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快樂(lè)是什么小學(xué)生作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè)是什么小學(xué)生作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇1
快樂(lè)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)觀精神，她一直陪伴著我們，像是仙女一樣，能讓人永葆青春；像我們的好朋友，形影不離。
當(dāng)同學(xué)摔倒的時(shí)候，我把她扶了起來(lái)，我感到很快樂(lè)。
當(dāng)我干家務(wù)活的時(shí)候，我感到很快樂(lè)。因?yàn)槲易隽艘患浅Ｓ幸饬x的.事情。
當(dāng)我在刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽給我端了一杯熱乎乎的水時(shí)，我感到很快樂(lè)。
當(dāng)我讀每一本書(shū)時(shí)，我感到很快樂(lè)。因?yàn)槲野迅嗟闹R(shí)細(xì)嚼慢咽的吸收了下去。
快樂(lè)就像風(fēng)箏，無(wú)論走到哪里，都很快樂(lè)。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇2
快樂(lè)有很多種，那么快樂(lè)到底是什么？其實(shí)每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的看法都不同，有的說(shuō)快樂(lè)是口渴時(shí)一杯水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，或者是受挫時(shí)一個(gè)暖暖的微笑等等。我們身邊并不是沮喪的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你身邊擁有的快樂(lè)。其實(shí)，讀書(shū)也是一件很快樂(lè)的.事情。書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。快樂(lè)是一條小溪，它給人類(lèi)帶來(lái)健康，快樂(lè)是一座城市，它給人類(lèi)帶來(lái)幸福，快樂(lè)是一陣風(fēng)，它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖。
如果你靠別人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。不勞而獲是可恥的。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的。快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼�？墒侵灰闳ビ^察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。
快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予、是奉獻(xiàn)。如果你還在抱怨快樂(lè)離你而去；如果你還在抱怨快樂(lè)拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂(lè)。那么，你就應(yīng)該靜下心來(lái)，拋開(kāi)人生太多不必要的行李，好好想一想，認(rèn)真想一想，快樂(lè)，到底是什么？快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，但他需要你用手創(chuàng)造，用心去體會(huì)。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇3
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)是什么?有人說(shuō)：快樂(lè)就是玩，玩的舒暢了自然就快樂(lè)了。有人說(shuō)：“快樂(lè)在書(shū)的.世界里，你越往里面探索，就越快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得，快樂(lè)離我又近又遠(yuǎn)。
你摸的著它，卻看不透它。它就像一個(gè)玩皮的小孩，時(shí)而出現(xiàn)在你眼前，又時(shí)而躲起來(lái)，不讓你找到它�？鞓�(lè)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，也會(huì)給你帶來(lái)悲傷。比如：你看電視的時(shí)候，里面的卡通人很搞笑，你會(huì)哈哈大笑。
比如：大人在商量重要的事情，你卻在一旁笑，給大人添亂。大人很生氣就會(huì)罵你。這時(shí)的快樂(lè)帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是悲傷�？鞓�(lè)是什么?啊我知道了!快樂(lè)是一顆糖，吃在嘴里甜在心里，笑在臉上。
快樂(lè)是一顆心，用心去幫助人快樂(lè)自己�？鞓�(lè)是太陽(yáng)，用自己去溫暖他人。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇4
幸福，是很多人都在追尋的，那幸福在哪里呢?其實(shí)，幸福就在我們的身邊。
有人說(shuō)幸福就是有錢(qián);有人說(shuō)幸福就是有權(quán);有人說(shuō)幸福就是有勢(shì)。那么幸福到底是什么，就讓我來(lái)找找吧!
