- 小學作文競賽活動方案 推薦度：
- 小學作文競賽活動方案 推薦度：
- 小學作文競賽活動總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
競賽小學作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的競賽小學作文（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽小學作文 篇1
今天早上，同學們盼望已久的作文競賽到了，我們一一來到考場內(nèi)，教室里是同學們歡呼雀躍的.叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳，怎么也平靜不下來。當監(jiān)考老師拿著卷子走進教室時，讓我出乎意料的是，監(jiān)考老師居然是舞蹈老師李老師！這讓我變得更加焦躁不安了！
作文競賽開始了，有的同學抓耳撓腮，有的同學竊竊私語。不一會兒，兩節(jié)課的寫作時間很快就過去了
下午，同學們都在議論自己的寫作成績。上課了，老師宣布了我們的比賽結(jié)果，我居然排在了第一名，這讓我感到意外，激動得我滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂地蹦跳。我心里甜蜜蜜的，開心極了！
競賽小學作文 篇2
昨天，我們家搞了一個知識競賽。我準備好了題目，學著電視臺阿姨的樣子，笑瞇瞇地說：“知識競賽現(xiàn)在開始！”“請媽媽回答，我國最古老的文字是什么文字？”媽媽回答說：“是商朝的甲骨文�！薄巴耆_，加十分！”“下面請爸爸回答，一只雞和一只鵝放在冰箱里，雞和鵝都是活的，可是一會兒雞死了，鵝為什么沒死？”爸爸想了又想，半天都想不出來，我見他實在不能回答，就拋出了答案，鵝不是普通的鵝，是南極的主人企鵝，爸爸恍然大悟。請媽媽回答，世界名畫《蒙娜麗莎》是誰畫的.？是意大利著名畫家達。芬奇畫的。我問爸爸，一個口齒伶俐的小男孩，為什么只會笑而不會說話？爸爸不假思索地答道：“因為他在照片里面�！比缓髶尨鹳愰_始了，我問了幾個問題都是爸爸答對，但最終媽媽還是贏了。
這場知識競賽在一陣笑聲中結(jié)束了，這一陣笑聲充滿了整個屋子。
競賽小學作文 篇3
今天下午第一節(jié)課，我們?nèi)嗳ノ鍢歉昙壐靼嗟男∨笥�，比賽跳呼拉圈和投球。比賽開始的時候，全場的`學生都熱烈的為班上小朋友加油，但是我們班表現(xiàn)不好，沒有得名次。到下一節(jié)上體育課時，班上的同學還一直跟體育老師講，別班都有人先跑，所以我們班才會輸，體育老師對大家說“不要再說了”，班主任老師和體育老師都告訴大家“輸贏不是那么重要，大家玩得開心才是最重要的！”因此，想想今天玩得真的很開心，希望下次還有這樣的活動。
競賽小學作文 篇4
星期六早晨，小朋友可能還躲在暖暖的被窩里，可我早早地從被窩里“爬”了出來，準備去參加奧數(shù)競賽了。
我先來到學校，看同學們都在等我了，我連忙跑上車。黃以寧還沒來，我正想著，他終于來了，他走上車，車開動了，大家坐好，不一會兒，就到了青口小學。老師叫我們先放松一下，我們到了試場，放下書包，到操場上玩耍。
比賽開始了，大家專心致志地做著考卷，連筆沙沙的'聲音也聽得見。做到不會做的題時，看看別人的考卷，他們也空著，我松了一口氣，繼續(xù)開始緊張地思考。我做完考卷，開始檢查。哦！這里有道做錯了，我連忙訂正了過來。
“叮�！�！考試時間到了，我們放下手中的筆，走出考場，心情也漸漸的平靜下來了。大家都在議論考試的事，只有黃以寧在跑來跑去。
希望我在奧數(shù)競賽中取得個好成績！
競賽小學作文 篇5
學期末，學校寄了一份通知單，是關(guān)于奧林匹克的數(shù)學競賽。媽媽也鼓勵我參加，雖然沒有上過類似的訓練，但是我對自己非常有信心，也為自己訂下了一個寒假計劃，就是不斷的練習，增加自己的手感，并且全力以赴。
離考試的時間愈來愈接近了，我每天都很努力的做練習本，題目有困難的也有簡單的，遇到不會的`題目，媽媽也會先試著用簡單的題型，一步一步的引導，讓我想出方法。在反復的練習當中，我學到了一些解題的技巧，也預先了解面積，周長及體積的新觀念。
