系上圍巾，并聲聲叮囑我：“路上千萬(wàn)要注意安全，騎車(chē)慢點(diǎn)，可別撞到人了，記住了嗎？”我向媽媽揮了揮手，便騎著愛(ài)車(chē)，飛速離去，耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)也迅速吹散了臨走前的叮囑。
天氣可真冷啊，昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下，路上也覆滿(mǎn)了車(chē)碾過(guò)后的泥雪，可我的速度絲毫沒(méi)有減慢，突然遠(yuǎn)處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過(guò)我的視線。
“吱——�！敝宦�(tīng)見(jiàn)一聲尖銳的拉車(chē)閘的聲音，我徹底嚇呆了，一股莫名的恐慌突然噴涌到心上，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，身體麻木了。我緩慢向后張望，只見(jiàn)一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動(dòng)著，似乎想爬起來(lái)。怎么辦？我這次真的惹上大事了，要是我被抓住，關(guān)到警察局里怎么辦？要不，現(xiàn)在趁著沒(méi)人，我逃了吧！我跨上我的自行車(chē)準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。不，我不能走，想起平日里媽媽老師對(duì)我的教導(dǎo)，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)。是啊！無(wú)論會(huì)承擔(dān)多大的責(zé)任，我也要勇敢面對(duì)。我快速跑到老奶奶身邊，小心翼翼地扶起她，扶她到路邊的石凳上休息，問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧，真是對(duì)不起，不小心撞上您，您要是想罵我就罵吧，要多少醫(yī)療費(fèi)我都給，對(duì)不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下頭，等待著她的`責(zé)罰�？墒�，只感受到一只溫暖粗糙的手摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一點(diǎn)事也沒(méi)有，人們不是都說(shuō)知道錯(cuò)就改，善莫大焉嗎？你撞到我就趕快來(lái)扶我，說(shuō)明你是個(gè)好孩子。對(duì)了，下次注意，可別再騎這么快了，可別又撞到人了�！蔽揖従徧ь^，老奶奶慈祥的笑著，雪白的銀發(fā)印在那身橘黃的衣服上，那般溫暖。
音樂(lè)落幕，臺(tái)下掌聲陣陣響起，在我的舞臺(tái)上，我會(huì)將自己的誠(chéng)信堅(jiān)守下去。
我的舞臺(tái)作文600字 篇18
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校提出了要給喜歡樂(lè)器的同學(xué)一個(gè)興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問(wèn)題，而是一種鍛煉，雖然曾想過(guò)放棄，但是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，二胡拉的難聽(tīng)得不能再難聽(tīng)了，弓也不會(huì)拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過(guò)了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒(méi)走進(jìn)去教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!我走進(jìn)教室里，看了，我有點(diǎn)驚訝：居然是二胡拉出來(lái)的，還那么好聽(tīng)!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來(lái)。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來(lái)他是一位校長(zhǎng)，姓鄧。
鄧校長(zhǎng)問(wèn)我們想不想學(xué)，我有點(diǎn)猶豫，可是剛剛鄧校長(zhǎng)拉得這么好聽(tīng)，我就拉不好嗎我難道天生就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞嗎別人的都是練出來(lái)的，我為什么不可以練我越想越激動(dòng)，便打消了放棄這個(gè)念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。
可是我學(xué)著，覺(jué)得好無(wú)聊，好悶，那種放棄念頭又來(lái)了。與我一起去的.一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)退出了。
后來(lái)，老師看我們這么沒(méi)心思，便停止了練習(xí)，問(wèn)了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢”老師接著說(shuō)：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個(gè)班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對(duì)吧。不過(guò)學(xué)這個(gè)靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒(méi)有耐心和恒心!”說(shuō)到后面，老師加重了語(yǔ)氣。我想了想，確實(shí)，如果這都堅(jiān)持不下去，就別說(shuō)什么了，老師的那一句話，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”啊!讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。
因?yàn)槔蠋�，讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我為我當(dāng)時(shí)的決定感覺(jué)自豪!
