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友善小學(xué)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的友善小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友善小學(xué)作文 篇1
一天,太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說:“你看下面那個穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來,但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來,風(fēng)累了,沒力氣再吹了。這時,太陽從云的'背后走出來,將溫暖的陽光撒在老人身上,沒多久,老人就開始擦汗了,并把外套脫了下來。于是,太陽笑著對風(fēng)說:“其實,友善所釋放的溫暖比強硬更有力量!
很多時候,用強硬解決問題,往往會一無所獲,但若用友善取而代之,最后則會令你喜出望外。
友善小學(xué)作文 篇2
在這個科技發(fā)達(dá)、人才濟濟的21世紀(jì),處處都應(yīng)該有正能量的存在。它不僅存在,并且還要被弘揚、被傳頌。正能量,能給我們帶來溫暖;正能量,能使世界變得更加美好;正能量,就猶如太陽照亮著每個人的心靈。
正能量,包含著許多含義:民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的,也是必須做到的是——友善。
友善,就是友愛、和善。擁有友愛與和善,是你做人的基本準(zhǔn)則。友善,除了待人,待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關(guān)系是對待所有事物友善的重點、出發(fā)點。
一次,一位女中學(xué)生騎自行車回家,沒注意路人,一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措,認(rèn)為老太太指不定會怎樣懲罰她呢!她一個勁兒地道歉,并從口袋里掏出所有的`錢,希望能竭盡全力來彌補自己的冒失?烧l知老太太卻只在一味責(zé)怪自己沒注意,還問女中學(xué)生要不要緊,女中學(xué)生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學(xué)生沒事,微笑著轉(zhuǎn)身離開了……
我想,那位女中學(xué)生恐怕永遠(yuǎn)也忘不了老太太的那個微笑與那句自責(zé)吧。是!只是一個微笑,就能溫暖人心,傳遞了正能量。可見友善對人是多么重要。⊥艘徊,海闊天空。你不讓,我不讓,既傷害了彼此之間的深厚友情,又使各自之間心里不舒服,何不相讓呢?也許只是一個細(xì)微的動作,一句短短的問候,都可以使事情變得更加美好。
“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖,它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金!擁有一顆仁愛、寬容之心,擁有一份友善之情,相信,這個世界會因此而更好!
友善小學(xué)作文 篇3
友善,是一社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討的問題。友善,是“希望工程”……但在我看來,友善是給陌生人的一個微笑。 一個下雨天,我坐在窗邊看著雨漸漸變大。我突然想起了我已經(jīng)用完的原稿紙,便拿著雨傘和裝著錢的小挎包,走出了鋪頭。 雨不但大,還是斜著下的。不少路人在屋檐底下避雨,可衣服還是照樣是濕了。
我的雨傘可漂亮了,藍(lán)色的做的底色,上面點著美麗的碎花。碎花中間還有一些閃粉。突然,我看到前面有一位老奶奶,她沒有帶雨傘,這附近也沒有屋檐遮雨。我看著老奶奶的背影,心想:我到底該不該幫老奶奶呢?“不要了,不要幫吧!你還要趕著買原稿紙呢!萬一商店關(guān)門呢?那怎么辦?不要管這個老奶奶了。”一個聲音說!爱(dāng)然要幫了,原稿紙重要還是老奶奶的身體重要?”
另一個聲音說。對哦!原稿紙可以遲點買,就算商店關(guān)門也無所謂,可以用白紙呀!但老奶奶的身體可不能耽誤呀!她可是拄著拐杖走路不方便的人。∥铱刹荒芸粗夏棠瘫涣軡裱!想到這兒,我立刻跑到老奶奶旁邊,說:“老奶奶,我來幫您吧!”老奶奶微笑地看著我,說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x,我可是少先隊員!見到拄著拐杖,又在淋雨的老奶奶,我怎能不幫呢?”正說著,我臉紅了起來。
老奶奶微笑著,好像什么都知道的'樣子,說:“沒關(guān)系,你現(xiàn)在不正在幫我嗎?”“也對······”我低著頭笑著。雨漸漸開始變小,慢慢的,雨沒有了。 夕陽下,照著我和老奶奶在一起的背影,映在地上的影子,似乎在和夕陽說什么。我陪著老奶奶,在夕陽下,說著。笑著。又似乎證明我當(dāng)初的選擇是正確的。我們做人,就應(yīng)該做一個友善的人,不是嗎?
友善小學(xué)作文 篇4
友善,是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西,它可以感化人們的心靈。如果你還沒發(fā)現(xiàn)它,你可以在你自己身上找找哦!我為什么這樣說呢,因為在一次偶然的機會中,我在自己的身上找到了!