在那酷暑難擋的.夏季，坐在開(kāi)著空調(diào)的房間，看著自己喜歡的書(shū)，吃著美味的雪糕，感覺(jué)累了就舒服的睡一覺(jué)，多么悠閑，此時(shí)，我找到了幸福。
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我考了班級(jí)第三名，媽媽很高興，帶我去旅游。爸爸很高興，給我買(mǎi)了遙控飛機(jī)模型。我心里有一種無(wú)法形容的快樂(lè)，此刻，我找到了幸福。
在寒冬的夜晚，我做完功課后，泡著腳，看著電視，溫暖的水融化了我僵硬的腳，渾身感到暖洋洋的，很舒服。這時(shí)，我找到了幸福。
幸福在哪里，只要我們閉上雙眼，就能感受到我們身邊的幸福，幸福，是需要用心去感受的。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇5
我從小到大都是一個(gè)快樂(lè)的小公主。我常常想，快樂(lè)是什么顏色的？
每天早上，都有爸爸媽媽為我做美味的佳肴，我就覺(jué)得特別快樂(lè)。有爸爸媽媽每天送我上學(xué)，給我鼓勵(lì)，為我遮風(fēng)擋雨，我也覺(jué)得特別快樂(lè)。能跟爸爸媽媽在一起就是一種快樂(lè)，這時(shí)侯我覺(jué)得的快樂(lè)是粉紅色的。
到了學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“昨天的測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，請(qǐng)各位組長(zhǎng)把你們組員的錯(cuò)題、不會(huì)的題都教一下�！蔽伊⒖涕_(kāi)始行動(dòng)，把我們小組的小麗不會(huì)的題全都教會(huì)了，看到小麗卷子上的“×”號(hào)都變成了“√”號(hào)我心里感到非�？鞓�(lè)，這時(shí)的快樂(lè)是藍(lán)色的。
天色已晚，像小船似的月亮嵌在藍(lán)色的天幕中，皎潔的.月光灑在大地上，我心中感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)的快樂(lè)是紅色的，讓我心里暖烘烘的。
回到家，吃過(guò)晚飯，全家人圍坐在茶幾旁玩游戲，我們約定，誰(shuí)贏了就可以決定今天看什么電視，雖然我沒(méi)有贏，但是我感到特別快樂(lè)，這時(shí)的快樂(lè)是綠色的。
躺在床上，我想，快樂(lè)原來(lái)是五彩繽紛的，快樂(lè)讓世界變得更美好。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇6
1+1=？等于2！看到這樣的題目，你肯定會(huì)說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單！白癡都會(huì)做！”這是你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題的回答。但是，如果你面對(duì)的是這樣的一道題：“快樂(lè)是什么？”你的回答會(huì)是怎樣的呢？是否會(huì)跟面對(duì)“1+1”是的回答一樣呢？
快樂(lè)是一種美麗的心境。曾經(jīng)，我也認(rèn)為快樂(lè)是很難去尋找的，快樂(lè)時(shí)可遇而不可求的，想要變快樂(lè)是一件多么困難的事。找快樂(lè)，找得好辛苦，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到快樂(lè)。其實(shí)，大可不必這樣去感受快樂(lè)�？鞓�(lè)是觸手可及的，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單的......
有人說(shuō)窮人不快樂(lè)，原因是他們?nèi)投汲圆伙�；也有人說(shuō)富人不快樂(lè)，是由于他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心自己的家產(chǎn)是否會(huì)減少。誰(shuí)說(shuō)的呢？！我可不這樣認(rèn)為。窮人有窮人的快樂(lè)，他們會(huì)為吃上一頓飽飯而興奮不已，不用擔(dān)心他們自己的家產(chǎn)哪天會(huì)被盜去。富人有富人的快樂(lè)，他們不會(huì)為三餐發(fā)愁，會(huì)為自己高貴、令人羨慕的地位而感到驕傲。
所以，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是自己如何去看待。
并且，快樂(lè)不一定要是什么特好特令人振奮的感覺(jué)。俗話說(shuō)得好“身在福中不知�！�，我想所有的人都是這樣的吧。面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天我們感到枯燥、無(wú)聊，覺(jué)得厭煩。為何我們不想想，這其實(shí)也是一種快樂(lè)呢？試想一下，假如有一天我們離開(kāi)了現(xiàn)在的'生活，又突然有一天失而復(fù)得，我們會(huì)怎么樣呢？我們肯定會(huì)歡喜跳躍，為有這樣美好的生活而快樂(lè)。呵~人，真是個(gè)不知趣的東西，面對(duì)許多東西，就像是快樂(lè)，為什么我們總是在擁有它的時(shí)候感到不滿(mǎn)足呢？
講了這么多，目的只有一個(gè)，教你如何面對(duì)快樂(lè)，感受快樂(lè)，尋找快樂(lè)。
敞開(kāi)你的心扉吧！樂(lè)觀的面對(duì)一切事物，就算明天是世界末，也用不著發(fā)愁傷心，勇敢對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了！”這樣，你一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)天天快樂(lè)，熱愛(ài)生活的人！
朋友，當(dāng)你看到此文時(shí)，不管你現(xiàn)在心情如何，請(qǐng)露出你的笑臉，對(duì)著天空大聲說(shuō)道：“快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單！”
真的，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇7