考試當天，我既興奮又緊張。到了考場，發(fā)現(xiàn)好久不見的同學也來參加競賽，一起努力的感覺真好�？荚嚂r，我認真的作答，遇到不會的先做一個記號，把握每一分每一秒。這次的測驗分了基礎(chǔ)和挑戰(zhàn)兩個部份，基礎(chǔ)測驗，大部份都能順利的完成。而挑戰(zhàn)測驗，真的讓我大開眼界，原來數(shù)學是可以那么靈活。
有了這次考試的機會，讓我體驗到設(shè)定目標，努力達成，不管結(jié)果如何，有努力過一定會留下痕跡，下次我一定要再挑戰(zhàn)。
競賽小學作文 篇6
人生有很多第一次，第一次參加競賽給我留下了很深的印象。
那天早晨，我迎著朝陽，快步向?qū)W校走去，那是我第一次參加競賽，心里既興奮又忐忑。興奮是因為這是老師對我的肯定，忐忑是因為要是賽不好，豈不是很丟老師和同學的臉，但想起媽媽對我充滿信心的目光，我還是勇敢地選擇了前進，畢竟過程才是最重要的`。
走進考場，已經(jīng)有很多的同學在侯著了，有的在輕聲地說著什么，有的表情凝重，可能是緊張造成的吧！這時，老師走了進來，考場頓時安靜下來，老師開始宣布考題了，我忙閉上眼睛，默默地祈禱“一定要是個我拿手的題目��！”當我睜開眼睛時，一下子蒙了，題目可鎮(zhèn)讓我頭疼，我偷偷地瞄了以下周圍，好家伙，個個劍拔弩張，奮筆疾書。我急得汗水直流，但我告訴自己：一定要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。突然，我想起曾經(jīng)看到過的一篇文章，靈機一動，靈感如潮水般涌來。
時間一分一秒地過去了，當我畫上最后一個句號時，老師說了聲：“時間到！”嘿！時間剛剛好，我胸有成竹地把交了上去。
不管輸贏如何，這都是我人生的一次經(jīng)歷，使我從中得到了鍛煉。
競賽小學作文 篇7
人生中總有許許多多的第一次：第一次獲獎、第一去買東西、第一次逃課……等等等等，然而令我最難以忘懷的，莫過于是第一次參加作文競賽。
那是一個陽光明媚的早上，我踏進校門，我的好朋友便是笑盈盈地走過來告訴我：老師選你去參加作文競賽了。我既興奮，又害怕。興奮的是我的作文水平已經(jīng)得到了老師的認可；害怕的是假如我的作文寫砸了豈不是無顏再見老師？好朋友看著我這個樣子，便也是急切地問：“你怎么了？是不是害怕了？”我看著好朋友的眼神，堅定地搖了搖頭，這可是我大顯身手的'好機會，可不能讓我的好朋友還有老師同學們失望！
下午到了，參加作文競賽的同學們都來到了考場抽取考試標簽，我拿出一張紙條，小心翼翼地展開，題目是《第一次參加作文競賽》，我有些緊張了，這可怎么寫才好？
看著其他同學都拿起筆寫了起來，時間不知不覺已經(jīng)過去了許久，我卻一個字都還沒有寫，想起老師對我的信任，我拿起筆，在紙上寫了起來。剛開始還有點兒語塞，但是過后就好了，我越寫越流利，就快寫完了！時間一分一秒的過去，當鈴聲響起的時候，我寫完了，交上這令我滿意的作文！
這就是我的第一次，難忘的第一次！
競賽小學作文 篇8
唉！學習不努力，考試徒悲哀��！
唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個地洞逃跑，你問我為什么這么討厭考試？那里面就蘊藏著驚天動地的秘密。
那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過于驕傲，所以一點也沒復習，就這樣我手無寸鐵的走向了“戰(zhàn)場”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著媽媽的獎勵，但事實并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌說：“好難�。 笨蓜傉f完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能說話！”此時此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應(yīng)。”我的腳一直在地上蹭來蹭去，心里急得都快要燃燒了起來，腦子里一片空白，一臉茫然的.盯著，時間仿佛在戲弄我，只聽見老師公布時間說：“已過去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎著我的心。我咬緊牙關(guān)，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開了眼，埋頭苦干起來。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺得好簡單。不一會我就做完了，我拍了拍胸口自言自語地說：“真是有驚無險�。 �
這真是一場驚魂的考試啊！
競賽小學作文 篇9
吃完晚飯，媽媽照例檢查完我和表妹的回家作業(yè)后，滿意地點點頭，然后說：“今天我們來玩一次家庭智力競賽，好不好？”“好！”全家異口同聲地回答。
我和表妹參賽，媽媽和爸爸當評委，比賽分十道搶答題，每題十分，同時還規(guī)定搶答時，用鼻子當按鈕，再用嘴發(fā)出“嘀——”的一聲才有效。
比賽開始了，爸爸出題：“請問你們學校有幾個年級，你們班有多少人？”我急忙按了一下鼻子，“嘀——”表妹還在那歪著頭思考呢！我流利地回答了問題�！罢_，加十分！”
比賽激烈的'進行著，只剩下最后一道題了，我卻落后了整整二十分，哎，心里真不服氣！
“最后請回答，每人臉上一共有幾個洞？”“嘀——”又讓表妹搶了先，我氣得嘴撅得老高。“一共有六個洞！”話音剛落，大家都笑得前俯后仰，我笑的聲音最大。
“誰來糾正？”我連忙站起來答道：“應(yīng)該有七個洞！因為一個鼻子有兩個洞！”
爸爸宣布：“樂樂加十分，海天減十分，兩人并列第一，下周進行決賽！”
表妹向我眨眨眼，意思是說，下周分高低。哼，我才不怕呢！
競賽小學作文 篇10
前一個星期，我報名參加了全區(qū)舉行的奧英競賽。
那天上午十點整，我們走進了考場。不用說，這次進入考地的感受成了去年參加奧數(shù)競賽的翻版。我仍然和以前一樣輕松地進入考場，如果你問我為什么那么輕松，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我有自信！”真是不聽不知道，一聽嚇一跳，監(jiān)考老師居然讓我們出去玩會兒！大家一聽，先是一愣，然后腿上像長了氣門兒似的，馬上“嗚——”地“飛”了出去。
按說同學們玩夠了，比賽也該開始了，大家松懈的心馬上擰成一團，我輕松地開始答題，前面的題目根本不在話下，“這根本就是白癡做的題目嘛！”我在心里想，可周圍的人卻苦思冥想，“這些人真不是學英語的料！”我又在心里說。終于，“攔路虎”出現(xiàn)了，一道閱讀題已死死地纏住了我。“這可是塊不好對付的‘絆腳石’，刺激！”我在心里說，我絞盡腦汁，最終還是被我降伏了。
經(jīng)過90分鐘的.磨練，我做完了，試卷也收了，參賽的同學們都意猶未盡地長舒了口氣。終于，這星期比賽結(jié)果出來了，我得了個二等獎，有點遺憾，也有點失望。由于驕傲，所以落后，本來是個一等獎的成績變成了二等獎。朋友們，你們可千萬別像我這么自大��！
競賽小學作文 篇11
英語競賽后，我的成績很糟糕�？粗鴦e人喜氣洋洋的樣子，我的'心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。
回到家里，媽媽并沒有指責我，她讓我自己分析試卷。我越看越慚愧，全是粗心惹的禍。媽媽問我：“你怎么這么粗心？”我小聲分辯道：“我考試時想上廁所，分散了注意力。”媽媽厲聲道：“這不是主要原因，看看你到底錯在哪里？”我不敢作聲了，好久，我才抬起了頭，低聲道：“媽媽，我知道了，我缺少的是認真和細心�！眿寢屖裁匆矝]說，轉(zhuǎn)身離開了，房間里空蕩蕩的，只有那不爭氣的淚水肆意地流著……
晚上，媽媽輕聲對我說：“孩子，學如逆水行舟，不進則退。你如果不努力，就會從知識的高峰跌下來，而且會拖班級的后腿。在媽媽眼里，你永遠都是最聰明的。”
是啊，學如逆水行舟，不進則退。我一定要攀上知識的頂峰，享受成功的喜悅。
競賽小學作文 篇12
學校里要舉行“天地杯”作文競賽，我入選了，感到非常榮幸。
競賽的那一天，喇叭里通知道：請參加天地杯競賽的選手早自習過后趕快到綜合樓三樓比賽。