這舞臺(tái)，造就了我的恒心以及耐心。
我的舞臺(tái)作文600字 篇19
每當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上的演員，看著他們?yōu)t灑的身姿，就十分羨慕，于是，我決定了去學(xué)跳舞。
柔和的燈光，散發(fā)著清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢(mèng)寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學(xué)好街舞。
“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，“從今往后，你跟吳老師學(xué)�！�
在我不懈的努力以及吳老師的教導(dǎo)下，我的基本功底有了飛速的.提高。“現(xiàn)在，你可以學(xué)武了�！眳抢蠋熣f(shuō)。隨后，他便跳了起來(lái)，靈活的身姿在音樂(lè)的律動(dòng)下輕快的動(dòng)起來(lái)，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，身體也跟著音樂(lè)搖擺。
看起來(lái)如此輕松簡(jiǎn)單的舞蹈竟然這么復(fù)雜困難！第一個(gè)動(dòng)作是先蹲著，再用雙腿的力氣勾住另一只腳，用力跳起。我無(wú)論怎么勾也勾不起來(lái)，要么就是勾起來(lái)后雙腳沒(méi)緩過(guò)來(lái)，重重地跪在地上。這個(gè)動(dòng)作我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽的一句話鼓勵(lì)了我：“現(xiàn)在放棄，只會(huì)慢遍體鱗傷，并且一事無(wú)成�！笔前�，如果現(xiàn)在放棄，那之前所受的傷不就白疼了嗎？連如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，那高難度的動(dòng)作呢？站起來(lái)！屢敗屢戰(zhàn)！總會(huì)成功的！
我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個(gè)星期后就學(xué)會(huì)了這支舞，但是新問(wèn)題又來(lái)了，這支舞很長(zhǎng)，每次跳總會(huì)有一兩個(gè)地方忘記，只要一個(gè)地方忘了，后面的地方也會(huì)忘得一干二凈。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我沒(méi)有放棄，我發(fā)現(xiàn)每次都是那幾個(gè)地方搞忘，于是我開(kāi)始苦練那幾個(gè)地方，不到一個(gè)月，這支舞就被我攻克了。
在一個(gè)月后的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂(lè)結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，但觀眾們不會(huì)想到，這幾分鐘是我一個(gè)多月的汗水。果然，有付出，就會(huì)有收獲。
演出完回家時(shí)，我看見(jiàn)一株小花正從泥土中奮力地?cái)D出身子，向整個(gè)花叢綻放著它的美好。不正像執(zhí)著的我一樣嗎？
我的舞臺(tái)作文600字 篇20
遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺(tái)，而舞臺(tái)下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉(xiāng)的圍墻上總爬滿(mǎn)了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。
記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因?yàn)槔p得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時(shí)光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時(shí)分，左右鄰里便會(huì)走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無(wú)常;或有人坐在圍墻上磕一盤(pán)花生，細(xì)數(shù)家常。沒(méi)有人會(huì)閑他們喧鬧，因?yàn)樯砗蟮膰鷫φ?xì)細(xì)的聽(tīng)著，聽(tīng)他們道歡愉與不悅。
夏夜里，蛙聲一片，樹(shù)影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團(tuán)。有時(shí)也會(huì)有人空手而來(lái)，那也無(wú)礙，有好的鄰里會(huì)將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當(dāng)這時(shí)，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來(lái)，浸沒(méi)著故鄉(xiāng)人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨(dú)特的精彩。
夕陽(yáng)下，殘陽(yáng)留暖，日光微醺。他們會(huì)端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時(shí)，他們便會(huì)打開(kāi)酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個(gè)人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚(yáng)，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無(wú)形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍(lán)花，一位老人紅衣灑藍(lán)花。坐在陽(yáng)光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風(fēng)中顫動(dòng)，又被一只經(jīng)歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的.笑容，訴說(shuō)著她們內(nèi)心的安樂(lè)。