松鼠很不快樂(lè)。他去問(wèn)別人。蜜蜂說(shuō)：“我把香甜的蜜送給大家品嘗，我很快樂(lè)！”蝴蝶說(shuō)：“我把優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家看，我很快樂(lè)！”松鼠不明白。
突然他見(jiàn)螞蟻過(guò)不了河。松鼠撿起樹(shù)枝放在水面，讓螞蟻過(guò)了河。螞蟻高興地說(shuō)：“謝謝你！我真快樂(lè)！”
“我終于知道什么是快樂(lè)了！給別人帶去快樂(lè)，也就得到了快樂(lè)！”
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇8
有一天，猴媽媽挑著擔(dān)子，帶著頑皮的.小猴去河對(duì)岸摘桃子。猴媽媽邊走邊說(shuō)：“寶貝，你要小心，這棵樹(shù)離水近，一定要注意安全”。
這時(shí)，小兔姐姐從對(duì)岸走來(lái)了，她用甜甜的聲音對(duì)猴媽媽說(shuō)：“阿姨，您先過(guò)河吧”。猴媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“上學(xué)要緊，你先過(guò)河吧”。于是小兔就先過(guò)河了，高高興興地去上學(xué)了。
小猴和媽媽也開(kāi)心的過(guò)橋去摘桃了。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇9
放學(xué)后，天空下起了傾盆大雨，樂(lè)樂(lè)和小丁看見(jiàn)別人都有雨傘和雨衣都可以回家，自己卻沒(méi)有雨傘和雨衣，就在校門(mén)口徘徊。
過(guò)了一會(huì)兒，小明看見(jiàn)小丁、樂(lè)樂(lè)沒(méi)有雨傘，小明就把雨衣的紐扣解出來(lái)讓樂(lè)樂(lè)和小丁鉆進(jìn)來(lái)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“好的`�！毙《≌f(shuō)：“謝謝你。”小明說(shuō)：“不用謝。”
三個(gè)人同披一件雨衣，他們一個(gè)接著一個(gè)回到各自的家了。
最后，小明才一個(gè)人高高興興地回家了。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇10
中秋節(jié)，是一個(gè)和家人團(tuán)圓的日子。我們一家到了外婆家，外婆很熱情的.歡迎了我們。于是，我在一邊看電視，媽媽和外婆一起去準(zhǔn)備午飯。我被廚房飄來(lái)的一陣陣香味饞得直流口水，我跑過(guò)去一看，哇！今天的菜好豐富呀！有蝦、螃蟹、魚(yú)、鵝肉，還有好幾個(gè)菜我都不認(rèn)識(shí)。
開(kāi)飯了，我們一家圍坐一圈，品嘗著美味的菜肴。外婆還給我們講起了嫦娥奔月的故事，一陣陣笑聲傳來(lái)，中秋節(jié)真快樂(lè)��！
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇11
明天就開(kāi)學(xué)了，我感覺(jué)我還沒(méi)玩夠，尤其是去老家的那些快樂(lè)時(shí)光。
老家跟前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)道不知它通向哪里，每天我都能看到火車(chē)疾馳而過(guò)。大姨家的`工廠又大又氣派，玉米堆的像小山似的，我總是爬上爬下累得滿(mǎn)頭大汗……
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇12
如果有人問(wèn)你，快樂(lè)是什么？你也許會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是考試卷上鮮紅的一百分，快樂(lè)是老師的`一聲夸獎(jiǎng)……但我認(rèn)為，快樂(lè)是幫媽媽做家務(wù)后的喜悅。
星期天，我放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)大掃除吧！我趕緊放下書(shū)包，加入了大掃除的行列中。
我先端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，然后把抹布放到水里浸濕，隨后就開(kāi)始擦玻璃，可是玻璃上有一塊污漬怎么也擦不掉，我想：“不如不擦了，讓媽媽來(lái)擦吧�？晌夷钜幌耄绻也敛桓蓛�，妹妹還要辛苦地擦一遍，我還是把玻璃擦干凈吧。說(shuō)著，我往抹布上倒了一點(diǎn)洗潔精，開(kāi)始用力地擦。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，我終于把玻璃擦得干干凈凈了。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇13
快樂(lè)是什么？聽(tīng)著姐姐給我唱的《快樂(lè)至上》，我的'腦海里馬上冒出了這樣一個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)，快樂(lè)就是一個(gè)人得到自己心愛(ài)的東西，時(shí)時(shí)刻刻和它在一起。雖說(shuō)這樣是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！笨墒侵灰约合矚g，沒(méi)有什么不可以的。這就是快樂(lè)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，快樂(lè)就是做自己喜歡做的事情，自由自在，無(wú)牽無(wú)掛。你想干什么就干什么，沒(méi)有人會(huì)來(lái)約束你，你可以躺在草地上，仰望藍(lán)天，觀賞白云，給自己一種清新自然的感覺(jué)；你可以到大街上去走一走，逛一逛，有一個(gè)自由之身。這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇14
我常常想：快樂(lè)是什么？其實(shí)，快樂(lè)就藏在我們的心底，只要善于體驗(yàn)，總能感受出無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
幼兒園時(shí)，我的快樂(lè)就是吃糖果。每當(dāng)媽媽買(mǎi)回一小袋糖果，我和弟弟兩個(gè)人就爭(zhēng)先恐后，飛奔上去搶。搶完了，我們開(kāi)始互相攀比，總做出一副夸張的'樣子，仿佛這是世間至寶，第一好吃。那時(shí)我們多快樂(lè)��！快樂(lè)在糖果中！