那天,我放學(xué)后,緊緊地跟著爺爺,走向公交車站,急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開走的綠色公交車。在車?yán)镒艘粫䞍,就到下一個站了,一位年輕的婦女和兩個小孩闖進了我的視線。在她們上車的那一刻,剛好,連最后一個位置都被做了,導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著,而我們這些有位置的卻都在坐著,沒有一個人吭聲。而我,心里產(chǎn)生了一個念頭:要不要讓座位呢?如果不讓,我就可以自己坐,不用站的那么辛苦,可我卻多了一份慚愧;如果讓了,我就得站著,可我卻多了一份光榮。經(jīng)過我的幾十秒的“思想斗爭”之后。我對那位年輕的婦女說:“阿姨,你好!我把我的.座位讓給你吧!”“不用了,小朋友,我站在這就可以了!”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄,繼續(xù)說:“阿姨,您坐吧,你帶著兩個孩子,還拿著菜,您坐吧!”“那……好吧!謝謝你,小朋友!你可真是一個善良的孩子。 卑⒁绦χ鴮ξ艺f。我紅著臉不好意思地說:“不用謝,阿姨,這是我應(yīng)該做的!弊诤竺娴臓敔斂匆娏宋业囊慌e一動,笑得眼睛都彎成了一道月牙,欣慰地贊揚著我。
看!我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動,你呢?你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動吧!
友善小學(xué)作文 篇5
在我慢慢的成長路上,有許許多多的快樂與悲傷,我結(jié)識了許多朋友,當(dāng)我傷心時,他們會安慰我;當(dāng)我受傷的時候,他們會幫助我;當(dāng)我沮喪的時候,他們會鼓勵我,讓我堅持下去。
記得那一天下午,有一場五年級的女子足球賽的第二場預(yù)賽,我們都坐在場邊看比賽,當(dāng)時,我覺得很無聊,于是就與一旁的.小熙玩了起來,他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯,杯子一下撞到了我的膝蓋,“!”我一聲尖叫,同學(xué)們聽了,紛紛涌過來,小昌走上來說:“小偉,你怎么了?”我抱著大腿說疼,我慢慢的拉開褲腿,小昌一看,大吃一驚的說:“小偉,你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕,血還流得很快呢!”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué):“有人有紙巾嗎?”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說:“怎么了?”小昌簡單地說了他看到的,小銘聽后,就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒,小銘回來了,他對我說:“小偉,老師讓你先去校醫(yī)室!蔽覈L試了一下站起來,可是都失敗了,突然小嵐跑過來說:“小偉,你能走嗎?不行的話我來背你吧!蔽倚睦餄M滿都是感動,我吃力的趴在小嵐身上,他走兩步我就向下滑一下,走著走著,我兩旁多了兩雙手。哦!原來是小斌和小賢,他們在一旁扶著我,小嵐背著我走,一路很順利,后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。
那天我知道了什么事友情!同學(xué)們的關(guān)心與幫助,成了我一生都難以抹去的記憶,這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢?
友善小學(xué)作文 篇6
記得在上一次去外婆家時,由于車打不著火,我與媽媽只好乘坐公交車。
要知道我居住在區(qū)中心,好不容易才等到一輛公交車,上了車人群擁擠,好不容易才占到一個位置……
快到站了,我在車上悶的頭暈?zāi)垦,巴不得早點出去,擠著跑出人群,在車門口等著。到站了,我一馬當(dāng)先的'跑出去,頓時心曠神怡。糟,由于太擁擠,媽媽沒出來,看來我只好在原地等了。
迎面走來的是一位阿婆,看樣子年過古稀,她問:“你是在等人嗎?”我點了點頭,看這位阿婆的怪樣,我冒出了冷汗,我都不認(rèn)識,下意識地退后。她見我不想跟她交流,也就不勉強我。
我就這樣冷冷清清地站著那里,我就問那位阿婆:“您叫什么名字?”她也就不拘束,一五一十地說了出來,連我那些沒問的,都說了出來。
我暗笑:這個阿婆有病吧,我不問都回答我,也不問我一些。此時此刻,那輛公交車終于到了,媽媽跟她道了謝,帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。
我這才體會到—這個阿婆的友善。
友善小學(xué)作文 篇7
友善無處不在。如果我們沒有友善, 世界將會變得黑暗無比。
記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩.我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子,媽媽坐下來,我也坐下來.就在開車不久,車子有徐徐停了下來,我看見一位中年婦女抱著一個嬰兒,從門口走上來,她左右望望,見沒有位子坐,便抱著嬰兒單手扶著桿站在車上.我想:“如果司機急剎車,她抱不住嬰兒,嬰兒掉到地上,把嬰兒摔傷了,那該怎么辦?”想至此,我毫不猶豫,立刻站起來,走上前去對那位阿姨說:“阿姨您坐吧”!阿姨說:“不用了”,我就硬拉阿姨坐到我的位置上,媽媽見了,臉上露出欣慰的笑容,對我說:“你長大了,懂事了!”我自己也在心里說:“是啊,我真的長大了!