故鄉(xiāng)的那堵圍墻，寬厚而墎實(shí)，故鄉(xiāng)的那堵圍墻冷清無(wú)溫，卻飽不住故鄉(xiāng)人溫暖人心的心。
故鄉(xiāng)的那片沃土便是它們獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)，而舞臺(tái)下的人們便是它們所秀出的精彩。
我的舞臺(tái)作文600字 篇21
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺(tái)；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動(dòng)到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺(tái)；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的舞臺(tái)……我呢？我的舞臺(tái)在哪里？
燦爛的陽(yáng)光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動(dòng)著，仿佛自己那顆不安分的心，在球劃過(guò)指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時(shí)而飛越籃筐；時(shí)而與大地接觸，發(fā)出活力的聲響；時(shí)而在我的掌控下追逐賽跑……乒乓球臺(tái)上的球仿佛一只不知?dú)w宿的蝴蝶，焦急地往左往右，終于我的一個(gè)扣球，結(jié)束了它的徘徊，周?chē)l(fā)出陣陣掌聲。清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場(chǎng)上，圓形的操場(chǎng)跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚著我們進(jìn)入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴著晨露和我流下的汗水。我驕傲的對(duì)自己說(shuō)，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。
櫛次鱗比的課桌排放著，整潔樸素的教室敞開(kāi)著，清晨的幾縷韶光透過(guò)云層，透穿含著露兒的葉片，轉(zhuǎn)個(gè)彎透過(guò)們，著實(shí)的照在地上，偷窺者莘莘學(xué)子的苦讀寒窗，那時(shí)他們的自習(xí)。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動(dòng)活潑，同學(xué)們也聽(tīng)得專(zhuān)心，記得仔細(xì)，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)寫(xiě)在每一位學(xué)子的臉上。考試中，每個(gè)學(xué)生都專(zhuān)心致志，寫(xiě)筆如有神，只因平日的.刻苦努力，任憑惹人的鳥(niǎo)兒叫得如何婉轉(zhuǎn)，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日里想用考試的成績(jī)證明一切。只因他心中的那個(gè)璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！
流光的歲月帶我走進(jìn)了這個(gè)夏天，時(shí)光流逝，內(nèi)心深刻的明白那個(gè)將要達(dá)到的地方將在下一個(gè)夏天揭曉。我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺(tái)上竭盡全力。我堅(jiān)信，最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。
我的舞臺(tái)作文600字 篇22
生活是個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都扮演著其中一個(gè)角色，因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)多姿多彩。
小時(shí)候，我�？脆従痈绺绱蚣茏庸模麚]灑自如，頭跟著身子一起擺動(dòng)，仿佛陶醉在音樂(lè)的世界里。不知不覺(jué)我就對(duì)架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)的理想是要做一名杰出的打擊樂(lè)鼓手。
八歲的時(shí)候，媽媽讓我進(jìn)入了小飛俠架子鼓培訓(xùn)班。剛開(kāi)始，我信心十足，打架子鼓的技術(shù)突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，我常常練得手臂酸痛，對(duì)打鼓的興趣逐漸下降，慢慢失去信心了。為了激發(fā)我繼續(xù)打鼓的信心和斗志。老師特意安排我練習(xí)《Christmas tree》參加暑假的演出。轉(zhuǎn)眼間兩周過(guò)去了，坐在架子鼓前，我心亂如麻，煩躁不安，拿著鼓棒往地上摔，恨不得接下來(lái)馬上把這套鼓砸爛。
對(duì)于我的現(xiàn)狀，媽媽并沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)我，而是目光慈祥，面帶溫和的微笑對(duì)我說(shuō)：“凡事都是從易到難，遇到困難就望而止步，永遠(yuǎn)都不能取得成功�！毕胂雼寢尀榱宋覍W(xué)習(xí)架子鼓，不辭辛勞地接送我學(xué)習(xí)，還經(jīng)常陪在我身邊聽(tīng)我打鼓。媽媽對(duì)我期盼這么高，怎能輕易放棄！水滴石穿，繩鋸木斷，只要持之以恒，一定會(huì)成功！