二年級(jí)時(shí)，我最大的快樂(lè)是數(shù)“米米”。每當(dāng)我將我的儲(chǔ)錢(qián)罐翻180度時(shí)，我都聽(tīng)見(jiàn)了噼里啪啦的清脆的聲音――那是不知有多少枚一角一角的硬幣在搖晃��！我雙手叉著腰，短促地噴了一口氣――“我多有錢(qián)，我跟比爾-蓋茨差不多了！”我常常這樣想。快樂(lè)在我的“米米”中，我多快樂(lè)�。�
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇15
什么事快樂(lè)？有的說(shuō)玩就是快樂(lè)，有人說(shuō)考上名牌大學(xué)就是快樂(lè)，到底什么事快樂(lè)呢？——題記
有一次一個(gè)小同學(xué)考試沒(méi)考好，他還不停地和同學(xué)踢足球，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，我便上去問(wèn)他：“小同學(xué)什么是快樂(lè)？”“不考試，一直玩就是快樂(lè)”他毫不思索的.回答我�？磥�(lái)對(duì)于一些人玩就是快樂(lè)。
還有一次我和一個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)說(shuō)：“什么是快樂(lè)？”他說(shuō)：“考上名牌大學(xué)，讓爸爸媽媽有面子就是快樂(lè)�！痹瓉�(lái)一些成績(jī)好的同學(xué)的快樂(lè)就是考上名牌大學(xué)。
每個(gè)人的快樂(lè)都不同，理想也是不同的。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇16
留住快樂(lè)，忘記煩愁，這就是快樂(lè)生活的秘訣之一。但快樂(lè)又是什么？誰(shuí)也無(wú)法解釋清楚，因?yàn)椴煌娜藭?huì)有不同的.快樂(lè)，不同的思考……
當(dāng)你需要幫忙的時(shí)候，周?chē)娜讼蚰闵斐鲈氖郑@時(shí)，感激是一種快樂(lè)！
當(dāng)你擁有一件自己夢(mèng)寐以求的東西，你會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)�，得到也是一種快樂(lè)！
當(dāng)你為災(zāi)區(qū)捐了一元錢(qián)，或送上一本書(shū)，你也許會(huì)很充實(shí)，因?yàn)�，給予也是一種快樂(lè)！
一個(gè)愛(ài)書(shū)的人看到自己想看的書(shū)是快樂(lè)，一個(gè)饑餓的人認(rèn)為吃飽肚子是快樂(lè)，一個(gè)乞丐認(rèn)為有錢(qián)是快樂(lè)……
世界上有那么多快樂(lè)，你何不親自嘗試一下呢？去傾聽(tīng)快樂(lè)的心聲！去感受內(nèi)心深處復(fù)雜而單純的情感！這種情感有時(shí)隨處可得，可有時(shí)卻無(wú)處可尋！周記大全
一種快樂(lè)，就是一種力！它鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，一步一步地向快樂(lè)生活?yuàn)^進(jìn)�。�
讓我們一起擁抱快樂(lè)，讓我們一起大聲呼喊：“讓全世界充滿(mǎn)快樂(lè)吧！”
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇17
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是暴風(fēng)雨肆虐過(guò)后的破敗嗎？快樂(lè)是龍卷風(fēng)呼嘯過(guò)后的雜亂嗎？快樂(lè)是冰雹降落后的千瘡百孔嗎？不，都不是。
那快樂(lè)究竟是什么呢？快樂(lè)是春雨的洗刷，給大地帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)；快樂(lè)是夏風(fēng)的吹拂，給人們帶來(lái)的清涼；快樂(lè)是陽(yáng)光的照射，給世界帶來(lái)的光明；快樂(lè)是燭火的燃燒，給冬日帶來(lái)的溫暖；快樂(lè)是路燈的照亮，給歸途者帶來(lái)的方向……
有的人，喜歡把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們毫不在乎別人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管別人痛苦與否，只要自己心里舒服了，他們就認(rèn)為那叫“快樂(lè)”。
但不是的，快樂(lè)不僅僅是自己的快樂(lè)，還是別人的快樂(lè)，大家的快樂(lè)。僅僅自己快樂(lè)了，而讓別作文人陷入痛苦，那不是真正的.快樂(lè)，自己也不會(huì)真的得到快樂(lè)，這樣一來(lái)，豈不是大家都不快樂(lè)？
快樂(lè)，應(yīng)該是與其他人一同分享的。自己快樂(lè)了，別人也要快樂(lè)；別人快樂(lè)了，自己肯定也會(huì)跟著快樂(lè)，即使會(huì)讓我們付出一些代價(jià)，但這些比起眾人的快樂(lè)都是微不足道的。
如果自己的快樂(lè)和其他人的快樂(lè)，只能二選一，在大多數(shù)情況下，我們都應(yīng)該選擇其他人的快樂(lè)。如果說(shuō)其他人的快樂(lè)是要完成一些無(wú)理取鬧的要求，是要?jiǎng)e人付出極大代價(jià)的，那么我們就不必理會(huì)，因?yàn)檫@不是真正的快樂(lè)，這會(huì)讓我們陷入兩難的境地，他人也不會(huì)得到快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，快樂(lè)不是建立在別人的痛苦之上的，只有大家的快樂(lè)了，才會(huì)有真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇18
每個(gè)人都有快樂(lè)的事，姐姐喜歡和我共用一張大張的圖畫(huà)紙，一起慢慢的畫(huà)著，哥哥愛(ài)戰(zhàn)斗陀螺，妹妹做的紙娃娃很美麗，讓她很開(kāi)心，我的快樂(lè)和她們完全不同呢！
