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理想的校園小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的理想的校園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
理想的校園小學(xué)作文1
在內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū) ，有一座陳舊而不引人注目的學(xué)校，它座落在城市的角落里。這就是東勝五小。
五小只有一棟四層的教學(xué)樓和一棟五層的辦公樓，還有一排活動(dòng)板房的教室。教學(xué)樓因長期經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，褪去了原有的光彩，變得破舊不堪；教學(xué)樓的欄桿因日久天長，變得參差不齊，存在許多安全隱患；教室里泛黃的墻上出現(xiàn)了許多裂縫，抬頭便可見墻上的斑點(diǎn)，許多墻皮已經(jīng)斑駁殘破，有的甚至掉了下來，潔白的墻壁變得十分丑陋、難看。在這樣隱患頗多的教室里，我們怎能安心學(xué)習(xí)。
學(xué)校要翻蓋，卻遲遲不動(dòng)工，使我心里不免有一些失落、難過，因?yàn)槲覀円咽钱厴I(yè)班的學(xué)生了。新學(xué)校雖然還沒有蓋成規(guī)模，但我的心里已經(jīng)無數(shù)次描繪其藍(lán)圖了！
一排排整齊的樓房，刷成了不同的顏色，在陽光下光彩奪目。教室的門窗都換成了塑鋼的，顯得十分結(jié)實(shí)。教室里擺放著一排排整齊的桌椅，新的桌椅泛著潔亮的光芒。教室的前后有兩大塊黑板，一塊黑板供老師上課寫板書用，另一塊用于辦黑板報(bào)，給教室增添了一份活力。潔白的墻壁上貼滿了同學(xué)們的作文、畫報(bào)等成果。
操場換成了塑膠的，寬敞而整潔。在操場的后邊，有一條美麗的綠化帶。綠化帶里種滿了各種各樣的花草樹木，夾竹桃、野玫瑰、紅牡丹、紫丁香在花叢之間，穿流著一條小溪。小溪的邊上有許多磨好的木頭礅，供同學(xué)們看書時(shí)坐用。春天百花盛開，萬物復(fù)蘇，來這里賞春可是最美麗的�？匆姌淞珠g穿飛的鳥兒，聽見小溪的流水聲，聞見花兒的芳香，受到春風(fēng)的撫摸，是多么美妙的一件事！
我希望的學(xué)校不僅有著漂亮的外觀，還有一個(gè)至高的'校風(fēng)——立德樹人。每一個(gè)學(xué)生德品都很高尚。對人不爭不搶，謙遜有禮，積極向上。德行是人生的基石，只有夯筑好此基石，才會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。我建議學(xué)校多開幾門興趣課，使同學(xué)們的興趣愛好得到更好的發(fā)展。讓學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成為一個(gè)有德、有能、有才的人。
如果未來的學(xué)校真是這樣的，我相信五小會(huì)成為東勝區(qū)學(xué)校中爭相仿效的典范。
理想的校園小學(xué)作文2
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽：而同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！
我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’埃我們漫步在上學(xué)的'路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。
我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，發(fā)揮自己的特長。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲w動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量埃臺(tái)下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中�！\(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級爭光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對學(xué)生就像對待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽我們傾訴自己的煩惱，并開導(dǎo)我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是‘沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，不成學(xué)校�！�
這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！
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