早 自習后，我做好準備，興致勃勃地來到三樓，在三樓競賽的人有十幾個，老師先給我們發(fā)了一張紙，對我們說：“你們?nèi)我膺x一個題目寫，時間兩個小時。”老師剛 說完，我就開始選作文題材，構(gòu)思作文內(nèi)容，最后，我決定寫森林里的'比賽這篇作文，沒過多久，我就把起因、經(jīng)過……寫得一應(yīng)俱全，但心里總是沒寫完整，只有 3、4百字。
下課后，我去找向老師幫我修改一下，老師可真是身手不凡��！一下子就給我修改出許多病句，增加了許多好詞好句，這下，我的作文由原來的3、4百字變成了6、7百字，這下我可開心呢！可以得獎了。
這次競賽讓我得到了鍛煉，提高了寫作水平。
競賽小學作文 篇13
今天是星期五，整個五年級比賽了很多很多的項目：有打背包，打棉被等一大堆比賽，而我，參加的就是最考驗知識，最考驗耐力和最長時間的國防教育知識競賽，接下來緊張而又激烈的比賽開始了。
楊校長命令所有的`比賽學員上臺，我忐忑不安的走上了臺，在這個過程中我緊張地牙齒打顫，腳在不停地抖，心里想吊了十八個水桶一樣七上八下的，一聲令下比賽正式開始。第一輪是同學搶答題，由一班到六班的順序一次答題，臺上的同學不準說話，否則取消比賽資格，當楊校長問到我們班時，我緊張得汗都出來了，全把希望寄托在幾個厲害一點的人身上了，他們果然不辜負我的期望，除了一題其他全都對了。下面，輪到我們了。
我們是以搶答形式來回答的，每桌前面有個搶答器，從一百分開始往上加，誰最多就可以獲得優(yōu)勝，比賽進入了白熱化的階段，臺下的人很激動，我們更激動，我們每答對一道題掌聲似乎都可以把禮堂的屋頂掀翻了。比賽終于結(jié)束了，我們以第五名的成績慘敗，不過我相信，下次一定會贏的。
競賽小學作文 篇14
今天是星期日，我們家全體休息。
平時大家都說我是一個“機靈鬼”，今天我想了一個新花樣。吃完早飯舉行知識競賽，規(guī)定是這樣的：每個人讀一篇知識文章，讀完給“學生”出十一道題，一個人四道必答題，七道搶答題。
第一個上場的'是媽媽，她可是“包公斷案———鐵面無私”，誰也不向著。只聽她讀完，我便一路闖關(guān)吧四道必答題答上了，可老爸只答了一道題。媽媽開始進行搶答部分了，老爸為了搶到總是先站起來，支支吾吾答不上再坐下！我這時候像猴子一樣跳起來答上了題。最后，我以70：40贏了老爸。
接下來該老爸上場了，老爸這“老師”當?shù)倪�不錯，挺嚴肅的，上臺就大聲宣布比賽紀律，誰亂說話便扣分，我豎起耳朵聽，但最終還是輸給了媽媽。
最后一個輪到了我，老爸給我使眼色，叫我?guī)蛶退�，我也給他使眼色——“不可以”。
我這個“老師”當?shù)牟皇呛芊Q職，和爸爸媽媽比很遜色。
通過這次比賽，我認識到我的知識儲備不夠豐富，朗讀能力也有很大差距，今后我要在這兩方面繼續(xù)努力。
競賽小學作文 篇15
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節(jié)課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥�！本谷皇菍Φ�，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的.紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結(jié)束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
競賽小學作文 篇16
今天下午，是小學部1~6年級的奧數(shù)競賽。前幾天，老師就問我們誰想報名參加。我沒有報名，因為害怕成績出來后打擊太大了。可是今天下午，褚老師讓我也去參賽，我只好和其他同學來到了電教室。
進入電教室，我們找了個位置坐下后，老師就發(fā)卷宣布開始了。電教室里頓時鴉雀無聲，就連頭發(fā)掉在地上也能聽見。我拿起筆，寫好名字后準備答題。第一題：找規(guī)律。我仔細研究著這組數(shù)字，三下兩下就填好了。雖然第一題挺簡單的，可是后面的'題簡直是“天文數(shù)字”。我在草稿紙上演算了“若干遍”，可是答案就是不同，搞得我腦子都糊涂了！我心想：褚老師之所以會讓我來參賽，給我一個磨練自己的機會是因為她相信我，所以，我不能辜負褚老師對我的期望！廖薇敏加油！振作起來呀！想到這兒，我又精神百倍，投入到了難題中，憑自己的實力也攻克了一道道難題。當我準備做反面時，看了看時間，呀！只剩下15分鐘了！我緊張極了，連忙看了看題。我筆走如飛，生怕浪費了一分一秒。“時間到！”我用最簡潔的方法回答完了一道題。唉！我反面的“附加題”和“應(yīng)用題”可都沒做呀！我連看一眼的時間都沒有了。