我喜歡賞花，花香最迷人了，當(dāng)花香傳到我的鼻子里，讓我十分驚訝，我走到一棵大樹(shù)下，這棵大樹(shù)又高又壯，后面有許多美麗的.花，這些花太美麗了，讓我忍不住聞了起來(lái)，當(dāng)我蹲下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一朵花快枯死了，我拿出水壺澆一澆它，過(guò)不久它已經(jīng)抬頭挺胸的站起來(lái)了，賞花真快樂(lè)呀！
看煙火是快樂(lè)的事，每年看煙火，就像看白云姐姐撐著一把彩色的小雨傘，也像彩色的小花，更像天空的花朵，它的顏色、形狀、美麗都會(huì)使別人愛(ài)上它，美麗的煙火��！你就像花仙子揮舞著魔法棒，擺動(dòng)著又長(zhǎng)又大的頭發(fā)，真迷人��！
我最喜歡做沙畫(huà)了，亮晶晶的沙子摸起來(lái)真舒服，如果可以把我的小熊娃娃帶到沙子里，他一定很高興。有一次，我不小心做錯(cuò)了，媽媽著急的幫我修改，但是不管用什么方式都沒(méi)有成功。從這次開(kāi)始，我就告訴自己要注意，以后就會(huì)越做越好玩，每一次我都要小心自己的錯(cuò)誤，做出完美的作品，那就會(huì)讓我很快樂(lè)。
快樂(lè)像一朵百合花，大方的露出笑容，也像輕飄飄的的音樂(lè)在轉(zhuǎn)動(dòng)，更像一雙溫暖的手，我想邀請(qǐng)別人加入我們的快樂(lè)啦啦隊(duì)！
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇19
快樂(lè)是什么？
六年前的夏日，頂著驕陽(yáng)烈火在田里艱難行走的我，小心翼翼地把手里的一根根秧苗插在田間，盡量讓它“站直”，但由于技術(shù)不佳，秧苗都東倒西歪，有的甚至被攪在下面，怎么找也找不到，細(xì)嫩的小腳早已被田里的一些石頭打出了泡，走起路來(lái)生疼。外婆見(jiàn)了很是心疼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，你還是回屋吧，都起泡了，萬(wàn)一感染了怎么辦？”我對(duì)外婆笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的.外婆，我的身體可是……哎呀！”由于動(dòng)作太夸張，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我趕緊爬了起來(lái)，沖著外婆傻笑，外婆又好氣又好笑，“你呀你�！迸�，快樂(lè)是真誠(chéng)的付出！
快樂(lè)是什么？
兩年前的冬天，我養(yǎng)的縮頭和縮尾（兩只烏龜）被活活的熱死了。那天，我看天氣太冷，縮頭和縮尾又沒(méi)有衣服穿，我正在一旁烤火，就想讓它們也熱和些，于是把它們放在烤火爐旁邊，過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一陣烤糊的味道，糟了！不會(huì)是起火了吧？掀開(kāi)被子一看，我傻眼了，縮頭和縮尾不再縮頭縮尾了，而是伸直四肢，像木塊一樣浮在水面上飄來(lái)飄去，我趕緊把它們抱過(guò)來(lái)，啊！好燙，我哇哇大哭起來(lái)：“縮頭縮尾死了！縮頭縮尾死了！哇��！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，安慰我許久，我的眼淚還是一直掉不停，縮頭和縮尾陪伴了我許久，是我除爸媽們之外最?lèi)?ài)的“人”，可如今卻……不知過(guò)了多久，我才沒(méi)有哭了，最后我將縮頭縮尾埋在了我的花盆里，媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，知道關(guān)愛(ài)小動(dòng)物了�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，是啊，我長(zhǎng)大了。哦，原來(lái)快樂(lè)是關(guān)愛(ài)。
快樂(lè)是什么？
這個(gè)學(xué)期，知識(shí)比較難，有一道題我苦思冥想許久，也不知道如何解。羅立幫助了我，告訴了我方法，很快，我就做出來(lái)了。另一次，他也遇到了難題，急得抓耳撓腮，我走過(guò)去一看，咦，我看到過(guò)這道題，于是我便把解題思路講給了他，他感激的連聲說(shuō)謝謝。哦，原來(lái)快樂(lè)是分享！
快樂(lè)是付出，是關(guān)愛(ài)，是分享……快樂(lè)原來(lái)是這么豐富多彩呀！
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇20
快樂(lè)是什么呢？顧名思義就是心情愉悅歡樂(lè)。如何尋覓快樂(lè)的泉源？我想這是很多人都曾提出的問(wèn)題。但每個(gè)人的答案都不同，快樂(lè)是每個(gè)人都會(huì)追求的，誰(shuí)不希望自己的一生過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)？
對(duì)我而言快樂(lè)的泉源有很多，在學(xué)習(xí)生活與知識(shí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)發(fā)生，在家父母對(duì)我的愛(ài)，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)浸沐在幸福親情氛圍中，讓我能專(zhuān)心在課業(yè)上學(xué)習(xí)；當(dāng)我學(xué)習(xí)新的知識(shí)更上一層樓時(shí)，心中快樂(lè)是不可言語(yǔ)；在球場(chǎng)上揮灑汗水，也是我快樂(lè)的泉源；運(yùn)動(dòng)后的心情讓我有快樂(lè)的.感受，當(dāng)我比賽得到名次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，快樂(lè)的榮譽(yù)心油然而生。
在班上幫助同學(xué)解決功課難題，當(dāng)老師小幫手為班上服務(wù)，一直是我熱衷且愿意的事，從不吝于伸出我的雙手，因?yàn)榭鞓?lè)的真諦在于“助人”。如果每一個(gè)人都能日行一善、樂(lè)于助人，社會(huì)就會(huì)一片祥和，你我都是快樂(lè)的一份子。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇21
我是一尊石雕，屹立在北沙學(xué)堂，日復(fù)一日，我覺(jué)得萬(wàn)分無(wú)聊，心里一點(diǎn)也不快樂(lè)。
