- 小學(xué)生氣象科普作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
科普小學(xué)作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的科普小學(xué)作文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科普小學(xué)作文1
前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的�！蔽掖鸬�。我問媽媽：“這個和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個接觸點�！眿寢屢娢宜贫嵌f：“雞蛋的`接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)！
科普小學(xué)作文2
我們下了樓，到底樓的科普資料放映區(qū)去看科普資料。放映區(qū)設(shè)在剛進(jìn)門時那大型梁龍的背后，墻上有一個大屏幕，對面一架投映儀不厭其煩地一遍又一遍地循環(huán)放映著科普資料。我和媽媽各自找了個座位坐下，美美地看了一個循環(huán)。坐在我旁邊的是一個四五歲的小女孩，一邊觀看一邊嘰嘰喳喳地說個不停，說著她的理解，說著她的問號,擾得她媽媽應(yīng)接不暇。我看了看，這里的'觀眾大多是媽媽和孩子或者爸爸和孩子，也有一家三口的�？偟膩碚f，大人比孩子多，大人比孩子看得認(rèn)真。在這里我看到了一些奇奇怪怪的小動物�？吹搅酥┲胗媒z纏住飛蛾的全過程。知道了恐龍滅絕的好幾種學(xué)說，不管是哪種說法，共同點就是地球生態(tài)環(huán)境的惡化導(dǎo)致恐龍的滅頂之災(zāi)，這實際上告誡人們要愛護地球，保護生態(tài)環(huán)境，否則同樣的厄運會降臨到我們?nèi)祟惿砩�。保護地球吧，因為只有一個地球！
這次展覽讓我受益匪淺！
科普小學(xué)作文3
接著，我和媽媽又去別的展區(qū)參觀，在參觀的過程中，我看見了許多家長拉著孩子正在指指點點。我覺得，家長似乎比孩子還要認(rèn)真。再看看媽媽，她也十分認(rèn)真，拿著攝像機總是不停地攝，恨不得把這里的一切全拍下來！我又來到一間展廳，那里面有一只母揚子鱷，母揚子鱷的身邊還有幾個揚子鱷蛋。她正張著她的.血盆大口，而且還搖頭擺尾，身邊的小蛋也不時動來滾去。“我是正義的使者，我要鏟除你們，你們還是放下武器快快投降吧”我尋聲走了過去，及至到了眼前，才看清有一個奧特曼戰(zhàn)士正在打三個怪物，我對這種沒多大興趣，于是，我便去找媽媽，找到媽媽后我又建議去看底樓觀看科普資料放映。
科普小學(xué)作文4
我們看見墻上的宣傳板面上有一些其他動物：有鳥類的、有爬行動物類的我和媽媽來到鳥類區(qū)，首先看到的是孔雀的.圖片，雄孔雀展開長而艷麗的羽毛正向雌孔雀獻(xiàn)媚呢！第二幅蜂鳥，我知道蜂鳥會盤旋，能直上直下地飛，這里讓我知道了蜂鳥還會背向飛行。某些蜂鳥拍動的翅膀的次數(shù)，每秒可高達(dá)90次。我們又看了許多的鳥，如黃喉噪鹛、丹頂鶴、蜂虎、賊鷗、裸眉鶇我和媽媽又往前走，看見了出口，于是我們便走出知識版面展區(qū)。
到二樓，熱帶雨林展區(qū)。我們一上樓，就看見了一只蟬正被一只巨大的螳螂抓著，螳螂正用它的大鐮刀割著知了，知了痛得厲害正在逃，可最終螳螂還是把蟬捉住了�！斑筮�，唧唧”我看看螳螂后面，哇，我嚇了一大跳，原來螳螂后面還有一只黃雀呢！那黃雀正虎視眈眈地盯著螳螂呢！這時，我突然想起了一個成語“螳螂捕蟬，黃雀在后�！毖剑@不是反映了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事嗎？？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也說：“對呀，的確反映了螳螂捕蟬，黃雀在后”可是，這只螳螂怎么比黃雀還大好多倍呢？？？”
科普小學(xué)作文5
今天我和媽媽來到了常熟理工學(xué)院，因為高科技巨型仿真動態(tài)動物科普展正在這所大學(xué)的龐薰?美術(shù)館里舉行。我和媽媽停好了車直徑來到龐薰?美術(shù)館，只見龐薰?美術(shù)館門口有兩只充氣的大恐龍，左邊一只瘦瘦的，右邊一只胖胖的，可愛極了！
媽媽把她的入場券拿出來給了檢票員，然后我們就樂顛樂顛地跑了進(jìn)去，剛一進(jìn)去，只見有一大堆人圍著一樣?xùn)|西，我個子矮，便往里鉆，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)人群的`最里層，我定睛一看，原來是一只梁龍吸引了這么多的人。那梁龍搖頭擺尾“噢噢”吼叫著，許多小朋友都拿著東西去逗引它，我心里暗自發(fā)笑：切，這些是假的恐龍，還要拿東西去喂它！我們又在別處看見了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等。劍龍也像梁龍一樣搖頭擺尾。更有趣的要數(shù)三角龍了，只見三角龍臥在一堆沙子里，它的身子一漲一縮，它的眼睛也一眨一眨的，好像真的是活的，活靈活現(xiàn)。這就是仿真恐龍巨獸展區(qū)。
接著我和媽媽又來到了知識版面展區(qū)。知識版面展區(qū)的人也蠻多的，許多人都拿著筆在寫著什么，我和媽媽走過去一瞧，原來有些人在做入場券背面的競答題，有些人在摘錄資料。
科普小學(xué)作文6
你有沒有見過威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！
在40幾億年前，我們的地球“出生”了！那么人類是怎么誕生的呢？讓我來告訴你吧！