但是，這給了我一個磨練自己的機會，使我有了信心和勇氣戰(zhàn)勝自己！
競賽小學作文 篇17
那次的科展比賽，參加的人除了我，幾乎全部都是六年級，我這個來自五年級的小代表，一開始得不到大家的認同，甚至還很輕視我呢！但我盡全力的努力著，碰到疑問或是不會的.，就不厭其煩的請問老師，或上網(wǎng)找答案。短短的時間里，我發(fā)現(xiàn)自己的知識越來越豐富，懂得越來越多，心里也很欣慰。
艱辛的準備過程中，我們曾經(jīng)不辭辛勞的跋山涉水，在每個角落里找尋蝴蝶的蹤跡，就連老師也贊賞不已，常常請我們喝飲料。
最后，老師考慮到我的音色甜美，于是老師便讓我寫接近一千字的文章，并且背起來，將我們的研究成果，用聲音發(fā)表介紹給大家。
這個過程中，我一度想放棄，因為那時我每天都要面對補習的壓力，學校的課業(yè)也一點都不輕松，但是后來我堅決不放棄，努力的背誦，最后終于為我們這個團隊贏得第三名，在全市比賽中脫穎而出。
雖然沒有得到第一名，但我卻不遺憾，因為我盡力了，這種感覺就像打了一場勝仗的滋味，勝利的滋味真美好！
競賽小學作文 篇18
今天的體育課挺特殊的，我們班紀錄非常好，可愛的體育老師早早地放我們自由活動，我們欣喜若狂。這時，班長朝我們急沖沖地跑來，我莫名其妙地問她：“你有事嗎？”她回答說：“數(shù)學競賽有你，現(xiàn)在發(fā)給你做過的試卷，請訂正一下，并找出錯誤的原因�！�
今天下午第二節(jié)課上完，我、高俊偉、張子龍、許樂倩、許澤平、肖思強等十名同學去了三樓電教室參加數(shù)學競賽。
到了教室。數(shù)學競賽開始了，我看了一下試卷，時間有四十分鐘，每小題計兩分，我一看，慢步輕心地做起來，做一題，檢查一題，認真的寫著，不料寫了一 頁半后，就差半頁題了。監(jiān)考老師突然說：“還剩兩分鐘了�！蔽业腵腦子一下子緊張起來，像熱鍋上的螞蟻似的忙碌起來，做到最后兩題了。下課鈴突然響了。監(jiān)考 老師說：“不能做了�！蔽抑缓猛９P 。
我想這一次競賽說明我平時做的練習沒有時間概念，我相信以后在這方面我要有所改變。
競賽小學作文 篇19
“現(xiàn)場小型奧運知識競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報邊說：“第一關(guān)，必答題。”她接著說：“請每個人說出兩個奧運比賽場館�！盇同學說：“鳥巢、水立方�！蔽艺f：“體育工人館、體育大學館。”結(jié)果A同學得1分，我卻因說反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強，一口氣說了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學說了三個，B同學也說三個，C同學說了七個。
老師說：“回答得都不錯，第二關(guān)—搶答題。”接著，老師出了幾道題，列如（北京奧運會會標） 表示什么、誰最有可能奪首金……
結(jié)果，因為我有詳細做過剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。
今天我很開心，因為我得到第一，也懂得了很多奧林匹克知識。
競賽小學作文 篇20
中午吃過飯，學校要舉行一年一度的.數(shù)學計算競賽（測試）�！耙荒昙壓投昙壩业母傎惓煽兌挤浅：茫蔽野蛋档貑栕约海叭昙壩矣謺嫉迷鯓幽�？”
考試前一分鐘，我變得十分緊張，心提到了嗓子眼。陳老師看我如此緊張，便說：“這次測試難度一般，只要認真完成，肯定能拿滿分�！蔽乙宦�，立刻放心了七八分。
測試中，我認真答題，一點也不敢松懈。但我看題目異常簡單，便心流般地做起題來。
放學前一節(jié)課，陳老師站立在講臺上，好像隨時要公布測試結(jié)果。我失落的低垂著腦袋，似乎有什么心事�！斑@次一共有兩個一百分！”陳老師說。我仍低著頭�！八麄兪菑埩⒑陀唷蔽颐偷靥痤^，眼珠子都瞪圓了，然后我欣喜若狂地接過試卷，回到椅子上。心想：我的努力與認真終究沒有白費！