這天，空中飄著晶瑩的雪花，連我都冷得直打哆嗦，這討厭的天氣！可是，四周的伙伴卻帶給我另一種感受，那是高興的感覺(jué)。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)一旁的石雕大哥：“大哥，你怎么那么高興啊？這雪花多冷��！”“老弟，我說(shuō)你怎么了？我們連砍頭都不怕，還會(huì)怕這小小的`雪花？真是笑話！再說(shuō)這雪花沒(méi)準(zhǔn)會(huì)將我變成一個(gè)憨態(tài)可掬的大雪人呢！多好呀！”我聽(tīng)起來(lái)味道卻是怪怪的：呸！變成大雪人有什么好？不把你給冷死！我又去問(wèn)樹(shù)枝弟弟：“小弟，這天氣真冷，你為何還如此高興？”“這雪可是好東西呀！它輕輕地落在我的枝頭，不僅對(duì)我沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，而且能將我裝點(diǎn)的更加美麗璀璨，何樂(lè)而不為呢？”我卻暗想道：真是無(wú)聊，美麗也不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的�？上胧沁@么想，但我的心卻也在大家的一片歡樂(lè)中逐漸融化，開(kāi)始有了些許快樂(lè)的心情。
下午，同學(xué)們放學(xué)了。他們看到滿(mǎn)地的雪，也是歡喜得不得了，打雪仗、捏雪團(tuán)，好不熱鬧。大家都哈哈大笑起來(lái)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，好不歡喜。此時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)；自己的心，竟也傳出了快樂(lè)的意念。快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)快樂(lè)，竟也是如此簡(jiǎn)單！當(dāng)你用心去尋時(shí)，它便出現(xiàn)了。愿你也尋到屬于你的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇22
學(xué)生取得好成績(jī),感到快樂(lè);運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,感到快樂(lè)；盲人重見(jiàn)光明也是一種快樂(lè);乞丐有了一塊紅燒肉吃,甚至?xí)吲d上好幾天呢``````在我眼里，快樂(lè)是無(wú)處不在的,但要看你有沒(méi)有用心去體會(huì)
快樂(lè)是一個(gè)瞬間。.當(dāng)我在一個(gè)寒冷的夜晚放學(xué)回家從媽媽手里接過(guò)熱氣騰騰的飯菜時(shí);當(dāng)媽媽手中的木梳從我發(fā)間緩緩滑過(guò)時(shí)，一股暖流遍全身,這就是快樂(lè)；小時(shí)侯，媽媽來(lái)幼兒園接我，我掛滿(mǎn)淚珠的臉上頓時(shí)蕩漾起了笑意。媽媽把我高高抱起,來(lái)到滑梯前,小心翼翼地將我放上去,我感到無(wú)比幸福快樂(lè)。
快樂(lè)是付出后的收獲。常常看到清潔工人拉著滿(mǎn)的垃圾車(chē)慢慢走過(guò)，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什么有快樂(lè)的.笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買(mǎi)一條艷麗的紗巾，給成長(zhǎng)中的孩子添一件溫暖的毛衣,或者加兩樣小菜,一家人聚在一起享受天倫之樂(lè)吧。一分耕耘,一份收獲。付出了，總有回報(bào)。要不我怎么回有那么多張獎(jiǎng)狀呢。每捧回一張,我都有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)?這是用我的汗水換來(lái)的呀。
快樂(lè)是愛(ài)。鄰居奶奶彎著腰，駝著背，背著小孫子下樓玩，盡管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透著萬(wàn)分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。因?yàn)樾O兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。
什么是快樂(lè)。快樂(lè)就是豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人身，不茍求世界不茍求人身，不埋怨現(xiàn)實(shí)。美國(guó)成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)‘‘如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘；如果我們有害怕的思想，我們就會(huì)害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病。’’人生就是這樣，秋天到了，悲觀的人會(huì)傷感的凋零，而快樂(lè)得人卻贊嘆它的豐收。跌倒了，爬起來(lái)，.用快樂(lè) 樂(lè)觀和豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生吧,我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么,快樂(lè)是朋友間會(huì)心的一個(gè)笑，快樂(lè)是重逢后時(shí)激動(dòng)的一滴淚，快樂(lè)是苦思后滿(mǎn)意的一個(gè)答案``````讓我們一起擁抱快樂(lè)，發(fā)掘內(nèi)心快樂(lè)的情感吧。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇23
快樂(lè)是什么？農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快樂(lè)是收獲莊稼�！彼緳C(jī)叔叔說(shuō)：“快樂(lè)是保障客人的安全。”教師說(shuō)：“快樂(lè)是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。”有個(gè)小女孩說(shuō)：“快樂(lè)是跟爸爸媽媽生活在一起�！笨鞓�(lè)到底是什么呢？下面我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
