種豆小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的種豆小學作文，歡迎大家分享。

種豆小學作文1

　　星期四的上午，我們上了一節(jié)令人興奮的科學課。

　　科學課上，沈老師告訴我們：“這個學期要做三次實驗：第一個實驗是種大豆；第二個實驗是種鳳仙花；第三個實驗是養(yǎng)蠶寶寶。然后呢！第一個實驗在家里完成�！贝蠹业弥�這個消息，都很興奮。有的同學已經(jīng)迫不及待地拿出學具袋來看了，有的同學已經(jīng)把一顆顆大豆拿出來了，還有的`同學已經(jīng)在問沈老師怎么種了。

　　下午放學了，我回到家，拿出四顆大豆，把大豆放到桌上，又拿來了一個杯子和一堆濕餐巾紙。我先把餐巾紙放進杯子里，按一按，把餐巾紙按平整，再把四顆大豆分散地放到杯壁上。這樣，大豆就種好了。

　　我看著“胖胖”的大豆，心想：大豆那么“胖”，長得一定會很好。想著想著，心里不知不覺冒出了大豆長芽長大的樣子。

種豆小學作文2

　　早上，我去看豆豆，怎么我的豆豆還沒有發(fā)芽呢？我連忙跑去問媽媽和爸爸，媽媽說要澆水，爸爸說要多陪它說話。我先給豆豆?jié)擦艘恍┧�，然后再給它講故事，說悄悄話，可它還是沒發(fā)芽。我失望地離開了。

　　中午，我又去看望它，驚訝地發(fā)現(xiàn)豆豆長出來了。我歡呼起來，大叫：“媽媽，爸爸快來看啦，我的'小寶貝發(fā)芽了�！蔽易屑氂^察我的小豆芽，只見豆芽是米黃色的，豆皮脫落開，里面有一顆嫩綠的寶石，我真高興。如果豆芽明天再長高一點兒就好了。

種豆小學作文3

　　有一次上自然課的時候，老師要我們種綠豆，還要觀察記錄，那時我心里好開心。

　　第二天，才發(fā)現(xiàn)豆子發(fā)芽了，那時候我好高興，于是我就問它；你鉆出了泥土，是不是覺得很舒服呢？第四天、第七天，我都會問它一句話，讓它覺得很舒服。

　　第到第十一天，它長得好高喔！而且我好驚訝，它又多了好幾片葉子，我跟它說：“你又多了扇子，是不是很涼快��！”第二十五天、第四十六天，它長得好茂密，我心想，好險我有幫它澆水，才不會枯死。

　　我覺得種豆需要細心的照顧它，如果一不注意就會枯死，這次的`活動讓我感受很深，希望下次可以再種一次。