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【推薦】小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
我們班有一個同學(xué)叫xxx特別地好動，一次能夠堅(jiān)持坐一分鐘就很不錯了，不僅他自己沒學(xué)什么東西還影響了別人，有時候真讓人頭痛。有一次我進(jìn)教室上課，剛巧碰到音樂老師也在，她有些生氣地說：“xxx，你真的是經(jīng)不起表揚(yáng)!”我不知道是怎么回事，也沒多問就開始上課了。上課沒多久，xxx“老毛病”又犯了，我也氣憤地說：“趙忠義，難怪剛才音樂老師也說你經(jīng)不起表揚(yáng)!”誰知，他卻大聲地說：“你又沒有表揚(yáng)我!”我一震，這一句突如其來的無忌童言讓我一時不知說什么好。
課后，趙忠義的話一直在我耳邊縈繞。想起來，平時我總覺得他調(diào)皮，的確很少表揚(yáng)他。從今天這件小事看來他還是挺在乎老師的表揚(yáng)和肯定的。是啊，調(diào)皮的學(xué)生也是學(xué)生，和大家一樣都希望得到賞識，而且，從某種意義上說，也許他比其他小朋友更希望得到老師的表揚(yáng)吧——因?yàn)檎{(diào)皮，平時挨的批評肯定不少。我以前忽視了這一點(diǎn)，于是我決定在今后的教學(xué)中要調(diào)整方式。
從那以后，在課堂上，只要看到他認(rèn)真聽講或回答了一個問題我就馬上進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他在課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等方面都取得了一點(diǎn)小小的.進(jìn)步。但畢竟小孩子的自控能力比較差，要想在很短時間內(nèi)把壞習(xí)慣全部改掉是不現(xiàn)實(shí)的。所以遇到他上課又很不認(rèn)真，小動作不斷，對要掌握的知識模模糊糊的情況，我并不灰心，因?yàn)槲抑肋@種學(xué)生是需要時間磨的，也需要很大的耐心。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持把賞識教育的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動中，一定能取得成功。哲人曾經(jīng)說過，“人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識。”訓(xùn)斥只會壓抑心靈，只有欣賞，激勵才能開發(fā)人的潛能。希望通過我的不斷努力，以及與家長，其他老師的配合，來慢慢地改造這個孩子，讓他得到很好的發(fā)展。雖然這個過程是漫長的，但我會堅(jiān)持。
小學(xué)作文 篇2
在我們的四角窗戶外面有那么一片藍(lán)天，他時常湛藍(lán)無比，似乎是世界上最清澈，最純潔的東西。時不時還會有可愛的白云飄過去這白云千變?nèi)f化有時候可能是棉花糖有時可能是UFO，有時可能是綿羊，有時可能是小狗。只要我們有足夠的想象力，那么在這片湛藍(lán)的晴空下面，就會有無數(shù)我們想看到的可愛的事物。窗外有這么一片藍(lán)天它是如此的美好，每當(dāng)我們心情差的時候，只要45度仰望天空，那么就可以讓一切壞心情煙消云散畢竟壞事物比好的事物還是少得很多。
湛藍(lán)的晴空是環(huán)境好的象征，只有在我們的大氣層都完好的情況下，灰塵很少的情況下，我們才能看到如此清澈的天空。也許人們太長時間的享受這種藍(lán)天，就變得那么不珍愛環(huán)境它們。在天空中排放大量的污染氣體，使藍(lán)天變得越來越陰暗變得越來越黝黑。我突然覺得我們應(yīng)該珍惜這片環(huán)境才能一直享受這樣的藍(lán)天，所以我時常會告訴很多人我們應(yīng)該怎么樣去保護(hù)環(huán)境。同時我也希望很多人和我一樣去保護(hù)環(huán)境，其實(shí)我們每個人的力量很微小，但是如果我們團(tuán)結(jié)起來那么我們就可以永遠(yuǎn)看見這一片湛藍(lán)的天空。
窗外有藍(lán)天，窗外有我們美好的'想象。在心情壞的時候我們可以在窗外眺望可以舒緩我們的眼睛并且讓我們贏得好的心情。大自然的禮物永遠(yuǎn)都這么的獨(dú)特而美好，但是如果我們不珍惜，我們將會失去這一切。讓我們行動起來，做保護(hù)環(huán)境的使者吧，這樣我們窗外的天空才能更加的美麗。如果我們沒有了這片天空，也許我們就沒有了夢想，我們就沒有了這個世界上最好的東西。讓我們每個人都行動起來去保護(hù)窗外的藍(lán)天。
小學(xué)作文 篇3
在一天清爽的早晨，一顆名貴的珍珠掙脫束縛，從一位貴婦嫩滑的脖子上，骨碌碌得滾到碧綠的草叢里。它開心地歡叫起來：“哦！我自由啦！我要開始我的單人世界游�！�
它東張西望，不經(jīng)意看到了綠葉上滾動的露珠，便走過去，用輕蔑的口語對露珠說：“你好呀！卑微的小露珠。有人似乎贊美過你，說你比我更美麗動人，比我敬愛的姐姐——寶石更高貴華麗，甚至比天上的星星更璀璨。你說，是嗎？你——真的真的有那么偉大嗎？”
露珠聽了這些話后，不但不生氣，反而低著頭，輕聲細(xì)語地說：“珍珠姐姐，別生氣。其實(shí)，我，我沒有人們說得那么好，也沒有那么偉大。我就是一顆平凡的小露珠，在將近晌午時，就結(jié)束生命的露珠。姐姐你也別太在意了�！�
珍珠一聽，覺得是有那么些道理，但為了不是面子，又說了句：“哼！你說你自己平凡，那人們?yōu)槭裁促澝滥隳兀磕憔蛣e再假惺惺了。”
露珠不想再為自己辯論了，她覺得再怎么說，也是白費(fèi)口舌。
過了一會，一只麻雀飛來，站在樹干上，拼命地大叫：“各位花姐姐、草大哥還有樹伯伯，行行好吧，我已經(jīng)兩天沒喝水了，可憐可憐我吧，給我一口水，解解渴�！�
珍珠雖然驕傲，但也心地善良，對麻雀說：“麻雀妹妹，快下來吧，抱緊我，我可以讓你涼爽些�！�
麻雀壓著冒煙似的`嗓子，對珍珠說：“謝謝姐姐的好意，我，我心領(lǐng)了�？墒沁@樣又不能解渴，我需要的是水呀!”
露珠轉(zhuǎn)過身，對自己的姐妹們說：“我們和在一起，為麻雀妹妹解渴吧，她太可憐了。”
有些露珠說：“我才不要，這樣我會沒命的，這是我的青春哪！”有些露珠說：“我愿意做，可是會有人記住我的輝煌么？”還有一些露珠說：“隨便，我活著都累死了……”露珠笑了笑，說：“姐妹們，每一個生物都有結(jié)束生命的時候，地球、宇宙也一樣呀！我們的生命也只有幾個小時，不如在這短暫的時間里，做一些有意義的事情吧！”說完，又轉(zhuǎn)過身去，對麻雀說：“親愛的麻雀妹妹，我的能力有限，我們姐妹幾個在一起，為你解除干渴，快下來，把我們喝了吧！”
“可，可是，我……我這樣做會害了你們的”麻雀妹妹傷心的哭了起來。
“沒有關(guān)系，我們不會怪你的，姐妹們對吧？”露珠依然微笑著。
“對，我們絕不后悔！”露珠們異口同聲的回答著。
麻雀喝了露珠，滋潤了冒煙的嗓子。嗚咽著向天空飛去……
珍珠望著眼前的一幕，眼角流下一串亮晶晶的淚珠。它現(xiàn)在才真正明白，露珠是如此的偉大。
小學(xué)作文 篇4
平安夜，我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。
七點(diǎn)左右，大家正忙碌著制作圣誕卡。咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲，圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽，掛著雪白的大胡子，穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個小朋友，戴上了他帶來的'圣誕帽我們一起照相。
拿著圣誕禮物，在心中念叨：“圣誕老人，你是最懂孩子心的，一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來��！”我飛快地跑上樓，忐忑地打開了禮品盒。��！一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮。最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我開心極了！在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信，一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物，忍不住地歡呼了起來。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊：“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人，真的，他收到我寫的信了，還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝�；匦沤o媽媽聽。這時，發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑！
這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié)，我收到了我最希望得到的禮物，這也是我最美好的回憶。 我會一直把它記住，直到老！
小學(xué)作文 篇5
我讀書比較喜歡讀＜連環(huán)畫＞，＜想像作文＞，＜漫畫書＞．爸爸經(jīng)常對我說：＂你不能老讀這幾類的書，也要讀讀其它類型的書，比如你可以讀一讀＜哲學(xué)文＞，＜紅樓夢＞，＜綠野仙蹤＞，＜冰心文集＞等等一系列好書．"
怎樣讀好書呢？讀好書不僅能提高寫作水平，還能提高閱讀水平，這樣你一看到閱讀題，馬上就能說出大意.