在交警的資助下，山東萊陽(yáng)102名失學(xué)兒童全部返校。這里流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
“媽媽穿上您送來(lái)的羽絨服我又能上學(xué)了……”11月底的一天，12歲的梁玲玲從女民警少華手中接過(guò)羽絨服時(shí)感動(dòng)得直流淚。玲玲是萬(wàn)第赤山小學(xué)的學(xué)生，父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。交警大隊(duì)民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，說(shuō)：“孩子上學(xué)是一輩子的`大事，千萬(wàn)不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開(kāi)學(xué)前，她就按時(shí)送來(lái)應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽?zhuān) 绷崃嵩趷?ài)心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書(shū)包上學(xué)了。在她看來(lái)上學(xué)是她最開(kāi)心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進(jìn)校門(mén)和別的同齡人一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，心里也感到無(wú)比的欣慰
同學(xué)們，快樂(lè)是幫助別人，快樂(lè)是用雙手勞動(dòng)的收獲……快樂(lè)就在我們周?chē)�，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)很大的收獲。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇24
快樂(lè)是什么？很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了�！蹦敲丛谒磥�(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，
有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)椋J(rèn)為生活等于快樂(lè)。
……
對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同�？鞓�(lè)不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的`便不是快樂(lè)。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫(xiě)道：“也許書(shū)本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書(shū)本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)�！崩蠋煹囊笄嘘P(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。
快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇25
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：快樂(lè)是什么?警察叔叔敬了個(gè)禮說(shuō):“是讓市民們更安全�！鞭r(nóng)民伯伯用毛巾擦著汗說(shuō):“是大豐收�！蹦俏业目鞓�(lè)是什么呢?..
快樂(lè)是什么?警察叔叔敬了個(gè)禮說(shuō):“是讓市民們更安全�！鞭r(nóng)民伯伯用毛巾擦著汗說(shuō):“是大豐收�！蹦俏业目鞓�(lè)是什么呢?
今天下午,放學(xué)后,我來(lái)到了圍棋教室,休息的時(shí)候,我和張栩?qū)帨?zhǔn)備和五(5)班的兩名同學(xué)比一比哪班的同學(xué)力氣更大。
比賽規(guī)則:1、每個(gè)班各選一人進(jìn)入賽場(chǎng)。2、兩個(gè)人互相扶著對(duì)手的肩膀用力推,誰(shuí)先把另一個(gè)人推到身后的墻邊算勝。3、敗的那班再上一人,哪班的人沒(méi)有了,哪班算負(fù)。
比賽開(kāi)始了,當(dāng)然我先上場(chǎng),和五(5)班的“選手”展開(kāi)激烈的.比賽�！凹佑�、加油……”張栩?qū)幵谝慌圆煌５貐群爸�。我這樣多耗費(fèi)體力呀。假如這盤(pán)我勝了,下一盤(pán)我也會(huì)由于體力不支而輸?shù)?于是我心生一計(jì),我靠著左墻,雙手往前推,對(duì)手用盡了全力,我也紋絲不動(dòng)。等到對(duì)手精疲力盡時(shí),我兩腿一彎,雙手猛的一推,把對(duì)手推到了墻邊�！疤袅�,我贏了。”我一蹦三尺高。
五(5)班的另一個(gè)選手,氣憤地看著“失敗者”搖了搖頭,無(wú)奈的上了賽場(chǎng)�！暗诙喖磳㈤_(kāi)始,請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備,one,two,three go.”張栩?qū)幇胗霛h自豪的說(shuō)。
這個(gè)對(duì)手十分狡猾,眼看要輸了,用腿來(lái)了個(gè)“大掃蕩”,把我拌倒后,連推帶拉,用了九牛二虎之力才把我推到了墻邊。這時(shí)張栩?qū)幾邅?lái)了說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,看我怎么收拾他�！�
我抬起頭,感激的望著他,“謝謝�！�
第三輪開(kāi)始了,張栩?qū)?以其人之道還治其人之身,沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),就抱起他,沖向了墻邊。
“比賽勝利�！蔽腋吲d地喊著“而且給班級(jí)爭(zhēng)光了�！睆堣�?qū)幯a(bǔ)充道。