競賽小學作文 篇21
“什么？我要參加競賽？那怎么辦？我有好多古詩詞沒背呢。”聽到吳老師和我們宣布的這個驚天動地的大消息時，我突然間石化掉了！因為，如果要參加語文競賽的話，那最起碼要背七十首古詩詞，并且，離開賽的日子就只剩下一個星期了，而一般人是不可能那么快就背完壓根兒就沒見過的七十首古詩！況且這次競賽的內(nèi)容還不止這些，我們還要背誦歇后語、名人名句、成語接龍等一大堆無聊透頂?shù)?東西！
我最近光是應(yīng)付那七十首古詩詞就已經(jīng)夠心煩意亂的了，可是，吳老師還給了我一張紙，上面全是密密麻麻的文字，最夸張的是——老師竟然讓我全部背下來！天哪！降一道雷把我劈shi算了，如果真的要把這些全部背下來的話，那我就不活了！
我做一個祈禱先：以后不要再背什么古詩詞和成語了，我的腦子會爆炸的！
競賽小學作文 篇22
這一刻，我正在享受大家的掌聲，大家的目光都放在我身上，我的努力，終于得到大家的肯定。
為了科展，我非常勤奮，重復做了好幾次實驗，果然“皇天不負苦心人”，我代表學校出去比賽，不斷練習模擬題，結(jié)果到了現(xiàn)場才知道評審老師不會問我們問題，我要自己介紹實驗的過程，我的心跳加快，彷彿要跳出來，雖然只得了入選獎，但在全校面前接過頒發(fā)的獎狀，我就很開心了，宛如漫步在云端一樣快樂。
回想起當時我和同學一起實驗的'景象，內(nèi)心感動得快哭出來了。當時，大家坐在地板上看球彈起的高度，長時間趴在地上，使大家的脊椎彷彿快斷掉似的，連爬起來都要花上三十秒，可見我們多么辛苦，多么堅強。
“要怎么收獲，先怎么栽”。唯有努力、堅強的人，才能嘗到甜美的果實，因為“世界上沒有白吃的午餐”，現(xiàn)在有好幾千人依然在為我鼓掌，我好想一直待在講臺上，享受勝利的果實。
競賽小學作文 篇23
今天，我們班進行了一個‘美文朗讀競賽’，全班同學必須背誦一篇美文，要求聲音響亮、有感情、朗讀流利。很多同學都參加了競賽，他們都背誦得有聲有色，表情豐富。有的拿到了95分，有的拿到了98分，有的還拿到了99分，他們都表現(xiàn)得太優(yōu)秀了……
不知不覺，輪到我了。我對自己充滿信心，希望能拿到高分。背誦開始了，我隨著課文的內(nèi)容想象著美好的`畫面，我的熱情奔放起來了，背誦得越來越有激情，越來越流利了，有時還有動作表演。背誦完畢，同學們把熱烈的掌聲給了我。經(jīng)過同學們發(fā)表的意見，我的得分是：98分！“Yes！我拿到98分！”我心里非常高興。競賽繼續(xù)開展，同學們都展現(xiàn)出自己的讀書本領(lǐng)，有的同學還把動作配上了呢！
比賽結(jié)束了，我們最高分的是100分，但只有三個人。在這次比賽中，我懂得了一個道理：自信是非常重要的。只要你有信心，什么困難都難不到你。 有信心，就成功了一半。
競賽小學作文 篇24
今天下午，我們?nèi)ノ鍢菆蟾鎻d，去參加語文閱讀競賽了。
我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領(lǐng)導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊后，我們開始了第一個環(huán)節(jié)是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的`朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。
第二個環(huán)節(jié)是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環(huán)節(jié)是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環(huán)節(jié)是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以后我也要學花樣跳繩。
今天的語文競賽，我們很開心，以后我也要學習他們。
競賽小學作文 篇25