我的斗志終于被激發(fā)出來(lái)了，每天勤學(xué)苦練，揮舞著鼓棒奏樂(lè)。有時(shí)甚至在無(wú)限的'靜寂中，忘了世界，也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地流淚，但我卻從來(lái)沒(méi)有哭泣過(guò)，更沒(méi)有想過(guò)要放棄。因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，憧憬著走上舞臺(tái)的那輝煌一刻。
表演如期而至，我步履輕盈，胸有成竹地走上臺(tái)，心平氣和地坐在架子鼓前。我揮起鼓棒，面帶微笑，跟隨著音樂(lè)演奏《Christmas tree》，我的頭和身子一齊搖擺著，鼓棒在空中舞動(dòng)者，我忘我的陶醉在舞臺(tái)上。當(dāng)音樂(lè)戛然而止的時(shí)候，臺(tái)下是一片如雷鳴般的掌聲。
我終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，登上了屬于自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上譜寫(xiě)著自己成功的樂(lè)章。�。∥枧_(tái)，你如一爐火，煉就了我鋼鐵般的意志。
我的舞臺(tái)作文600字 篇23
風(fēng)在刮著，雨在下著。我望著玻璃上一點(diǎn)點(diǎn)滑落的水珠和自己模糊的身影，嗅著門(mén)外飄進(jìn)來(lái)略帶潮濕的若有似無(wú)的香氣，嘆了口氣。
盯著手中慘淡的分?jǐn)?shù)，目光不自覺(jué)得又瞟向門(mén)外，眼珠跟著在廚房忙碌的身影，鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了。
多少年了，媽媽還是這樣，在我考差的時(shí)侯安慰我，然后又在廚房給我煮一大堆的好吃的。
想到這兒，我剛抑制住的淚水又控制不住，情不自禁地落了下來(lái)。
飯后，媽媽說(shuō)要和我聊一聊，我低下頭，腳步灌了鉛般沉重地跟在后頭，完了，果然是“時(shí)代在變化�！眿寢尩淖龇ㄒ苍陔S著時(shí)代而變化啊。我在心里不住的哀豪著。
走到衛(wèi)生間，媽媽溫柔地抹去我的眼淚，和藹地對(duì)我笑了笑：“閨女，媽跟你說(shuō)過(guò)了，沒(méi)關(guān)系的，努努力，超越自己，你就是最棒的了，其實(shí)人有的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)的，但只要你不斷改正錯(cuò)誤，不斷向前走，腳踏實(shí)地，不能驕傲自大，只要你改正錯(cuò)誤，你就是最棒的！”
媽媽的話，像一陣清風(fēng)，吹散了我心中的沉悶；像一只大手，拔去了我心中的烏云；像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的每個(gè)角落。
是啊，如果所有人，都在失敗的時(shí)候不思進(jìn)取，那就是在別人的人生中擔(dān)當(dāng)著一個(gè)“配角”，但如果我們積極向上，發(fā)憤圖強(qiáng)，就可以在人生的舞臺(tái)演出一個(gè)最閃耀的自己。摔倒了又何妨？你會(huì)知道有哪些人會(huì)停下來(lái)等你。
所以說(shuō)，我們都要一步一個(gè)腳印的'向前走，有時(shí)候失敗，只是人生中一個(gè)小小的插曲，只要你揚(yáng)起笑臉，堅(jiān)持向前走，就可以收獲成功了。
望著昏黃燈光中媽媽慈祥的臉，我終于破涕為笑，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。那其樂(lè)融融的溫馨場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
在人生的舞臺(tái)上，我會(huì)不斷給自己加戲，不斷充實(shí)自我，展現(xiàn)一個(gè)最耀眼的自己。
人生，也是我的舞臺(tái)。
這，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文600字 篇24
上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來(lái)的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無(wú)聲，那時(shí)候四邊無(wú)人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的.臉龐;我逃避，逃避那憂(yōu)傷的過(guò)往;我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒�？蔁o(wú)奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠�，如此遙遠(yuǎn)。
近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出�？粗齻兘k麗的服裝，望見(jiàn)前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上�！敝鞒秩说穆曇繇懫�，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨?你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧!”
堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
沒(méi)錯(cuò)，一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩;這里有我的光輝，即使姍姍來(lái)遲;這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺(tái)!