只見(jiàn),五(5)班的兩名同學(xué)像軟面條似的癱坐在地上,豆大的汗珠一滴一滴往下流,還不停張著嘴巴喘著粗氣,一副狼狽的樣子,我們更快樂(lè)了。
這時(shí)我明白了,我的快樂(lè)是給班級(jí)爭(zhēng)光。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇26
每個(gè)人都在尋找快樂(lè)，我們也常祝福別人能得到快樂(lè)，而快樂(lè)究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？請(qǐng)大家跟著我一起去尋寶吧！
“快樂(lè)”看不見(jiàn)也聽(tīng)不到、捉不到也摸不著，甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂(lè)”，有時(shí)候生活中微小的滿(mǎn)足，也能為我們帶來(lái)莫大的快樂(lè)。譬如說(shuō)，在炎炎夏日里，跳入冰涼的泳池中，是種如魚(yú)得水的快樂(lè)。又如在寒冷的冬夜里，吃到熱騰騰的火鍋，是種從嘴里暖到心里的快樂(lè)。因此快樂(lè)是無(wú)所不在的，只看我們是否用心去體會(huì)。
有些快樂(lè)很短暫，稍縱即逝；有些快樂(lè)卻很深刻，令我記憶猶新。還記得當(dāng)我看到期盼已久的.妹妹，終于平安出生時(shí)，那種興奮與喜悅，是我永遠(yuǎn)忘不了的快樂(lè)。還有，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯男枰磕甓家h(yuǎn)赴北極出差數(shù)月，當(dāng)他終于風(fēng)塵仆仆踏進(jìn)家門(mén)，緊緊擁抱著我時(shí)，那份溫暖與感動(dòng)，是一種充滿(mǎn)愛(ài)的快樂(lè)。
還有一種快樂(lè)，是可以無(wú)時(shí)不刻靠自己得到的，因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”，常常幫助別人，卻不求回報(bào)，總能帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)。我深深相信，“施比受更有�！�，付出一定比獲得更加快樂(lè)，更有福份。
快樂(lè)是什么小學(xué)生作文 篇27
從前，森林里住著一只啄木鳥(niǎo)。有一天，啄木鳥(niǎo)正呆在它的小木屋里看《白雪公主》，當(dāng)它看到白雪公主和王子快樂(lè)地生活在一起時(shí)，它的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：快樂(lè)是什么呢?
于是，啄木鳥(niǎo)飛到田里，問(wèn)正在田里種胡蘿卜的小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我當(dāng)然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂(lè)就是有胡蘿卜吃!
啄木鳥(niǎo)照小白兔說(shuō)的買(mǎi)了十幾根胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，可她絲毫感覺(jué)不到快樂(lè)，反而覺(jué)得想吐。
接著，啄木鳥(niǎo)又去問(wèn)很少出門(mén)的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我知道!”小熊貓閉著眼睛，躺在床上，懶洋洋地回答道，“快樂(lè)就是睡大覺(jué)!”說(shuō)完，便又倒頭大睡起來(lái)。
啄木鳥(niǎo)又根據(jù)小熊貓說(shuō)的，躺在家里睡大覺(jué)，一連幾天它都沒(méi)有出門(mén)。終于，啄木鳥(niǎo)再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣說(shuō)道：“好懷念的空氣啊!”
然后，啄木鳥(niǎo)又去找了愛(ài)打扮的小狐貍，它敲了敲門(mén)，喊道：“小狐貍!小狐貍!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我肯定知道!”小狐貍一邊回答，一邊化妝，“快樂(lè)就是把自己打扮地漂漂亮亮!”
啄木鳥(niǎo)還是照做了，可它不但沒(méi)有感到快樂(lè)，反而皮膚過(guò)敏，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘。
之后，它又問(wèn)過(guò)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥(niǎo)為此感到十分難過(guò)。
有一次，它飛過(guò)一片空地。突然，遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林里傳來(lái)了不知名的.叫喊聲。啄木鳥(niǎo)順著聲音來(lái)到一棵老樹(shù)下。只見(jiàn)樹(shù)爺爺滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)子，皺著眉頭，痛苦萬(wàn)分。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了趕緊用銳利的眼睛找到蟲(chóng)子，然后，用尖尖的嘴叼起蟲(chóng)子，吃掉了。
就這樣，不到半個(gè)小時(shí)，老樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�。老�?shù)爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，謝謝你治好了我的病!”
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了樹(shù)爺爺?shù)母兄x，心里感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)，她恍然大悟：“原來(lái)幫助別人就是最快樂(lè)呀!”
從此以后，啄木鳥(niǎo)經(jīng)常幫助他人了，它自己也變得更加快樂(lè)了!
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