今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。
進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：說那十二類詞語，說出十個，我們選了冬天的十字詞語，然后，我們說出了十個，然后給我們加了十分。第三個環(huán)節(jié)是說出題目，然后，參賽者根據(jù)題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。說出一個問題，然后臺上的.人都不會，下面的人可以回答，然后，我們我們說對了一個。最后我們得了第四名。
這件事告訴我一個道理，是：我們要團結(jié)，這樣才能成功。
競賽小學作文 篇26
今天我們?nèi)チ宋鍢菆蟾鎻d，每個班派出三名同學，兩個人是親友團。
當我走近五樓報告廳的時候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領(lǐng)導，更精彩的是臺上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽著音樂很快樂，我們坐好以后主任說：“每個班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的`班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，并且我還想它們打招呼呢！
開始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最后一關(guān)搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團，有沒有人會，可是親友團也沒有人會。
最后，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。
競賽小學作文 篇27
下午的時候，我們?nèi)昙壟e行了語文知識競賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。
到了五樓報告廳，第一個比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時候，苑凱軒拿起了話筒，然后有感情的'郎讀了下來。
第二個比賽是積累比賽，我們班選的是數(shù)字八，這是讓我們說出十個關(guān)于冬天的四字詞語。苑凱軒想完后，說：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪�！�
第三個比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過去三秒以后我們會的就搶答，但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊，因為我們非常聰明，所以每次我們搶答都說對了。
第四個比賽是給我們一個句子或者問題，然后給我們?nèi)昼�，再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優(yōu)點，所以該我們說的時候，霍雨涵說的非常詳細。
雖然我們班沒有得第一名，但是，我想：只要我們在多看點課外書，下一次知識競賽我們班就能拿第一名。
競賽小學作文 篇28
今天下午、我們要選三位人參加競賽，很榮幸我被選上了。
我們來到五樓報告廳，就被臺上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學來到指定位置，準備比賽。
比賽的第一關(guān)是我愛朗讀。我們班派出一個代表選題——苑凱軒。他選的是３號，3號的朗讀題目是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。
比賽的第二關(guān)是我愛積累。這次選的代表是我，我選的是9號，因為只剩下兩個號了。九號的題目是：說出冬天的四字詞語10個。我們?nèi)齻�很快就說完10個了。