我的舞臺(tái)作文600字 篇25
字句的起承轉(zhuǎn)合，滿(mǎn)心傾灑的情感都在頁(yè)頁(yè)紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺(tái)。小時(shí)，我便與書(shū)為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊(yùn)含了無(wú)限樂(lè)趣。像是春日拂過(guò)的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書(shū)，是我與它的初識(shí)。初登舞臺(tái)，華幕半掩。
再大了一些，已經(jīng)是三四年級(jí)。每月一冊(cè)薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無(wú)論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過(guò)去�？偹愕搅艘惶�(hào)，迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來(lái)到書(shū)亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌�？蛇@個(gè)時(shí)候什么也顧不上了，滿(mǎn)心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的'亭子里，滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我，在書(shū)的舞臺(tái)上領(lǐng)略萬(wàn)千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來(lái)。讓我讀懂了舞臺(tái)的魅力。
書(shū)本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺(tái)。讀書(shū)時(shí)，那些書(shū)本便是我最親切的朋友，最隱秘的空間，是獨(dú)屬我一個(gè)人的舞臺(tái)。
如今，一本本書(shū)陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁(yè)，每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開(kāi)出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開(kāi)，拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時(shí)閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。
文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來(lái)。在漫漫光陰中，在陽(yáng)光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺(tái)。
在書(shū)中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書(shū)記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長(zhǎng)度陪伴書(shū)籍，在自己的舞臺(tái)上拼盡全力。
我的舞臺(tái)作文600字 篇26
一場(chǎng)戲就這樣開(kāi)始了。
從鎮(zhèn)中心到各個(gè)村子，都修了暢通無(wú)比的路。我是路上閑逛人兒中的一個(gè)，在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng)，扮演著我自己。
這里不會(huì)有“楊柳疏煙，輕絮滿(mǎn)園”的場(chǎng)景，這里就像紅色的幕布，肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住，故作害羞地四處望望，脫下鞋走進(jìn)了水面初漲的小溪的冰涼。
此時(shí)的我若抬頭看天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被電線分隔開(kāi)的碧藍(lán)正轉(zhuǎn)為淡紫，最終落得嫣紅。連只會(huì)傻傻地咕咕叫的母雞都會(huì)回欄了，我嘟起嘴，甩了甩腳丫子上的水珠，鞋也不穿地就往回跑�？墒堑搅思也虐l(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來(lái)的沙礫劃傷了，還泛著粉地腫著。
一旁的外婆低下頭一瞅，立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛，以可見(jiàn)的速度在互相吞蝕著。
從雞欄處透過(guò)的月光蒙著紗，似故事中的仙子。我不好意思地?fù)狭藫项^，想象自己是故事中那個(gè)受仙子照拂的好命姑娘，不用擔(dān)心有悲劇上演。
故鄉(xiāng)，就是這里，把我的童年變成了童話。我是舞臺(tái)上，照著好劇本朗誦的主角。
轉(zhuǎn)頭來(lái)看現(xiàn)在的我，仍是一個(gè)可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的舞臺(tái)，好大好寬廣，可正是因?yàn)檫@多得如電影膠片一般走過(guò)我身側(cè)的.人群，我已不再是主角了，我是舞臺(tái)上在努力向中央靠攏的人。
當(dāng)我重返故鄉(xiāng)，可以在黃昏的光下說(shuō)隨心所欲的我又回來(lái)了。溪水是不再如以前澄凈了，路面是不像以前那樣平整了。背景改動(dòng)了，我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見(jiàn)過(guò)一面的人竟不能再見(jiàn)”的傷情臺(tái)詞了。
有了一次分別，于是在青磚街上有了無(wú)數(shù)次分別。
有了故鄉(xiāng)給我的信念，于是在現(xiàn)在也能揣著信念無(wú)數(shù)次向前沖去。所以心無(wú)旁騖，從心所向。
故鄉(xiāng)呵，不管演繹的是什么，你都是我所能背靠的另一個(gè)舞臺(tái)吧。
我的舞臺(tái)作文600字 篇27
“要是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要去闖，欠世界一場(chǎng)漂亮的仗�！备杪曉诙吘镁没厥帲瑩]之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而我們，就是這舞臺(tái)的主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則一輩子都不會(huì)出彩，甚至被人們遺忘。
其實(shí)每個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩，為何不表現(xiàn)出來(lái)呢？卻要把它埋沒(méi)……
依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門(mén)時(shí)，對(duì)任何地方都充滿(mǎn)了好奇，對(duì)到處煥然一新的環(huán)境充滿(mǎn)了新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過(guò)在學(xué)校公告欄上找到我的班級(jí)，進(jìn)入班級(jí)不一會(huì)兒，老師便進(jìn)教室了，對(duì)我們說(shuō)了一些在學(xué)校的注意點(diǎn)啊之類(lèi)的話，便對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！苯Y(jié)果就有兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問(wèn)我：“你在小學(xué)當(dāng)過(guò)幾年班長(zhǎng)？”我用自以為響亮的嗓音對(duì)老師說(shuō)：“當(dāng)過(guò)四年！”老師笑了笑，又走到另一個(gè)同學(xué)的跟前，也同樣問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，不一會(huì)兒，老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我們班的小能人還真多呀，我們班長(zhǎng)就定許姝嫻吧。”我不好意思地笑笑。這件事雖然很微小，但這是我戰(zhàn)勝自我，敢于表現(xiàn)自我的一小步。因?yàn)榕D梅在寒冬綻放，所喲我夢(mèng)看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹稳A綻在淤泥，所以讓我們看到了它的'出淤泥而不染。表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