有一次，我正津津有味讀著一本＜想像作文＞．爸爸走了來，拍了我一下，我嚇了一跳，爸爸冷不防的對我說：＂要你多讀書，讀好書！我所謂的.多讀書不是讓你多讀＜連環(huán)畫＞＜漫畫書＞也不是讓你草草的讀完，就可以了.
而是讓你分為三個部分去細(xì)讀理解，最好再安排一個讀書計(jì)劃．分為三個部分：一初讀理解，二思考表達(dá)，三明白其中蘊(yùn)含的道理．＂爸爸停了停又說：
�。⒆x好書不但要讀一些精煉，優(yōu)秀的文章，還要學(xué)習(xí)這篇文章里優(yōu)美的詞匯和寫作特點(diǎn)以及方法，這樣以后你寫作文時就能用上這些優(yōu)美的詞匯，從而裝飾自己的文章，使自己的文章更優(yōu)秀．＂爸爸連連說道.
多讀書，讀好書．這一句再普通不過的話，使我又讀了許多好書，提高了作文水平！還做了上千字的讀書筆記！真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！
小學(xué)作文 篇6
伴隨著陣陣的花香而至，輕快的音符跳躍在指間。只是一個人靜靜的行走在天際；只是一個人默默地傾聽著海的旋律；只是一個人在默默凝視那繁華櫻花；只是一個人停留在流星滑落的地方。就是這樣靜靜地，靜靜的堅(jiān)守，那份你我之間的約定，靜靜地等你來赴約，那份你可能早已忘記的約定、
有一處櫻花，開的那樣繁華，開在某路的街頭。你說過，會陪我到某年某月某日，卻把我丟在某市某地某街；約定的.五年還剩三年，今年的櫻花開得好美，美的那樣繁華，靜靜的隨風(fēng)而飄落，卻不知埋葬的是多少憂郁的氣息�？墒菦]有那年的櫻花開得艷麗，你說過，五年后的這個時候，你會陪我一起看櫻花雨，你會陪我看流星墜落，你還記得么、
年與時馳，意與日去。轉(zhuǎn)眼三年已逝去，我今年仍守候在樹下，守候著你的出現(xiàn)。明年，你會來么、我一直堅(jiān)定地就是，這份，唯一的你我之間的誓言。我一直站在你的身后，只要你回頭就可以看得見我的存在。我會一直在這棵樹下等你，等下去、到天荒地老的那一天，到�？菔癄�的那一瞬間，你會出現(xiàn)么、
花開了，又落了，我全然不知，是否這塵土埋葬的，就是那最最純真的誓言？習(xí)慣的氣息，習(xí)慣的等待，習(xí)慣的聽那首歌，習(xí)慣的默念那份誓言，習(xí)慣了堅(jiān)守這份誓言。也許你已經(jīng)忘懷，但我會依然在每年的這個時候都靜靜的停留在樹下，默默等待你的出現(xiàn)、
想念的味道，淡淡的感覺，清涼的海風(fēng)，都夾雜著一種氣息---我對你的堅(jiān)守、
你會來么？
我等你。