第三關(guān)是我愛交集。這次我們選的.代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號。題目是：說出你最喜歡的老師。霍雨涵說的是趙老師。
第三關(guān)完了以后，練跳繩操的人給我們演跳繩操。
緊張時刻的第四關(guān)即將來臨，第四關(guān)是搶答題，我們充滿信心，闖過了第四關(guān)。
今天，我們們不僅學會了要合作，還學會了很多知識。
競賽小學作文 篇29
今天課上，老師出人意料地宣布：“今天我們來舉行一次‘你比劃我猜’的游戲。”沒有等老師說完比賽規(guī)則，同學們就歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，想：怎么辦，怎么辦，我平時積累的成語不多，這下可慘了！
游戲開始了，同學們躍躍欲試，第一個舉手的是子源，他先裝幾聲雞叫，又裝幾聲狗叫，我們被他那滑稽的表演技術(shù)逗得哈哈大笑，同桌的瀅婷高高舉起了小手，說：“雞飛狗跳�！薄澳阏姘�！”老師豎起了大拇指。
第二個舉手的是小陳，她用嘴巴不停地咬著，好像在吃什么好吃的.東西。我眼珠兒一轉(zhuǎn)，大聲地說出了“津津有味”這四個字。哈，哈，我猜對了！
笑聲，掌聲，還有歡呼聲奏成了一首歡樂的樂曲。下課鈴響了，有趣的智力競賽就這樣結(jié)束了，我們意猶未盡，都希望時光能倒流。
這次比賽不但趣味橫生，還增長了我們的知識，也讓我們在玩中學習。真是一舉三得呀！
競賽小學作文 篇30
今天，我們四年級組舉行了一場激烈的奧運知識競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。
這次參加競賽的是四年級的5個班，剛好用福娃的名字來給這些班級命名。我們班是可愛的'迎迎隊。不一會兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學是智囊團，坐在觀眾席上。
小主持人開始報幕了，我的心里一陣一陣的緊張。
第一輪是這樣的：魏老師規(guī)定題目，讓每一組的1，2，3號選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔！��！
沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發(fā)現(xiàn)自己的實力差遠了。
第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應(yīng)遲鈍還是怎么的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看著別的班的選手來答那些我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終于，我們班在這一輪答對了一題，獲得了10分。
競賽小學作文 篇31
上個學期，我們迎來了一年一度的科技節(jié)。令我最記憶猶新的，是那次科普知識問答比賽暨科技節(jié)決賽。
比賽開始了，各方隊員勢不可擋，取得了很高的分數(shù)，我們也盯著第一名六班緊追不舍。
隨著時間的推移，難度越來越大，思考的`時間也越來越長。有一道題是：“燃燒有哪些要素？”我們討論了一番，得出的“燃點以上的溫度”、“可燃物”，還少了一個。眼看倒計時已開始，岳YX突然想起了飛機的升降。這一提，我便想起了“氧氣”，可要寫上去，恐怕已來不及了。于是，我急中生智，在白板上寫了個字母和一個數(shù)字：“O2”，說時遲，那時快，這些都是在幾秒鐘內(nèi)發(fā)生的�？磥�，記記常用化學符號是個有用的事。
比賽結(jié)束，我們獲得了第三名。跟在有“金鑰匙”證書同學的班級后，超越了個人排名第一的班級，還是達到了我們預期。
通過這次團體比賽，既培養(yǎng)了我們的團體精神，又使我明白了一些末知的常識，真是令人受益非淺。
【競賽小學作文】相關(guān)文章：
競賽小學作文12-03
競賽小學生作文01-08
小學作文競賽活動方案04-02
小學作文競賽活動總結(jié)06-08
小學作文競賽活動方案6篇12-06
小學作文競賽活動方案3篇12-06
語文知識競賽的作文11-07
語文知識競賽作文09-22
備戰(zhàn)語文競賽作文08-13