最早的時代是地質(zhì)時代，是地質(zhì)劃分的時代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細(xì)菌藻類時代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀(jì)，就是澡類及裸露的年代。下面就是寒武紀(jì)，就是大家熟知的“生命在爆發(fā)”。然后就是奧陶紀(jì)，這個年代是鸚鵡稱霸的時期。緊接著是生物登陸時期志留紀(jì)。緊隨其后的又是泥盆紀(jì)，著名的魚類時期。在泥盆紀(jì)之后就是石炭紀(jì)，是昆蟲進(jìn)他的天地。然后就是兩棲類動物的繁盛時代二疊紀(jì)。二疊紀(jì)之后是三疊紀(jì)，恐龍在這個時候開始出現(xiàn)了。下面就是同學(xué)們最熟悉的`侏羅紀(jì)了，是恐龍的鼎盛時期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界白堊紀(jì)，最后恐龍滅絕了。第三紀(jì)是被子植物和動物時代，猿人也開始出現(xiàn)了。最后是第四紀(jì)，是人類的時代。
這就是我們偉大地球的歷史。
科普小學(xué)作文7
星期六下午天氣非常悶熱，可是，當(dāng)我想起要到科技館參觀“世界大型珍稀動物科普展”時，我的心情很舒暢。
爸爸、媽媽和我一起乘著摩托車到了科技館，在門口買了入場卷，歡快地進(jìn)館參觀了。
首先，我們看見了兇猛的美洲獅和威武的雄獅，我一會兒摸摸它們的尖牙，一會兒雙摸摸它們的.毛發(fā)，它們卻紋絲不動，就像沒感覺到似的。后來，我們又看了可愛的大熊貓，勇猛的東北虎、漂亮的北極熊等各種野生動物。
看完了動物科普展，我想：地球上除了我們?nèi)祟愔�，還有這么多的動物，我們都應(yīng)該來保護動物！共享地球上的空氣、水和陽光，我真舍不得離開這美麗的景色。
科普小學(xué)作文8
每一個人都有自己的一個夢想，不過，有大有小，當(dāng)然，對于我們這些正在學(xué)習(xí)成長中的孩子們來說，更應(yīng)該向自己遠(yuǎn)大的理想一步一步的邁進(jìn)，向成功“進(jìn)軍”吧!
當(dāng)我看到中國最近發(fā)射的神舟十號成功登天時，剎時，就給了我極大的震撼，特別是王亞平老師與我們面對面的太空授課。
王亞平老師先講了太空中失重的問題。特別講到了一個水球?qū)嶒灷蠋熛饶昧艘粋�圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔(dān)心小水珠會掉下來，當(dāng)然不會!因為水在太空失重環(huán)境下，是不會掉落的`，反而會成為水珠，輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個水袋里擠壓出來。緊接著，老師又在原來的基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來越大，始終都不會掉下來，后來老師又往水球里注入一些紅顏色的液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最后，讓我們來看看怎么把水球“消滅”吧!只見老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，后來，老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。
聽完.看完了這堂課，我覺得太空真是太奇妙了，于是，我對自己說：我從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領(lǐng)域。
科普小學(xué)作文9
星期六，爸爸帶我去工人文化宮看科普展覽。我看到了劍毒蛙、鸚鵡、翡翠蛇、變色龍，還有各種龜
劍毒蛙的身上有紅色的條紋，看上去很美麗。爸爸告訴我，劍毒蛙的.皮膚有毒。這時我又看見了一只鸚鵡，它有著五彩的羽毛，非�？蓯�。我不由地伸出手想撫摸它。沒想到它居然要用尖嘴巴啄我。不遠(yuǎn)處，一條翡翠蛇吸引了我的目光。它全身綠色，盤在一起，真像一塊美麗的翡翠。原來很多動物都是靠美麗的外表迷惑人的，我們千萬不能上當(dāng)了。
科普小學(xué)作文10
星期六，聽說在宿遷市文化藝術(shù)中心有個“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會在夜間發(fā)光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的'原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
科普小學(xué)作文11
星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學(xué)校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校園”活動，今天要在我們學(xué)校舉行了！
上午課間操時，同學(xué)們紛紛涌到了操場上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。
咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也趕緊跑了過去，原來是在進(jìn)行“科普知識有獎問答”呀！提問的老師手里拿著給優(yōu)勝者準(zhǔn)備的獎品——幾本《諾貝爾科學(xué)獎——百年百人》。
�。≌嫜垧捬�！
可是，那里人太多了，我根本擠不進(jìn)去！這時，馬老師正好走了過來，看到我著急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？”“會呀，會呀！”在馬老師的'推薦下，科技館的老師同意讓我試試。
老師問我的問題是“展品《翻轉(zhuǎn)的影像》的原理是什么？”哈哈，這個我難不倒我！“這是因為在這個展品里面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)�！蔽�?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘α�！不用說，我得到了一本書！
回到班里，我便抱起它興致勃勃地看了起來，心里還想著：這樣的活動要是多點就好了！
【科普小學(xué)作文】相關(guān)文章：
科普作文300字08-01
科普作文300字（熱門）08-01
科普作文300字三篇02-13
科普作文300字四篇02-18
【精選】科普作文300字八篇07-27
【精選】科普作文300字4篇05-03
科普作文300字九篇02-27
科普作文300字5篇02-20
科普作文300字3篇02-20