青春的舞臺(tái)，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。
這，就是我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文600字 篇28
我慶幸，自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我慶幸，自己沒(méi)有放棄。
我明白，這里是我的舞臺(tái)，我要在這里綻放精彩。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到電視上那飛舞的繩，大汗淋漓的人，對(duì)那幕景象充滿(mǎn)了好奇與驚嘆。心想：我能不能做到？我能不能登上那個(gè)屬于我的舞臺(tái)？那年，我七歲。
終于得到心愛(ài)的寶貝，我欣喜若狂。體育課上，老師教我們?nèi)绾翁K，我學(xué)著，跳著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我會(huì)跳繩了！這時(shí)的我，開(kāi)心得想讓全世界知道：我離夢(mèng)進(jìn)了一步。此后，我樂(lè)此不疲地跳著。
三年后，我十歲。經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，我已經(jīng)可以連續(xù)跳上百個(gè)了，我又離夢(mèng)進(jìn)了一步。一次抽測(cè)，在那不大的操場(chǎng)上，我與那揮舞著的繩共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績(jī)。在這里，在這夢(mèng)開(kāi)始的地方，我努力追著夢(mèng)的腳步，追著夢(mèng)的影子。
十一歲，我不單單滿(mǎn)足于速度，花樣也成了我的追求。單腳跳，交叉跳……經(jīng)過(guò)幾周的努力和練習(xí)，早已爐火純青。接下來(lái)，我向著更高的目標(biāo)——雙搖進(jìn)發(fā)。一周，兩周，三周，我連一個(gè)雙搖也沒(méi)跳到。放棄，在我腦中不斷徘徊。但一想到自己還未完成的夢(mèng)，我沒(méi)有放棄，選擇堅(jiān)持。
十二歲，學(xué)業(yè)的不斷增多和臨近畢業(yè)的沉重，漸漸讓跳繩遠(yuǎn)離了我的生活，但因?yàn)轶w育抽測(cè)，它又回來(lái)了。每天的課間，我抓緊練著，但，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)換來(lái)的'，竟是失望——我的腳扭傷了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊，但我無(wú)可奈何�；刭N了幾天膏藥，漸漸地好了，我又跳起來(lái)。但明顯沒(méi)有之前熟練了，有過(guò)了幾天，腳傷終不能忍，一跳便疼。但，還有一周就是抽測(cè)了，如果這時(shí)不抓緊，上初中就更沒(méi)有時(shí)間了。我只好堅(jiān)持。
抽測(cè)終是來(lái)了。
站在那里，風(fēng)輕輕地吹，小鳥(niǎo)輕輕地鳴叫，天空格外晴朗，一塵不染。
一聲哨響。我搖起繩子，竟發(fā)現(xiàn)腳似乎不疼了。隨后，我的自信讓我笑起來(lái)：我成功了！
在這里，我追夢(mèng)；在這里，我完夢(mèng)；在這里，我綻放精彩。這，就是我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文600字 篇29
童年在鄉(xiāng)村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因?yàn)樗嵌嗝礋o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還因?yàn)樵谌缃裉幱谇啻浩诘奈覀兠鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，對(duì)這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的向往，更因?yàn)槟抢镆彩俏业奈枧_(tái)。
夜晚，剛剛寫(xiě)完一篇由許多方塊字組成的作文，又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然，看著面前堆積如山的作業(yè)，我又不自覺(jué)的陷入了對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的回憶，也再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。
田間小曲
吃完午飯，我和小伙伴偷偷地從家里溜出來(lái)。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的小麥，那小麥比我們高了很多，由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是，我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開(kāi)來(lái)，等那個(gè)抓我們的人來(lái)抓。
腳步聲越來(lái)越近，我朝著腳步聲那邊看去，看到了那個(gè)來(lái)抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因?yàn)槲覀兌愫昧撕蟛荒軇?dòng)）。只見(jiàn)他與我擦肩而過(guò)。我想：太棒了！他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我！可沒(méi)想到，他竟然回過(guò)頭，看見(jiàn)那一片黃色中有一點(diǎn)白色，他便發(fā)現(xiàn)了我（因?yàn)槲业囊路前咨模?/p>
小溪的詩(shī)
在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，里面有不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)和小蝦。下午，氣溫有一些炎熱，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切�？吹揭粭l類(lèi)似小魚(yú)的`東西，我的手迅速地抓住它。果然，一條小魚(yú)在我手上跳動(dòng)，在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。
捉知了
吃完晚飯后，知了躲在樹(shù)上不停地叫，爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹(shù)林里。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四只知了。父親告訴我：“捉知了是要練習(xí)的，做任何事情都要勤加練習(xí)，才能獲得成功。”因此，捉知了成了我每天最開(kāi)心的事情。
如此美好的童年，像一首清婉和悅的小曲，帶著詩(shī)情畫(huà)意和質(zhì)樸，就這樣留存于我的記憶之中，這個(gè)舞臺(tái)，除了美好還是美好……
我的舞臺(tái)作文600字 篇30