我讓了位給阿姨坐,和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜,心中如同剛吃了蜜糖一樣!
還有一次,我在路上碰到一位蹣跚老人,大概是路面坡度太大,不便于行走,老人邀我牽她走。于是,我還沒來得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實當(dāng)時心里還在想:萬一她是要飯的,想要框住我怎么辦?唉!但是,善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂。然后,我們一路上漫步,真的是很慢很慢的'漫步。老人對我說:“你真是個懂事的好孩子!
幸福,又是一個甜甜的夢!漸漸的,我發(fā)現(xiàn)愛神就在我身邊。
如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模诎档氖澜鐚⒆兊霉饷?如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男,所有的花朵都會盛開!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界的花朵全部都盛開吧!
友善小學(xué)作文 篇8
友善是天空,包容天地間的萬物;友善是陽光,照耀新的生命;友善是源泉,一樣的純潔,一樣的潔凈。
友善在我們身邊,是無處不在的。記得那是三年級的'一件事了。那一天中午,小華在下樓時,不小心摔傷了。消息傳入美美的耳后,她就立馬沖到那里。當(dāng)時小華在哭,美美一邊攙扶著她把她帶到喻老師那里,一邊安慰她,讓她不要再哭了。但是,又失望而歸——喻老師不在!美美又帶她去找丁老師。丁老師一看慌了,在班上問:“誰愿意去買藥?”班上鴉雀無聲,只有美美一個人把手高舉,還一邊大聲說:“我去!我去!”老師同意了,又讓我和小軍一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中,我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步,“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健保翱┲ā,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一種特殊的樂曲。我們?nèi)齻人在一塊,心里想升起了一團火,暖洋洋的我們回來后,一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥,我們看著她,她也望著我們,彼此之間好像友誼更加深刻了呢!
美美不僅關(guān)心同學(xué),而且也為班級做了不少貢獻(xiàn)。美美發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就帶來了,還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒地方掛,又帶
了一個衣架。因此,班上灰塵撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當(dāng)作家一樣對待。美美是一個不僅待人友善,還是一個為班級奉獻(xiàn)的好班長。
友善小學(xué)作文 篇9
在祖祖輩輩中,家訓(xùn)家規(guī)就如同心中的一面旗幟時刻提醒著自己,要想家訓(xùn)家規(guī)的目標(biāo)不斷奮進,改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量。而在這春意盎然的季節(jié),我們邁入校園迎來了以“傳承家風(fēng)家訓(xùn),踐行核心價值”為主題的新春第一課。
在此次觀影中我們領(lǐng)略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓(xùn)的抗日英雄——趙一曼;體會到了用祖輩五代傳承"敬業(yè)”的楊啟業(yè)爺爺一家;感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發(fā)揮到淋漓盡致的`李元成一家;更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑒定走過了這一路以來風(fēng)雨無阻的“友善”之路……
雖說家訓(xùn)家規(guī)走的很漫長很遙遠(yuǎn),但這份需要后世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生后,在很長一段時間是在痛苦中長大的。因為雙方父母都不承認(rèn)自己的存在,感覺身在家庭中的自己是多余的。但在成年后,他選擇的不是恨而是感恩?吹竭@時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼,換作我我早已對他們恨之入骨了,而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路,他一點一滴的照顧四位老人,在娶了媳婦后,羅必炎老人更是擔(dān)起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入并不多的他要負(fù)責(zé)八位老人的支出,但他沒有畏懼而是一直堅持,為他們養(yǎng)老送終……
在雙方都不承認(rèn)自己的局面下,羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的,但我們依然可以從小事做起,當(dāng)與他人發(fā)生爭執(zhí),當(dāng)被人誤解時,當(dāng)遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑,因為人生的道路是自己的,沒有必要為了不值得的事斤斤計較,世界更多的是美好不是嗎?而當(dāng)自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命,是家人給予了我們關(guān)照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好,而他們的打罵是否是為了他們自己,回答當(dāng)然是不。也許我們曾今未曾領(lǐng)悟但現(xiàn)在還不算太晚,我們需要用自己的內(nèi)心真切地去愛身邊的每一個人,那么那個人也會愛你,就像羅必炎老人一樣。
做一個友善的人,學(xué)會感恩,做到知足,用友善的方式傳遞正能量,使自己的青春更加美好輝煌。
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