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽(tīng)見(jiàn)它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥(niǎo)的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂(lè)老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話：“誰(shuí)自愿上來(lái)表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來(lái)，“老師，我們來(lái)！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無(wú)。你是否也有過(guò)這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì)顫抖？詞兒是否會(huì)忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。側(cè)目而視，只見(jiàn)我的好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿(mǎn)了自信與熱情�！叭吕婊ㄑ�，幾載開(kāi)又?jǐn)�，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來(lái)，清晰起來(lái)。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來(lái)。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺(jué)……
一曲終了，如此短暫，聽(tīng)著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開(kāi)身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺(tái)，舞臺(tái)上綻放的是我的努力與自信！
寫(xiě)出你的精彩
筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書(shū)寫(xiě)著自己的喜怒哀樂(lè)；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的`文字留下我輝煌的篇章。寫(xiě)真人真事，訴真情實(shí)感，透過(guò)我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫(xiě)出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái)，紙間筆下就是我的舞臺(tái)！
望窗外，花開(kāi)又?jǐn)�。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文600字 篇31
夏日晴好，窗前滿(mǎn)盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬(wàn)千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過(guò)晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒(méi)有了先前的和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門(mén)。
出門(mén)后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的`人，心中下定決心：來(lái)年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開(kāi)那時(shí)的舞臺(tái)。
這次，我坐在門(mén)前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著�？技�(jí)的人越來(lái)越多，唯我的表現(xiàn)異類(lèi)。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來(lái)每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺(jué)上揚(yáng)�！皦�(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是�。∪绻麤](méi)有上次的決心，可能我這次就沒(méi)有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文600字 篇32
花開(kāi)花落，四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽(tīng)雨的聲音。每每下雨時(shí)，我總愛(ài)依靠著窗，靜靜的聆聽(tīng)著雨彈奏的美妙樂(lè)章，也是這動(dòng)聽(tīng)的旋律，將我徹底地拉入了音樂(lè)的世界……
小提琴是我從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)的樂(lè)器。起初，只是因?yàn)楹闷�，后�?lái)在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽(tīng)到雨聲時(shí)，總是情不自禁地拿起琴，與雨來(lái)個(gè)二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。
這個(gè)初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹(shù)旁的一個(gè)小亭子中看著書(shū)，這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧！不一會(huì)兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧?kù)o，我還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來(lái)了。我站了起來(lái)，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時(shí)此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來(lái)，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我聽(tīng)到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái)，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。
一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧?kù)o。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說(shuō)：“好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的`音樂(lè)�！笨粗麄�，我也笑了，我還從未想過(guò)有一天自己的音樂(lè)能給別人帶去樂(lè)趣呢！也許，這邊是音樂(lè)的意義吧！想著想著，一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛(ài)上了音樂(lè)，拉小提琴也越拉越有勁，每時(shí)每刻，身體里仿佛都流動(dòng)著無(wú)數(shù)的跳動(dòng)的音符，也許，音樂(lè)，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧！
這個(gè)秋天，讓我明白了音樂(lè)的意義。
許多年以后，又是一個(gè)秋天，我再次的回到了銀杏樹(shù)邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個(gè)女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂(lè)章……
【我的舞臺(tái)作文600字】相關(guān)文章：
我的舞臺(tái)小學(xué)作文06-13
這里也是我的舞臺(tái)作文08-25